在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的记一次游戏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次游戏作文 篇1
今天老师宣布一个惊人的好消息:“玩抢板凳的游戏。”老师话音还没落,同学们个个都高兴地跳起来并喊到:“太棒了!”当然,我也不例外,激动地等待着游戏的开始。
终于到了玩游戏的时间了。首先,老师宣布游戏规则:“抢板凳的游戏是请六名同学上台,当我开始拍巴掌时,这六名同学就开始转圈;只要我的巴掌一停,六名同学就开始抢板凳。但只给五张板凳,抢不到板凳的同学要上台表演节目。”
接着,老师找了六位同学,拿了五张板凳开始玩游戏,当时被选中的六位同学个个都是满面春风、得意洋洋,精神可佳了。
紧接着掌声响起来了,六位同学开始转起圈来,跑啊跑,个个都集中精力,表情紧张的样子,随时准备着抢身边的凳子。跑啊跑着,个个都满脸通红,可能有些同学一直在想:老师怎么还不停下她拍动的巴掌啊……我们的头都晕了。转啊转啊,老师再看一个个同学汗流浃背,东倒西歪。突然掌声停下,六个同学纷纷向自己旁边的板凳坐下。这时,倪佳颖刚要坐下身边的板凳,却被机灵的喜乐园用屁股一掬,两手一推,将倪佳颖那瘦小的身子推到了旁边,凳子被喜乐园霸占了。倪佳颖生气地说:“喜乐园的屁股真大,强占了我将得手的凳子,真不甘心!”老师当时也只有将倪佳颖请到讲台,让她表演节目了。倪佳颖好无奈地走上台,她选择了唱歌:“机器猫。”还好,同学们和她一起唱的。动听的歌声停止了,有趣的游戏也就结束了,老师让那六名同学各自回到自己的座位上。
我依然沉浸在刚才的那场有趣的游戏气氛中,心里一直久久不能平静。好想自己也能参加玩一次过过瘾。
记一次游戏作文 篇2
这周六,我学习的状态极好,作业飞快,一副要登临学霸宝座的态势。妈妈对此感到欢喜,大发慈悲,奖励我玩游戏。我一把抢过妈妈递来的ipad,急急地打开“植物大战僵尸”。
我点开了那个多次不能越过的关卡,选好植物,开始游戏。
先跳出来的是一个歪嘴斜眼的路障僵尸,我赶紧种上了两颗豌豆射手对付它。豌豆射手圆圆的大脑袋,脑后长了一片叶子,嘴巴像罐子的瓶口。脑袋下方是一根细长的茎,这就是它的身体。脚由四片叶子代替。从头到脚的绿色。我的心蹦得紧紧的,像拉满了的弓弦。因为在僵尸的`面前,豌豆射手不堪一击。
一次次的闯关失败,让我此次早有准备。
我巧施妙手,在豌豆射手的前面种上了一个土豆色的小坚果。当僵尸只顾埋头啃食小坚果,全无防范之际,豌豆射手就拥有了连续发射豌豆炮弹的机会。魔力十足的僵尸哀嚎着一头栽倒在地上。我长出了一口气,拍着胸口,心中暗道:“实在太险了!”
可光靠两个豌豆射手,是躲得过初一,躲不过十五呀!
很快,一排又一排的僵尸扑了上来。他们的膝盖似乎是断了的,小腿和脚不受控制地朝着任意一个方向,那一瘸一拐的模样,太惊悚了。僵尸没有死的概念,不紧不慢地从后院逼近。他们有的穿着大红色裙子,手拿毒药瓶;还有的头上套着一个水桶,手拿绳圈……最可怕的是巨人僵尸,它抱着电线杆,背上还背着一个小鬼僵尸,他正咧着大嘴,露出脱落残缺的黄牙,冲我贪婪地笑。
我隔着屏幕,还是感到一阵自下而上的寒意。
我飞快地补种植物来抵挡,沉着应战。在豌豆大炮的连续攻击下,有的僵尸身体迅速变成了一团灰,散去;有的脑袋掉到地上,身体也散了架;有的两腿一软,跪倒在地。
僵尸慢慢少了,原先还气势汹汹的僵尸大军,失去了威力。就连体形高大,身材健硕的巨人僵尸,最后也只能发出悲痛的惨叫。
“欧耶,大获全胜!”我挥舞双臂,大喊,声音冲出窗外,惊得树上的飞鸟仓惶地飞走了。
游戏结束了,正想再来一次,发现妈妈正在不远处微微地朝我笑呢。我知道她的意思,乖乖地送上ipad。我知道,游戏虽好,也只能是一时的放松,一个学生,怎么可以贪念游戏呢!
