记一次游戏作文

2021-12-05 游戏

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的记一次游戏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

记一次游戏作文 篇1

  今天乌云密布,好像要下雨似的,我迈着大步,朝教室走去。

  今天,我们来上一节游戏课。欧耶,欧耶!我最喜欢了!看完游戏规则,大家决定派我上场。我大叫:彩虹老师,我不想!我迈着步子走到了起点,呵呵我干笑了两声。看你这样,就不怎么样呀!我撇了一眼旁边站得笔直的对手,我可以说,他去我们体育老师那一定可以把它好好地表扬一番,我在心里嘀咕着。我们我们组全靠我了,我一定不能让他们失望。不过呢,这个紧张的对手可不怎么样哦!呵呵

  老师给我们两个每人发一个本子和一个乒乓球,我一把捏起乒乓球。你给我老实点!开始!老师一声令下。我把乒乓球往本子上轻轻一放,然后,迈着小小的碎步。别看我的是碎步,可是还挺快的。瞪了一眼后面的对手,你不会赢的。再看看我尊贵的乒乓球小姐,表现真好!一会我让你好好的享受一下,等我转过头来,看到对手的小姐正准备跳高呢!只听扑通一声,跳到了地上,我赢定了。边想边不屑地望了一眼,像一只骄傲的孔雀,我知道此时对手一定很生气。我说了,绝不辜负我们组同学们的期望!

  结果,我赢了!呵呵,这个对手真是不怎么样呀。

记一次游戏作文 篇2

  我们四(1)班要玩“五官运薯片”的游戏啦,快来围观吧!规则是:仰面,将薯片放在额头上,依靠五官配合把它运到嘴里就算成功,双手不能帮忙。

  老师讲明要求后,陈瑞琪主动要为大家示范一下。平时大大咧咧的他,今天倒挺稳重。只见他小心翼翼地把脑袋竖起来,再轻轻摇了摇,可薯片也就顺势滑下来一点点,便像累了的小狗一样,趴在他的右眼上,一动也不动了。

  任凭他怎么使劲挤,眼角都挤出皱纹来了,薯片还是岿然不动。陈瑞琪的脸涨红了,显然他已经不耐烦了,头晃得厉害起来,只两下,薯片“啪”掉到了地上。“哦哟!”教室里一片惋惜声。

  “下面进行海选,最快吃到薯片的两位同学将进行终极PK……”没等老师说完,同学们纷纷迫不及待地拿出薯片一试身手。我好似神仙附体,不废吹灰之力就把薯片运到了嘴角上方,正想炫耀:“哈哈!我成……”。

  话到一半,薯片掉桌面上了,我的心里一阵懊恼。看看同桌陆君熙,他的薯片也到鼻尖了,舌头一伸,就毫不客气地吃到了嘴巴里。见我看着他,还向我扬了扬眉毛,好像在说:“羡慕我吧?”我白了他一眼,装作没什么了不起的样子,其实心里好一阵失落。

  参加班级五官运薯片“冠军之战”的是黄文逸和陈昭妃。比赛开始了,她们都卖力地“搬运”起来,可惜,黄文逸有点心急,头猛一低,薯片便掉在地上,失败了。大家把希望寄托在陈昭妃身上,但薯片还是不争气地掉了下来,教室里一片叹息声。

  她俩决定再战一局。“开始!”老师一声令下,她们便小心翼翼地挤眉弄眼,生怕由于失误出局。陈昭妃沉着冷静,不断眨着眼睛。可她额头上的薯片真是活泼,有时眉毛挑得太厉害了,就差点儿掉入深渊,好在有惊无险。

  只一会儿,那薯片慢慢从额头移到了眼眶,又从眼眶跳到了鼻梁,再从鼻梁滑到了鼻尖,舌头已经舔到了。可还没等我看清楚怎么回事,就没商量地掉了下来。“唉!太可惜啦……”对面的黄文逸一会儿张大嘴巴,做出哈哈大笑的表情;一会儿扭动着脸颊,撅撅鼻子,努努嘴。

