在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的记一次游戏作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记一次游戏作文 篇1
今天下午,上作文课仲老师对我们说:“我们来玩一个游戏吧!”
我习惯地张大嘴巴:“啊?”随后“倒霉鬼”顾振宇说:“玩什么啊?”仲老师随即学着顾振宇的样子说:“玩什么啊?”引得我们都笑起来。然后仲老师说:“玩这个游戏要分组的!”一听说分组,立刻有人说:“我和你一组、你和我一组行吗……”也有人数起了人数。仲老师开玩笑似的说:“我们这里有大的、小的、高的、矮的、腿长的、腿短的……组就有我来分吧。”仲老师分好组,说:“我叫你跑你就跑,我叫你蹦你就蹦……不可犯规哦。”
游戏开始了,第一个人拿着粉笔写“我“的第一笔,后面的人轮流写第二笔,第三笔……第一轮比赛第二组胜了。因为葛一去写笔画的时候是跑过去的,而不是蹦过去的,同学们都说“错了!错了!”葛一一听,慌了,赶忙连蹦带跳地跑了回来,连笔画也没有写。因此我们组少了一个笔画,所以输了。
第二轮比赛开始了,我们这组每个人都胆战心惊的,这回葛一幸好没有出错,可是陈家琳跑了一半发现要蹦的,赶忙连蹦带跳的跑了回来,我本来以为又要输了,可是看见王祥宇蹦的样子,我低落的心情,也立刻“涨”回到原来的100%了。王祥宇蹦一下,我们就要笑好长时间,因为他又高又胖,一蹦我们就有地动山摇的感觉。可是第二轮比赛我们有输了。
当仲老师宣布游戏结束时,我们一个个都不情愿的回到自己的座位上。
这个游戏告诉我们,有时做事我们需要团结协作。
记一次游戏作文 篇2
喜欢玩游戏的我今天可开心啦!语文课上,刘老师居然跟我们玩起游戏来,游戏的名字叫做:小乒乓过“桥”。为什么“桥”字要打上引号呢?因为小乒乓要过的不是桥,而是两个杯子。
做这个游戏需要准备什么呢?我们需要2个装满水的杯子,10个乒乓球。每排10个杯子,5个球。
怎么玩呢?让我来告诉你吧。两人pk,每人依次把自己这边的球吹到另一个杯子,吹出去的球得捡回来,再吹,每轮吹过去更多的玩家获胜,时间30秒。
第一轮,挑战赛
两位选手上台进行pk,我们组派出了程语涵,对方组派出了刘峻瑄。我很希望程语涵能赢,于是我大声为她加油助威:“程语涵加油!加油!”只见她身体微微前倾,屏气凝神,弯下腰,低下头,把脖子像长颈鹿一样拉伸,猛地吹了一口气。可是球没有一点儿想动的意思,只是在水里悠闲的打转转。我心急如焚,用手拍打着桌子想表达我内心有多着急。我想程语涵也一定很着急,因为她吹的频率在一步步加快。时间一分一秒地过去,刘峻瑄这边却越来越顺,只见他微微屈膝,右脚退后一步,用他那大嘴巴吹着,球儿一个个乖乖的吹入对面的杯子。程语涵也不示弱,不管有多少水溅到她脸上,头发上,衣服上,她是抱着哪怕把嘴吹烂也要吹过去的决心!我看见经过不懈努力后的第一个球飞了起来,我屏住呼吸,等待球落水的声音。那一下,只可惜球飞高了点,飞远了点,我没能听到小乒乓落水的声音,而仅仅听到了小乒乓落地的“咚咚铛铛”声。球儿好像一个顽皮的孩子,又好像一个固执的大爷,怎么都不听指挥,好像还在笑嘻嘻的对程语涵说:“你永远都不可能把我吹走,你过来呀!”毫无疑问,本轮pk我们输了,不过我们还有机会,我心里这样自我安慰着。
第二轮,男女接力赛
男女两方各派五位参赛选手进行pk接力,吹过去一个球,换一人,最先完成的队伍获胜。
我们先来看看男生组。只见欧阳铭鸿的嘴巴嘟成“o”字型,像一个吹风机一样不费吹灰之力就把球吹了过去,所有的男生几乎都是如此厉害。
女生组呢?问题也不大,只是轮到刘沅芷时,水少了点,没吹过去。我想:水太顽皮,故意跟我们女生开了个大玩笑,让我们输的好惨。不过我也知道了,杯子里水的深浅会影响游戏结果。
比赛过后,男生们个个手舞足蹈,女生们一脸无奈,男生们个个呼喊万岁,那震耳欲聋的叫喊声要把屋顶掀翻了,女生们则唉声叹气,仿佛到了世界末日。
虽然女生不敌男生,但是我们都尝到了游戏带来的快乐,品尝到了生活的乐趣。友谊第一,比赛第二。输赢并不重要,只要在我们心中架起友谊的桥梁,我们的生活就一定充满幸福和快乐的!
