小学想象作文

2022-01-11 [第八单元]写一篇想象作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学想象作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学想象作文 篇1

  我们在语文书上学了《生命,生命》一课,让我知道了,动植物活着就是拥有生命,死了就意味着生命的流逝。

  让我对生命内涵有更进一步了解的是发生在前几天的一件事。那天我正陪着高金阳回家取书,天气干冷干冷的,冻得我直打哆嗦,不知道怎么了,几只小鸡跑了过来,我看到它们在雪地里找东西时心里就充满了喜悦,身上的寒意也被驱得一干二净了。

  虽然只是几只鸡,可我发现它们也是生命,她们并不是摆设,而是活物,人也如此,我渐渐开始感悟到了生命的内涵。至少我拥有生命我有思维,我有头脑,我拥有快乐,这只属于我自己的。因为我活着,我可以去做任何一件我想做的事情,可以去完成我的理想,我既然拥有生命,为什么不快乐呢?我开朗多了,人们说,动物的命运很悲惨,它们常常被人们捉住杀掉,-可是它们在没有被捕杀之前,也应该觉得自己是十分幸运的,没有被人们抓到杀掉吧!

  朋友们,记住这句话吧,拥有生命就是拥有快乐。我们一定要珍惜活着的每一秒,把生命装扮的更加绚丽多彩。

小学想象作文 篇2

  截止20xx年在我们国家机动车保有量以超过2,4亿辆,现实中的汽车,车身长重、量重重、停放占用面积大、使用时既消耗我们地球有限的能源又会污染空气。所以我梦想中的新型汽车体积小、重量轻、功能多、又保护环境。

  下面就请走进我的梦想让我给你们绍一下我梦想中的新型汽车吧!

  她的外壳是用合成树叶做成的,具有折叠,环保,永不生锈等特点。首先介绍折叠功能,可以把汽车带在身上,需要的时候按一下变形键,一辆豪华汽车就会展现在你们面前;接下来介绍环保功能,冬天就用寒冷的西北风作为她的动力,盛夏用太阳能,在平时雾霾污染的时候,就自动切换到pm2.5作为燃料,整车做到0排放;她还有防盗系统,会识别自己的主人,如果不是主人在使用就会自动报警通过你的手机给你发送图像信息。她最吸引人的地方注定是她的自动驾驶功能,把你想去的目的地输入行车电脑,这需按下确认键,她会自动识别,自动选择线路,让你无忧无虑再也不用担心迷路这个问题了,让你驾驶这样的`汽车既经济又安全更舒适。

  我梦想中的这款汽车最大最大的亮点是驾驶人员不用驾照,不会违章。

  噍!我梦想中的汽车不错吧!

小学想象作文 篇3

  我是一节电池,在工厂里被制造出来,穿上精美的包装,跋山涉水之后,被摆在了超市的货架上。

  没过几天,有一位顾客把我买去了,装到他孩子的玩具车里。我每天都努力工作,让那辆玩具车行驶地飞快,逗得那个孩子哈哈大笑。突然有一天,我觉得自己有些有气无力,那辆玩具车也开得慢吞吞的,没有以往的威风。很快,主人发现了,把我拿到外面,那儿有四个垃圾桶,分别是蓝色、绿色、红色、灰色。我看了一眼,就发现了我的家红色垃圾桶(有害垃圾),主人似乎明白了我的心意,把我扔进了红色垃圾桶。

  在里面,我遇见了许多好伙伴,他们七嘴八舌地说着自己的经历,说到自己做出的贡献时更是眉飞色舞,无比地骄傲。天天聊天、谈话,十分开心。可好景不长,有一天,一个人从垃圾车上下来,二话不说把我们带走,本来我们个个都很兴奋,以为可以重生了,可谁知车忽然抖了几下,弱小的我竟然被弹下了车,落到了一块草地上。

  因为我是有害垃圾,所以在腐烂的同时,散发出了化学毒素。娇弱的花先是一命呜呼了,坚强不屈的草也只是多活了几天,到最后,连大树的叶子也开始枯萎了。

  看到这情景,我十分悲痛,也十分惭愧,希望能离开这块被我毁灭的土地。功夫不负有心人,终于有一天,一个学生看见了我,带着我回了家。

  为了美丽的大自然和资源的可持续发展,我们一定要认真进行垃圾分类,还大自然绿水青山。

小学想象作文 篇4

  未来的学校会是怎样的呢?我也不知道,不过你待会儿就会明白的,让我们拭目以待吧。

  我乘坐着“时光快车”来到了20xx年,刚一到,我就惊呆了,以前只有四层楼,现在变成了457楼,提升了几十倍。以前的楼梯变成了电梯,可真够吓人的。

  我走进学校的电梯,只见一个按钮也没有,只有一个话筒,我对着话筒说:“我要上最高层!”“呜——”电梯风驰电挚地往上升,不足1秒就到了,我走进了457楼,走进了一间教室,在教室里,有许多你意想不到的新产品。灯是用太阳能来供电的,亮度非常均匀,而且还可以省电。“黑板洗刷器”,要是在上面写了字,想擦了它,那你可按一个按钮:“自动清洁”那不止可以省水省力还很方便。

