无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的寝室里的不速之客小学四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇1
这周的星期二晚上，洗漱完毕后，大家分别上了床，睡在上床的我发现了一位不速之客，它是谁呢？听听下面讲述的事吧！
我先镇定地爬上了梯子，仔细地观察一番，我突然大叫一声：“啊！有飞蛾！”在上床的室友们们惊呆了，“什么呀？”钱美芸惊奇地问道。我又重复了一遍：“有飞蛾！”她立即警惕起来，坚定有力地说：“我要为民除害，赶走飞蛾！”我们笑翻在床上，但很快恢复阵势，翁铭君大喊一声：“赶掉这位不速之客！”这句话字正腔圆，带有一定的威猛气势。大家快速拿起各自的衣服或裤子，霍奕君先用裤子向空调上的小飞蛾打过去，那只小小的飞蛾马上就在寝室里晕头转向乱飞。陈维舒蕊拿着厚厚的外套向木门上的另一只大飞蛾扔过去。这只大飞蛾可能有了自我保护意识，镇定自若地朝刘佳怡飞去，平日里斯斯文文的`她火冒三丈地对飞蛾喊：“又不是我打了你，干吗飞我这儿来？”刘佳怡一边喊一边用毛衣把大飞蛾引出了寝室。
下床没有了任何危险，而我们上床的同学却处在危机之中。刘奕烜用睡衣将小飞蛾往下拍了一下，小飞蛾这回却飞到了杨心竹的被子上，这下好机会来了，杨心竹集中生智，拿来驱蚊花露水向飞蛾喷去，小飞蛾却没有反应。无奈之下，杨心竹只好用羽绒背心朝小飞蛾使劲地拍了一下，顽强的小飞蛾逃跑似地飞到了窗户前，又转过身来望了望我们，飞走了。我们目送它飞出了窗外，异口同声地说：“胜利了！耶！”我和钱美芸抱在了一起，好像是赶走了一群坏人。
这天晚上，我们成功地赶走飞蛾这两个不速之客后，睡得格外香。怎么样？我们真勇敢吧！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇2
今天，我们班闯来一位“不速之客”——一只鸟!
早上，我们发现它时，它正慵懒地趴在头顶的电风扇上。时不时抖下几根羽毛，时不时转个方向，时不时露出它的小脑袋望着我们，时不时“唧唧”地叫几声。它大部分羽毛是黑白相见的.，只有尾巴上的羽毛全白，真是可爱!
下课，调皮的小东想打开电风扇转晕它，被一群热爱小动物的人制止。风扇”吱吱呀呀”地转了几圈。可能是那鸟太重了吧，风扇摇摇欲坠，真担心风扇会掉下来啊!
上课了，上到一半，那鸟不知怎么的，忽然地就飞下来了。伴随着一阵阵尖叫，它撞向玻璃。撞了几下，就飞到玻璃上方的窗帘上了。它面对墙，有人打趣说它是在“面壁思过”，这么一看，确实挺像的。
做完课间操回到教室，大家迫不及待的寻找它，却发现已经不见踪影，可能是同伴在呼唤它吧……
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇3
今天上午，我、弟弟和妈妈在房间的防蚊网上发现了一只不速之客——蜜蜂。
这只蜜蜂的颜色是棕色的，它在我们家的风房网上停了很久很久。我觉得它应该是受伤了或是累了或是为了外面的暴风雨，在这里休息一下呢。
它长1。5米，宽8毫米，可爱极了。它有六只脚，像吸盘一样紧紧地吸在防蚊网上，它一动也不动，触角上下摆动，腹部在左右摇晃。我在寻找它的“武器——刺”的时候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大镜来看，便去找奶奶要了一把放大镜，仔细观察，但是看了一下，才知道，原来蜜蜂只有在保护家人和抗击敌人的时候才会把刺伸出来。它刺上的毒液是蛋白质和缩氨酸的混合物。虽然蜜蜂的刺里是有毒的'，但是它的刺还可以治病，只需要将家里养的蜜蜂蜇到那个关节，就行了。
中午吃饭的时候，妈妈告诉我，蜜蜂飞走了。我跑去窗台发现蜜蜂真的不见了。
这就是伟大又可爱的小蜜蜂。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇4
今天，我们班飞来了一个客人――灰蛾。
我们班正在上作文课，教室里突然飞来了一个东西，赵柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同学们都抬头一看，哇！那么大的一只“黄蜂”，在我们头顶快速地飞行。
说时迟那时快，语文老师一把抓起身边的'扫把向它扑去，可是“黄蜂”也不是吃素的，它一个左闪就躲开了老师的致命一击。可是它太得意忘形了，一不小心撞在了玻璃上，掉下来不动了，哈哈哈哈……我想它应该是撞晕了吧，只见老师把它捡起来放到了瓶子里，放在展台上让同学们都来观察。
它全身灰色，有两条迷你小触角，翅膀上有白色的小斑点，翅膀张开是红色的。我们才观察到一半，它就突然醒过来飞了，我还有点舍不得它呢！看着它越飞越远，我在心里对它说了一句：再见。
据老师说，飞蛾对光很敏感。今天晚上我可以去灯柱上看看，说不定有别的蛾呢！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇5
正在上课时，忽然一个男孩叫：“蜂鸟，蜂鸟，蜂鸟来了！”全班人听着他的声音，也往头顶看。老师看见了，拿着一个扫把来戳这只小家伙，但老师戳不住。就拿起了旗杆，旗杆上套着队旗，老师用旗去扑它，还是弄不住这只小家伙。飞着飞着，可能是飞得太快了，小家伙一头撞到了玻璃上，晕了。老师就把它给装到了瓶子里。老师告诉我们，它是一只小飞蛾。全身都是灰褐色的，就又给它起个名字叫一一小灰蛾。
老师把它放到展板上，投放到大屏幕上让我们欣赏。
它有一双灰色的翅膀，翅膀张开里面是红色的，带了一些小黑点。六条小短腿，一个小尾巴，灰溜溜的'身子，两个小触角。
过了一会儿，老师说：“它该回家了，它的妈妈都在找它了。”我们都恋恋不舍地看着它被老师放走。但它好像很喜欢这个教室，有些不想走了。它落在班里的电扇上，一直没有飞走……
这真是一只可爱的小飞蛾呀！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇6
星期四下午语文课，我们正在写作业，一个“小客人”从窗户外飞进教室。
这个小客人不请自来，它在教室里飞东飞西，飞上飞下，四处乱窜。班上一片混乱，胆大眼尖的男同学大叫：“蜂鸟…蜂鸟！”还伸出手去乱抓，女同学则有些害怕，东躲西藏的。老师让同学们安静下来，拿把大扫帚为这只小客人“忙活”开了。可它飞得太高了，老师又用校旗去拍，可还是拍不到它。就在这时，戏剧性的一幕出现了，大家费劲千辛万苦也抓不住的“蜂鸟”，一头撞到窗户上，掉下来了。老师连忙抓住它，放在展示台上放大给我们看。原来它不是蜂鸟，而是一只活泼的飞蛾。
这只飞蛾有六只脚，全身灰色，中间有一片红色斑点，显得很可爱。它有时扑闪着翅膀，有时安安静静的，真有趣！
在所有的同学都仔细观察后，老师又把它放飞，让它回归到大自然中。
我喜欢这堂有趣的`课，更欢迎飞蛾再次到我们班来做客。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇7
“快看，一只蜂鸟！”同学们大叫。我抬头一看，一只像蜂鸟的小虫子在我们教室里飞来飞去。
