教室里的不速之客作文300字

2022-04-10 300字

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的教室里的不速之客作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

教室里的不速之客作文300字 篇1

  今天语文课上,老师正讲得绘声绘色,同学们听得津津有味的时候,一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来,它把假花当成真花了。

  一位眼尖的同学大叫了起来:“黑蜻蜓看,黑蜻蜓!”大家没有心思上课了,纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了,只见它东闯西撞,不知所措。同学们赶紧安静下来,它似乎也镇定了,轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。

  这次,我们悄悄靠近它,观察它。只见它全身黑得发亮,在阳光的照耀下,翅膀像透明的蝉翼一样轻薄。一双又大又亮的眼睛,像一对玻璃球,那修长的身形,像个美丽的少女,婀娜多姿。

  这时,玻璃对面又飞来只小蜻蜓,它看上去很迷茫,又有点惊喜。我想:会不会是窗外这只小蜻蜓在找妈妈呢?我打开窗子,只见教室里的蜻蜓“嗖”地一下飞了出去,和外面那只小蜻蜓拥抱在一起。临走前,它们还在窗外转了两圈,好像在致谢,然后优雅地飞走了,

  这时,老师说话了。老师说:“今天,我们不妨写一篇作文,题目就叫《教室里的不速之客》。”同学们一听,立刻七嘴八舌议论开来:今天的小蜻蜓,不就是那位不速之客吗?

教室里的不速之客作文300字 篇2

  早上读书的时候,同学们正在班长的带领下,声情并茂的朗读着课文,也许是我们这朗朗的读书声太美妙了,竟然引来了一位不速之客——蜜蜂。

  它悄悄地从窗口飞进来,最先发现蜜蜂的是一位靠近窗边的女孩儿,发出一声尖叫,随后她指着那不速之客连连后退,吓得连话都不敢说了,她旁边的男生也属于胆小那类的,也离得远远的,不敢上前。

  蜜蜂在教室里“嗡~嗡~嗡”地跳起了“8”字舞,在同学们的头顶上扇着翅膀。一会儿它又在教室里忽高忽低,忽左忽右,横冲直撞地飞着,一个女生看见他它过来连忙歪斜着身子躲开,还从书包里掏出一本书,胡乱的像它扇去,还摆出一副姑娘可不是好惹的样子,一个胆大的男生也拿这尺子向它挥去。这下这位“客人”可就辛苦了,不但要在空中平稳的飞翔,还要躲避各种各样的“暗器”包括废纸团,烂笔头,作业本等等。

  教室里乱成一锅粥,班里个子最高的一个男生举着一把扫把,满教室的追着蜜蜂,蜜蜂左一闪又一闪的躲开了所有的攻击,可它还没有来得及庆祝一下,自己就被横空飞过来的一本书拍的飞不起来了。

  教室里又恢复了朗朗的读书声,至于不速之客蜜蜂呢,早就被同学包好丢进了垃圾桶。

教室里的不速之客作文300字 篇3

  一天,数学课上,忽然,一只马蜂飞进来了,全班的女生吓得魂飞破散了,也有几个男生被吓得不轻,他们真的很胆小。

  老师说:“不招惹它,它就不会蛰你的'。”这句话貌似是安慰我们的。其实,大家都是心惊胆战的,女生们只好不动了,假装着认真听课。那只马蜂没事儿干,只好在教室里兜圈子。兜来兜去的,女生们越来越害怕。

  马蜂飞进来后,我仔细地观察了马蜂。它的头像一个倒着的三角形,翅膀是透明的,还会发出“嗡嗡”地响声呢。它的身上有两种颜色组成的条纹,一种颜色是黄色的,一种是黑色,看上去还算好看。