记一次游戏作文 篇3
今天,我和同学们玩了一个游戏,叫“击鼓传花”我们都玩得很开心。
有一个同学说:“谁来击鼓?”大家都争先恐后地举起了手,(当然,我也不例外)异口同声的说:“我来!”“我来!”……你想啊,当敲鼓的人多好哇,既不用做当众出丑的小丑,又能体会敲鼓的乐趣,而且别人的命运还掌握在自己的手中,真爽啊!
同学选了一个红衣大侠来当敲鼓人,我深深的叹了一口气,你这个大坏蛋,怎么不选我?
(说是“击鼓传花”,其实是“击桶传球”。)
“咚咚咚……”鼓声时而缓时而急,时而轻时而重。“花”在同学们的手中跑过来。我感叹:幸好是在别人那边传花。右边的同学悠悠的插上来一句:“也会传到我们这边来的……”果不其然,“花”一忽儿就向我跑来了。我紧张的看着球,生怕它一落到我手中鼓声便停止了。右边的同学迅速接过球,然后猛地一转身,就向我伸来。我连忙伸出双手,接住球,传给下一位同学。
鼓声突然就停止了。太惊险了!球刚好到了我左边第三个同学的手中。她从盒子里取出一张纸条,上面写着:请和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一个同学唱起了“真善美的小世界”,大家也跟着唱了起来。
后来陈行又中招了,他选了3号。纸上写着:中奖啦,获得三颗糖。看着他得到了糖,周围的同学们都羡慕极啦,不少同学都向他“勒索”。
最后一名同学实在是太惨啦,他接到球后,一直不肯撒手,同学们向他要他都不肯呢,玩土耳其冰激凌似的,一会向左一会向右;一会儿向上一会儿向下。这个时候悲剧就发生了:鼓声停了!他满脸惊讶,然后愣了一会儿,才缓缓抽出一张纸条,上面写着:学猪八戒吃西瓜。旁观的同学看了哈哈大笑,乖乖的退到一边,等着看他的好戏。只见他像是用双手举着西瓜,低下头,边走边吃,还不时的发出几声“哼哼”的猪叫。大家都被他给逗笑了。
“击鼓传花”这个游戏真是太好玩了。这个游戏使我们都感到很快乐。我们在传递了球,也在传递快乐!
记一次游戏作文 篇4
同学们,你们玩过游戏吗?我相信大家都玩过,你们知道我最喜欢的游戏吗?先不告诉你,跟我穿越时空,来到儿童节就知道了。
当当当!三年一班(当时是三年一)亲子运动会开始了!我走到妈妈身边,正在练习……
对了!我们在开亲子运动会,我最喜欢的游戏就是“两人三足”了!
介绍一下规则:两人一组,在两人的左右腿上系上带子,裁判发令,参赛人员开始走(熟练的可以跑),碰到终点线的第一组为冠军,以成绩最短者为总冠军。
我两手发抖,心“砰砰”直跳,怎么了?原来马上就到我和妈妈了!
比赛开始了,我与刘馨于、杨子墨一组,我和妈妈深一脚、浅一脚地走,我直冒冷汗,心跳加快,就怕有一点失误。
这时,我身子一斜,我想:完了,我要倒了。还是妈妈反应快,一把将我从悬崖边救了回来。
坏了!刚才因为浪费时间,原来第一的我组被刘馨于追上了!妈妈说:“安全第一,安全最重要!”我立马想起了这一幕:20xx年钻石田径赛,第二名的大学生塔克在第一名要碰线时,一个虎扑,神奇逆转,夺得冠军。
于是,我的心里产生了一个念头:我要效仿塔克!