老师看见了，拿了一个扫把，扑过来，扑过去的，总是扑不住。老师又拿着队旗满教室地跑来跑去，还是抓不住。突然，“蜂鸟”因为飞得太快了，就一头撞墙上了，掉到了窗户外面，而老师却在窗户里面找。有个同学对老师说：“老师，它掉在窗户外面，你在窗户里面干什么？”老师急忙跑到外面把小虫子抓到了。它有两个触角，两个翅膀，翅膀伸开后颜色是红色的。它有六条腿，左边三条，右边三条。
老师把它放到了盒子里，让我们观看，但是老师刚把盖子打开，它就飞走了，老师急忙让我们把窗户全部关好。老师就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老师让我们观看之后把它给放生了，谁知它竟然又飞回来了。我猜它肯定是不想回家，想在我们的.教室里安家的吧！
小贵宾可爱吧！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇8
今天中午，我正要吃饭，看到外边晴空万里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想着呢，忽然，乌云密布，紧接着就下起雨来，“刚才不是晴天吗？怎么忽然就下起雨来了呢？”
只听见外面的声音越来越大，我跑到阳台上一看，原来雨里还夹杂着冰雹呢。只见冰雹有豆子那么大，打在窗户上发出“噼里啪啦”的.声音，虽然算不上是美妙的音乐，但也听得我心花怒放，刺激过瘾。
过了一会，冰雹停了，可雨点像断了线的珍珠从空中一泻而下，雨点落在地上，水花四溅。角落里的冰雹静静地躺在那里。
慢慢的雨停了，天变蓝了，太阳出来了，我问妈妈：“我可以出去玩吗”？妈妈同意了。
我穿上雨鞋来到院子里，只见外边还有一些冰雹，我找了一个小袋子，装了一些，因为我想收藏这些宝贝。
这场大雨和冰雹真是外来的“不速之客”，可是这些“不速之客”好像忽然害了羞，转眼之间，只留下一滩水便逃得无影无踪了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇9
一天早上我们正在上课，天气很热。我们打开窗户透透风。这时一只可爱的小蜜蜂嗡嗡嗡的飞进了教室，他对教室里的环境感到十分好奇，在教室的天花板上飞来飞去。
这时只听见二的一声尖叫，同学们的目光都朝发出声音的地方看去。只见一位你同学大声叫，那里有只蜜蜂。周围的同学也指着青蛙版说，蜜蜂！很多同学吓得用书盖住了头。有的看见啦。在不停地躲避。但有几个同学并不害怕，拿起书本，像蜜蜂打字。一打没打到。蜜蜂又飞到了第二排中间的地方，我心中紧张想，如果他也飞下来追我，我就会被追出一个很大的包，我非常的害怕。老师也看见了蜜蜂，便拿起课本向蜜蜂，想扇飞蜜蜂，可老师也没伤到，然后老师要我们打开窗户，一起赶走蜜蜂。忽然一辆微风吹来，我闻到了花香的'味道，蜜蜂也跟着花香的地方飞去了，我猜他已经出去外面采花蜜了。
最后叫视频中的下来，我们要继续上起了课。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇10
午托班里来了一位不速之客——番鸭。它颇有几分老舍先生笔下鹅老爷的姿态，趾高气扬的。
番鸭的头和脖子雪白，身躯绿黑色，走起路来大摇大摆，要是谁挡了它的道，它便“嘎嘎”叫几声，仿佛在说：“你谁呀？！敢挡我的路！”
午饭时，它席地而坐，静静地看着我们吃，要是有人扔馒头，它就用又扁又长的嘴巴叼住，柔软的'脖子向上一扬，馒头下肚，完了还不忘叫两声，向我们道谢。吃饱了，番鸭就离开了。
午饭后，我小心翼翼地走进后院，四处寻找番鸭，但连根毛也没看见，突然，脚下似乎踩到了一团软软的东西，我立即缩回脚，心中一震，什么东西？怀着好奇又害怕的心情低头一瞧，啊！原来是番鸭，它睡得正香，看来没有被我踩到，我蹑手蹑脚地离开。
我们午睡开始前，睡醒的番鸭游走在空荡荡的院子里，仿佛在寻找玩伴。
等我们睡醒之后，它再也没有出现过。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇11
回到家，我像往常一样坐在沙发上看书。突然，阳台上一个黑乎乎的东西出现在我的余光中！我悄悄走过去一看，原来是一只知了。
它乌黑的身子上长着一对透明的翅膀，两排细长的.脚，一双圆溜溜的眼睛。样子挺惹人喜欢。此刻，它一动不动地趴在阳台上。
我跟妈妈说：“妈妈，我能养它吗？”妈妈说：“它属于大自然，我们应该放它回去。”我找了一把扇子，想把它铲起来。结果，它并不领情，扇动着翅膀到处乱飞。一会儿飞到墙壁上，一会儿飞到房顶上，最后落在冰箱与墙的缝隙中！我再次小心翼翼地靠近，准备逮捕它。知了好像知道我们不会伤害它，老老实实地呆在了我的扇子上！我轻轻地拿着扇子走到阳台的窗户边，对着它说道：“回家吧！”它发出吱，吱，吱的叫声，飞走了！
看着它的影子，我笑了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇12
思品课上老师在讲台上讲得神采飞扬，我们在下面听得津津有味。这时一位不速之客进了教室，它一下把同学们的注意力都吸引了过去。
这是胆大无比的蜜蜂突然发现有这么多人在注意着它，可能觉得有点害羞了吧！突然像箭一样飞向玻璃窗，企图想把窗户撞开，可惜它小巧的身体怎么能撞开坚硬无比的.窗户呢？只能乖乖的返回教室，这次它可是无比淡定的在教室里“散步”，大家可就没它淡定了，一个个胆战心惊的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飞过来就像看到恐怖的东西一样用力驱赶，有的干脆躲在桌子下面去了。我们男生也吓得不敢喘气，没有了平时的男子汉气概。可它全然不知大家对它的害怕，悠闲的飞来飞去，把大家都急死了。
下课铃终于响起来了，大家纷纷的往教室外逃去。小蜜蜂也随着人群不知飞向哪去了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇13
晚上，我在书房做作业，突然看见一只大蝙蝠在客厅飞。我大叫：“妈妈，快来。”妈妈见了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客厅里转大圈，妈妈赶快把房间门关上，把客厅的纱窗和玻璃窗打开，它还是不停地转圈。妈妈拿着一把大蒲扇拼命赶蝙蝠，希望尽快把它赶走。妈妈累得满头大汗，我怕得象一只缩头乌龟躲在房间的角落里。突然妈妈大喊：“糟糕！”只见妈妈跑到阳台打开防盗窗，蝙蝠就“唰”地一声飞了出去，我和妈妈才松了一口气。
我从书上看到蝙蝠是用超声波来定位前面有没有障碍物，妈妈没把防盗窗打开，蝙蝠就飞不出去。真是个糊涂的妈妈呀！
这是我们家两个月里出现的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我们家做了窝？我和妈妈找遍了家里每个角落都没有发现“不速之客”从哪里来，这至今是我们家的'一个未解之谜。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇14
最近我家来了客人——蜜蜂，在我房间外的窗户上已经住了好几天了。
要知道，我一向见到昆虫就毛骨悚然，想到从此每天晚上，我与一大群蜜蜂仅一窗之隔睡觉，就不禁打了个寒颤。
只见一大群蜜蜂都钻在窝里休息，一些蜂则在窝外守卫着。还有些调皮的蜜蜂使劲地往玻璃上撞，吓得我直往后退了好几步，不敢喘气。“嗡———”我的'视线转移到了一只蜜蜂，只见它想尽办法从窗户缝里钻进来，直扑我的脸。