记一次游戏作文 篇3
说起捉迷藏,相信大家一定都很熟悉吧!
午休时间,我们班级的同学在操场上玩起了捉迷藏的游戏。我们用石头、剪刀、布来决定胜负,最后输的那名同学负责找。要求:找的同学用红领巾把眼睛蒙上,倒数30个数,其他同学需要在30秒内藏好,时间一到,她把红领巾扯下来放在了地上,这时候的红领巾叫做“地雷”,在她出去找人的时候,如果地雷被偷了,那么下次她还得继续找。如果地雷没丢,谁第一被找到,谁就是下一个被蒙眼睛的人。同学们都怕第一个被找到,把自己藏的都特别隐蔽,也没有人敢出来偷地雷,找的人呢!怕地雷被偷,也不敢走的太远,真是进退两难啊!
你看,她三步两回头的朝垃圾桶后面走去,到那一看,没有人;又倒着走向墙角,这时,过来一个人,把头缩进衣服里,因为都穿的校服,认不出来是谁,找的人一看,来人偷地雷了,她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷,把“地雷”紧紧的搂在怀里,偷地雷的那人也三步并作两步,以百米冲刺的速度来到了,两个人,一个偷没成功,一个看见人认不出是谁,还没分出胜负呢!上课的铃声响了,一场没有结局的游戏不得不就这样结束了。
唉!我说偷地雷的同学啊!咱做事能不能光明正大的呀?你说你把头藏起来了,谁知道你是谁呀?你以为你是去偷真地雷吗?
记一次游戏作文 篇4
上课啦,教室里传出紧张而快乐的欢呼声,如海浪一般,一浪高过一浪。你猜得没错,我们班正在玩游戏呢。
陈老师宣布游戏规则:把书签给一个同学,由他传递给下一个人,以此类推,当音乐停的时候,书签在谁手里,谁就是幸运者,这就是游戏名称幸运书签的由来。
音乐响起,同学们迅速地开始传递书签,生怕遭到幸运之神的光临。我同桌特别紧张,攥着拳头,大拇指使劲搓啊搓,已经搓红了,手一直抖个不停。音乐马上就要停了,他像老鼠见到猫一样,把书签迅速丢给了我。此时,音乐戛然而止,老师微微一笑:看来幸运之神光临你了呀。
我左瞧瞧右看看,同学们却开始起哄了:快点,上台表演了。我怀里好像揣了一只兔子,沉甸甸的,心怦怦乱跳个不停。我不知道该怎么办,脸蛋涨得通红,脑子里一点空白,整个人愣在那儿,好像被冰冻住了一样。快表演呀!你咋不说话?别浪费时间呐!在同学们的催促下,我慢慢悠悠地上了台,我小声问:唱歌可以吗?可以!我想起了那首《心如止水》,胆小如鼠的我唱歌声音可能比蚊子还小,好像只有我自己能听到。我唱了小一段,赶紧溜下了台。
回到座位,我仔细打量着这个黑色和银色相间的幸运书签,它身体纤长,看起来既高贵又优雅,上面还点缀着几个五颜六色的小字母。中间那根金黄色的羽毛,黄澄澄的,像是田里的稻谷。
可惜,美好的时光总是过得很快。下课铃响了,游戏结束了,我们玩得意犹未尽。
记一次游戏作文 篇5
星期六中午,焦作日报社组织我们校园记者来一次真人的CS大战。虽然酷暑难当,但这正是考验“战斗者”意志的时候。我暗下决心:我们只要坚持,就能胜利!因为之前没有玩过,所以一个个即紧张又兴奋。
教官帮我们分了组,我们是第一组,所以有幸先玩。教官先给我们讲了CS大战规则,然后给我们分发装备。我拿到装备穿戴整齐后,把子弹推上膛,整装待发!我们是红队,是进攻者;对方是蓝队,是防守者。第一次大战,我方有的躲在草丛后面,有的趴在地上,举好枪,时刻准备战斗。因为没有经验,我们不是没看清楚敌方标志就自相残杀,就是没瞅准敌人就乱打一气,最后同归于尽。
首战失利,但是我们没有气馁,只好找到教官帮我们“加血、复活”。这次我可厉害了,闯到蓝队军营的小山上偷袭。我向对方打一枪,头往下缩一下,几乎是枪枪命中!我们又隐蔽到大树后打蓝队的剩余队员。突然,我感觉子弹上不了膛了,可能是死了吧,就赶忙向教官那儿跑去,让他给我“加命”。这时,蓝队的一个队员趁机打了我两枪,发信器响了两下。哇,原来我没有死!我连忙发疯般地跑,边跑边把子弹上膛,对手却拼了命地追。我迅速跑到自己的队营里,结果,他被我们围攻,一下子就死翘翘了!“我们胜利了!我们胜利了!”欢呼声响成一片。
游戏在我们的欢呼中结束了,尽管时间有点短暂,但是我们玩得很开心。如果还有这样的机会,我还会再痛痛快快打一场真人CS!
