在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的希望,就这样生长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
希望,就这样生长作文 篇1
“非学无以广才，非志无以成学。”心中没有希望，怎能学有所成？我们每一个人心中的希望，就好比那洒满阳光的道路，让人们在这条路上奋力奔跑，奋力追梦，朝着自己的春天努力生长。
我心目中的希望就是篮球。
每天看着别人打篮球，我心里总觉得痒痒的。别人在篮球场上自由奔跑，那帅气的运球姿势让我羡慕。别人都可以轻而易举地做到，我为什么不可以呢？正好，学校创办了一个篮球队，正在招人。
我立刻跑回去，让老妈给我报了名。这样，篮球就在我心中播了种。
不过，我的天赋很差，别人一下子练会的招数，我得好几天才能学会，做一些过人的小动作，我也做得特丑，就像老牛拉车一样慢。这些基本动作别人都做得很好，很漂亮，他们的运球动作总让我想到了一个成语：行云流水。
教练每一天都尽心尽力教我，可我就是学不会，教练气得开始每天对着我骂。别人学得那么轻松，我为什么就学不会，还天天被骂，被嘲笑？是我比别人蠢一些吗？还是我本来就不是打篮球的料？天生缺根弦。终于有一天，我忍不住把心中的烦恼告诉了老妈。
老妈对我说：“篮球明星姚明，小时候身体很不好，跑两三圈就累得喘不过气，别人和教练都劝他放弃，可是他执着地向他的梦想前进，从未放弃。一天又一天，一年又一年，他的身体变得比别人都好，瘦弱的身体变得魁梧高大，从一个天生病弱的小孩，变成了国家队的主力。你也一样，不能放弃，要努力追逐梦想。”
对呀，姚明小时候的身体天赋比我还差一些，他都可以坚持下去，我为什么不行呢？篮球在我心中燃起了新的希望。从此以后，我抛开别人的嘲笑，努力练习，
回到篮球场上，我手中拿着球，调整好心态，奋力一投，篮球飞在篮筐上，“当”的一声从空中弹了出来。我调整动作力度，重新再投。球在篮筐的边沿上向右一滚，缓缓进入篮筐，球进了！我想起老师教给我们的过人方法，半蹲着身子，右手拍球，身子向右一晃，手将球换到另一只手，左脚用力蹬，身子直冲篮筐，连跨两步，用力一跳，举手投球，练习“三步上篮”动作。
我试了好几次，动作都不是很漂亮。再来一次，晃人加动作，我“三步上篮”，奋力一跳。漂亮！球进了。这招我越来越熟练，我用老师教给我们的运球方法，练了一遍又一遍，动作越来越熟，越来越熟，那希望的种子在我心中成长。
一滴滴汗水洒在篮筐下，这一滴滴金色的汗就如一滴滴肥料，这个希望在我心中渐渐壮大。
“一分耕耘，一分收获”，我终于等到这一份秋天的喜悦。如果当时我放弃了的话，那我的希望种子就烂在了我心里。当心中有一个希望的时候，不要放弃，勇敢地走下去吧！
希望,就这样生长作文 篇2
“掩抑复凄清，非琴不是筝。还弹乐府曲，别占阮家名。古调何人识，初闻满座惊。落盘珠历历，摇珮玉琤琤。似劝杯中物，如含林下情。时移音律改，岂是昔时声。”阮，是中国传统民乐之一，魏晋的墓砖，盛唐的壁画，都有阮的身影。它虽没有古筝气势苍穹，但虽多了一份淡雅恬静。从小，我的心里就埋下了一颗希望的种子，以后要当一名阮咸琵琶弹奏家。
与阮的第一次相遇，是我六岁那年。妈妈带我去见了一位眉目清秀的小姐姐。她朝年幼的我笑着说：“我给你弹首曲子吧！”话音刚落，她的纤细手指在琴弦上来回跳动，那音乐如天仙一般美好，我的眼前顿时浮现出烟雾缭绕的幻境，仿佛高耸的瀑布直挂九天银河，流水声响彻云霄，不远处若隐若现的群山，又为这幅画面增添了几分色彩。一曲终落，我的眼里藏不住我的满心欢喜，连忙问道：“这首曲子叫什么名字？”“等你长大了我就可以告诉你了。”后来我才知道那女子姓招，我便叫她招老师。
由此，我便和阮开始了这段不解之缘，梦想的种子开始萌芽，希望就此生长。
一开始，弹阮是件很快乐的事情，每天一放学，我便冲进琴行，拿起心爱的阮。一挑一拨，满满的都是我对阮的喜爱。但时间久了，我不满足于每天只能练基本功，渐渐开始厌烦：“哎，弹阮是件多么无趣的事情啊，我不想学了。”老师看出了我内心的浮躁，她轻轻地抓起我的手：“你为什么不想练琴了呢？”“只能练习基本功，一点都不好。”她点了点头，笑吟吟地看着我：“一开始我也和你一样，但慢慢的你会发现你已经和琴融为一体，开始真正去喜欢它。”我顿时明白了些什么，希望的种子在波折起伏中还是朝着当初的方向慢慢生长着。
从那以后，我重拾希望，更加热爱这门乐器了，不管风吹雨打，我都会准时到达琴行。只要一弹阮，所有的浮念都会悄然散去，沉浸在属于我和阮的世界里。在我的努力和坚持下，我已经学会弹《草原》《金蛇狂舞》《大唐行宫曲》了。虽然还是会有不同的声音在告诉我，“学这个还不如学钢琴”，但我会坚定地反驳：“不，你不懂，阮虽只是民乐中的一种，但它有一份只属于自己内涵，是不属于其他乐器的。”
后来的日子里，我更加刻苦，手上磨出了老茧，手指时常会被琴弦割破，刚想放弃，但一想到那些动摇我的话，咬咬牙，还是坚持过去了。终于有一天，招老师对我说：“你可以学那首曲子了……”
希望，给梦想播撒出种子，并在阳光明媚和风雨飘摇中生长着。我相信在不久后的将来，希望的种子终究会开花结果，绚丽地绽放在世界的舞台上。
希望,就这样生长作文 篇3
记得那天，我孤独地行走在一条幽静的小路上。雨水早已经打湿我的衣服。那种冰冷的感觉早已穿透我的肌肤，一直侵袭到我的心底，让我想到了几天前……
寒假，沉浸在电脑中的我无法自拔，轻视了政治的我这一次完全被它给打败了。“你的政治成绩居然这么差，太不可思议了。”朋友对我说。我的心就如坠落在万丈深渊，看不到一丝光明，也感不到一丝温暖。
风呼呼作响，携带着寒气从我的脸上划过。心，沉重得像搁了一块石头。
不久以后，我被叫到了办公室。我打开门，偷偷探进去一点头，看到老师正在忙。当他正要抬头时，我立马把头缩了回去。我心怦怦地跳着，就在这时，上课铃响了，那愿意远方的“援兵”在向我呼唤，我心中略有一丝温暖，可是得意忘形的我还是被叫进去了。
面对老师的笑容，我渐渐地低下了头。窗台上的那朵小花在阳光的照射下变得格外显眼。他散发出的缕缕芬香被我灵敏的鼻子嗅到了。想到即将到来的一顿批评，那朵小花渐渐的在我眼中失去了光芒，可是老师并没有批评我。
“加油，好好干！”何老师温柔地说道。这一句话让我虑思万千，他紧接着又跟了一句：“为了自己的梦想，加油干！”老师在我的耳畔谆谆告诫我：“你看那朵小花，多漂亮啊！他在带给别人芬芳的花香，同时也在不断的挑战着自己。我希望你想那朵小花一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”那时的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是老师对我的教导，也是老师对我的殷切希望。我认真的点了点头。
我的心突然平静了。我慢慢走回教室，这中间不到5米远的距离，我却觉的十分漫长。我慢慢品味老师所说的每句话，正如黑色给了你黑色的眼睛，寻找什么，全凭你心。
寒风划过我的肌肤，使我精神抖擞。那朵鲜花散出的芳香使我慢慢回味，让我的心温暖起来，成为我心中的一道芬芳。
带着那一缕芬芳，我寻找你—心中的希望。
办公室中的那一幕还在我的眼中不断浮现，老师的那一句话仍然回荡在耳边，心中的那一缕芬芳萦绕心田，我永不能忘记。我突然想到，老师门对我的希望不就寄托在这小花之中吗？他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。
遇到风，它歌唱；遇到撞击，它也歌唱。父母也不希望我这样成长吗？一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望就会慢慢生长。
希望,就这样生长作文 篇4
那时的蝉鸣比以往显得聒噪，纵然清风抵挡不住烈日骄阳，可那条通往远方的路依旧漫长，枝叶依旧繁茂。风过林梢，希望就这样不经意间悄然生长。
黄昏伴着风的柔软。不知何时，那片荒芜的土地上冒出希望的嫩芽，放出生机，吐露心声。热风掀动了窗帘一角，我短暂而又好奇的目光，跟随这柔和的阳光，聚焦了这一株小小向日葵的嫩芽，引得我跑出了院子。远远就嗅到了潮湿的泥土混杂着淡淡的青草香，一时它一个劲的向上跳动着，一副不服输的模样，一时仿佛又看见了躲在角落不吱声的我，害羞的低下了头，像极了那个还未经历世事的自己，对未来憧憬却又自卑着，可目光所及，顿时希望又涌上心间，泛起了涟漪。
星子在无意间闪动。仲夏之夜，那凄凄月光抚平了多少孤寂之人的内心，一阵的寒颤，昏黄灯光下，它盎然生机，只是还未成熟，叶有些发青，盘有些残缺，不怎么高，却令我仰望，我知道我们都成长了。只是多了寂寞与孤独，希望在内心中也有些平静，我轻轻抚着它，它似乎能听得懂我内心的诉说，微微晃动着，虽然无风，却也尽力想要给我一丝希望的慰藉，泪花在眼眶翻涌，它在我心中不再那样弱小。
细雨点洒在花前。转眼已是夏末，日日都在夜坐听风，昼眠听雨中度过，多少残花败给了这样的天气，又有多少脆弱的心灵颓靡在这样的季节，被薄雾笼罩的城市多了几分烟火气，我徘徊在路旁，竟有些彷徨失意，雨任意拍打脸庞，平凡的日子里，一次次困难将我拉向深渊，压制着我喘不过气来。就这样希望在老师的谈话，家长的埋怨，成绩的失利中一点点消磨殆尽。仰望那片曾经的蓝天，我想到了它。
一路小跑，萧瑟之中，不知不觉它已经长的如此壮硕。眼前是花盘缀着露珠，逆流而上，身后是溅起的水花，倔强有力。在雨的洗礼下，多了几分浓墨重彩，此时，它跃动着，抖擞着，在独属于它的一方土地里耀眼着。看着它金灿的花盘始终追随着太阳的方向，不禁想起了它那稚嫩的模样，我木楞了，平静的内心涌起了希望的波涛。那时太阳穿破云层，不知是刺眼还是心中的五味杂陈，我转过身去，悄悄拭去了眼角的湿润，也许希望就这样向阳而生，是我深渊之中仰望的太阳，点燃内心火光。
一个又一个夏天，一丛又一丛的向日葵，世世代代演绎了一场希望的救赎，西风从窗隙中扑来，吹醒了我，我慌张的向它望去，可那里早已被夷为平地，温暖像往常一样涌动，嘴角带着几分笑意。我隐约看到陪我度过一次又一次低谷的它在那里，谱写着生命希望的乐章，依旧悦耳。
也许通往远方的路上困难重重，可希望总像荒芜的野草向往着朝阳的葵花，肆意生长。
希望,就这样生长作文 篇5