“啊———”我吓得大叫起来，摔了个“嘴啃泥”，狼狈地逃出房间。
“真是吓死我了！”我不停地拍着胸膛。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房间“悠哉悠哉”，气得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我没有这个胆。“婷婷，吃饭了。”妈妈喊道，“哦，知道了。”我应声下楼。
吃饭时，爸爸对我说；“你就忍一忍，咱们请消防员消灭蜂窝！”“好！好！”我终于放心了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇15
早上，我走到客厅惊奇地发现果盘里的苹果被咬了一口，花生壳散落了一地。我赶紧叫来了妈妈，妈妈说：“我们家被‘不速之客’光顾了。”我脑筋一转，原来是老鼠闯进家里了。这可如何是好？为了把它寻找出来，我召集了家里人来帮忙。
爷爷先是把沙发翻了一个底朝天，却只找到老鼠留下的`垃圾；爸爸把客厅的空调盖子打开，只找到一些老鼠屎；奶奶去厨房翻箱倒柜，可是毫无收获；我拿着扫把去床底下扫了几下，依然没有发现老鼠的踪迹。
就在大家精疲力尽的时候，突然，茶桌下面传出吱吱吱的叫声，一只又大又肥的老鼠从桌子底下窜出来，本来要逃跑的它一只脚被超强力粘鼠板粘住了，它挣扎了几下，反而被粘得更紧了，我大叫起来，说：“哈哈，你终于自投罗网了。”爷爷走过来抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔进垃圾桶。
大家都松了一口气，这个“不速之客”终于被打发走了，我也有点沾沾自喜，帮助家里解决了心头之患。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇16
这几天，家里好像来了几个不速之客。
“我听见雏鸟初鸣，一缕光，照亮在海边的那朵野花上，静静的飘……”然后是啥来这？我正在绞尽脑汁的想的.时候，突然传出几声清脆的鸟鸣。鸟……鸟呜？家里什么时候养鸟了？我仔细的打量着房子，稍一不留神，嗖的一下，一个娇小灵巧的身影闪过。我一发呆，哦，是燕子！难怪这12天一直有燕子在四周飞着，原来是要在这做窝，我记得奶奶和我说过，无论什么动物要做喔，那就是要下蛋了。
哦，燕子要下蛋了，那我以后有的玩了，嘿嘿。
第二个不速之客是蚕宝宝。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是描写我们那可爱的蚕宝宝的！
蚕宝宝刚出世是一个小黑点，然后变成一条又细又小的小虫子。你别以为蚕宝宝特别好养，其实啊，必须“娇生惯养”！
刚出世的小宝宝必须吃桑树上最嫩的叶子，不然它咬不动，可是它们长大后就变得白白胖胖的，好不可爱！
好了，这就是我家的两个不速之客。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇17
今天，我们上早读课时，忽然，有个同学说：“你们快看哪，这儿有一只蜗牛，”我们都很惊奇，连忙跑过去看，连杨老师都被吸引住了，我一看原来是一只没有壳的蜗牛，女生们吓得“啊”的尖叫起来，男生们很勇敢，站在旁边仔细地观察。
我看见它的身体是乳白色的，中间粗粗的，两头却是细细的，看不见它的眼睛和嘴巴，它的.胆子很小，可能是看到这么多陌生人，它吓得一动也不敢动。杨老师给我们介绍了一下这个可爱的小动物。我知道了它喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它爬过的地方会留下水迹，到了晚上水迹还会发出银光。
我想：“这个小东西是怎么来的，是从哪里冒出来的，是不是被我们朗朗的读书声吸引来的？我正想着，杨老师说：“你们谁敢把这个不速之客送到花坛里去？女生吓得连连后退，男生们争先恐后都想表现一番，最后，有一个大胆的同学把这只蜗牛送回了它的家。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇18
今天，我正在写作业，突然听到墙角嗡嗡的声音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬头一看，呀！原来是一只大马蜂，我赶紧告诉了妈妈，我说是一只大马蜂，妈妈好像没有想过来，但是，一听我说马蜂，她就噌一下跑出了卧室，我在后面连滚带爬的也报出了卧室，我赶紧给爸爸打电话，爸爸说：“你们用苍蝇拍子打死他就行了。”我妈妈说：“谁敢打呀。”我想：要是打马蜂，得带上头盔、穿上八尺厚的.棉袄和棉裤，还有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎样能把马蜂赶出我家。
这是我从网上查的资料：
切忌用黑色的东西扇它，因为这 样不但会惹怒它，还会让它疯狂地攻击。
眼界好动作迅速的话，可以用杀虫剂对付，要是实在是害怕就慢慢地把门窗打开，到街上溜达一下，回来也许就不见了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇19
一个星期六晚上，我们回到家。突然，卧室里传来了一声尖叫。家里来了一对客人—鸽子。
空调背上已成了一只鸽子的“临时窝”，衣橱上也成了另一只鸽子的“安乐窝”。老爸老妈急急忙忙，商量了半天，打算把鸽子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。关上门，到卧室里大干一场。这个字还挺难对付，过了10多分钟，爸爸才出来，手里拿着一只鸽子。把把关上门，用尼龙绳把鸽子的`脚和翅膀绑住。再去抓另一只，当然，又是大胜而归。之后又把它们放在鞋盒子里，盖上盖子，并戳几个孔。把鸽子收拾好、安顿好。已经过了40分钟了，爸爸妈妈又去看看房间里有没有鸟粪，老爸边找边说：“讨厌的鸽子，明天把你煮了！”我看他们忙来忙去的心想：幸好不是在我房间。
第二天，我那着鸽子，看见它们脚上绑着字条，上面写着：北京什么信鸽比赛。我把它们放了，看着它们欢蹦乱跳的样子，好像在说：“我自由了！”
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇20
啊！跳舞室里一阵尖叫。我迷迷糊糊地抬起头，也被吓了一大跳：一只大大的蜘蛛正挂在高空，45度角俯视着我们。
这蜘蛛很黑，有八只粗壮的脚，身体毛绒绒的，瞪着两只大眼睛，看得人浑身起鸡皮疙瘩。啊舞蹈室里又传来一声尖叫，我寻声望去是蔡一静发出来的'。只见她正缩在郡栩身后瑟瑟发抖，搞得郡栩都不好换衣服了。门口的金涵琪更夸张，她害怕蜘蛛怕到了极致，她在那里大哭大叫，死活不肯进来，三个人都拖不住她。她像着了魔似地在外面上蹿下跳。
哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飞的速度向下冲。安全着陆后，它又爬进了更衣室。
喔啊更衣室里传来了男生们的尖叫声。尖叫声中，还包含着几声垫子的拍打声。
过了一会儿，门开了。冯子骞脚踩着两条布，与徐浠豪抱在一起跑了出来，边跑边叫妈妈我怕。那些女生换好了衣服，都不敢进去了，把舞蹈包往里面一扔，就赶紧跑了出去。