果然,刘馨于马上碰线,我双眼冒火,有十二分的自信,我“嗖”一下,双手比她先碰线,我胜利了!
但我跳不管用,妈妈没碰,我俩都倒在地上,我说:“胜利了!逆转了!”说完做了一个胜利的手势。
结束了,我们俩获得了第五名的好成绩。
通过这次游戏,我知道了:团结协作,只有坚持就是胜利!
记一次游戏作文 篇5
大家都知道,女孩喜欢芭比娃娃、毛绒玩具,男孩喜欢什么陀螺啊、变形金刚啊、各种武器。虽然我是一个女孩,毛绒玩具不多,可是什么刀枪剑柄我可是什么都有。我不仅有,还很爱玩,特别是飞机。
小时候,我自创了一个游戏叫“病毒”。为什么叫病毒?听了规则你就知道了。
先拿出两个飞机,有一个人贴一张小纸条,上面写着“病毒”,注意,只在一架飞机上贴。另外几个人拿着两架飞机跑去玩,但是他们并不知道“病毒”是哪一架。谁接触“病毒”时间长,谁就out,然后辨别出那架势是“病毒”。
我跟着莹莹姐姐,源哥和弟弟一起去玩了。
我们排了号码,我是1,源哥是2,弟弟是3。
莹莹姐姐写好后,把飞机给我。我好紧张,我咽了几下口水,手心冒汗……
我把飞机丢了出去……“砰砰,砰砰…砰砰……”我们的心都在嗓子眼儿里。
源哥接住了飞机,他手在发抖,目光暗淡,颤抖着把飞机丢掉了。在飞机落地的一刹那,他的眼睛明亮起来,步子不再沉重,而是轻快有力的,好像丢掉了沉重的负担。
“地面out!”
随即,一声笑声传来,大家都被“传染”了,一起大笑起来。
原来地面碰“病毒”是最多的呀!
记一次游戏作文 篇6
星期六上午,我们在班做了一个实验,叫“火柴人动起来”。
老师说:“我们要用到的材料是水、白瓷盘和不同颜色的白板笔。”说完,老师把材料摆到我们面前,又说:“首先,用白板笔在白瓷盘上画一个火柴人,然后慢慢把水倒进白瓷盘里,让火柴人浮起来。”听了老师的话,我激动地做起了实验。可我做了两次都没成功,因为水倒得太快了!我本想放弃,可看到其他同学也没有成功,却还在耐心地做实验,我决定再试一次。
于是,我在白瓷盘里画了一个小人,再慢慢地把水倒进去。我很紧张,不知道这次会不会成功。没想到,小人慢慢漂了起来。啊,终于成功了!
你知道火柴人为什么会浮起来吗?因为白板笔的墨水中含有油性树脂,这种油的密度小于水,所以会漂浮在水面上。
我觉得这个实验很有趣,它能让我们打开脑洞,还教会我们多观察生活。你喜欢这个实验吗?
记一次游戏作文 篇7
今天下午的第一节课,老师竟然要带我们出去跳长绳!我们全班兴奋不已。
当老师叫“停”的时候,教室里突然鸦雀无声,因为我们要是太吵的话,老师是不会让我们出去的。
老师说,我们出去的时候要安静,不能讲话,因为别的班都在上课。我们异口同声地说:“好啊!”说完,老师就带我们出去了。
到了操场,老师把我们分成了十个小组。首先跳的是第一小组,天啊!他们竟然全跳出去了,他们好棒呀!
到了我们第二小组的时候,我瑟瑟发抖,生怕自己跳不过去。后来我真没有跳过去,我失望极了。
到了第三小组,她们有两个没有跳过去。第五到第十小组,只有一个人没有跳过去。我看到这里,就想:或许我们组就是第二名。最后获胜的是第一组。
回到教室后,虽然我们没有得到礼物,但是我觉得我们小组也是很好的。我希望下次可以得到第一名!