怀抱希望的种子，生命每时每刻都会散发出蓬勃的光辉。
“停！停！停！曲子怎么吹成这样？你到底有没有勤加练习？就这水平怎么参加考级？”指导老师的话语如针般扎在我的心上。
不知是怎样走出练习室的，那严厉的批评，深深地刻在我的脑海中。回家途中，仿佛周围的世界都充满了欢声与笑语，唯独我脚下的路是那么黯然、无趣。风中，海棠低垂，脸儿绯红，不愿被他人所见却又无绿叶掩面，只留下一阵叹息。
我独自坐在房间里，默默回想起上周的表现。因为偷懒，我并未练习吹奏葫芦丝，所以才有了今天的这个下场。懊恼的我重重地将手砸在了桌子上，那后悔的疼痛蔓延到我的全身，懒的教训就是这样。
蓦地抬头，天哪，我竟不敢相信自己眼前的景象：那个被我弃于一角的黑色花盆里，居然抽出了几片嫩绿！一年前，这黑盆里原是种着一株弹簧草，叶细细长长，叶尖卷曲如弹簧，淡绿色的花显得尤为雅致。只是没多久，花就落了，紧接着连叶子也枯萎、零落，只剩下光秃秃的茎块。中看不中养，此后我就把它随意地放到了阳台一角，日子久了，也就淡忘了。
如今，它竟长出新叶，细细绿绿，柔柔弱弱，却又分明活力十足！这一年时间里它究竟经受了什么？夏天，干燥炎热，它多么渴望水的滋润；秋天，早晚的温差刺激着它；冬天，寒冷带来沉重的压力与考验。它，全都坚持下来了，默默地忍耐，默默地等待，待春姑娘来信，它沉睡积蓄许久的力量，竟然如火山爆发般涌现出来。阳光下，是那么执着，那么笃定。
“弹簧草，弹簧草”，我默念着。猛然间，我一个激灵——困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。小小的一株植物啊，当我再次把目光投向它，心中涌动着莫名的激动。过去的已无法追回，现在要做的就是好好把握当下，朝着心中的希望与信念奋进！
我立刻拿起葫芦丝……这周我一定不会再贪玩。我给自己列了一个详细的作息表，严格按照计划的时间段去练习，不打一丝折扣。每每疲惫之时，我就会想起那株不向苦难低头的弹簧草。我一定要朝着自己的目标努力，希望，一点一点累积，成功就会不期而至。
转眼，到了考级的日子。我深吸一口气，拿起葫芦丝进入考场。向三位考官深鞠一躬后，我便开启自己的演奏。手指在葫芦丝的乐孔间来回地灵活跳跃，气息控制得正好，那一个个美妙的音符，一段段悠扬的乐曲萦绕于考场。考官们频频点头。
两个月后，我的十级证书如愿而至。花如青玉层层见，叶似轻丝袅袅垂。心中的喜悦与那盆长势正盛的弹簧草紧紧缠在了一起。下一个目标是什么？心中又升腾起新的希望。
不言弃，就有希望，有希望，便是光明。希望的种子，撒在奋斗的土地中才会生根、发芽，茁壮成长。
希望,就这样生长作文 篇6
不是所有的鲜花都盛开在春天，也不是所有的小溪都能流向大海，但希望，一直存在于我的心中。
小时候，我便对绘画产生了浓厚的兴趣，经常看见各种各样，可可爱爱的图案，觉得非常有意思，便自己拿着纸和笔对着它们画，一个个卡通人物便诞生在我的手里。
渐渐地，我长大了，便开始尝试着画线条多的人物，虽然花的时间长，但我还是乐此不疲，仍然享受其中。
上小学时，我已经基本熟练线条的画法了，当班级里举行绘画类的活动时，我也参加了。一开始，我胸有成竹，总是在想这一定是个简单的评选活动，随便画几笔就能过去的，所以在老师不停强调要好好练习时，我把老师的话当成了耳旁风，只是两手空空等待比赛到来。结果，这次比赛，比我想象的难得许多，周围的选手对线条的掌握度完全超越了我，而我只能抓着笔不知所措，随便画了几笔便交了上去，结果可想而知，我落榜了。
听到这个消息的我愣住了，但也没有很震惊，因为我本来就没有掌握得很好，这是意料之外又是情理之中的事。
我灰心了，像一只泄了气的皮球，因为，我不知道该往哪个方向走了，在我面前的仿佛是叉道口的两个指路牌，一个写着放弃，一个写着坚持。放弃，我不甘；坚持，我更不敢，因为，我浪费了一个绝佳的机会，下一次，不知要等到什么时候了。我失望地走在回家的路上，难道真的就这样放弃了吗？难道…再也没有机会了吗？正当我狠下心打算放弃时，我撞见了跟我同路回家的美术老师，她笑着问我作品的情况，我便吱吱唔唔的说了出来，却没有胆量说完一整句话。她看到我窘迫的神情，笑了出来，说：“没评上去啊？没关系啊，这有什么，下学期不还有一次嘛，而且我看了一下你的作品，好像并不是你的真实水平，阴影回去再练练，有的地方太浓了，别灰心。”
听了老师的话，我若有所思，但还是有点为难，老师看了看我，又接着说：“其实，老师小时候比赛，也没过关，还是最后一名呢。”“什么，老师这么优秀的人也会落榜？！”我有点不可思议。“但是老师一直没有放弃，一直练，老师相信希望，也相信你，加油。”说罢，老师便走了，只留下我呆呆地站在那里。
我心中那块大石头终于安稳落地了，老师的话也让我内心重新燃起了火焰，不能放弃，为什么喜欢？因为热爱，为什么不放弃？因为只要还有希望，我就会坚持。
后来，再次到那个熟悉的比赛场时，我再也没有紧张过，也没有辜负老师对我的期盼，我过关了。
原来，鲜花也可以开满四季，小溪也可以流向四面八方，唯有热爱，让我空寂的心充满希望，希望就这样生长。
希望,就这样生长作文 篇7
贝壳选择了创伤，才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，才跌宕成灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，才展露出生命的油油绿意；老鹰经历了与风雨的搏击，才成为了力量与勇者的化身。人也一样，只有经历与挫折的斗争，才能走向成功，希望，就在此时慢慢地生长。
初学绘画时，懵懂无知，不知其中的技巧，只知照模画样，最终的结果自是“惨不忍睹”。望着每个同学心满意足的笑容，我不禁惭愧，难道我真的不适合绘画？直到那次，我才深知其中的道理。
“老师今天有事，这节课同学们自主复习，画一幅自己喜欢的物品，再交到讲台上。”组长吩咐道。我按照往常一样，拿出一个花瓶，画了起来。可不知怎么回事，刚下笔，手和大脑像被束缚了一样，十分死板，一点儿也不灵活。画出来的线条也是硬硬的，没有一点儿柔软之处。我停下笔，望望四周，同学们画的线条十分流畅，没有一点死板的地方，我不禁急了。时间一分一秒的过去了，同学也渐渐变少了，我的心开始变得浮躁，线条开始变得凌乱，手心开始冒出汗来。待最后一位同学踏出教室门时，我才提交了作品，不禁长叹了一口气。
回到家中，来到书桌前，拿出书本，漫不经心地写了起来，一天就这样过去了。
第二天下午，看着老师给我的评分，顿时一盆冷水从我的头顶浇了下来，我的心不禁一颤，整节课我都听不下去，一直等到了放学。好友小欣察觉了我的不对劲，向我走了过来说：“你今天怎么了，魂不在体的，是不是又得了不满意的分数。没关系的，傅雷不是说过‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’，要振奋起来，才能取得成功。”听完小欣的一番话，心中下定决心，一定要让同学们对我刮目相看。
接下来的几个星期，我换了一种心态去对待绘画。
来到书桌前，拿出花瓶和纸，开始了练习。我楃住笔，开始对花瓶仔细地观察，用手指在画纸上比划一番，确定了位置后，画上花瓶的轮廓，并加粗细条，一个花瓶的轮廓便清晰可见了。我不再拘泥于“照模画样”了，我自己轻轻从左边画了一束光，然后思索着明暗程度，由浅到深，层层递进。我不停地思考，绘画。手虽然有些酸了，但我仍在努力着，并告诉自己，希望，会在这不断地努力、坚持中诞生。
此后的每一天，一完成学习任务我就抽出时间练习绘画，将所有的压力和挫折幻化成动力，以期在下次的比赛中取得理想的成绩。
功夫不负有心人，果真在绘画的比赛中，我突破了自己，取得了最终的成功。
茫茫尘世间，我做伟大的贝壳，孕育自己成功的珍珠；浩瀚江流中，我做勇敢的瀑布，跌宕自己美好的未来；高峰耸立中，我做挑战的种子，展露自己不屈的天性……希望，就在经历了不断磨砺后慢慢地生长。
希望,就这样生长作文 篇8
希望是什么？它是助力你走向成功的垫脚石，它是指引你走出黑暗的启明星，它是重振你信心的清醒剂。不是因为有希望才去努力，而是努力了才有希望！
“还不错，有进步。”素描老师面带着微笑，评价着我刚刚完成的作品。但这，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便问我情况，我也就简短地回答到：“还好吧。”妈妈不理解我，她似乎认定我的素描是最差的，她的话像针一样深深刺痛了我，给予了我很大打击，画室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辩解，我曾经想过放弃，但爸爸总是不听我解释，大声训斥着我，似乎认定我将来只能学美术，从来没问过我的感受，而我只能默默承受。
同学们有说有笑，似乎没有我的存在，他们大都是结伴前来，与我素不相识，也没什么话说。
走出画室，我深吸一口气，走出了这个牢笼，我认为我已没有希望，正当我骑上车准备离开时，突然发现，身旁有一棵脆弱的小树。
起初，我并没有在意，认为它只是一棵平常得不能再平常的即将死去的树，后来，一次次地从它身边走过，我渐渐注意起了它，它的周围空空荡荡，狂风暴雨的摧残，使它弯下了腰，身边也没有陪伴它的同伴，甚至树叶，也从它身上掉落，我微微一叹，这不很像我吗？但它依然顽强地活着，即使遭受挫折，也从不放弃希望，一阵清风袭来，吹动了我的衣襟，也吹动了它的枝条，在这树丛中，它是多么的弱小无助，但它从来没有放弃，一直追赶着心中的希望。
我猛然惊醒，看着它瘦小的身躯，心中早已释然，于是我快步回到画室，重新握起笔，在周围的一片喧嚣中，静下心来，在一张张白纸上留下优美的痕迹，我仿佛看到了如太阳般耀眼的希望。
我振作精神，细心听讲，认真地去画好每一笔，老师向我投来了赞许的目光，我也得到父母的认可，当我再次去关注那棵小树时，竟然发现它脆弱的枝条上已有了新的生命，一片片绿叶冒了出来，接受着阳光的洗礼，它在周围的一片荒芜中努力成长，给了我昂扬向上的精神动力，给了我跨越困难的勇气，给了我俯视一切的气魄，让我不再畏惧。
这，应该就是希望吧！
在人生的道路上，希望有时升起，有时落下，决定权完全在于我们自己，不要惧怕困难和失败，努力做好自己，迎接着温暖的阳光，追随着心中的希望。