身后又是一阵啊的尖叫，这个不速之客彻底扰乱了舞蹈厅。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇21
语文课上我正在专心致志地听老师讲课，忽然发觉旁边有同学在窃窃私语，有人还不时用手指着左上方的墙角。我顺着那方向望去，哦，原来雪白的墙面上匍匐着一只拳头大小的`黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是谁肯定地说。
啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不仅会毒伤人，还可能毒死人。想到这，我不由地害怕起来，生怕它一不小心就落在哪位同学的头上。
谁会不幸中招呢？接下来的课，老师在讲些什么，我就不十分清楚了。再看看周围同学，也一个个如临大敌。有的尽力把脖子缩到最短；有的小心翼翼地坐着一动也不动；有的侧着身子，不时地描它几眼。看来这位“不速之客”的到来，给我们带来的威胁可不小呢。
那蜘蛛趴在墙角一动不动地和我们对峙着，又好象是铁了心要在那里安营扎寨似的。又或许蜘蛛也想学点知识吧。渐渐地，大家放松了戒备，思绪慢慢了回到老师的讲课中。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇22
今天下午刚知道体育课被取消，改为数学考试的时候，全班人的心理都崩塌了。因为我们的数学前天才考过试，老师改试卷的效率还超快，每次同学都拿着试卷回家，哭哭啼啼的被家长罚上一罚。
就在发试卷的时候出现了一位不速之客，把我吓得魂都快飞了。这不速之客其实是一只毛毛虫，也不知道他是从哪里来的，扒在我同位身上就不下来了。他蠕动着那软软的身体，看着怪恶心的`，我吓得往后退了几步，同位都快哭了。眼看着她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位终于忍不住尖叫了出来，惊动了在旁边发试卷的陈老师。陈老师云淡风轻的说了一句：“怎么了？”然后慢慢的走过来，看见我同位身上有毛毛虫的时候，还笑了一下呢，然后从有位同学在位子上抽了一张纸，把纸盖在毛毛虫上用双手轻轻的捏住，然后一下扔进了垃圾桶。真的实在是太恐怖了。可是他怎么不觉得恶心又可怕？
这个不速之客害得我同位半天都没缓过神儿来，差点都耽误了考试呢。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇23
听过晚饭，我正在厨房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一声，一只黑乎乎的什么东西向我头顶飞来！“哎呀！我的妈呀！”我尖叫起来，还差点把手上的碗筷也摔在地上了。 在客厅的奶奶听到我的尖叫声，连忙跑过来，看了看还在厨房里乱飞的怪物，拍拍我的'肩膀说：“傻丫头，胆真小，不过是一只蝙蝠罢了。”蝙蝠？真奇怪，家中的门窗关得好好的，这只蝙蝠是怎么飞进来的？哦，想起来了，前几天我家阳台上的纱窗被老鼠咬破了一个洞，蝙蝠一定是从那里钻进来的。
这只蝙蝠来到我家，好像知道自己已经无路可逃，紧张得只好到处乱飞乱撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶却笑咪咪地对我说：“蝙蝠对我们人类没什么害处，它还会消灭蚊子呢。它也是一条小生命，不如放它出去吧。”我点了点头，打开窗户，还蝙蝠自由。这只蝙蝠似乎还很感激我，在我们家窗外还依依不舍地来回飞了好几圈。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇24
今天上午最后一节课是语文课，老师叫我们默写课文，课堂上鸦雀无声，只有同学们的呼吸声和沙沙的写字声。这时，教室里飞进了一位不速之客——大马蜂。
大马蜂飞进来之后，打破了课堂的`宁静，大家都很害怕，好多同学发出了尖叫声。卢老师说：“大家不要紧张！”大马蜂飞了几圈，落在一扇窗户上，卢老师小心翼翼地来到窗前，拿着教科书猛地一拍，大马蜂像有一种预感，早就飞跑了。飞了一会，它又落到教室里的吊扇上，同学们把电源打开，只见吊扇转了起来，本想开吊扇把它赶走，可它在吊扇上一动也不动。后来电关了，吊扇停了，它还是不走，难道它是被吊扇转晕了？一分钟后，大马蜂飞了起来，落到了另一扇窗户上。说时迟那时快，卢老师拿着教科书迅速拍去，大马蜂应声落地。
教室里恢复了平静，同学们又开始默写起来。卢老师临危不乱，为同学们消除恐惧，赶走了不速之客，守护了课堂的安宁。
卢老师真是我们的好老师！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇25
甲流速度也不比火箭慢多少，但这个没礼貌的孩子，总让人头疼。也不详何方而来，又至何方，真是捉摸不透，要是时空能逆转，我拼了小命也要让他妈妈把这个胎打了。
美国是一个军事大国，而欧、非等国又如同他的左右手，在世界有举足轻重的位置。谁知，甲流也不报上门来，就私闯民宅，弄得人心惶惶。科学家也惧他三分，尊为大哥，甲流因此狂妄起来，无论人们推、拉、拽、顶，硬是不走。弄得欧美各国一有风吹草动，就会草木皆兵。不大一会儿，各处打响警报，连不出名的小诊所也及满了人，大街上的`黑人全涂了“乳汁”，都成了白脸黑身。甲流就血不沾刃地占领了多座城市。
中国是个美丽富饶的古国。甲流先微服私访，进行采点，却发现中国人早已经打响了一级警报。但是，甲流为了吞并全球，屡次进攻，中国人顽强抵抗。不是注意卫生就是接种疫苗。弄得两败俱伤，甲流才得已控制。
甲流，你宁可学作陶渊明当隐世高人，也比当赵高、严嵩背万世骂名好。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇26
自习课时，我正在看书，突然听到有同学叫了一声，我不由自主地望去，呀！原来教室来了一位“不速之客”——蝴蝶。
这只蝴蝶为深黄色，身上布满了黑色斑点，停留在窗沿上，犹如一朵娇羞的花朵，美丽动人，我不由得在心里默默赞叹它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。这时的蝴蝶好像一位美丽的仙子，那舞姿和身上鲜艳的色彩融为一体，惊艳了整个教室，教室顿时变得生动起来。这时，老师拿着教鞭走来，我怕老师要用教鞭赶走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶会被老师捅伤的！可是老师只看了蝴蝶一眼就走开了，我悬着的'心终于落下来，原来老师也不想伤害蝴蝶这样美丽的动物。我又把眼光投向蝴蝶，这时蝴蝶似乎休息够了，拍了拍美丽的翅膀，飞向了远方。
虽然这位“不速之客”在教室窗沿停留的时间很短，可却展现了它最美的一面。这一次它飞进教室里舞蹈，也许是它人生的第一次亮相吧。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇27
下午，阳光明媚，同学们正在认真上课，教室里静的连一根针落到地上发出的声音也能听见，可这种寂静被一种小动物打破了，是什么动物呢？