  我走到操场上,操场上要是是冷天,操场上自然会发出一些暖气;要是热天,操场上会自然发出一些想冷气似的凉风,不管春、夏、秋、冬四个季节都有合适季节的感觉。

  未来的学校是令人向往的,需要我们努力学习,这一切都会现实。

小学想象作文 篇5

  以前,都是铅笔一人,住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人,上学,放学,写作业。可是,主人读二年级了,钢笔也住了进来。

  开始写钢笔了,主人很兴奋,一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时,主人用钢笔写错字了,宁用贴纸,也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子,不解的问:"铅笔弟弟,你怎么了。"铅笔生气的说:"都怪你,你一来,主人就不在理我了。"钢笔说:"不是这样的,不信你在等等吧!

  很快,单元测试开始了。小主人拿起铅笔,开始认真的答题。铅笔兴奋极了,涮涮涮的随着主人的思路,写的又快又好。铅笔这下高兴了,心里美滋滋的。铅笔心想:"主人还是爱我的,最重要的时侯,还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。

  铅笔主动找钢笔,对钢笔说:"谢谢你!钢笔哥哥,在我最伤心的时候,是你帮助了我,让我找回了自信。"钢笔客气的说:"不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。

小学想象作文 篇6

  我乘坐时空飞机穿越到了22世纪。

  一下飞机就看见一辆怪模怪样的汽车:车灯像一双人的眼睛闪闪发光,炯炯有神,可汽车的“耳朵”(后视镜)没有了,就像我们人一样五官缺了一样那怎麽行呢?隔着玻璃向汽车里一看,可把我吓了一大跳:汽车里没有方向盘,没有速度表,还没有换档变速器,只有一个高清屏幕。缺胳膊少腿的,这能是一个完整的汽车?

  我正想着时,从对面走来了一位叔叔。叔叔说:“欢迎来到了22世纪,请上车,小朋友,我带你去看看22世纪。”我提心吊胆的上了这辆形状怪异的汽车。“叔叔,您好!这汽车能开了吗?”“小朋友,放心好了,这汽车当然能开。”“这东西就只有一个屏幕,怎么开啊?”“这可是22世纪的汽车,和你们的汽车完全不同了。它可是自动驾驶的。想你也看到了,车灯像眼睛吧,其实它就像人的眼睛,把看到的信息发到汽车内部,汽车根据这些信息就可以自动驾驶了。这个触摸屏上写上你要去的目的地就可以不管他,他可以更快更高效率的自动开往目的地。”

  只见叔叔在屏幕上输入了“科技公园”,汽车自己就启动上路了,无声无息的,没有我们汽车的马达声。我正奇怪了,叔叔解释到:“这可是汽车的环保功能,这个汽车不需要发动机了,它把空气中的二氧化碳吸收到车内的一个能量转化器转化成能量,而且尾部排放的不是你们那臭烘烘的尾气,而是水和清洁空气,既环保又不消耗能源。”我似懂非懂地听着,一边听着音乐欣赏着车旁不断掠过的各种奇异的景色。

  开着开着,前面又遇上了最苦恼的事情—堵车。“哎!真倒霉,22世纪也要遇到堵车吗?”“小朋友不要这样愁眉苦脸的,你看好了。”只见汽车发出“嘀”的一声,车门自己打开了,出现了一道夹丝玻璃,车门变成了飞机机翼一样,车一下就飞了起来,越过堵车的街道,降落到了没有堵车的路上,我们又继续前行了。

  到了我们的目的地—“科技公园”,我没有看到停车场和街道边停车线,我担心停车会不会是个麻烦事。我们下了车,汽车突然就变小了,像一个鼠标大小的模型。叔叔把车装进口袋,接着说:“我们需要坐车时把它放到地上,它一接触地面等十秒钟就又变成了一辆汽车。”

  叔叔带我进了“科技乐园”,看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的东西,我最爱的还是这既节能又环保、可以跑也可以飞、还没有堵车、停车烦恼的“22世纪汽车”!

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