希望,就这样生长作文 篇9
满怀希望就会所向披靡。——题记
我是生在国旗下的孩子。周身被红色包裹着，五星闪闪发光着，照亮我前方的道路。
“你们为什么读书？”少年周恩来是这样回答的：“为中华之崛起而读书。”妹妹读书的声音打断了我，我转头看着她，反问道：“你为什么读书？”我看见她眼中燃着雄雄的火焰，拳头握得紧紧地，坚定地说：“为实现中华民族的伟大复兴而读书！”看着她，她的脸似乎与多年前的我呼应，我清楚地记得，当时，我也是这样的答案。至此，希望的种子开始播种。
疫情期间，我们不得不在家上网课。当然刚开始上网课时，我就想着要好好学习，悄悄拔尖，然后惊艳所有人，然而理想很丰满，现实很骨感。尖尖还没冒出头，就被自己的懒惰压垮了。我开始每天沉迷手机，一天24小时，至少8小时用在手机上。一天如常，我打开抖音，页面推送来了一条小小的纪录片。我看见，许许多多的白衣天使主动请战武汉，他们本可以在家吃上热乎乎的年夜饭，而自愿去那样困难的地方，他们的工作紧张地进行着，看着他们因为来不急喝水而干裂的嘴，我不禁红了脸，温了眼眶。我紧紧地握住笔，在本子上写下：“好好读书，贡献祖国。”
东京奥运会的到来，激起了我的兴趣。于是，我每天开始时刻关注，我发现，一大批的“00”后小将挺身而出：杨倩拿下首金；陈芋汐，张家齐获得女子双人跳水台冠军，比第二名多了50多分；年仅14岁的全红婵以五赛三满分的条件赢得了冠军；管晨辰……我惊喜地发现，这些奥运健儿们，正以自己的方式表现青春的力量：杨倩小黄鸭发卡，管晨辰的亲亲，李雯雯的比心，都让我看到了青春的模样。我想，我可能做不到她们那么好，但我仍可以奋斗，为祖国，为人民。希望从此生根发芽，成长。
党的100周岁生日会上，我听见少年们的理想：“请党放心，强国有我”。看完电影《长津湖》后，从影院走出来，看着林立的高楼，看着光彩夺目的灯光，我的泪水一下止不住了。我想如此美好的生活，中国的崛起，少年的独立成长，都是我们向为国贡献一生的先辈们的最美致敬。人民有信仰，国家有未来，民族有希望，我将终生爱着我的祖国，从此，希望的种子长成大树。
我是生长在五星红旗下的孩子，我将至死不渝地爱着我的祖国，为之奉献。我种下一颗爱国的希望的种子，从此，它便生长成一棵苍天大树。
希望,就这样生长作文 篇10
看庭前花开花落，观天外云卷云舒。又是一度秋风劲，夕阳西下，树叶上泛着暗红而又深沉的几缕微光。秋风萧瑟中，叶子三两片地随风飘落，飘向高处，飘向院外，我的思绪也跟着飘向远方……
那年深秋，我生了一场大病。我的学习本就差强人意，一个多月的休假，回去怎么适应新的学习生活？但妈妈极力劝我回学校上课。果不其然，课上老师讲的什么，我一概不知。结果不言而喻，我用马虎应付的态度，度过了这个糟糕的学期，取得了一塌糊涂的成绩，受到了妈妈的一顿训斥。
我自此萎靡不振，无心学习。一日清晨，母亲带我来到院中，我等待她的责骂，她却指了指一棵枯瘦的树木兴奋地说：“这是山楂树，偶然在市场看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便买来了。”我看向那棵树，枝干光秃秃的，上下不见一片叶子，正在寒风中瑟瑟发抖，我轻蔑地说：“这树能度过今年冬天？”妈妈却坚定地说：“一定行的，一定行的，只要根在，新春时节，它就能绽放新叶。你只管好好学习，我一定让你看到。”希望也许就在此时悄然萌芽，虽然极不相信，却十分期待看到满树的山楂花。那个寒假我就没怎么闲着，去补上之前落下的课，预习新的课本知识。
残冬已尽，春，悄无声息地来了。
一日闲睱时，我走过院里，隐隐地嗅到一阵淡淡的花香，我想也许是什么花开了。我先去看了看迎春花，未开，又去瞧了瞧牡丹花，毫无绽放之势。这时瞥见几抹粉白，走近一看，竟是那山楂树的，那山楂花小小的几朵，细看时，每朵花瓣都由大片的无暇的白逐渐向内过渡成浅浅的粉，阵阵春风拂过，它们迎风招展着，数量虽少，却充满生机。妈妈也来了，见我看到了山楂花，她对我说：“孩子，生命是脆弱的，却也是坚强的，无论是人还是植物，难免会遇到挫折与困境，但只要满怀希望，不放弃，就会迎来春暖花开的那一刻，山楂树都不服输，更何况我们人呢？”
短短的几句话，却使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，对自己充满信心，坚持不懈，也必能取得优异的成绩。希望，就这样在我的心中肆意生长着、蔓延着，逐渐占据并温暖了我的心。我知道我接下去该怎么做了。
山楂树上的几抹粉白，妈妈的话，给了我不竭的动力和希望。这希望，会一直在我的心中生长下去，在我的人生路上，不断温暖着、激励着我前行。
希望,就这样生长作文 篇11
一个个文字展现对文学的热情，一篇篇故事显示不灭的信仰——题记
“哗啦丶哗啦”我满意地翻动着我自己写的故事集，“太棒了！”我不住地赞道，“这可是倾住了我好多心血呢！”欣赏够了，我就急忙拿着它给母亲看，希望得到认可。到了客厅母亲的身边，“啪！”得一声，我将故事集拍在桌子上，面带笑容的说“看看点评一下吧！”。母亲接过来，看了许久，眉头却越皱越紧，且有好几次欲言又止。良久之后，母亲放下了故事集，手摩擦着嘴唇，似乎在思考什么，又过了一会，母亲才缓缓道出一句：“嗯……还不错的……再练练吧，你说呢？”母亲说的极委婉，但我觉出了她话中有话：他在否定我！一个“作家”被读者否认了写作水平，这怎么能让人忍受？气愤与悲伤的情绪再也无法压抑，豆大的泪珠如喷泉般涌出我的眼眶，顺着我的脸颊滑向脖颈，湿了我的衣领。“好了，别哭了”母亲抚摸着我的背，安慰道。但我怎么样也止不住眼泪？渐渐地悲伤的情绪逐渐被愤怒所代替，我恶狠狠的瞪向母亲，当着她的面抓起桌子上的故事集，想要撕掉它。
“啪”的一声，门开了，父亲走了进来，看见这一幕，颇为惊讶，说这是怎么了，发生什么了？我好似找到了救星般，赶快跑到爸爸身边，叫他看看故事集。父亲同样也是拿着故事集看了许久，并也同样地说出了一句话“还可以吧？”二重的伤害对我那时幼小的心灵造成了极大的伤害，使得我的情绪比前一次更激动了，看着那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然没有人欣赏它，它也没有什么用了，现在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的一瞬间，我的双手被父母拉住了。我看向他们，他们无奈的摇摇头，母亲说：“当一名作家不一直是你自己的梦想吗？没有人天生就会写作，一切还靠磨练，现在就你的写作水平来说如雏鸟一样，但是我相信以你自己的坚持与努力，会把它提升到新的写作高度，期待你的写作水平如雄鹰一样。”我猛地一怔，被这一番话开导之后，我才觉得我刚才的行动有多么的疯狂：我竟然想要撕掉自己的“处女作”——《绿豆豆奇遇记》，这代表的不是我的梦想吗？一篇篇的文章，逐渐文笔优美，情节丰富，不正是成为作家的希望吗，我不能毁掉它，我应该让它一直生长。
这本书里的第一篇描述了我写作兴趣的萌芽，密密麻麻的字，见证了我将一腔热血献给文学。也许多年以后，我将再次拿起它，看看希望是怎样生长的。
思考一番，我放下了手中的故事集，稳定了情绪，向父母道了歉……
希望,就这样生长作文 篇12
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，放下笔，书签上的蒋丞手上一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个雨天。
犹记从前，试卷的字迹密密麻麻，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母的望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，或许我就不是读书的料吧。
离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了应予，拿了门禁卡慢慢挪出门了。
走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，散发着难耐的潮湿，让人心生郁结。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书吸引了我的视线，封面是星河满目，“撒野”二字夺目，“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本书，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，破败的小城，糟糕的家人，他并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着不属于少年的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去复习。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成为了光，发散着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边，我突然懂了，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁。
心中的希望生长，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
——后记
希望,就这样生长作文 篇13
一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与希望的使者。——题记
“啪！”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个混小子！考这么几分丢不丢脸呐！你读的是什么书？”