是一只普通又勤劳的小蜜蜂。只见它一步小心飞入了教室，它觉得十分好奇，于是就在同学们的书面上快速飞过，好像在观看同学们记的笔记。突然，它飞到何同学的书本上时，何同学被吓了一大跳，一蹦三尺高，又连跑带跳的带着惊恐的表情快速的向后面跑来，像是怪物要吃掉他似的.，还小声的“有…有蜜蜂！”
那只小蜜蜂好像被吓一跳，飞快地向窗户飞去，可它却一直撞向一块玻璃。它好像突然失去了知觉，一下子落了下来，可又马上恢复了过来，成功地飞出了教室。
蜜蜂飞走了，可它留下了同学们的欢乐的笑声！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇28
这几天，我家闯入了一位不速之客——花蜘蛛。
我和弟弟以为花蜘蛛几天后就会离开，可是，都十几天了，花蜘蛛不仅没离开，还在我家的窗户上结了网。弟弟便想把花蜘蛛赶走。
在我的'请求下，弟弟同意大后天再把花蜘蛛赶走。
在这两天，我发现这只花蜘蛛是黑脑袋，黑身子，只有八条腿是花的。花蜘蛛正拼命地织网，可能是几天没吃东西了，想早点儿吃东西吧!在我第二天下午放学，我发现花蜘蛛已经吃饱了躺在网上晒太阳。
我想：花蜘蛛织网织的这么快，应该是它在连夜赶工吧。我还发现花蜘蛛织的网，像个多角形。花蜘蛛就躺在多角形正中间晒太阳。它现在好像很悠闲的样子呢！
让我没想到的是：花蜘蛛被赶走后，又奇异般的回来了。连我也不知到底是怎么回事。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇29
早晨，妈妈在厨房里发现了老鼠留下的痕迹。妈妈大叫起来：“遭了！老鼠到我们家来了！”我高兴的说：“动画片里的'老鼠又可爱！又聪明！我喜欢它到我们家来。”妈妈说：“老鼠是非常狡猾的动物，它身上携带了许多病菌，会传播疾病，我们要消灭它。”于是，我们家开始了灭鼠行动。
第一天我们买来了粘鼠板。晚上我们把粘鼠板放在厨房里，老鼠上了当粘住了，可因打雷下雨，我们都没发现，让它逃走了。第二天我们又买来了粘鼠板，可它却始终不上勾。爸爸妈妈翻箱倒柜，两次见到它，可还是没捉住。
第三天我们一家人散步回来，姐姐进门就匆匆跑进厕所，突然尖叫起来：“啊！老鼠！”接着就听到楼下的雨棚“砰”的一声。爸爸到窗户一看，原来是姐姐的尖叫声把老鼠吓来掉下楼去了。从此我家告别了老鼠的干扰。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇30
来到远方的亲戚家度假。还没待几天，宁静的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它们是谁？哈哈！不知道吧，它们是三只不知从哪里跑出来的卷毛小狗。
这三只小狗全身脏兮兮的，黑灰色的毛，隐约能看出原本是白色的。卷卷的毛，有的打结了，有的是竖起来的，杂乱地布满全身。由于天气炎热，它们常来楼道里乘凉睡觉，整天趴在地上，眼睛黯淡无光。有人经过时，它们懒懒地睁开眼睛，但很快又闭上。四肢又短又细走起路来很懒散，慢吞吞的'，妈妈说它们像解放前裹着小脚的老太婆。
每天早晨，天刚蒙蒙亮，大家都还沉浸在梦乡里，就被它们那“震耳欲聋”的叫声吵醒了。哎，看来我每天睡到自然醒的愿望也泡汤了。它们不讲卫生，随地大小便，使整个楼道臭气熏天。人们不得不每天都拿起扫把清扫，大人小孩都离它们远远的。人们多次想要把它们赶走，可它们死皮赖脸不走……
但愿这三位“不速之客”快快离开！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇31
早晨，妈妈在厨房里发现了老鼠留下的痕迹。妈妈大叫起来：“遭了！老鼠到我们家来了！”我高兴的说：“动画片里的老鼠又可爱！又聪明！我喜欢它到我们家来。”说：“老鼠是非常狡猾的动物，它身上携带了许多病菌，会传播疾病，我们要消灭它。”于是，们家开始了灭鼠行动。
第一天我们买来了粘鼠板。晚上我们把粘鼠板放在厨房里，老鼠上了当粘住了，可因打雷下雨，们都没发现，让它逃走了。
第二天们又买来了粘鼠板，可它却始终不上勾。翻箱倒柜，两次见到它，可还是没捉住。
第三天我们一家人散步回来，姐姐进门就匆匆跑进厕所，突然尖叫起来：“啊！老鼠！”接着就听到楼下的雨棚“砰”的一声。到窗户一看，原来是姐姐的.尖叫声把老鼠吓来掉下楼去了。从此家告别了老鼠的干扰。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇32
国庆期间，我们家突然来了一个不速之客。
那个客人很小，黑黑的，有一双大耳朵、细尾巴，一双精明的眼睛闪着绿光，显得贼溜溜的。
一天，我发现洗脸池旁有客人的脚印，家具也有被啃咬的痕迹。让我们听听客人的感受吧：
“大家好，我是一直在哪儿都不受欢迎的小动物。如今我找到了一个很舒适的安家之处，我选的是一个小孩的家，那儿干净、宽敞，足够我在那儿繁殖后代；还有美味的零食、有益身体健康的.水果、甜甜的果汁，还有我们家族的最爱——奶酪。当然也经历了一些危险，比如：被关在狭小的卫生间，每天被电子猫恐吓……但是，我也经历了一件有趣的事：小孩和她的妈妈不叫我老鼠而是称我为Mickey。我很喜欢这个名字。”
听到了吧，这就是我家的客人。他是谁？答对了！他就是人见人恨的坏蛋――小老鼠。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇33
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平静，它就是壁虎。
这只壁虎全身深灰色，头尖尖的，有点像三角形。瞧！它把腹部紧贴在墙壁上，慢慢地移动着四肢朝上爬。我想：要是不把它赶跑，那我不是每天都要过得提心吊胆了吗？外公自告奋勇：“我来赶走它！”
首先我们把鞋、书包等东西统统放进卧室，以免它爬进去，现在“万事俱备，只欠东风”，接下来“战争”一触即发。只见外公拿着扫帚把壁虎赶了下来，狡猾的壁虎居然钻进了沙发底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出来，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之势”用扫帚把壁虎按住，将它“扫地出门”，大家都松了一口气。
要是这只壁虎没有被赶走，它会不会在我睡觉时来咬我呢？嘻嘻！
寝室里的.不速之客小学四年级作文 篇34
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平静，它就是壁虎。
这只壁虎全身深灰色，头尖尖的，有点像三角形。瞧!它把腹部紧贴在墙壁上，慢慢地移动着四肢朝上爬。我想：要是不把它赶跑，那我不是每天都要过得提心吊胆了吗?外公自告奋勇：“我来赶走它!”
首先我们把鞋、书包等东西统统放进卧(wò)室，以免它爬进去，现在“万事俱备，只欠东风”，接下来“战争”一触(chù)即发。只见外公拿着扫帚把壁虎赶了下来，狡(jiǎo)猾(huá)的壁虎居然钻进了沙发底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出来，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之势”用扫帚把壁虎按住，将它“扫地出门”，大家都松了一口气。
要是这只壁虎没有被赶走，它会不会在我睡觉时来咬我呢?嘻嘻!
