在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐游戏作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐游戏作文 篇1
有一天下午，我约了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戏。游戏规则是：一个人数数，其余的人躲起来，找到谁就该谁接着数、找人。
游戏开始了，小明先数，我们躲得远远的，让小明找不到，小明找呀找，找了半天一个人也没找到。忽然，他看到一棵大树旁露出了小朋那蓝色的衣角，他马上跑过去一把拽住了小朋，大声喊到：“我找到了，我找到了……”接着小朋数，数完了来找我们，他马上又找到了小华，小华数完了又找到小丽。小丽数时我们都躲得很隐蔽，她怎么也找不到我们，她流着汗，喘着气，低着头，很着急，过了几分钟小丽认输了。我们让她唱首歌，她不想唱，急得泪都快流出来了，大家哈哈大笑，于是我们放过了她，我们一直玩到吃晚饭才结束游戏。
“捉迷藏”的游戏真好玩，每到周末我和朋友们一起玩真开心。
快乐游戏作文 篇2
星期三上午第一节课的时候，侯老师先在黑板上画了一只黄色的小猫，然后说：“今天，我们一起来做贴嘴巴的游戏。”侯老师刚一说完，同学们高兴得拍手叫好。
一开始，所有的同学都把手举得高高的，争先恐后地想上讲台上去贴嘴巴。侯老师先叫的张小明同学，开始之前，让他先把眼睛蒙上，再让他转十圈，然后才能去贴嘴巴。这时的张小明已经转晕了，早就分不清东南西北，我们心里都在为他着急。他找不到方向，几个同学急得喊：“向上，向左，太右了，过来一点儿，再向右……”教室里热火朝天，张小明心里正在犹豫的时候，侯老师说：“好，时间到！”张小明不管三七二十一就把手中的嘴巴贴了上去，这下我们全班哄堂大笑，他把嘴巴贴到小猫眼睛上去了。
这个游戏看起来简单，其实玩起来还挺难呢！同学们贴嘴巴的位置千奇百怪，大家的笑声一浪高过一浪。中午放学的时候，大家还在谈论谁的动作最有意思。
这真是一个快乐的上午！
快乐游戏作文 篇3
今天作文课上，华老师让我们玩“木头人”游戏，游戏规则是：我们都是“木头人”，一不准动，二不准笑，三不准叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！
首先，华老师做“木头人”，我们都迫不及待地跑上前去挠“木头人”老师的痒痒，华老师实在忍不住就笑了，这个“木头人”失败了！
然后，该我们做“木头人”了，不会吧？这不是要憋死我们吗？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不动，这真让我伤脑筋啊！这时，华老师来帮助了我，华老师大声说：“占光伟，你流鼻涕了！”全班同学都笑了，占光伟也笑了，这个游戏真是太好玩了！
轮到华老师来逗我们了！华老师还没开始逗王浩哲，可王浩哲就已经受不了大叫了起来：“真是憋死我了！”真没忍耐力！接着，华老师来逗我了，她吹了一大口气，大声说：“钟元浩，毛毛虫爬到你手上来了！”我心里在哈哈大笑，但是我脸上一点表情也没有，我才不会上当呢！我一直没动，直到华老师说解放，我才高兴地大喊：“我是最终的胜利者！”
快乐游戏作文 篇4
童年是街上的灯笼，每个灯笼上的字游戏的名称，有“跳牛筋绳”“我是木头人”“点鼻子”等，游戏我都很喜欢，尤其是那天玩的“捡东西”游戏更是让我开心极了！
那，让我们玩了我们从没有玩过的游戏“捡东西”。说了一下游戏规则：“每人用‘围裙’把自己的左手和左脚捆绑在一起，跑到指定位置，把的盒子捡，再往回跑，谁的'秒数少，谁冠军。”
把我们从高到低排列，第是周倩颖。周倩颖弯下腰，把她的左手和左脚绑着。“预备，开始！”喊了，周倩颖像残疾人一拐一拐地向前走去，她的怪样逗得大家捧腹大笑。周倩颖却一点也不受我们的影响，还是拿起盒子后往回走，说：“9秒。”哇，好快！我不禁赞叹了。接是范文琪，把她的手和脚绑得较松，走到半路，围裙就掉了，最后还是以8秒的胜周倩颖。
最后轮到我，别很矮，这个游戏对矮最有优势，我开心一笑，用‘围裙’绑住手和脚，手就粘在了脚上，我暗下决心：我要赢，胜过她们！我弯着腰一听到命令就箭一般地跑过去，捡起盒子又飞快地跑了回来，最后我以7秒的赢了轮比赛，我兴奋得不由自主地跳起了自由舞。
一场精彩的“捡东西”比赛在我们的惋惜和笑声中结束了，可我们还回味着在那快乐的游戏之中，以后我要经常玩有趣的游戏，让我玩得更有快乐。
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