  这一刻,她的薯片像个娇羞的小姑娘,停留在颧骨上,迟迟不肯下来。“黄文逸加油!加油!”有几个同学呐喊起来,其他孩子都伸长了脖子,屏息凝神地盯着那个薯片。

  在同学们的期盼下,黄文逸果然不负众望,她脸一偏,薯片离嘴巴近了,更近了,“嗖”一下,便一溜烟滑到她嘴巴里了!“耶,黄文逸胜利!”大家齐声欢呼起来,开心成一团。

  “五官运薯片”的游戏真有意思,如果让我再玩一次,我一定不那么心急,更不会高兴得太早,只有内心平静、耐心细致才能做好事情呀!

记一次游戏作文 篇3

  星期五下课课间,我赶紧叫上我的小伙伴们一起出去玩捉迷藏。

  我说:“我们必须先选出一个捉的那个人”,然后我们就来“石头、剪刀、布”,看谁输了就由那个人来捉大家。谢天谢地!是小钥,还好不是我。人选好后我们就开始玩捉迷藏。

  我说:“你先蒙上眼睛,不准偷看,你要数到一百才能睁眼。睁眼了,你就来找我们,明白了吗?”

  小钥点了点头,他一声一声地数着,我们也在拼着命躲,找最好的藏身之处。“一~二~三……九十九~一百”,小钥毫不犹豫地转过来,一边走一遍细心地查找着。我悄悄地探出头来偷看了一眼,他的样子真像一名侦探,不一会儿就找出了小芳,过一会儿又找出了小刚和小明,最后只剩我的时候,小伙伴们提醒了小钥,他就把我捉住了。我很不开心,因为他们作弊,于是我就和他们吵起来,吵得互不相让,最后还是小晓来给我们解了围,要不然真要吵到上课呢!

  这就是我玩“捉迷藏”游戏的过程。

记一次游戏作文 篇4

  “我们来玩一个游戏。”今天,老师一本正经地说。有的同学一蹦三尺高,有的问老师:“这是真的?”这是什么游戏?好玩吗?我的脑海里充满疑问。

  老师让俞黎杰去拿二本厚的书来,同学们因为太激动便情不自禁地和俞黎杰一起去拿书。老师首先让我们看看书里有什么东西,啊,只有页码、汉字;接着,像洗扑克牌一样,把一页叠在一页上面,一边叠一边念我们听不懂的咒语,花了好长时间,才洗好“扑克牌”,还用九牛二虎之力压了又压。

  老师兴奋地说:“谁来拉一下这个‘本子’?”同学们争先恐后地举手,十分希望自己去拉。

  吕婉颖上来扯,拉,掰,都没有用,看上去她根本没用力似的。我心想,要是我去,肯定会把“本子”分开的。

  张元昊和我上场了,我信心满满地走向前,好像已经知道答案了。我们一人一边,使出吃奶的劲拉,可还是没有拉出来。又来两位帮手,女生还在旁边加油,结果还是一样。第三回,所有同学一起上,像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动,像铜墙铁臂,我们简直就是螳臂挡车。

  奇怪了,同学们摸啊,找啊,闻啊,在寻找着秘密,可是没有发现蛛丝马迹。“这本书是不是被老师施了魔法?”“是不是被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。

  老师诡异一笑:“这是因为页面粗糙,像波浪一样一上一下,一页叠在一页上面。我们拉的时候因为摩擦力才拉不开。”这时,大家才恍然大悟,唉,我们需要学习的东西太多了。

记一次游戏作文 篇5

  从我出生到现在玩过很多有趣的游戏,最令我难忘的,是和我的姐妹玩“妃子的一次危险”的时候。

  当时我们在妹的家里,姐想到了一个好玩的游戏,就说:“妹,你有汉服吗?”她回答:“有啊!跟我来。”妹打开衣柜,翻出三件绣花裙来,姐说:“我扮丫头,你扮女将军,妹扮妃子。行吗?”我们点点头,姐穿上绣花便裙,妹穿上牡丹紧身裙,我换上蓝色梅花裙。