寝室里的'不速之客小学四年级作文 篇35
早晨，妈妈在厨里发现了老鼠留下的痕迹。妈妈大叫起来：“遭了！老鼠到我们家来了！”我高兴的说：“动画片里的老鼠又可爱！又聪明！我喜欢它到我们家来。”妈妈说：“老鼠常狡猾的动物，它身上携带了许多病菌，会疾病，我们要消灭它。”于是，我们家开始了灭鼠行动。
第一天我们买来了粘鼠板。晚上我们把粘鼠板放在厨里，老鼠上了当粘住了，可因打雷下雨，我们都没发现，让它逃走了。
第二天我们又买来了粘鼠板，可它却始终不上勾。爸爸妈妈翻箱倒柜，两次见到它，可还是没。
第三天我们一家人散步回来，姐姐进门就匆匆跑进厕所，突然尖叫起来：“啊！老鼠！”接着就听到楼下的雨棚“砰”的一声。爸爸到窗户一看，原来是姐姐的`尖叫声把老鼠吓来掉下楼去了。从此我家告别了老鼠的干扰。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇36
暑假里的一天，天气很热，我家开着窗户，我和爸爸在睡觉。
朦朦胧胧间，我觉得眼前似乎有一团黑色的东西飞了过去，我赶紧叫醒爸爸，跟他说刚才看到的可怕的一幕。爸爸用锐利的.眼睛扫视了一圈，没发现什么异样，我也以为那只是我的幻觉。可就在这时，我听见妈妈大叫：“啊，蝙蝠！”原来不是幻觉，我们家真的闯入了一位不速之客！
我和爸爸听见妈妈的尖叫声，急匆匆跑到书房，看见一只蝙蝠正倒挂在墙上。我定睛一看，仔细观察，发现它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，简直就像一位幽灵，真可怕，情不自禁跟着尖叫起来。只有爸爸还是那么冷静，不紧不慢地说：“蝙蝠是属于大自然的，还是让它回到大自然吧！”我们把窗户打开，让蝙蝠飞出去了。
看着蝙蝠远去的背影，我在心里默默地说：“小蝙蝠，大自然才是你的家，你还是回去吧！不要再乱飞乱撞，当别人家的不速之客了！”
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇37
夏日里，我家来了一批不速之客。它们经常把我惹得火冒三丈。
每到傍晚，墙壁上随处可见一些小黑点。究竟是什么呢？我走近一看，才知道那是一只只小蚊子！
睡觉之前，我打开了所有的灯。让屋里亮堂堂的。然后迈开马步准备“应战”。就这样，一场“人蚊大战”爆发了。我屏住呼吸，掂起脚尖，举起手掌向蚊子发动“进攻”。可它们似乎有顺风耳，只要我一靠近，就飞快地溜走了。我试着在空中直接拍死它们，但它们的'感觉太敏锐，我刚一伸手，它们又“嗡嗡”地飞走了。我又气又恼，于是飞快地转动着小脑瓜，不一会儿，一个计划出来了—————拿起一本厚厚的书飞快地向墙面拍去。这个方法果然有效，一只只蚊子在重击之下丧命了。不过糟糕的是，原本洁白的墙壁出现了一个个小蚊子的尸体和斑斑血迹，变得黑乎乎的，我便放下书清理起墙壁来。
我讨厌夏日里的“不速之客”。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇38
星期四早上第一节语文课上，我们班飞来了一只鸽子，同学们都兴奋地抬起头，用好奇的眼光看着它。
它长着一身黑黑的毛，翅膀上有许多蓝色的斑点，嘴巴尖尖的'，腿和脚都是黄色的，它在教室里飞来飞去，最后落在了电棒上。两只小眼睛看左看看右看看，好像一个小老师在观察我们，可爱极了。
它为什么飞到我们班吗呢？我有些纳闷。老师说：“也许是因为我们朗读古诗很响亮，有感情，所以才飞到我们班的吧！”同学们听了一个比一个背的起劲，老师也趁机把它放飞了，我见它腿上绑了一个牌子，我不知道是什么意思，我问了问老师。哦，原来是个安全牌，方便人们识别它。
我觉得鸽子需要自由飞翔，所以老师才把它放飞了，希望它下一次有机会再来看看我。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇39
看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的`功劳了！
今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番，似乎在说：“哼哼，我现在可是这里的老大，你们谁敢不听我的话，我就给你们打个‘预防针’哟！哈哈！”
这马蜂爬到窗户上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。
说时迟，那时快，陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户，立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼，不停地用爪子扒弄窗户，还时不时将手举起来，仿佛说：“大哥大姐，我错了，放我一马吧！我叫兄弟们下回别来了。”
终于，陈韵琳放开窗户，它逃得比蜂鸟还快，一溜烟就不见了，真希望“黄蜂一去不复返”呀！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇40
星期四上午，老师说要给我们表演魔术，变出鸽子呢。
老师顺手变出来一只白鸽，放到了笼子里。第二只也变出来了，结果飞起来，失手了。老师笑着说这是飞行表演。鸽子飞累了就落下来了。
老师告诉我们，它们是从教室楼顶上来的。楼顶的鸽子棚里住着很多鸽子呢，有白色、灰色、黑色、还有花的呢，但是我最喜欢的'还是白鸽。
白鸽满身雪白雪白的，眼睛红红的，中间黑色，像两颗宝石。嘴巴是粉红色的，鼻子是淡红色的。脖子长长的，翅膀非常大。脚趾有四个，尾巴长长的像铲子。
它喜欢吃米、虫子、小麦……它在笼子里走来走去。我在想它是不是想它的宝宝了。最后两只白鸽又回到了一个笼子里了，它们在笼子里相处得很和睦，互相为对方啄羽毛。
我非常喜欢它们。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇41
“零零零”铃声响了，同学们陆续走进教室，准备上课了。
突然，听得“啊”的一声尖叫，打破了这平静，我连忙抬头一看，“天哪”！教室里竟然飞进了两只小鸟，灰色的羽毛。小鸟大概一下子看到这么多人，也吓了一大跳，在教室上空飞快地打起转来。大家没心思听课了，都抬头紧紧盯着小鸟。过了一会儿，一只小鸟累了便傻傻地停在了电扇上，另一只可能是找不到出去的'路，像无头的苍蝇一样扑扑地乱飞乱撞，还好终于给它找到了回家的路，拍拍翅膀高兴的飞走了，我长长地舒了口气。这时再看那只休息的小鸟，它似乎感觉到了我们的关注，也惊恐地飞来飞去，可每次都撞在了窗户上，飞了会儿，也累了就干脆停在上面不动了，好大一会儿，还是不动，我实在等不住了，拿起眼镜盒“啪”的一声，小鸟吓了一跳，赶紧飞了起来，真是“无巧不成书”，一下子就飞出门外。
我们恋恋不舍地送走了小鸟，教室里又恢复了往日的平静。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇42
申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”，打人也非常痛，可今天语文课上见到了他的另一面，语文课上，蜘蛛也来凑热闹，潜伏在申自然旁边的窗户那，一声震耳欲聋的声音迎面而来。
原来是申自然，他号啕大哭，一群吃瓜群众都望着他，他还神志不清，还在哀嚎着，蔡子艾坑能觉得尴尬想缓解一下，她淡定地拿了张纸，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路见不平，拔刀相助啊！
陈老师为了申自然专门上网查了一下，原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”，我们班哄堂大笑，连一个娇小的弱女子都比不过，真是为我们男生“争光”啊！也好像再说蔡子艾非常棒。
唉，原来朗读大王也有今天啊，我真的'“甘拜下风”了。
申自然的另一面真是有点恐怖啊，让我神魂都颠倒了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇43
申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”，打人也非常痛，可今天语文课上见到了他的另一面，语文课上，蜘蛛也来凑热闹，潜伏在申自然旁边的窗户那，一声震耳欲聋的声音迎面而来。
原来是申自然，他号啕大哭，一群吃瓜群众都望着他，他还神志不清，还在哀嚎着，蔡子艾坑能觉得尴尬想缓解一下，她淡定地拿了张纸，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路见不平，拔刀相助啊！陈老师为了申自然专门上网查了一下，原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”，我们班哄堂大笑，连一个娇小的弱女子都比不过，真是为我们男生“争光”啊！也好像再说蔡子艾非常棒。唉，原来朗读大王也有今天啊，我真的“甘拜下风”了。