我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有希望都就破灭了吗？或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的父亲，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父亲气急了，想不到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪！”不等我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。
我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。
我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能！
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：“你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，母亲对我的希望。我认真地点了点头。
从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，总是用悦耳的铃声提醒我记住母亲的告诫。可现在我却要毁掉它，我……我怎么成这样了？！我望着这串风铃，暗暗自责。
门外传来父亲的叹气声，母亲也出来了，似乎还在低声埋怨父亲。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我突然想到，父母对我的希望，不就寄托在这风铃之中吗？他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗？
遇到风儿，它歌唱；遇到撞击，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗？一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。
我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去……
希望,就这样生长作文 篇14
苏轼的《和董传留别》中的那句话：腹有诗书气自华，众人皆知。可是我真正理解这句话的涵义，用了很长时间。但通过这件事，也让我体悟出了一个人生哲理：希望总是在不知不觉中，滋生暗长。
这个故事要从我上小学开始说起，当时班里有几个特别爱看书的同学，他们一有空，就看书，他们看过的书可以堆成一个小山丘那么高，因而他们就成了家长口中“别人家的孩子”。对于成天就只知道玩的我来说，顺其自然的就成了对比对象，我每天在妈妈不厌其烦的嘟囔声中打开书，书成了影响我玩耍的“仇人”。
我应付地看着书，心里想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在书上，而是盯着妈妈转，只要她一走开，我立刻就把书丢开。有一次，为了完成任务，我随手从书架上拿下一本书《西游记》，为了应付妈妈布置的任务，囫囵吞枣似的读着，没过几天就读完了，可是，没想到妈妈竟然提问我书中的细节，我立刻暴露了，于是，我被要求重读。从那以后，妈妈好像看透了我的小心思，每天我读完后都要回答妈妈的提问，无奈之下，我不得不认真起来。随后的读书日子，我竟然在一边读一遍画中，渐渐被书中的故事情节所吸引，陷入了佳境。孙悟空三打白骨精的情节，他七十二变的本领，深深地吸引了我。从此，我开始主动读书了。
读完了《西游记》后我自己主动读了《海底两万里》，仿佛我也乘坐上了维摩船长的“鹦鹉螺”号，和他们一同探秘海洋，当我读到他们经历搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等情节时，我的心也随着情节波澜起伏。这时，我发现，我早已经沉迷于故事之中，无法自拔了。
我开始享受每个读书的过程，享受身临其境的那种感觉。
我上了初中后，我又读了《野花的脚印》，这次我跟随着莎卡嘉薇亚，这个印第安女孩摆脱了命运的束缚，征服了广阔的天地，活出了多彩的人生，这让我敬佩不已，不禁为她欢呼雀跃，我突然间意识到，我对书的态度发生了翻天覆地的转变，书在潜移默化地影响着我，改变着我。
书为我除去了生活中的烦恼，为我拂去生命中的浮华，在一点一滴中影响着我，熏陶着我。我相信，今后书将一直陪伴着我，和我并肩前行。
书给我快乐，让我学会静思；书给我希望，让我变得不再肤浅。只要你认真对待生活和学习，希望，就会慢慢生长。
希望,就这样生长作文 篇15
一个人在城市里待得越久，走的路途越遥远，便越想回到故乡，回到与我朝夕相伴十年的村庄。那里有我熟悉的人，熟悉的花草树木。所有世俗的英雄梦想都抵不过一株泥土里的植物，当风从大地上吹过，希望也随之而生长。
秋天的傍晚有些微凉意，月亮早早地升上了天空，挂在某棵高高的梧桐树上，幽幽切切地将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整个村的男女老少都在拾棉花。我见过棉花是怎样开的，说来也巧，先是棉桃上裂开了一个小缝，白色的棉花从里面慢慢地探出头来，它们一个个都是湿漉漉的，像是刚刚降生到这个世界的小生命，是一个个小希望，更是我们村的大希望。看到它们在坚硬的核里缩成一团，紧紧促促，你一定很难想象，再过一段时间它们就会像天边的云朵一样从壳里轻柔地绽放出来，彼时整个村子都会变成白色。有时也会想，是怎样的希望使它们这样勇敢地生长，可能是大自然的需要，抑或是人们的需要。
抬头望着天空，月光皎洁，散落的月光穿透云层，躲躲藏藏，扑进那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢变化，那是希望在生长。
拾棉花的工作总是全村出动的。趁着大人们拾棉花时，小孩子们则喜欢抬头看着天空上飘来飘去的云朵。那云朵一会儿像一匹奔跑的骏马，一会儿像条金鱼若空游状，一会儿又像一只飞翔的仙鹤……有时还会和伙伴们热烈地讨论天上有些什么。山里是不是真的住着神仙呢？那些神仙盖的被子是不是也是棉花做的呢？天空蓝得让人胡思乱想，或者干脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同庄周梦蝶一般，沉浸到梦里去，见一见那只蝴蝶置身于雪白的棉花地里的情景。
村庄没了，棉花地也没了。可是我总是梦到那一片棉花地，忘不了。每当失望沮丧想要放弃时也会想到那一地的白色，希望也如棉花一样吧，虽质地柔软但意志坚强。
梦境中，棉花又在生长，枝叶婆娑。我知道那不仅仅是棉花，也是希望。简评文章取材新颖，构思奇妙。语言清逸婉丽，文笔优美，细节描写颇具匠心。通过对村庄棉花的描写，赋予棉花在自己心中特殊的意义，是人生的力量与希望。结尾恰到好处地点明中心，意味隽永。
希望,就这样生长作文 篇16
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上，被窗棂分割成几块。月光探进窗户，映在密密麻麻的字迹上。我轻轻放下笔，立牌上的蒋丞抱着一本五三，陪我刷题到深夜，激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞，是在那个温柔的雨天。
犹记从前，试卷的字迹乱七八糟，老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢，父母望女成凤不成的失望，同学的嘲笑……我沮丧，我失落，或许我就不是读书的料吧。
自暴自弃地扔了笔，离开书桌，想出去散散心，被妈妈喊住：“又出去干什么？考那么差，还想出去玩啊？”我解释了一句：“去书店看书。”这才勉强得到了允许，拿了门禁卡，慢吞吞地挪出门了。
双手插在兜里，心不在焉。走下台阶时，有些恍惚，猛地一脚踏空，心里一空，落了一拍，踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥，吝啬地滴在地上，天气燥热不减，四处散发着闷热的潮湿，让人心生郁结，反而更加不耐。
我扯上衣帽，烦躁地拽出耳机，耳机里放着李润祺的《茫》，和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门，琳琅满目的书，眼花缭乱。忽的，一本书撞入了我的视线，封面是璀璨夺目的星河，“撒野”书写随意，张狂的笔画吸引着人，尤其是那句“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页，沉醉其中。
直到雨停，温柔的阳光洒在张狂的文字上，我才抽身，买下几本撒野，心中不复沉重，迈着轻快的步伐离开书店。
书中的蒋丞，被送回原生家庭，混乱的小城，糟糕的家人，破败的环境，一切都是那么糟糕。他却并未收敛锋芒，依旧是恣意的少年，在小钢厂里，撑起了他和他和她的未来，撑起了三个人的世界。
他说，“我没有家，向下就会一脚踏空，没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡”；他说，“在四中这个小破学校，我发着烧失着忆也能考第一”；他说，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲；他带球过人的自如；他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气，也有着少年少有的拼劲。
他吃着宵夜，眼神还是不肯离开书半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市还带着英语卷子；他如自己所言，拼了命地去复习，拼了命地想考一个好学校。他爬出了泥沼，连拉着两个人上来，身上笼罩着温暖的阳光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成为了光，散发着光芒，照耀着他身旁的人，让更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边，我恍然大悟，连身处黑暗的人都追逐着光，我的生活并不绝望，我的未来还长，颓废只能浪费，十四岁，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可触，却需要迈开腿去追逐。