  游戏开始,妃子坐在一辆嵌满宝石、玉石、翡翠和黄金的轿子里,丫头伺候着,轿子旁站着女将军。走着走着,突然一阵怪怪的声音,女将军停了下来,用手制止住了车夫,抽出利剑,毫不迟疑地大喊一声:“贵妃!有土匪!快下轿!”妃子踉踉跄跄地下了轿,被丫头扶着逃到安全处,女将军和土匪奋勇搏斗着,远远的,妃子听到了刀剑摩擦的声音,抽泣起来,对丫头说:“她真是太不容易了!”“噌噌噌”没几下,女将军就把那个小土匪打得落花流水,她转过身去对妃子说:“殿下,属下已经帮您除掉那个乳臭未干的娃娃土匪了!”

  这次游戏真好玩!在加上亲密的友情,使我终生难忘!

记一次游戏作文 篇6

  今天下午,老师带领我们玩了一个非常刺激的游戏,名字叫“抢板凳”。

  游戏规则是这样的:伴着优美的音乐,五位同学围着四个板凳走起来,音乐一停,就要马上抢到一个板凳坐下,谁没有抢到,谁就会被淘汰。第二轮是四个人抢三个板凳。最后一轮就是剩下两个人抢坐一个板凳了,谁抢到了最后一个板凳谁就是胜利者。

  老师开始选人玩游戏了,我们争先恐后地举起了手。我和另外四位同学被选中了,其它同学就做起了啦啦队。游戏开始了!音乐一响起,我们就围着板凳走了起来。当我们走得正起劲儿,大家看得正入神,音乐突然停了下来。我马上冲到离我最近的板凳旁坐了下来,小秀似乎没有反应过来,还站在那里看栗子和妙妙抢板凳呢!直到大家提醒她,她才恍然大悟,开始寻觅板凳。突然,小秀眼睛一亮,因为栗子和妙妙抢板凳居然没发现还有一个空板凳,于是她一个箭步冲过去,坐到了凳子上。看看她得意的样子,大家都忍不住笑了起来。第一轮栗子被淘汰了。第二轮、第三轮淇淇和小秀依次被淘汰。

  最后一轮,只剩下我和妙妙了。音乐声再次响起来,我们俩开始围着唯一的一个板凳走着,我的眼睛死死地盯着那个板凳,心想:我一定要抢到它。啦啦队的同学在使劲儿帮我们加着油,听同学叫我的名字,我不由得更紧张了,心也不禁怦怦直跳起来。突然,音乐声停止了。

  我马上冲过去,抢着要坐下来,没有想到妙妙反应也很快,几乎同时坐了下来。结果,我抢到了板凳的一大半,妙妙只抢了板凳的一小半。

  我赢了!我高兴地跳了起来。“抢板凳”的游戏直刺激啊!

记一次游戏作文 篇7

  今天,我们在游戏中完成了一节不一样的作文课——今天我们不说话。

  老师话音刚落,教室里就乱成了一锅粥,同学们议论纷纷。有些人呆呆地坐在那里,好像在思考些什么。有些人则淡定自若,我心想:小菜一碟,这可难倒我呢!

  游戏开始,教室里鸦雀无声,连一根针掉下去都能听见。我印象最深刻的就是王娇娇的表演,她毫不犹豫的举起了手,正巧被老师选上了,她大摇大摆走上台,果断地抽了一个卡片。她看到卡片上的内容后,笑的腰都直不起来,眼睛也眯成了一个弯弯的月牙。同学们也忍不住跟着她哈哈大笑起来。我很好奇,到底是什么剧本呢?