大自然的.另一面真是有点恐怖啊，让我神魂都颠倒了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇44
这天，我们和往常一样在教室里上课，突然，我们的教室里来了一位“不速之客”——一只小马蜂，一场“大战”就这样拉开了序幕。
那只小马蜂不知从哪儿冒了出来，这可把我们吓坏了。有些同学都快躲到了桌子下面，个个吓得叽哇乱叫，面如土色；一些呢，胆子特别大，站到椅子上，用书本或文具挥舞着，拍打着；还有一些，淡定地坐在那里，乐呵呵地看着闹哄哄的教室里疯狂的.同学们，还有那个正横冲直撞的马蜂。
那只马蜂飞来飞去，像一架微型战斗机，忽高忽低，忽左忽右，一会儿攀升，一会儿俯冲，时而飞到天花板，时而飞到我们的头顶，搞得人心惶惶，惹得同学们连连尖叫：“啊！又来了！”那只马蜂在空中做着各种高难度动作，宛如一中专业训练过的飞行员，你瞧，它这会儿在空中打着转，那会儿又在空中飞来飞去，像在跳圆圈舞。
过了一会儿，那位“不速之客”终于走了，教室里终于恢复了宁静，可是，同学们依然激动不已，还抚着胸，一脸兴奋。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇45
周五上午，当我在班里上语文课时，有一只不知道是蜜蜂还是马蜂的小昆虫飞到了我们的教室里，同学们都惊呼起来，老师说：“不用管，它迷路了，正在想办法出去呢。”
可是同学们还是不能安静下来，有的.用手挡住头顶，有的用书打蜜蜂，有的甚至躲在了课桌底下，都生怕这只蜜蜂找自己的麻烦——那就是叮自己或是咬自己。
不过，这只蜜蜂接下来就很好笑了，只见它绕着教室右侧转了两圈，然后向门口飞去，我们都以为它要飞走了，可是，因为它飞的有点高了，所以一下子撞在了吊顶上，掉在了地上，然后飞走了，大家哈哈大笑，我也笑了起来，哈哈，好好笑的蜜蜂呀！
这时，老师说：“今天你们写一篇作文吧，就叫教室里的不速之客。”大家听完，一下子停止了欢笑，好像恨不得让那只蜜蜂再来一次。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇46
今天我们教室来了一位不速之客。
那时我们正在上语文课，何老师让我们做语文课堂作业本。就在这时，从蓝盈盈的窗外飞来一位听课“老师”——蜜蜂。
它一进教室就径直往我这边飞过来，我吓得一下子弯下了腰。何老师发现了动静，也发现了这位旁观者，开玩笑说它也想来听我们上课。
不管它，我仍然做作业。过了一会儿，我发现它从我腋下飞了过去。我听说蜜蜂不会主动袭击别人，如果你去伤害它，它也会用那长长的针来刺你。我刚想把手放下，就想到：如果蜜蜂停在我的腋下，我一放手不就把它压死了吗，如果没有完全压死，它用针刺我之后我中毒了，怎么办，如果——我不敢再往下想了只好当一会木头人了。一分，二分。二分钟过去了，我全身都是汗，脚也发麻了。哎，我终于可动了——因这我看见那只蜜蜂在赵梦楠头顶上盘旋，还发出“嗡嗡”的声音。
过了一会儿，也许是没有何老师的讲课声了吧，它也飞回自己的家，去拿它的'课堂作业本了吧！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇47
在我的生活中，有各种各样的小动物，它们给我的生活增添了不少的乐趣。
今年寒假的时候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾来了一位不速之客——一只老母鸡。
我在姥姥家的院子里玩，一个身影悠哉悠哉地从大门外闲逛进来。我仔细一看，哇！是一只老母鸡。与众不同的是，它的'样子实在是太好看了：它的身体的羽毛是白色的，尾巴和翼尖的羽毛是橙黄色的，爪子和嘴是金黄色的，眼睛圆溜溜的，显得特别有精神。
它不慌不忙地扫视了一下院子，盯着我看了一会儿，就走到花坛边吃起草来。一会儿，大约吃饱了，就找了个荫凉的地方趴下了。不一会儿，竟睡着了。就这样，它就在姥姥家住了下来。
作为回报，它经常下蛋给我们吃，那新鲜的鸡蛋是我最喜欢吃的了，尽管它小了点，但金黄色的蛋黄和雪白如玉的蛋白，令人馋涎欲滴，这种鸡蛋，我恨不得一口吃上三四个。
真是一只可爱的老母鸡啊！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇48
今天我们的教室来了一位不速之客，它让我们班发生了一件有趣的事。嗡嗡……从窗外飞进了一个黑黑的东西，很显然这是一只小蜜蜂。不知是谁吆喝了一声，班级内顿时炸开了锅。小蜜蜂的到来影响了老师的进度，吸引了我们的眼睛，它在我们的头顶上盘旋着，仿佛在跳一支优美的舞蹈。不知是累了还是想吹电风扇，只见它飞向电风扇，但很快便被甩了出去，这时它应该像玩了过山车一样刺激，飞得东倒西歪，引得同学们一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂听透了我们的笑声，它再一次盘旋在我们的头上。有的同学大叫，有的'同学用书遮着脑袋，有的同学更搞笑——对着小蜜蜂指手画脚说：“你来呀，我不怕你呀。”全班同学都快笑出腹肌了。老师看着这个场景，十分生气。只听下课铃响了，有个同学用书去打，可是小蜜蜂很聪明，见有人去打他，就在空中停留不动，最终却被勇敢的孙老师打败了。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇49
今天早上第一节课时语文，我们正在津津有味的阅读和讨论，正在此时，只闻一声尖叫：“啊！”打断了正在思考的我们。闻声遁去。原来是申自然在嚎叫，由于我做得较远。不知他为何尖叫，定睛一看，原来是一只比糖豆还小的蜘蛛。我觉得奇怪，那只蜘蛛才不过申自然的千分之一。有什么可怕的呢？难道他的胆子特别小？
可不是！接下来的事更加尴尬了：蜘蛛爬到了申自然桌边的.窗台上，使他吓得缩成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一张纸巾，轻轻一摁，小蜘蛛便命散黄泉了。
“申自然，你好丢我们男生的脸，‘英雄救美’变成‘英雄救男’了！好不尴尬。”我真想对他说这句话。
终于回归了上课状态，只有申自然还在惊吓状态。五分钟过去了，十分钟过去了，大约十五分钟后，才回过神来，我们都在偷偷地笑。
其实当时他已经吓哭了，只是我没提而已。“申自然，不准再那么胆小了哦”
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇50
出完晨操，当我们陆续回到教室时，竟然有一只小鸟飞了进来，它上下翻飞，好像在给我们表演杂技，同学们的目光都被它吸引了。
突然，它被运行中的吊扇打到了翅膀，一头扎进了一盆绿植里。大家都很着急：有的去抚摸它；有的在一旁细细地观察；还有的去办公室找老师寻求帮助；我也很焦心，还好它没有受伤，我心里的石头终于落了地。它那玛瑙般翠绿的羽毛收拢起来，除了头顶有一点深蓝色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的'小鸟，可它停在绿植上一动不动，一定是受到惊吓了。
上课铃响了，老师对大家说：“小鸟既然没有飞走，那就让它和我们一起听课吧。”小鸟黑葡萄似的眼睛注视着黑板，好像真的在认真听课。过了一会儿，小鸟拍拍翅膀飞起来了，它在窗后对我们恋恋不舍，好像在说：“下次，我还想再听一节语文课。”
我在心里默默地和它告别：“下次来听课的时候可要小心一点，不要再撞到电风扇了。”
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇51
在今天的数学课中，教室里来了一位会飞的“不速之客”——麻雀。当邓老师在讲台上讲课时，我也低头抄笔记，突然听到一声大叫，“啊！吓死我了！”抬头一看，是一只小麻雀！
这麻雀一进教室，全班都轰动起来。它满教室飞，同学们在座位上东倒西歪地闪躲，他们看起来似乎很怕麻雀。就算邓老师用他的.神器——戒尺敲桌子也不太管用。
之后，小麻雀的飞行也有点紧张了，我猜是被我们的吵闹声吓到了吧？小麻雀想飞出去了，以为玻璃是可以穿过去的，加快速度往窗户直冲过去，只听“当”的一声，小麻雀掉在储物箱上半死不活，纹丝不动。
过了几分钟，小麻雀又开始活动了，在教室里飞来飞去。接着和四小组的前面几名同学擦肩而过，吓得他们眼珠子都要跳出来了。麻雀绕着教室转了几圈，小心地飞出了窗外。
下课了，一些同学到窗边去找麻雀，可麻雀已经消失得无影无踪。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇52
叮铃铃，上课铃打响了，数学邓老师威风地走进了教室，开始上课了。