心中的希望生长，笼罩在身上，让我所向披靡。
追逐光，成为光，发散光。
——后记
希望,就这样生长作文 篇17
不知不觉、不痛不痒的多少个时光，转眼间已在初中度过一个学期了，回首看看自己这学期走过的路，漫长曲折而坎坷，但沿途的风景和旅途中的欢乐又使我们在漫漫的人生道路中学会了优雅地成长。希望，就这样生长，缓慢而优雅地成长！
回首从小学到初中的这几年，不禁地会感叹时光的飞逝和成长的艰辛。在这期间，不知道有过多少次想让时间飞奔起来，想让自己快一点长大，不用再去面对这如山的课本、如海的习题和那在黑板上“嗒嗒”作响的粉笔。虽然每次发完牢骚之后心里会舒服不少，但回过神面对的仍是赤裸裸的现实，最后活该承受幻想与现实之间的落差，感慨着一切。但现在回想起来，不禁让自己阵阵苦笑。的确，时光有时看似如此缓慢，乏味、枯燥的生活更让人感到无奈，从小学到初中，日复一日，年复一年。但如果仔细味一下，不禁会发现我们已在这寂寞、乏味的生活中学会了以一种优雅的姿态面对一切的一切。
生活有时像一杯茶，需要我们慢慢品味这苦涩中的那一丝甘甜。不要一时急于求成，成长之路也正是因为它的缓慢才使我们更深切地体会到成长的快乐与艰辛，才能有脑海中那一段段美好的记忆，オ能让我们学会怎样更优雅地成长。
翻飞的往事有时灼伤眼眸，回首过去，最让人怀念的莫过于童年了。没有太多的烦恼，没有成堆的作业，有的只是无尽欢乐。如果你真正有所收获，童年其实也并不短暂，那几年让我感受到了父母对我的疼爱，老师对我的教导，使我从小养成了良好的习惯，受益终身也让我知道拥有一颗童心是多么重要。这一切都为我成长做了最好的铺垫。
若是不曾走过怎么能懂。平息了往事有时一笑而过。坎坷忙碌的初中生活现在看来已成为我们人生中最宝贵的一笔财富。朋友之间的互相勉励，同学之间的激烈竞争，为了目标的不懈奋斗，初中的一次次紧张复习虽然当时感觉漫长难耐，但现在看来也许只有真正经历了才能懂得。泪水与汗水的交织，辉煌和低谷的起伏，一次次跌倒，一次次又坚强地爬起，在孤独中展示出一种优雅，在奋斗中彰显出一种华丽。
如今已经身处初中，离中考看似遥远，实则三年弹指一挥间。几年寒窗苦读奋斗拼搏只为一朝破茧成蝶，在缓慢中优雅地成长，在优雅中华丽地蜕变。希望，就这样生长，缓慢而优雅地成长！
希望,就这样生长作文 篇18
迈一步，再迈一步，希望就这样生长。
——题记
什么是希望呢？
对春天来说，希望是柳枝上慢慢吐出的绿芽；对种子来说，希望是不惧风雨冲出土壤；对我来说，希望，是坚持，是勇往直前。
腿部肌肉的酸痛，上肢肌肉的无力，还有昏昏沉沉睁不开的眼是迈入初四我最真实的感受。操场，跑道，每个字眼都再熟悉不过。八百米，不及格，每个词都是噩梦。可又能怎么办呢？
“上跑道，开始测试。”体育老师像往常一样喊着。没错，我的噩梦又要开始了。哨声未落，身边的同学们都已踩了弹簧似的跑了好远，只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命迈开双腿，好像每个细胞都在发力，一步，两步……“一分零六秒了，还有两圈，孩子们加油！”才跑了四分之一，想想终点还好遥远。我越来越慢，每根筋都绷得很紧，稍一迈开步子腿就抽筋似的疼着。“用力摆臂，大步跑，最后一圈了，冲上去！”老师鼓励着我。虽然此刻我已筋疲力尽，双腿像灌了铅一样沉重，但我还是决定拼一拼。加大摆臂幅度，迈开又酸又痛的小短腿，努力追赶着遥遥领先的同学。
呼吸越来越困难，双腿越来越无力，嗓子眼干的冒烟，还有一股血腥味，嘴里黏糊糊的。每一步都是煎熬，双腿逐渐不受控制，脚步慢了下来。“加油啊！最后一百米，冲刺啦！”班里的男生喊着。一百米，听到希望了。深呼吸，调整步伐，“咚，咚……”我尽上全力冲向前。跑过弯道，终点就在眼前，“没错，是希望！”我在内心呐喊着。
近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓励着自己，努力忘记劳累，稳住呼吸，拼命向前迈着。“三分五十秒！”我的心砰砰砰得跳着，快到数不过来。一时间不知是累的还是兴奋，我瘫在地上。
蓝蓝的天空上挂着几团安静的云，操场围墙外的柳枝上，布满了嫩绿的芽儿，春风温柔地拂过发梢。此刻，满眼所见的都是绿色，都是希望。
所见即希望———是的，看见前方，就会执着于此。
这也便是生长。
希望,就这样生长作文 篇19
阳光透过枝叶的缝隙，微风吹起午后的闷热，蛙声四起，鱼儿起舞，希望的芽儿在汗水的浇灌下潜滋暗长。
“哎，这道题又不会了。”我拉开窗帘，任由耀眼的骄阳照在我凌乱的桌上，无奈的望向窗外摇曳的枝叶，它是如此漫不经心。我努力尝试重组脑海里被打乱的思绪，如同娇嫩的芽儿想冲破石头的缝隙。
我沿着村头的田间小路散步，似那窗前的枝叶一般漫不经心。越过杂草丛生的小河，跨过参差不齐的田阶，我留意到了一群新生的土豆芽，它们大多都破土而出顺着主人挖出的洞顺利的长高长胖。可有那么一颗芽儿被无情的压迫在塑料薄膜下，大概是被主人遗忘了，它娇嫩的茎被薄膜压的弯弯的，同样，薄膜被它顶的突起。它张开叶子想要伸手抓住天空，深深扎根在泥土里汲取养分，薄膜下温热的露珠是它努力“汗水”，“汗水”滴落在土壤里浇灌它的根。它是如此的孤独且坚强，沉默的忍受着薄膜下的闷热与压迫感。我想，没有什么能成为阻碍它生长的牢笼，任何困难在它面前都似沧海一粟，芽儿蓄力一搏，一天，两天，或者今天，它就能冲突薄膜，离天空更进一步。
土豆芽不似雄鹰生来就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的。可它不知道，它本身就是一个希望。
我也抬头仰望天空，听着泠泠作响的溪水原路返回，坐在窗前看那摇摆的枝叶，枝叶发着绿光被吹得沙沙作响，有微风与它做伴，似孩重般快活。我拿起笔，让我的希望在笔尖的挥动下勇敢的生长。
希望,就这样生长作文 篇20
昨夜西风凋碧树
黄昏一寸一寸爬上矮墙，把天边的晚霞酿成酡红，夜像半透明的油纸一般铺陈开来。
左手握印章，右手握篆刀，思绪在青田石古朴的沟壑间慢慢兑成刻线。少顷，灰白的月光越过矮墙，闯进书房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看着眼前横走斜行的篆章，我心中也满是横走斜行的惆怅。久刻不成的章，将原有的希望敲打得支离破碎。低声自问，难道真的要结束我的篆刻生涯了吗？
为伊消得人憔悴
“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老师的话回响在耳畔，“刀走凌云志，字形流云姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏尔润朗起来。望向窗外，月光褪去灰白，变得皎洁清新。凝神处，却猛然发现篆字摹印上‘坚韧’二字变得越发明亮。
于万千摹印里，细细品味其中如劲松不倒的坚毅，如潺涓细流的淡然。在那些大家的篆印间，可曾有过迷茫？在他们日复一日，年复一年的练习里，可曾有过乏味？许是会有的吧，然煌煌中华，郁郁文化，数千年篆刻文明延续至今，渊源流长，历久弥新，不曾偃息。若没有一代又一代守护者的传承，渊源又怎能流长？它给我们答案，他们给我们答案：文化需要坚持，唯有坚持，才可流传，唯有流传，才可发展。历史车轮滚滚向前，文化的希望，生生不息，文化的传承，永不停息。
灯火阑珊处
朱文白文，阴刻阳刻……那些日子，我在书房中亲吻第一缕朝阳，在印痕间告别最后一抹夕阳。耐心观摩，一次一次，静心练习，一遍一遍。有些事不是因为希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。终于——篆刀下的章有了新的生机。篆刻之美在我眼中聚焦，笔触间浮躁之气散去，篆刻之传承在我心中坚定。
千千万万的执着与坚持中，浮躁褪去，潜心钻研之时，人生的希望，就这样生长；万万千千的传承者的发展与守护中，文化薪火世代相传，福泽后世，文化的希望，就这样生长。燃文化之薪，拾华夏自信，延传承火炬，书时代篇章，文化之风，山高水长。
希望,就这样生长作文 篇21
不知不觉，时光的脚步匆匆而过，曾经还懵懵懂懂的我们，竟在转眼间已来到了初四的最后一个学期，而我们也在奋力拼搏中撒下了希望的种子。
对于初四，我们感慨万千。我们既怀有对过去无忧玩耍的'羡慕，又抱有对未来美好的期许。回首望去，我们已经丢掉了初一时的稚气，找不到初二的迷惘，不再有初三的叛逆；面对现在，骄阳似火抵不过我们心中的豪情，阴雨连绵浇不灭我们满腔的热火。站在人生的跑道上，我们满怀希望，我们奋力前行。
中考进入倒计时，墙上的钟表转得飞快。我们每一个人的神经都像一根绷紧了的弦，丝毫不敢松懈。我们桌前摞着厚厚的复习资料，我们在自己的座位上埋头苦读，钻研试卷上的难题。老师手中的粉笔飞速的跳着神舞，在黑板上播撒着知识的种子，期待在我们每个人的花田里开花结果。
当然为了体育中考操场上也有我们的身影，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方飞奔驰骋；在同学们的呐喊声中，我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；在自我弱项的挑战中，我们像威风凛凛的雄狮，追逐着自己的梦想。
我们无法阻挡时光的脚步，时光飞逝，昼夜交替，我们不必去叹惜并且惋惜昨天，我们要利用好今天并且把握明天。我们奋力拼搏，期待用辛勤的汗水浇灌出希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果。
希望在智慧与朝气中显示出蓬勃生机。冬去春来，山河无恙，希望就这样生长。
希望,就这样生长作文 篇22
太阳落山了，夜幕早已铺开。高高的榕树，被白色的路灯照亮，在黑色的夜空里镶嵌了一圈银灰色的边，夜风拂过，树叶发出沙沙的响声，只有那么一阵，就消失在无限的宁静中了，这又是一个美好的夜晚。
爸爸妈妈带着我照常出去散步，怡海港是我们经常来到的地方，突然听见新开的超市前人声鼎沸，呐喊声此起彼伏，我便好奇地走过去，好容易挤进人群，只见高高的舞台上有两只“狮子”，一只红的，一只黄的。它们在几张堆叠的长板凳上龙腾虎跃，长椅都有点摇晃。看着狮子矫健的舞姿，我不禁被他们的技艺所折服。过了一会儿，有人将椅子撒走，又搬来几根高桩，放稳后，只见狮子一跃而上，跳上高桩，一会儿蹦达这儿，一会儿蹦达那儿，迅如疾风，快如闪电。旁边还打鼓敲锣，狮子们的一举一动，配合上鼓声，显得更有节奏感。