  紧接着她的表演开始了,先是拿起笔和本,开始不停的写着作业,过了一会儿,她开始打哈欠,头像是蜻蜓点水一般,差点碰到桌子。就在这时,她一下把作业扔到一边,头躺在胳膊上睡着了。看完她的表演,我早已心中有数,正当我想要脱口而出时,突然想到了游戏的规则,只好默默地把答案写在纸上。最后,她自信满满的走下台,仿佛在想:我的表演大家肯定都能猜到。但是没有一个人猜对,就连我这个“答题大王”也失误了。

  游戏结束,“呼——”我喘了一大口气,看来不说话真难受啊!通过这次游戏,我也体会到了聋哑人的生活,他们一辈子不能听,不能说,是何等的痛苦……

记一次游戏作文 篇8

  “哈哈哈……”操场上传来阵阵欢笑。

  原来是体育课上,我和同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏。黄宗耀同学在这轮游戏里是老鹰,而我是母鸡,身后还跟着一些“小鸡”同学。老鹰抓小鸡的游戏就是由母鸡来挡住老鹰的攻击,小鸡躲在母鸡身后跑动,一共有三次机会。

  第一局,“老鹰”怎么抓也抓不到“小鸡”。于是“老鹰”眼珠一转想到了一个好办法,绕到后面去抓小鸡。只见“老鹰”一个假动作,转身就来到了“小鸡”身后。要不是我发现及时,“小鸡”就要被抓走了。可是万万没想到“老鹰”竟然故技重施,我还没有反应过来,就被抓走了一只“小鸡”。我心里骂着自己:不应该大意的,怎么能躲过了一次,就放松警惕呢!

  第二局,我不再大意了,双眼紧盯“老鹰”的一举一动,导致“老鹰”怎么也抓不到小鸡。突然“老鹰”叫到:“我的肚子好疼啊!……”担心他真的不舒服的我,又一次放松了警惕,靠近了“老鹰”,没想到他一下子站起来,可是他没有想到的是,我内心其实一直都警惕着。见他起身我就立马打开我的双手,“老鹰”见状,真的是那我们一点办法也没有。

  第三局,“老鹰”没有了办法,只好无章法地乱抓了,跑累了的他休息了一会儿,又站了起来说:“我要抓小鸡!小鸡在哪我就在哪!”快乐的时光总是短暂的,话音刚落,下课铃声就响了起来。

  我的心情很开心,如果每次都开心就好了。

记一次游戏作文 篇9

  今天,我们在作文班玩了一个游戏叫“抽老鳖”。

  游戏的规则是先在一副牌中拿出一张牌,然后把剩下的牌依次分给其他人,大家轮流依次抽牌组成两个一样的对子,最后一张单牌在谁的手里,谁就是“老鳖”。

  第一轮开始了,老师给每人发了4-7张牌,大家把两个一样的牌交给老师,剩下的单牌握在手里,让旁边同学抽。先是小高抽小马的牌,小马握着牌,紧张地看着小高,再看小高犹豫不决的慢动作,应该也是胆颤心惊。犹豫了一会,小高下决心抽出了一张牌,抽完之后和手里的牌对照了一下,无奈地叹了口气。看来小高没有抽到对子。轮到小李抽小高的牌了,他似乎胸有成竹,随便抽了一张牌,果然一抽一个准,他组成了一个对子。我们大家羡慕地看着他,他也得意洋洋地笑了。我的手里有6张牌,该我抽小李的牌了,我的手一直瑟瑟发抖,我闭上眼睛,用了十秒钟的时间抽出了一张牌,哈,我抽成了一副对子,真是天助我也!我把对子交给了老师。现在我就剩下四张牌了,这次换小周抽我的牌了,他犹豫了一会儿,似乎想猜出我手里有哪些牌,然后像点数似的在我的牌上点来点去,最后抽出了我觉得可能是“老鳖”的那张牌。我喜出望外,“老鳖”离我而去,这下我彻底安全了。又过了好几轮,第一局的“老鳖”出来了,竟是我们班作文能手小高,真是意想不到的结局。

  第二轮开始了,这一次是从后往前进行了。我排在第三个,抽小周的牌。这一次我的`牌出对非常快,很快就只剩下两张牌了。但我可能得意忘形了,这两张牌成了魔咒,抽过来抽过去,一张找不到对子的2到了我手里,我心里暗自嘀咕:老师拿出去的牌应该就是2,看来我难逃厄运了。最后我果然沦落为“老鳖”,我好惨啊!

