在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
“哈哈哈……”教室里传来此起彼伏的笑声。哈哈，我们正在做一个游戏——你指东，我走西。
“规则很离谱！大家要和老师对着干哦，比如老师说‘坐下’，同学们就要站起来。进入决赛的选手将和老师一起接受挑战。”菠萝老师介绍游戏规则，“我们先来热热身，同学们，坐好！”我和一些同学“嗖”的站了起来，有些同学还丈二和尚摸不着头脑，自然被out啦！
比赛正式开始，教室里的气氛紧张得似乎连呼吸声都能听得见，同学们都充满期待地注视着老师。老师诡异地说：“抬左腿！”我们可机灵了，齐刷刷地抬起了右腿。“举左手！”我们迅速放下右腿举起右手。“你们中计啦，举右手不影响抬右腿呀！”同学们恍然大悟，教室里顿时“听取叹声一片”。接着，菠萝老师出其不意喊道：“举右手！”大家这下都明白了，“刷”地举起了左手。“放下！”菠萝老师又下达了命令，许多同学乖乖地放下了手。“哈哈！你们又中计啦！”菠萝老师得意极了，同学们懊恼极了……
过五关斩六将，进入决赛的我们几个和老师一起接受挑战。“发令员”吴凡鑫眼珠子一转，“举右手！”、“摸右耳！”“举左手！”“举左手！”……大家全都乱套了，有的呆若木鸡，有的抓耳挠腮，还有的惊慌失措……比赛结果，我居然获得了冠军，激动的一蹦三尺高。
这个游戏实在是太好玩了，你们是否也心动了呢？快来和我们一起玩吧！
游戏作文 篇2
我们今天要在教室里找宝藏，我真想马上就开始找啊！
今天老师选了我当大侦探，大家都叫我“陈侦探”。我穿着一件彩色的工作服，背一个工作包。这个包可不是普通的包，这个包里有放大镜等等，这些东西可以帮我找宝藏！
游戏马上开始了，老师把我先请出教室，让小朋友把宝藏藏起来，再把我叫回来，然后开始找。两分钟之后，在提示下找。如果找到了，这个东西就归我，如果我没有找到，就归藏东西的人。我好期待啊！
我一进教室，就走到了教室前面，大家都在喊“远了”。我马上冲到教室后面，在空调旁边找了起来，大家马上喊“近了近了”。我又把宝藏地点猜在空调后面，不一会儿我就把宝藏找了出来！宝藏就是一个大香蕉，我非常开心，我把宝藏举了起来，因为我只用了30秒的时间！
今天可真让我难忘啊！
游戏作文 篇3
今天，期末考试结束了，我们终于可以痛痛快快地玩雪了。前几天我们一个个都忙着复习迎考，根本没有时间玩雪。趁着今天的大雪，我决定和叔叔们一起堆一个大雪人。
事情就这样定了。我从仓库里拿出一把大铁锹，(一把小铲子和一把小钉耙。我们准备先把小区路面的雪铲干净，再把铲来的雪堆雪人。我还找来一块木板，用它铲雪很好，像推土机一样，可以把地面的雪推得干干净净。我们一个个忙得不亦乐乎。不一会儿，小区的道路就被我们铲得干干净净，大家走路再也不需担心会滑倒了。下面就要开始堆雪人了。我们把雪聚到一起做成一个圆锥体形状，拍平整，雪人的身体就做好了。这时小汪叔叔用手捏了一个像鸡蛋一样的小雪球放在地上滚，只见小雪球越滚越大，最后滚得比篮球大两倍时，就把它搬来放在了雪人的身子上。我看了看，觉得还差一点，于是拿起小铲子，像罗丹修改他的作品一样，把多余的地方削平，尽管我的雕刻水平不太好，但他们都说我那个架势和神情还真有点像雕塑家那样专注。
雪人的大致模样已经完成，剩下的就是脸部和手。我们左思右想，忽然小贺叔叔想到一个金点子！他悄悄地告诉了小汪叔叔，于是他们跑到了大树底下，弯下腰，捡了什么东西。趁我回头的工夫，在雪人的脸上摆弄了一会儿。我一看，原来他们把树叶安在了雪人的头上做出一双惟妙惟肖的眼睛。鼻子和嘴巴我们用什么做呢？我们又陷入了沉思之中。这时，我灵机一动。跑回家中拿出两个红萝卜，说：“我们可以把一个红萝卜当做鼻子，另一个用铲子切成嘴的样子，安上去！”“好点子”叔叔们异口同声地说。于是我们动手又把嘴和鼻子贴了上去，正当我们准备合影留念时，我突然想道：为什么不可以给雪人戴上红领巾呢！我便取来了一块旧红领巾，给雪人戴上，还给雪人的两边插上了“手”。把它的头发做成了奥特曼的发型，还在雪人背后插上了天线。雪人做好了，它正咧着红红的嘴笑呢！