舞狮表演告一段落，我还意犹未尽。爸爸拉着我离开人群，我回头一看，正好看到了鼓上的名字“飞鸿舞狮队”，并记在了心里。过了一段时间，我们去岭南新天地逛街，在步行街看到了一块招牌，熟悉的感觉油然而生。正是上次舞狮时鼓上的名字——飞鸿舞狮！我不由分说，拉着父亲的手就走了进去。一楼摆满了各种各样的狮头，我和爸爸信步来到二楼，二楼挂满了舞狮照片，还有许多文字，介绍着广东醒狮的悠久历史。
突然，耳边传来几声断断续续的锣鼓声，像是舞狮的鼓点，我透过窗户看过去，只见飞鸿武馆的舞狮队员们正在院子里训练，有的在练动作，有的在练体能，个个都满头大汗。整个场馆洋溢着一股努力的氛围。看着我惊讶的表情，父亲说道：他们每天要这样训练八个小时，有时候还会受伤。那一刻，我真切体会到台上一分钟，台下十年功。
这时，又上来了一个旅行团，工作人员又开始为他们解说。我站在一边，也饶有兴趣的听他讲解。原来舞狮活动在前些年也并不是这么盛行，有段时间大家忙于生意，没有什么欣赏，也没人学习舞狮，但飞鸿武馆的师傅们觉得传统的舞狮技艺不能失传，一直在这里坚持表演，收徒。在他们的坚持下，这几年情况好了很多，请他们表演的商家越来越多，更他们学习的学员也越来越多。
我听了，感慨万千，他们用努力表达了对传统文化的热爱，用汗水浇灌心中的梦想，希望就这样在他们心中生长。这些年，有不少国人崇洋媚外，对西方的文化趋之若鹜，“洋节日”和“洋风俗”成了时尚，是一种高贵的表现，从而忽视了对自己国家传统的民族文化和习俗，导致一些传统文化和习俗失传甚至灭绝。
我知道，在我们这个社会，还有很多像舞狮人那样的文化传承人，如佛山剪纸，粤绣，粤剧，木版年画等等，他们的传承人依然在苦苦的坚守。作为学生，我们更应该主动的去了解这些传统文化和习俗，让传统文化的种子在心中不断发芽成长。通过我们的共同的努力，让传统文化得到复兴，希望，就这样生长。
希望,就这样生长作文 篇23
希望是什么？希望如同沙漠中的一泓清泉，给予我战胜挫折的勇气；希望犹如一株仙人球，永远屹立在我心中，逐渐发芽，生长……
“画成这样，太说不过去啦……”老师的评语不断在我耳畔响起，垂头丧气的我回到家中，紧闭房门，望着那毫无生机的图画，开始有点后悔学习绘画了。
夜色翩然而至，闲来无聊，便下楼散散心，想寻求一丝安慰。
街上，一群群人从四面八方涌来，像一条汹涌的大河，奔腾着，撞击着。不知不觉地，走到了一家花店。
突然，我遇见它。
那是一盆仙人球，它安静地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在灯下折射出点点光芒。鲜艳的花朵貌似与它隔隔不入。它身躯虽然瘦小，却发出勃勃生机。
心中喜欢，我的手探向口袋，动作略显生涩，想买下这盆仙人球。
“哎！小姑娘买花吧，多好看！这盆仙人球多无趣！"一位刚从花店走出的阿姨笑眯眯地望着我，又嫌弃地看了看那一盆仙人球。望着她手中的康乃馨，我有点迟疑。可再向仙人球看时，它似乎变得有点暗淡。
我心生怜悯间，买下了它。回到家中，想将它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下来，它的根也摔断了，我有点自责，本想将它扔掉，但我不想看它就这样被我毁掉。于是，我小心翼翼地提着它的一根刺，将它重新放在水中静养。几天之后，它的根似乎长出来几厘米，我心生欢喜，突然，脑中浮现一幅画面，灵感来了！
我拿起笔，在纸上肆意挥舞，那舞动的笔杆，似舞者在跳着华尔兹。那暗沉的阴影映衬着物体，使它栩栩如生，在火烈的阳光下，仙人球充满着无限的生机，它们没有因为在沙漠中而枯竭，而是珍惜叶中的余水，肆意生长，因为它们心中拥有希望，才能屹立在沙漠中。
我满怀希望地将我的作品命名为《沙漠之光》，当我将作品交给老师时，老师的眼神似乎变得明亮，他点了点头，开心地说：”这次你画得不错啊！看得出来你注入了真情，要继续保持！”
望着那绿意盎然的仙人球，我希望的种子慢慢生长了。
希望犹如一株仙人球，就这样默默地顽强地生长，向着心中的希冀，慢慢地积蓄力量，等待时机，绽放芳华……
希望,就这样生长作文 篇24
秋季的清晨，是“山雨欲来风满楼”的清冷，是“昨夜西风凋碧树”的肃杀，是“雨送黄昏花易落”的惆怅，身临其间，一种莫名的烦躁令人心神不安。
独自行走在去学校的路上，街上空荡荡的，我仿佛置身于空旷无边的沙漠中，失落与悲伤在我的心头涌起。繁重的学习任务如同千斤重鼎般压着瘦弱的我，日复一日的奔波，永远做不完的习题，消磨着我的活力与热情，压得我丝毫喘不过气。“太烦闷啦！”我内心呐喊着，扬起一脚，踢飞了路边的一块石子。
正恼着，眼前一亮，一方花圃映入了我的视野，它是那么地生机盎然，与周围的萧瑟似乎格格不入。一只正在花丛中快乐嬉戏的花蝴蝶在我眼前翩跹着，似乎在挑衅着我，我气急败坏，伸手一把捉住了它。看着手中光鲜亮丽却又奄奄一息的蝴蝶，我不禁感到快活起来，“小玩意，别以为你有多悠闲，如今你也死到临头了。”一股报复的快感油然而生。可是就在我洋洋得意之际，手中的花蝴蝶突然猛地扇动翅膀，我还没反应过来，蝴蝶就风也似地从我的指间窜走了。
我惊呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么转眼间就从我的手掌心里挣脱了，到底是什么，使它在一刹那迸发出如此强烈的力量？是坚强吗？是勇气吗？我百思不得其解。对了，是希望，是对生的希望，才有这奇迹的发生。如果没有了希望，那么谁都无法在这样的绝境中逃脱重生。
我目送着那蝴蝶，一颗希望的种子开始在我的心中生根发芽，是呀，面对着繁重枯燥的生活，希望不就是最好的动力吗？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暂时遇到挫折，也不应该消极悲观，而应满怀希望，厚积薄发，等待时机。“振作起来吧！”我对自己说，“燃起希望吧，生活会更加绚烂多彩的！”心中的希望就这样慢慢生长着，它不断地鞭策着我，让我勇往直前，不退缩。
抬起沉思的头，远远地望见太阳已经从云层中探出头来，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在阳光之下闪闪发光熠熠生辉，显出无限的生机。我也抖抖身子，甩去一身的失落，载上满心的希望，步伐坚定地向学校走去！
希望,就这样生长作文 篇25
看庭前花开花落，观天外云卷云舒。又是一度秋风劲，夕阳西下，树叶上泛着暗红而又深沉的几缕微光。秋风萧瑟中，叶子三两片地随风飘落，飘向高处，飘向院外，我的思绪也跟着飘向远方……
那年深秋，我生了一场大病。我的学习本就差强人意，一个多月的休假，回去怎么适应新的学习生活？但妈妈极力劝我回学校上课。果不其然，课上老师讲的什么，我一概不知。结果不言而喻，我用马虎应付的态度，度过了这个糟糕的学期，取得了一塌糊涂的成绩，受到了妈妈的一顿训斥。
我自此萎靡不振，无心学习。一日清晨，母亲带我来到院中，我等待她的责骂，她却指了指一棵枯瘦的树木兴奋地说：“这是山楂树，偶然在市场看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便买来了。”我看向那棵树，枝干光秃秃的，上下不见一片叶子，正在寒风中瑟瑟发抖，我轻蔑地说：“这树能度过今年冬天？”妈妈却坚定地说：“一定行的，一定行的，只要根在，新春时节，它就能绽放新叶。你只管好好学习，我一定让你看到。”希望也许就在此时悄然萌芽，虽然极不相信，却十分期待看到满树的山楂花。那个寒假我就没怎么闲着，去补上之前落下的课，预习新的课本知识。
残冬已尽，春，悄无声息地来了。
一日闲睱时，我走过院里，隐隐地嗅到一阵淡淡的花香，我想也许是什么花开了。我先去看了看迎春花，未开，又去瞧了瞧牡丹花，毫无绽放之势。这时瞥见几抹粉白，走近一看，竟是那山楂树的，那山楂花小小的几朵，细看时，每朵花瓣都由大片的无暇的白逐渐向内过渡成浅浅的粉，阵阵春风拂过，它们迎风招展着，数量虽少，却充满生机。妈妈也来了，见我看到了山楂花，她对我说：“孩子，生命是脆弱的，却也是坚强的，无论是人还是植物，难免会遇到挫折与困境，但只要满怀希望，不放弃，就会迎来春暖花开的那一刻，山楂树都不服输，更何况我们人呢？”
短短的几句话，却使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，对自己充满信心，坚持不懈，也必能取得优异的成绩。希望，就这样在我的心中肆意生长着、蔓延着，逐渐占据并温暖了我的心。我知道我接下去该怎么做了。
山楂树上的几抹粉白，妈妈的话，给了我不竭的动力和希望。这希望，会一直在我的心中生长下去，在我的人生路上，不断温暖着、激励着我前行。
希望,就这样生长作文 篇26
希望是什么？
对于盲人来说，希望可能是有一天能够看见自己的亲人，而不需要再用手去感觉。
对于聋哑人来说，希望可能是有一天能够亲耳听到亲人的呼唤，有一天能够用自己的声音叫一声“爸爸、妈妈”。
对于迷途者来说，希望可能是有一天能重新找回一个真正属于自己的温暖的家。
希望是一种寄托，凡事并非总能顺着人愿。
希望是一种诱惑，总是一个跟着一个走，又一个接着一个来。
希望是一种期盼，一次远足，一个聚会，一次刻骨铭心的经历，甚至只是等待一个会心的微笑。
年轻的朋友，不要压抑自己的热情，给自己一点希望吧。点燃自己的希望，让希望之光照亮我们的一生。
希望,就这样生长作文 篇27
从幼儿园开始，我就有一个幸福的烦恼一一想当班干部。为了当上这个梦寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑来跑去帮同学值日，想给同学们留下好的印象。
平时为了成功引起老师的注意，每次上课我都积极举手，故意将嗓门提高八度回答问题，学习上也非常刻苦，总想在哪次考试中大放异彩，一鸣惊人。但结果总是催人泪下，事与愿违。因此，从幼儿园到小学三年级，我无缘当上班长，在班里依然默默无闻地努力着。