记一次游戏作文 篇8
多姿多彩的校园生活,犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时,那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。
那是一个天气晴朗,阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上,非常热闹,各班的学生都聚集在操场上,玩各自的`游戏,有的玩拍手游戏,有的玩老鹰捉小鸡的游戏,还有的玩捉迷藏,而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。
我们十来个人围成一个大圆圈,蹲在地上,拍……唱……“丢手绢,丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌,但是眼睛却偷偷地往后看,生怕手绢就放在自己的背后,而没有被发现。
只见扎着蝴蝶结的小芳,背着手。手里拿着一个花手绢,迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着,她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步,然后猛跑了起来,小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢,她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向小芳追去。
有的同学再喊:“快!快!快!抓住她”有的同学在喊:“加油!加油!加油!别样他她住!”我们都为各自的小伙伴加油,大家沉浸在欢乐之中,欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳,所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中,我们的笑声也在不时的回荡着。
记一次游戏作文 篇9
“今天晚上,我们一起玩一个游戏!”陆老师说。我想:上次玩的是“拍门传钥匙”,这节课玩什么?记得有一次,韦德铭没有上去表演,使游戏结束,不知道这次会不会。
“游戏规则是:
1、在十分钟内,找到一份食物带回来,并且不能和同学说话。
2、不能向熟人借钱和食物。
3、不能超过路口。”我想:天啊,才十分钟!而且不能借!还有区域规定!我会不会拿不到?拿不到会有什么惩罚?我到底要去哪里拿食物?天啊!救救我吧!
“计时开始!”陆老师话音刚落,同学们如离弦的箭一般冲了出去,还有几个急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不过也有几个,不紧不慢地走出了教室,而陆老师也走了出去,准备观看这“一出好戏”。而我,不知所措的想着去哪儿。
我走出教室,只见饮水机如同万年铁树,静静地坐在墙角。我灵机一动,想:水不也是食物吗?这时,我只需要静静地接一杯水,就可完成任务。不过,水真的是食物吗?为了安全起见,我还是下楼找其他东西来完成二次任务。
我来到楼下,只见楼下乱成一锅粥,有在玩的,有在跳广场舞的,还有像我一样在找食物的。我转了一会,看见一颗巧克力豆放在桌上,我兴冲冲地拿起食物,回到了教室。
回到教室后,我听说要登记拿没拿到食物,就跑了过去,记下了自己的名字。然后就坐在那儿等同学们回来。有个同学回来之后说有免费试吃的,我就跟了下去。来到楼下,发现原来是特百惠在搞活动。我们一群人蜂拥而上,拿了糖就走了。
通过这次的寻食之旅,我知道了食物的获得是多么的不容易。我想:生活中也一样,我们应该通过劳动来获取自己想要的东西。如果不劳动,何来的收获?
记一次游戏作文 篇10
今天,在欢乐谷的课堂上,我们做了个有趣的游戏——“袋鼠”相扑。
老师讲了游戏规则后,就轮到我和周晓涵一较高低了。我首先向对手发起进攻,并竭尽全力地把对手逼退了几步,紧接着我像袋鼠一样向他扑去。没有想到对手却也毫不示弱招架住我的进攻。还主动向我发起进攻,我也只好左躲右闪逃过他的反攻,在我们几个回合“搏斗”下来,我也开始有些体力不支了,耳边听见有同学说周晓涵的纸板快要掉下来,这真是天助我也,我开始有点得意洋洋,以为胜利的果实非我莫属了,绷紧的神经便开始松懈下来,跟对手站在那里纹丝不动,但我们的手还是紧紧握住对方的手,心里想:看对手能不能坚持到最后。但是对手也毫不示弱,大眼瞪小眼的看着我,我心一慌,脚退了一步,意想不到的事情发生了,我的纸板不听使唤的掉在地上。由于我一时的疏忽,这轮比赛在同学们惋惜声中结束了,胜券在握的我最后以失败告终。
虽然比赛结束了,但是他留给我一个深深思索:无论做什么事情,正如有句谚语所言“谁笑到最后,谁笑得最好!”;今天我和周晓涵的“袋鼠”相扑的游戏,就是一个活生生的例子。
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