  虽然这次游戏我不幸当了“老鳖”,但我玩得很高兴,这真是个益智又有趣的游戏啊。

记一次游戏作文 篇10

  周三的下午,伴随着一阵清脆悦耳的铃声,同学们断断续续地走进教室。梁老师那企鹅般的身影一出现,我们的吵闹声立即被没收,精彩的课堂就开始了。

  首先,梁老师在黑板上画了一个圆溜溜、光秃秃的脑袋,脑袋上有一双毛毛虫般的眉毛,眉毛下有一双漂亮的葡萄眼,一张可以吞掉地球的大嘴巴。我心想:为什么不画他的鼻子呢?梁老师面一副笑眯眯的表情:“今天咱们班玩画鼻子的游戏,我要说一下方法,选手上台要被蒙上眼睛,原地转圈,边转背古诗,背好古诗后寻找黑板,把鼻子加上去,看谁加的位置最准确、最美观。”

  话音刚落,教室里离开沸腾不起来。无数高举的小手像一面面小旗子:“老师,我来;老师,我来……”老师示意同学们安静,然后从中点了一个高高大大的男孩子上台。他的眼睛被梁老师用眼罩遮住了,梁老师问:“你能看见什么吗?”“我什么也看不见。”“那开始吧!”他一边转一边背,“炮竹一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”背完后,开始找黑板,只见他两只脚走起了小碎步,两只手伸得长长的,这里摸摸,那里碰碰,那样子真像瞎子摸象。同学们开始起哄,开始逗他。“黑板在这里,黑板在那里……”各种误导的声音让人找不着北。果然,他“不负众望”地摸到了墙壁上。“哈哈哈……”全部同学大笑起来,他似乎从同学们的声音感觉到不对劲,又收回了粉笔,继续摸,最后在一个好心的同学的引导下,终于找到了黑板,开始画鼻子。可是黑板上的人的脸在哪里呢?这就不好找了。没办法,他随便抓住一个地方画了起来,在粉笔落笔那一刻,全班哄堂大笑,他打开眼罩,才发现自己画的鼻子长在眼睛里了,这让我们下面的同学笑得人仰马翻,有的同学笑得从凳子上坐到地下;有的笑得把练习本都撕掉了一角;有的直接在地上打滚……

  接着第二局、第三局,同学们参与热情可积极呢。有的把鼻子画到耳朵上,有的画到额头上,有的把鼻子“请”出了脸……就是没有画好。直到最后一位同学上台,他沉着地戴上眼罩,原地转圈。背诵“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”话音刚落,他居然很快就找到了黑板,接着只见他的手缓缓地在黑板移动,结果在眼睛那里慢了下来,然后缓缓移动,全班同学看着他的表演,都屏住呼吸,当他的粉笔慢慢落在鼻子那个位置的时候,同学们发出了惊呼。“哇,怎么可能?”“啊,不是吧!”随着他的粉笔慢慢落下,一个鼻子准确无误地画在了脸上。梁老师兴奋地采访他,问秘诀。他笑着说:“这有啥难,上台之前我先把黑板和头像的位置看清楚了,摸头像的时候我凭着手感,碰到粉笔的时候,我估摸就是人脸了。鼻子在两只眼睛的中下方,所以我只要摸到两处稠稠的粉笔感,再往中下方就是鼻子的位置了!”

  “真是太棒了!”梁老师表扬了他,并趁机对同学们说:“遇到问题,要多动脑筋,多想办法,总能把看似不可能的事情做好,学习也是一样,希望同学们在学习上也多思考,这样才能把学习学好。”

  精彩的游戏可以增加课堂的气氛,提高我们上课的积极性,让我们不再枯燥无味的学习作文,同时,这堂课,不仅带给我欢乐,还教会了我学习和做事的道理。我很喜欢这样的课。

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