无论是一年级老师，二年级老师，还是三年级老师都一个样，她们经常这么说：“以前当过班干部的同学请举手！”我彻底泪奔了！当时，我多想举手呀，可是我不能说谎。我想：只要我努力，永不放弃，希望总是有的。
等呀，盼呀，终于四年级了，我这条老咸鱼终于“翻身”了。在一节数学课上，李老师大声宣读：张楚涵一百分。李老师直接任命我为数学组长。幸福来得太突然！我的心情从悲怆的《二泉映月》，突然一下子切换成了贝多芬的《欢乐颂》，我高兴得一蹦三尺高。我终于相信了那句话一一“是金子总会发光。”
我的希望终于实现了！感恩老师，感恩生活给予我希望，伴我快乐成长。
希望,就这样生长作文 篇28
烽火之中，有你相伴，希望，就这样生长。
战火的硝烟还未全部落下，空气中弥漫着火药的刺鼻味道，沙袋被炸的满地都是，战场还冒着黑烟，絮状的烟丝升到天上，一片狼藉。
一月前，抗美援朝刚刚开始，我便踏上了这无穷尽的征途。我们准备好的一切却因天气原因无法全部带走，这只是刚刚开始。我们来到东北地区，严寒的冬天，从来没有遇到过的，装备极少的我被冻得手脚冰凉，显露出紫意。我们到了鸭绿江边，奔腾的河流向我们涌来，同志们心慌慌的。开始准备渡江，无数石头，木板，沙袋抬到江面，形成一条小路，几十万人从这走过，到达朝鲜。
那边是荒凉的。房屋破烂不堪，连天空都是黑色的，突然天空中传来飞机的轰隆声，是他们来了，我们赶紧的找着掩护，四处跑着。爬到一块大石头前，将头埋进草堆，慌张着，害怕着，期待着，一波又一波炮火向我们快速逼近着，却没有一人敢发声，我抬起头来，看着渐近的空中，好像旁边有火光，我扭动着，朝向它，又见一位同志，身上已被点燃，在这火海之中，销声匿迹了。
泪，涌出，心中充满了某种不知名的情绪，是害怕还是激情？一个声音传来，领队的脸上还挂着两道泪痕，他擦净面颊，声音里还有几分悲痛，让我们集合。他向我走来，给我一个拥抱，温暖的气息留在心中，希望，在这里生长。
烟气缭绕在天间，几只飞鸟掠过。一道光撒下，透过烟间，心中的情绪延展开来，继续向前走去。带着希望，带着每位同志的付出，从这里生长，从这里前进。
抗日战争中“去时三十万，归来还一人”的例子和米一样多。但我现在只想与他们一起打破这黑暗走向希望的光明。一起回到故乡，一同归还祖国。带着希望，从烽火中淡入淡出……
希望,就这样生长作文 篇29
希望可以生长吗？作为一棵仙人掌，我想，可以。
残阳如血，黄沙漫天，我深深扎根，昂然挺立，睁眼看见眼前景象，不禁想起那年那日。
那一年，风像突然发了狂，伴着阵阵热浪，肆意驰骋，所及之处绿草被连根拔起，泥土和砂砾一股脑儿的席卷而入，我远远望见那一团团的风沙脱缰野马般朝我扑来，弯腰紧紧抱住自己柔弱的躯体，炙热的风沙张开无情的巨口，一点点将我吞没，尖利的石块将我稚嫩的皮肤划破，我感觉我在燃烧！风沙过后，颤颤巍巍地抬起头，身边只剩满目疮痍。
炙热的风沙日复一日的翻涌，我眼睁睁看着浑黄的天空和倒下的同伴，苦苦支撑的我，有了带着满身伤痕长眠地下的冲动。
一个清晨，我出奇地没有被呼啸的风沙搅醒。我努力睁开惺忪的双眼，碧蓝的天空闯入我的眼帘——这是我梦中的蓝天！多久没有见过蓝天了？我红了眼眶。回忆如电影般在我脑海中放映。小溪清澈明亮，蜿蜒流淌，野花撒下柔软的花瓣在溪水中浮动，好似夏夜里流转的星河。树枝密匝匝的，阳光透过其间漏了一地金色光斑。那时的我曾依偎在大树旁，希望有一日可以触摸蓝天。是啊！我曾有一个触摸蓝天的愿望。
心中忽然被希望填满，我要茁壮生长，触摸蓝天，使足了全身力气向下扎根，向下，再向下。用根须牢牢地抓住地下的沙土，去汲取鲜美的水源。风沙又一次吹来，心中有希望，我不再害怕。咬紧牙关，站稳脚跟，抬头直面汹涌的风沙。日复一日，淬炼筋骨，我褪去往日孱弱的茎叶，终于有了面对风沙的铠甲和迎向困难的利刃。风沙已不复往日那般难熬。碧蓝的天空下，一朵橘粉的花朵正沐浴着阳光盛放，开在大漠黄沙上，开在我心头希望的土地上。
我面朝蓝天由衷地微笑，回顾我这一程，希望，就这样生长。
希望,就这样生长作文 篇30
回望记忆的长河，无数画面在我眼前浮现。它们如一盏盏明灯，为我照亮未知的道路，指引我前进的方向。在我心中，那初生剑兰芽便是最明亮的那盏灯。它是光明，是希望。
“哎！这道题又不会做……”我叹了口气，扔下笔，走到窗边。窗外，阴沉沉的天让人感到压抑，偶尔的几片落叶，也满带忧伤地从树上飘落。此时，我内心的希望的之火早已奄奄一息。
突然，我的目光被一团绿色吸引住了，原来那是前些年奶奶种下的一株剑兰。
它，没有生长在精致的花盆中，而是伫立在一个简陋的塑料桶里，像是被随意安放一样。但这些都不是最惹人注目的，让人移不开眼的，是那刺破塑料桶、拼搏而出的小小的兰芽儿。那芽儿毛茸茸的，身体呈淡绿色，柔弱而又可爱。我很奇怪一一它是怎样刺破桶壁，将身体探出来的。
那破壁而出的嫩芽，吸引了我全部的注意力。那塑料桶，摸起来很厚实，而那剑兰芽呢，软软的，弱弱的，“它是怎么穿透这么坚硬的桶壁的？”我自言自语。愣的出神，竟不知奶奶早已悄悄地站在了我的身后。“因为有希望，生命的力量可是最顽强的。”奶奶语重心长地说。
对呀，就是因为希望！生在土壤的最底部，没有阳光，水分很少，在黑暗中，它肯定不止一次地怀疑自己能不能存活。但它并没有放弃，在绝望中不断生出希望。它相信自己总有一天能突破黑暗，在阳光、甘露、微风的滋养下茁壮生长，长成一株像母体一样的，漂亮茁壮的剑兰。
如果不能像雄鹰一样展翅飞翔，那就像剑兰一样一点一点突破困境吧！
我回到座位上，与刚刚没有解出来的题目周旋了起来。我如一位身经百战的将军，那道难题的进攻终于被我化解。我恍然发现，那道题其实并没有那么难。一种巨大的成就感在我心中绽放，心中的希望慢慢生长起来。
其实，希望就是这样，在坚持不懈中生长，在持之以恒中成长。再看看那嫩芽，在阳光的照耀下是那么鲜明，那么耀眼。
希望,就这样生长作文 篇31
绿色的枝蔓在风中轻轻摇晃，碧绿的叶反射出阳光的金黄，向阳生长，希望，就这样生长。
初识
把书包一扔，将自己摔进柔软的床上，回想着糟糕的一天：红叉叉的试卷、老师的叹气、家长失望的眼神……都一股脑地涌上心头，汇成了一串泪珠，从眼眶流出。突然，窗台的一抹绿闯进了我的视线。远远望去，几片单薄的小叶颤颤地站立着。“这么小的植株也能存活？”这样想着，我便不再理会它，开始做自己的事。
一周，两周，一个月……我偶然经过它，竟惊奇地发现它长出了根，小根在水中显得格外白净，一枝瘦小的绿萝竟能如此顽强！我的内心受到了极大的震撼，一株植物尚能如此，我又何必为了一次成绩而伤心许久呢？希望，在我心间慢慢生长……
相知
日常学习的道路上，总不是一帆风顺的，也有许多的烦恼。
“哎呀！这题可怎么做呀？”一道数学题，把我急得像热锅上的蚂蚁，却仍没有一点思路。我的余光瞥见了阳台上的绿萝。转过头去，月光倾泻而下，把绿萝泡在银白色的光中。我不禁走近了看，一片小叶“蹦跳而出”，是新长出的小叶，颤动了周围的枝叶。翠绿、嫩绿、深绿似是一股清泉，将我的急躁与不安冲进了这如绸缎般的银白月光中。一个植物的奋力生长，让人倍生敬畏。我收拾好自己的心情，继续投入到学习的海洋中。希望，就这样生长。
生长
在浇水时，偶然发现，几乎所有的叶片都在往向阳面靠拢，像是一种信念，一种希望，一种不会改变的向往。向往光，向往太阳。小绿萝，亦有大希望，亦有大梦想。这多么像我们啊，向着自己的梦想奋勇前行。而绿萝，是伴我同行的希望。
希望就这样生长，向阳生长，伴我成长。
希望,就这样生长作文 篇32
自从高考分数下来后，每天我都在爸爸妈妈的争吵中度过。“不让她复读？”“就让他们再读一年吧！”他们始终在这件事上纠结，可我早就在心里暗自下好“复读”的决心。
我正闷闷不乐地坐在卧室里胡乱地翻着我的书，爸爸进来了：“孩子，今年还是去上大学吧！”“不，我要复读！我要复读！”“复读压力大，有风险！万一明年再考不好怎么办？岂不是白白浪费这分数！”“我就要复读，就要复读，大不了还像今年考这么差呗！”高考分数下来，爸爸妈妈一再要求我能走掉就走，坚决不同意我复读。
平时在班里老是名列前茅的我没想到这次考试落差那么大，我心不甘，想再复读，再拼一年的时间来换取我的前程。只要爸爸一说让我走，我坚决反对，甚至和爸爸顶撞：“凭什么你们决定我的前程？我就要复读！”“还有脸说，考那么一点分，怎么对得起我和***妈每天风里来雨里去给你们送饭，接送你们！”天哪！爸爸怎么说出这句话，我脑子里“嗡嗡”作响，仿佛天塌了一般，平时慈爱温和的父亲对我们疼爱有加，怎么会说出这句话？我看看妈妈，希望能得到妈妈的支持，妈妈也很生气地说：“你一点儿也不听话，以前我觉得你很懂事，可爱，现在却变了！变得固执，任性，不可理喻！”最疼爱我的妈妈也说出了让我难以接受的话，我心痛如刀绞，眼泪不自觉流了出来！我恨，恨自己不争气，恨自己平时太傲慢，鄙视这个，鄙视那个，到头来一无所有。
平时我像个温顺的小羊羔，在妈妈眼里是个乖巧懂事可爱的孩子，可现在不知怎么了？竟敢和她们顶嘴。我后悔极了，连忙去给爸爸妈妈道歉：“爸，妈我错了，对不起！不该给你们顶撞！可我很想复读，你们再给我一年的时间我保证能考上理想的大学！相信我！”爸爸妈妈由生气的脸变得温和起来：“复读就复读吧！”
原来他们并不是反对我复读，是担心我明年考不好，思想会崩溃。可怜的父母既担心我的身体又担心我的精神，真不容易啊！
于是，我把书打开，又开始了我的学习生涯，准备狠狠地拼它一年。
希望,就这样生长作文 篇33
一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与希望的使者。——题记
“啪！”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个混小子！考这么几分丢不丢脸呐！你读的是什么书？”
我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，所有希望都就破灭了吗？或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。于是，面对怒气冲天的父亲，我扬了一下头，斩钉截铁地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父亲气急了，想不到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪！”不等我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉痛在脸颊，涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我也毫不示弱，狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。