下雪天坐在家里反而觉得冷，走出户外扫雪，打雪仗，堆雪人倒一点都不冷，又活动了身体，还很真开心！
游戏作文 篇4
呵呵，这是什么？哈哈哈咦？为什么严肃的教室要充满欢笑和欢笑？现在让我告诉你，我们在玩声音游戏！
传声游戏规则如下：全班分为A、B两组，每组五人，五人排成一排。老师对每组第一个人耳语一句，然后第一个人依次传回去，只能说一遍，不能重复。最后一个学生将答案写在黑板上，正确率最高的小组获胜。
老师讲完规则后，传声游戏正式开始。
我被分到倒数第二个同学A组。我看到老师给第一个同学发信息。第一个同学是胡瑞亚。听完老师的话，她皱起了眉头。然后，她又笑了，露出一副回答的样子，把头伸向潘。
她说完之后，潘看着焦急的样子，皱着眉头，嘟着嘴，苦瓜着脸，心慌意乱的样子，嘴里还嘀咕着：你说什么呢？说着一脸恳求地看着胡瑞亚，她抬头看着老师和同学的眼睛，咽下嘴里的话，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张起灵。
听完之后，他一脸疑惑，表示没听懂，急忙问道：你在说什么？老师挥手继续传递。我在后面早就做好了充分的准备，但心里难免有点紧张。张起灵小声对我说：我头上有角。
什么，你头上有角？什么？我哈哈大笑，同学们看着我，全班哄堂大笑。我迅速转过身，我的目光转向蔡身后的。看他的表情，我应该已经等得很累了！
于是我就传给了他，他就起来写在黑板上了！
看着他的`回答，全班哄堂大笑，老师忍着笑宣布了正确答案：藤蔓上绑了一个铜铃，藤蔓跟着铜铃一起动。
这一课让我明白了一个道理：与人交谈时，一定要吐字清楚，认真倾听，如果耽误了重大事件，就麻烦了。而且一定不能只靠耳朵做事，听着听着未必是真的！
游戏作文 篇5
今天，我照常去金笔作文上课，一阵喧闹中从10教室传出来。原来今天是活动课，我们要比赛——斗牛。
游戏规则如下：
1、分成两组，每组选一个“斗牛士”，谁先看到对方的名字谁胜利。
2、音乐结束，游戏结束。
比赛开始了，第一组是我们牛气冲天的赵浩涵对战巨无霸组的黄海洋。音乐一响，他们两就像高速陀螺一样旋转起来，趁我们没注意，黄海洋猛地把赵浩涵往左一推，而自己从右边看到了赵浩涵背后的字，大声喊道：“桃花！”老师说：“答对了一个字。”趁黄海洋感到惊讶的空，赵浩涵向上猛地一跃，看见了黄海洋背后的字，喊道：“蓝天！”我们牛气冲天组顿时一片狂欢。由于是黄海洋看到了一个字，所以我们组加了两分。巨无霸组加了一分，我们牛气冲天略胜一筹。
第二局是我和巨无霸组的汤双嘉之间的对战。我灵活的左右来回迷惑他，最后轻轻一跃，但还是没有看到什么字，结果背后的“清泉”两字突然掉了下来，让巨无霸组反败为胜，真是丢大发了。
第三局一开始我们两组的“斗牛士”就一直左右躲闪，这种情况一直持续了两局。结果，老师只能宣布这一局是平局。
通过这次的活动课，我明白了比赛不能只靠蛮力，一定要智取才能获得成功。
游戏作文 篇6
夏天的阳光洒满大地，玫瑰花散发着诱人的清香。心形的气球挂满校园，彩旗也在我们的欢歌笑语中迎风飘扬。伴随着花朵的芬芳，沐浴着夏日的光芒，我们，迎来了人生中的最后一个儿童节。
本来，六年级并不应该过儿童节。但是，在英华小学这个充满爱的大家庭里，六一儿童节是每个人都可以参与的。游园刚刚开始，我就站到了我们班游戏的队伍里。我们的游戏是“套圈”，和公园里的一样。但是，难度可就大多了。要套的物品距离我们分别是2米、3米、4米，站在规定的线上，看着要套的物品，我的心里顿时没了底。老天爷，你怎么就那么欺负人呢？好吧，话不多说，我虽然每次都瞄准方向再用力投过去，但是还是没有投中一个。