记一次游戏作文 篇6
今天,我们玩了一个有趣的游戏猜成语。
最失败的表演要数杨云博了。只见他笑着走上了台,嘴巴大张,双臂张开,用力地挥舞起来,然后来回蹦跳。他就这样表演结束了,我们二丈和尚摸不着头脑,我不知道他在干什么呀?不一会儿,卫俞希就说道:鲲鹏展翅。不对。杨云博得意地说。我也喊道:那就是大鹏展翅吧!也不对。杨云博有一点不开心了。这时朱函逸瞎蒙带猜地说:一鸣惊人!对了!杨云博开心地说。我们也蒙了。一鸣惊人?杨云博他表演的是一鸣惊人,那哪一个是人呢?他只表演成一鸣,人就被杨云博给忽视了。所以,杨云博表演的一鸣惊人是最是失败的了。
最好笑、最难猜的就要数朱函逸的了,当然他的想象力天马行空。开始表演了,只见他自信满满走上前来,转了一个圈,用右手放到嘴边。这是个啥呀?醉酒吗?只见他又用手捂住了头,转了好几个圈后,又歪歪斜斜地走到门前,又歪歪斜斜地回到了前面,啪的一声倒在了地上。大家七嘴八舌地说着成语。是什么呢?是车翻人亡吗?不是吧?在我思考的时候,卫俞希如闪电般的速度站了起来:头晕脑胀。朱函逸从地上爬了起来说:不对!但是很接近了!大家听了很接近,立马异口同声地说:晕头转向!大家都猜对了。
后来,大家又表演了学富五车和南辕北辙,也都被我们给猜了出来。这一次的猜成语游戏可真好玩!
记一次游戏作文 篇7
今天,老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物,然后对我们说:“请你们在这五个当中删除一项,然后告诉我。"大家都很积极,同学们都七嘴八舌的议论着。
老师一个个听他们回答,有的删除了朋友,有的删除了老师等等,什么样的都有。接着老师接着我们依次删除,看看这五个人了还有剩谁,有的同学还笑着回答,可当老师问我们心中的感受的时候,笑着的同学不再笑的那么欢了。
我仔细想了想,是的,这虽然只是个游戏,但是它却反映出了我内心的真实的想法,想想吧,为什么在删除一个的时候却那么难,假如是真的,该怎么办?
因为我先删除了同学,刚开始很随意,因为同学不要也可以,至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除,这一次我删除了老师,这一次没有上一次那么随意了,因为老师是教育我们成长的,所以这一次我有些纠结。接下了又要删了,面对亲人,朋友,兄弟。我凌乱了,我不知道该删哪个了,我犹豫了一会儿,我删除了朋友,因为至少我还有亲人和兄弟,我彻底崩溃了,他们可都是对我最重要的人,我想到了那一句话"好兄弟,一辈子。"我删了亲人,我很艰难……
这个游戏使我们看到内心,回味无穷。
记一次游戏作文 篇8
教室里怎么这么安静?老师不说话,同学们也不说话,哦!原来是单脚直立比赛。
老师宣布了比赛规则:用有立的一条脚站立,另一条腿与地面成90度,两臂伸直,身子直立着,看谁站的时间长。“耶!”同学们开心极了。
老师一声令下,我们都金鸡独立,咬紧牙关,使劲地撑在地面上,教室里顿时连一根针掉下来的声音都听得见。大家有的面红耳赤,有的神定气闲,还有的稳如泰山,安静极了!