我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在哀叹我的无知，嘲笑我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。
我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能！
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：“你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在挫折中不断打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，母亲对我的希望。我认真地点了点头。
从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友，它从不对我失望，总是用悦耳的铃声提醒我记住母亲的告诫。可现在我却要毁掉它，我……我怎么成这样了？！我望着这串风铃，暗暗自责。
门外传来父亲的叹气声，母亲也出来了，似乎还在低声埋怨父亲。我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃，不禁添了伤感。看着风铃，我突然想到，父母对我的希望，不就寄托在这风铃之中吗？他们希望我成长，希望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗？
遇到风儿，它歌唱；遇到撞击，它也歌唱。父母不也希望我这样成长吗？一帆风顺时更加努力，遇到困难时保持乐观，心中的希望，就会慢慢生长。
我摘下风铃，细细地端详一会，抱紧她，转身走向门去……
希望,就这样生长作文 篇34
一株剑兰正迎光挺立，如同一把剑，笔直又尖锐，墨绿色的身体镶嵌着美丽的花纹，薄薄的，却十分坚硬，凑上前，仔细一闻，一股沁人心脾的清香扑进鼻腔，甜丝丝的，还略带着一点泥土的芬芳。
它，没有生长在精致的花盆中，而是伫立在一个简陋的塑料桶中，像是被随意安放在那里一样。那些都不是最惹人注目的，让人移不开眼的，是那几只刺破塑料桶、拼搏而出的小小的剑兰芽儿。只见那深棕色的桶已然被刺破了好几个洞！那些小芽儿从洞里探出头来，毛茸茸的，身体还是淡淡的绿色，它们安静地沐浴着阳光，似柔弱又可爱，头部也没有长大后那么的尖锐。这让我很奇怪——它是怎样刺破塑料桶，将身体探了出来的?
想起之前，奶奶叫我去阳台帮她浇花，阳台上的花儿各种各样，但无一例外的都很漂亮，争奇斗艳。而墨绿、笔直的剑兰在这之中并不显得突出，我也并没有留意，拿着水壶从它头上掠过，比起它，我更喜爱那些花团锦簇的色彩。
但是，今天的它，让我震惊。那些破壁而出的嫩芽，吸引着我全部的注意力。那些曾经争奇斗艳的色彩，此时，都比不过那一抹淡淡的绿色。那些塑料桶，摸起来还是很厚实的，要压扁它都需要些力气。我伸手去摸了摸那小小的剑兰芽，软软的，弱弱的，“它是怎么穿透这么坚硬的塑料桶的？”看我自言自语，愣的出神，奶奶说了一句：“因为有希望，生命的力量可是最顽强的。”
我一惊，对呀，就是因为希望！这小小的剑兰芽刚刚发芽时，或许也曾非常绝望过——生在土壤的最底部，没有阳光，水分也很少，在黑暗中，肯定不止一次的怀疑过自己能不能钻出泥土。但它又在绝望中不断地生出希望——不断努力着，总有一天能见到太阳，沐浴着晨光，吮吸着甘露，享受着微风，在阳光、甘露、微风的滋养下慢慢生长，直到长成一株像母体一样的，漂亮茁壮的剑兰。
于是，它带着希望，拼命地吸收着土壤中那少的可怜的养分，向上生长，我无法想象当它用自己柔软又脆弱的芽尖儿一次又一次撞击桶壁时的艰难与痛苦，但我知道，它将向上的希望化成了动力，哪怕再小的力量，也终有水滴石穿的一天。
终于，它捅破了桶壁，见到了希望中的，温暖的，清晨中的太阳。这株剑兰就这样沐浴在了阳光里，吮吸着甘露，迎着微风，慢慢地生长，等它长成一株独立的，高高的，坚挺的剑兰时，它也会感叹当初的一切付出都是值得的吧！
我又不由自主地想到了现在的自己，刚入初中，面对突然增加的课程与任务，每天仿佛都被压得喘不过气一样，多次考试成绩不理想，心情陡然变得低落、焦躁，似乎总也看不到希望……回看那一株剑兰，它所处的环境，承受的压力肯定比我还要大吧，它的力量与我相比肯定更加柔弱吧，可它都不曾放弃希望与努力，这小小生命的未来，才会变得更加精彩！想到这里，我的心情豁然开朗，斗志再次鼓起。
人生中难免有些起起落落，会迷茫、难过、焦虑，但这些都是生活的考验，只要心中的希望不破灭，哪怕是用汗水浇灌，也要让它慢慢地生长，最终将会变成能够闯过风暴的力量，迎来彩虹擎天。
自那天以后，我再也没有沉浸在负面情绪中了，我开始努力着，慢慢适应初中的进度。普契尼说：希望是支撑着世界的柱子，希望是一个醒着的人的美梦。而我，将与心中的剑兰一道，怀着希望，奔向阳光。希望，就这样生长……
希望,就这样生长作文 篇35
希望东西是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感动人间的温暖；希望是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使濒临绝境的人重新看到生活的欲望；希望是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
在人生的旅途中，有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。希望，会这样生长。
有些时候会觉得自己堕入万丈深渊之中，理所当然地认为自己必死无疑，但希望，就这样生长着，直至最后才使我们得以重生。
飞蛾扑火，为的是追求万丈光芒与滚滚热量，最终虽死在灯火之下，或着倒在油泊之中，但是它们无畏缩，依然世世代代，锲而不舍地扑向灯火，它们看到了胜利的曙光。
希望，就这样生长。
“野火烧不尽，春风吹又生。”野草虽然娇小，却依然无所畏惧地迎向熊熊烈火或者奔向死气沉沉的冬日。它们迎难而上，去等待来年和煦的春风以及崭新的生活。
希望，就这样生长。
南宋末年著名爱国主义者文天祥，坚定自己的信仰，胸怀祖国复兴的希望，不屈不挠，留下流芳百世的佳句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”便坦然地面对死神。
希望，就这样生长。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是《史记》作者司马迁留下的。生活中的种种不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入狱，他都坚贞不屈，至死不渝，是因为希望给他宏魄的精神支柱。
希望，就这样生长。
“精卫填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吴刚伐桂”等中国神话故事，寓言以及历史名人梁启超，谭嗣同等英雄豪杰，不单单反映出优秀的精神品质，更悄悄给我们暗示:
希望，就这样生长。
中华人民共和国建国七十一周年以来，一直都是砥砺奋进，春风化雨，众志成城，才实现中华民族从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。
希望，就这样生长。
自创世以来，希望从芳草萋萋到参天大树；从潺潺成溪到汩汩成泉；从淅淅沥沥到倾盆大雨。它，一直都这样生长着，生长着……
希望,就这样生长作文 篇36
虽然历经劫难，却依然要保持心中有火，眼里有光的模样。——题记
刚刚下完一场大雨，几缕阳光从窗边印到我的桌上，引导我向窗外看去。世界焕然一新，不时有水珠从树上滴下来。几名顽童正在地上寻找着什么。“这有好多蜗牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原来是在找蜗牛。
他们呼喊着跨过水坑，越过灌木，三步并作两步，便来到了窗外的这棵柿子树下。我不仅伸长了脖子，跟着他们的身影，寻找那些蠕动的小房子。树干上已爬了几只。似乎感受到危险的临近，蜗牛奋力攀登，想要逃跑。无奈顽童的手速太快，很快便把它们捉到一片片树叶上。
捧着战利品，顽童们象旗开得胜的将军，喜气洋洋地原路返回。听那叽叽呱呱的意思，是要带到一个安全的地方好好观察逗弄一番。
可乐极生悲，跨出灌木时，一个冒冒失失的小男孩，步子迈得太大，一个没站稳，摔倒了，蜗牛们也飞了出去，飞到了一个大水坑中。
所有的孩子都愣了一下，接下来，意想不到的一幕出现了：由“押解蜗牛”的剧本，秒变成抢救蜗牛了！
孩子的游戏，总是这样灵活。
很快，水面上便出现了一片片爱心形的绿色海船，浩浩荡荡地奔向那危在旦夕的小小生命！
突然一个稚气的声音响起“山东号呼叫指挥部，两名落难蜗牛已救上船，正转移到安全的地方！”
一阵沉默后，一个机灵鬼反应过来“青岛号呼叫指挥部，抢救工作已胜利完成，正在返航！”
“胜利号呼叫指挥部，救灾物资已运达指定地点，请指示！”
“英雄号……”
孩子们兴奋起来，我却被惊住了——他们只有六七岁啊！但转念一想又觉得再正常不过。
这半年抗击疫情的耳濡目染，当下抗汛救灾的鲜活教材，早已潜移默化地根植于每个中国人心中。当然，也包括这些孩子。
这就是希望。
它水灵灵地生长着。因为这里有适合的泥土，有适宜的环境，还有满腔热血为他守护的人。
窗外，蜗牛们已被带离水洼，经过一阵商量，又重新被放回了草丛里。一个稚嫩的声音依然回荡在耳边：“解放军叔叔救了人都会把他们送回家！”
希望，就这样薪火相传地生长！
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