我有种预感：我绝对投不过去了。于是，我又去别的班玩他们的游戏。看着来来往往的人群，真是让人眼花缭乱。不过，我还是出现在了一个游戏的队伍里。这个游戏是抽奖，完全凭运气，但是中奖率却十分高。当我站在那个盒子的面前时，我静了静心，把手伸了过去。拿出来一看，呀！那个球上面写着“奖”字！我开心极了。但是，因为中奖率太高，奖券很快就没有了，这个时候，中奖率变成了12。5％，也就是8个球里有一个上面写着奖字，到这个时候，我就没有抽中了。
加上老师给的券，我的收获还不错。但是，我的确是一个游戏“黑洞”，这真的是毋容置疑的。不过，我还是为自己找了个借口：学霸很少玩游戏，当然是游戏黑洞啦！
游戏作文 篇7
咦，哪里传来的笑声？噢，原来是三三班在玩画鼻子游戏!张老师首先在黑板上画了一张没有鼻子的脸，然后叫周佳栋上来，告诉他：“我会把你的眼睛蒙住，然后会让你去把鼻子画上”，接着张老师拿出一条红领巾，把周佳栋的眼睛蒙上，周佳栋便东摸西摸地摸到了黑板前，又摸到了粉笔，他开始找，估计是中间，就画了一个很秀气的鼻子，大家顿时哈哈大笑起来，原来他画到了嘴巴上一点点。
最搞笑的就是谢家棋和钱灵儿。谢家棋蒙好眼睛后趔趔趄趄的像盲人一样的向前走去，这时，他摸到了数学作业，台下顿时哄堂大笑，谢家棋马上向右移去，摸到了中间那条线，然后画了一个圈，我马上笑起来，就连张老师也会心地笑了笑，原来他画偏了，这下好，不画不知道，一画笑一跳，本来没鼻子的笑脸，变成了没有耳朵的狗，有人笑得拍桌子，还有人笑得揉肚皮，我也笑得很厉害。
钱灵儿呢？她一开始想画在数学作业那块，还是谢博宇NO、NO、NO了半天，她才找对地方，其他人都大笑，最后，她画的鼻子像颗痣样留在了嘴巴上。
画鼻游戏真好玩，虽然我没玩，但我仍然很高兴！
游戏作文 篇8
在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。
“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。
大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”
最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。
游戏作文 篇9
今天老师来上课时，带来了三瓶水，看样子都像矿泉水，老师说要用这个水来玩一个游戏。
首先老师请了我和另外两个同学上来，我们玩第一轮，老师把三瓶水都分别倒进了三个杯子里，然后对我们说，你们要从三杯水里头，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢体语言，或者是文字语言，描述水的味道，让大家来猜。我一下感觉到紧张起来了，不知道老师会搞什么鬼，开始选择了，我闭着眼睛拿了一杯，另外两个同学也把剩下的两杯拿到手上。老师叫我先尝一下这杯水，我忐忑的尝了一下，老师又问我是什么感觉。我抽到的是矿泉水，喝到嘴里确实没有什么感觉，我说：＂没感觉＂，下面的同学，一下子便猜出来了，他们说是矿泉水，看来大家都猜对了。
接着，老师又让第二个同学他那杯水，那个同学才喝了一半儿，就趴下了，水也吐了出来，他那个脸被酸成一坨的样子，大家还是费了半天劲，才猜出是醋，我也猜是醋。没错，确实是醋。老师让最后一个同学喝的她水，这位同学才喝了一半儿都不到，她的眉毛很快就合拢了，但没想到的是她又做出了高兴的样子，大家都一脸疑惑。她说：＂我喝到的这杯应该是这里头最好喝的。＂在她的不断示意下，大家猜出了是糖水。我问她为什么在喝到糖水时，眉毛都快皱在一起了，一点儿也不像喝到甜水的样子呀，她说：＂你不知道，这糖水太甜了，老师兑的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戏结束了，我很开心，这个游戏这个游戏很好玩，我感觉到自己很幸运，抽到的是矿泉水。
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