我的脚就撑在地上,胳膊就像拎着两桶很重的水一样,身体也有一些摇动,我心里暗暗想着:不能倒下,不能倒下!我一定要坚持住!时间一分一秒的过去了,我的心里也犹如十五个吊桶打水——七上八下。
大家一个个东摇西晃,摇摇欲坠,可朱翊萱却稳稳当当,神定气闲,就像一个木头人似的,一动也不动,她的脸丝毫没有一些笑意,她的身体有一些摇动,大家以为她要倒下了,可是她岿然不动,坚定不移。教室里响起了热烈的掌声,朱翊萱真是我们班的过关斩将的女英雄呀!
比赛结束了,朱翊萱得了冠军,我们都为她自豪。小小的游戏让我明白了许多道理:世上无难事,只怕有心人。无论有多大的事,只要坚持不懈,持之以恒,就能成功!
记一次游戏作文 篇9
“铃、铃……”上课铃声响了,同学们陆续从操场跑回教室,都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板,咦?教师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢?
他们俩可爱极了:一个是米老鼠米奇,它有着圆圆的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑着;一个是马戏团小丑库卡,它带着五颜六色的帽子,滑稽的笑容,夸张的大嘴巴,可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦!我明白了,上午教师说过要做游戏,莫非?此刻开始?太好了!我急忙跑回座位。果真,教师刚说要做游戏,全班就欢呼声一片!
之后,教师宣布了“贴鼻子”游戏的规则:让一个同学蒙上红领巾,原地转三圈,再到黑板上给卡通人物贴上鼻子,别人不能提示。
第一轮,教师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌,只见他们自信满满,胸有成竹,大步流星地走向讲台,没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板;熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒,引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好,细心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着,想寻找鼻子的位置;熊天浩站在那里一动不动,拿着“鼻子”的手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。
可最终,他们俩还是贴错了,遗憾的走下讲台。
接下来的场面更是火爆,台上的同学紧皱眉头,绞尽脑汁,台下的同学也没闲着,为了帮台上的同学贴对,争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候,大家纷纷指手画脚,恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……
最终轮到我了!我怀着忐忑不安的心境走向讲台。当时我蒙上红领巾,转了三圈后只觉得天昏地暗,对贴过鼻子的同学口中的“难”,真是感同身受。可是,我慢慢调整自我,根据自我之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人,我可算把鼻子贴对了,讲台下阵阵欢呼尖叫,我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。
下课铃声响了,同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了:做事不能马虎粗心,仅有认真仔细,才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难,以后必须要多帮帮他们。这次玩的真有意义!
记一次游戏作文 篇10
“哈哈……”这个笑声出自谁呢?
今天,我们亲爱的徐老师大发慈悲,让我们做活动,在写。这可是百年一遇啊……我们高兴的一蹦三尺高,笑声再也止不住!我们玩了四个活动,令我难忘的是桌上足球和投球。投球的游戏规则很简单,首先站到桌子前,投准上面的分数,共4次机会,分数高者为胜者。我看了一下说明,不顾一切说:“这有什么难的,小菜一碟!”我随便抓起一个球,看也不看就投了上去,结果,使我大跌眼镜,竟然没投上去,直接掉到了垃圾桶里,大家都被逗乐了。我独自走到一边,开始反思:我竟然看也没看,太大意了……想到这儿,我鼓足了勇气,胸有成竹地再一次尝试,这一次不出我所料,我拿到了最高分。接下来的最后两次机会,我都仔细观察。功夫不负有心人,我终于拿到这个项目的冠军。原来做什么事都不能大意轻敌,要不然永远不能成功。这一句话我会牢牢地记在脑海里。
后来,我们又玩了桌上足球,我们4个人分成两个组,比赛非常激烈。我们紧盯足球,调皮的足球滚来滚去,我眼睛都要花了。这时,和我同组的同学,在我耳边轻轻地说了一句话:“加油!我们一定可以成功的!”这句话仿佛是黑暗中的一盏明灯,我一下子就有了信心。我照同学跟我说的秘诀,握紧了把杆,随着球的路径,随机应变。经过激烈的斗争,我们小组终于胜利了!这个游戏结束后,我明白了鼓励的语言是多么的重要!
这节课既好玩又让我懂得了道理,真是一个难忘的、有意义的活动课。
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