这堂无趣的数学课上到一半时，同学们早已昏昏欲睡。你看：有的同学的头已经贴在桌子上，假装写笔记，但其实他们的思绪已经飞到别的`地方去了；有的同学已经低下头来玩起铅笔和直尺了；有的同学早已开始打呼噜了……可正在这时，一个黑影飞进了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，为了引起别人的注意，一些好奇的孩子从位子上跑下来去看小麻雀。可小麻雀受到了惊吓，连忙飞到了黄子睿的座位下面。那群孩子又跑到黄子睿的座位旁边，课堂纪律简直是一团乱。这时，邓老师用他那宽大的手掌拍了拍讲台，同学们都回到座位，继续开始上课。又过了一会，下课铃打响，那只小麻雀从窗口飞了出去，在一片浓雾中消失不见了。我想，这只小麻雀一定是好奇，想听数学课而来的吧！我以后也要像它那样好学。
小麻雀，你真是一只好学的“不速之客”呀！
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇53
初秋的早上，湛蓝的天空一望无垠。害羞的风儿轻轻拨动着树枝，提醒好动的叶子开始上课了。伴随着耀眼的阳光，老师走上讲台，开始了今天的`课堂。
正当我们听得津津有味之时，突然从窗外飞进了一位不速之客。只见它扇动着一对美丽的翅膀，一会儿飞到老师的讲台上，一会儿盘旋在同学们的头顶上，好生调皮。那轻盈灵动的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了课堂的炎热；那五彩斑斓的翅膀扇啊扇啊，又似扇来了课间的美好。
大家都被这不速之客深深地吸引了，不约而同地屏住呼吸，生怕吓走了它。就连平时严肃的老师都忍不住停下脚步
只见它左顾右盼，终于找到了心仪的处所。它落在一株百合上，静静地站在那里，细长的触角竖的直直的，看来是要和我们一起上课呢！有了这位新同学的陪伴，大家听得更有劲了。
叮铃铃，下课了。大家回头寻它，才发现这位不速之客早已离开，它悄悄地走了，不同于它绚丽地来。
再见了，小蝴蝶，今朝别离后，何日君再来？
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇54
今天上午第二节课结束时，教室里来了三名“不速之客”。学生们吓得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛还在继续看着那几个不速之客。有些人害怕“不速之客”会开枪打自己，所以用外套遮住了头部和身体。另一些人干脆瘫坐在地上，和伙伴们挤在一起。简单地说，这几个不速之客可以吓得学生尿裤子。这几位“不速之客”是马蜂。
这三只黄蜂很顽皮，它们一会儿飞到这里，一会儿飞到哪里，有时飞得很低，让同学们大喊大叫。但是他们完全不理会学生们的尖叫，反而更加猖狂。好像同学们越害怕越开心。
这三只黄蜂不仅顽皮，而且很聪明。徐老师拿着扫帚想赶走黄蜂的时候，黄蜂不仅没有飞走，还飞了一只。那个聪明的样子好像在杂技。直到我们安静下来，一只黄蜂在我们头顶盘旋，发出“嗡嗡声”来抗议。“喂，你们至少要对付我一下。你们真是不给我面子啊！”
你说这个“不速之客”不可爱吗？
寝室里的'不速之客小学四年级作文 篇55
上个星期，我们班来了一位不速之客。
事情是这样的，上个星期，我们班的几位调皮同学去操场上抓了几只蜗牛，回来放到课桌上，大声喊：“卖蜗牛喽，卖蜗牛喽，一块钱一只。”有些胆子大的同学上前抓起一只蜗牛，脸上喜笑颜开，眉毛向上挑着，眼睛睁得大大的，兴奋极了。胆子小的女生吓得眉毛皱着，眼睛紧闭，咬着嘴唇，脸上哭丧着，害怕极了。还有的同学害怕地不敢上前，离得远远的。
上课铃响了，那几位调皮的`同学赶紧把蜗牛藏了起来。数学老师走上了讲台，开始讲课。蜗牛偷偷地爬了出来，数学老师看见了一脸惊讶，厉声地问：“谁带的蜗牛？”同学们没人说话，老师环视了一圈，只好从兜里掏出了一张卫生纸，把蜗牛捏了起来，一脸嫌弃地把蜗牛扔了出去。
我猜，老师在想：这蜗牛实在是太恶心了，哪位同学这么调皮呢？
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇56
今天，我们正上着课，忽然飞来了一只不速之客——飞蛾，顿时教室里沸腾起来。
飞蛾忽然飞到老师的裙子上，好像在说：“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说：“老师，有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上，一下飞到张家华的大腿上，又飞到彭宛琪的头顶上……我心想它要是飞到我这个地方我就扁它！想不到飞蛾居然真的.飞到我的手上！我正想拍它，它又飞到了我桌子上，我一打，打掉了它的半条命。我用手抓着它，它鼓动着双翅，一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说：“打死它！”有人说：“放了吧，它也是一条生命啊。”
是呀，如果没有了生命，就等于地球没有了色彩，我们应该善待生命啊！我手一松，飞蛾扑腾腾的飞走了，望着它越飞越远的身影，我陷入了沉思。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇57
“嗡嗡……”咦？是什么声音？哦，是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景，一会儿飞到灯管上，把头伸进去，结果被卡住了，折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉，它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧！
朱老师看见后，马上问我们：“这是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黄蜂！”
“胡蜂！”
同学们的回答五花八门，各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的，后半个身子是棕色加黄色的，非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去，好像在对我们说：孩子们，你们是最棒的'，好好学习！同学们的目光也不停地“追踪”着它。
下课了，它却迟迟没走，下午体检完返回教室，它反而飞走了。同学们都在议论，它去哪儿了呢？
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇58
周末的早上，我和妈妈惊奇地听到了小麻雀的叫声，是从家里传出来的`。我们找呀，找呀，可怎么也找不到小麻雀。它们的叫声反而越来越大了，好像在逗我们：“快来找我呀！”我憋着劲总算找到了“不速之客”——三只小麻雀，就躲在客厅角落的空调后面。
我趴在地板上看了好久，发现那个角落有一个不大不小的鸟巢。我惊喜万分，问妈妈：“那是个什么洞啊？”“空调洞啊。”
原来麻雀妈妈把空调洞当成了树洞，衔来一根又一根木棍、枯草、羽毛给可爱的宝宝做了温暖的小窝。
小麻雀灰色的羽毛，像小鸡一样毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黄。眼睛像一颗颗小黑豆。我们靠近它们，它们也不惊慌。三个里数最小的那只最淘气，跳来跳去不肯安静。只要我去看它，它就到处乱跑，害得我那天学跆拳道都迟到了。
虽然它们一家把我们家弄得乱七八糟，但我也不忍心赶走它们一家。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇59
今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……
它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的'胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”
这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”
这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。
寝室里的不速之客小学四年级作文 篇60
晚上，我在写作业的时候，发现门外传来猫的声音，我叫上了姐姐一起看。
打开门后，真的有猫声，可是那只猫在哪里，谁也不知道，顿时这只猫跳了下来，把我和姐姐吓死了，原来它就在我们家鞋柜上啊。这只猫，可可爱爱的，棕色的眼睛、肚子很大、棕黑色的毛。但它一直在向我们叫，我们就拿了饼干给它吃，它竟然吃了，还吃得津津有味，连一点饼干碎都不放过，看来是饿了。
这时，妈妈让我和姐姐去倒垃圾。我们去倒垃圾回来后，发现有一名保安拿着箱子准备把小猫带走，我们马上前去帮保安，开始我们是想把它引到箱子里，可是猫不起来，一伸手想抓它，它就叫，后面我们打算把它拖到箱子，还是不行，最后我想用饼干放在箱子里面来引诱猫，果然，猫咪闻到了香味走进了箱子，这时保安马上抱起箱子走进电梯，小猫咪便跟上保安走了。
可爱的`小猫真想放在家里好好养，可是妈妈不让。真希望小猫咪可以快点找到自己的主人！
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