  听老师说,马蜂是益虫,虽然它蜇人,但是也捉害虫的,是以吃棉铃虫、黏虫等对农作物有害的虫子为食。只要我们不要乱动,马蜂不会对我们怎么样的。

  有一位男生突然想起有本书上说,马蜂蜇人疼,但是蛰完人马蜂会马上死掉。于是女生们胆子似乎都大了起来,也没有那么怕了。最后马蜂也只好从窗户飞出去。

  马蜂一走,我们教室恢复了平静,同学们听课更加认真了。

教室里的不速之客作文300字 篇4

  今天我们的教室来了一位不速之客,它让我们班发生了一件有趣的事。嗡嗡……从窗外飞进了一个黑黑的东西,很显然这是一只小蜜蜂。不知是谁吆喝了一声,班级内顿时炸开了锅。小蜜蜂的到来影响了老师的进度,吸引了我们的眼睛,它在我们的头顶上盘旋着,仿佛在跳一支优美的舞蹈。不知是累了还是想吹电风扇,只见它飞向电风扇,但很快便被甩了出去,这时它应该像玩了过山车一样刺激,飞得东倒西歪,引得同学们一起哈哈大笑。

  不知是不是小蜜蜂听透了我们的笑声,它再一次盘旋在我们的头上。有的同学大叫,有的同学用书遮着脑袋,有的同学更搞笑——对着小蜜蜂指手画脚说:“你来呀,我不怕你呀。”全班同学都快笑出腹肌了。老师看着这个场景,十分生气。只听下课铃响了,有个同学用书去打,可是小蜜蜂很聪明,见有人去打他,就在空中停留不动,最终却被勇敢的孙老师打败了。

教室里的不速之客作文300字 篇5

  今天早上,天晴得像一张纸。我来到了学校,刚走进教室,发现吴思哲走出来,哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上,好像拼命想说话,可是什么也说不出来,指指教室。我要去一探究竟。

  大家都盯在窗户上有什么,看了一会儿,才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂,他踩上凳子,又踩到桌子上,拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近,忽然啪一声,接着一团,使劲地捏,放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了,后面有人说:“快给我做标本。”可是老师毫不理睬,已经把它扔进了抽水马桶。

  马蜂和蜜蜂有区别吗?当然有。有什么区别呀?其实,它们的区别,主要在尾部的针。大家都知道,蜜蜂只要用它的针戳一次,就会死了,那是因为它尾部的针是锯齿状,他只要蛰一个人的身体就拔不出来,连着内脏,自然要死。可是,马蜂不一样,不管折腾几次,都不会死,因为它的针是光滑的,很容易拔出来。还有,马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击,马上会发出特别的气味——传递危险的信号,同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈,我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

  你们知道了吗?这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。

教室里的不速之客作文300字 篇6

  今天,我们正上着课,忽然飞来了一只不速之客——飞蛾,顿时教室里沸腾起来。

  飞蛾忽然飞到老师的裙子上,好像在说:“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说:“老师,有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上,一下飞到张家华的大腿上,又飞到彭宛琪的头顶上……我心想它要是飞到我这个地方我就扁它!想不到飞蛾居然真的飞到我的手上!我正想拍它,它又飞到了我桌子上,我一打,打掉了它的半条命。我用手抓着它,它鼓动着双翅,一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说:“打死它!”有人说:“放了吧,它也是一条生命啊。”

  是呀,如果没有了生命,就等于地球没有了色彩,我们应该善待生命啊!我手一松,飞蛾扑腾腾的飞走了,望着它越飞越远的身影,我陷入了沉思。

教室里的不速之客作文300字 篇7

  今天上午第二节课下课时,教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫,有的躲到桌子底下,眼睛还不停地看着那几位“不速之客”;有的用外套遮住头和身子,生怕那“不速之客”蛰了自己;还有的索性一屁股往地上一坐,和小伙伴挤在一起......总之,这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。

  这三位马蜂可调皮了,它们一会儿飞到这儿,一会儿飞到哪儿,有时候还飞得很低,惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫,反而更猖狂了,好像同学们越害怕,它们就越开心。

  这三位马蜂不仅调皮,还很机灵。当徐老师拿起扫把,想把马蜂赶走的时候,马蜂不仅没有飞走,还又飞进来一只。那灵巧的样子,就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候,还有一只马蜂在我们的头顶上转,还发出“嗡嗡嗡”的声音,似乎在抗议:“喂,你们至少也应该理我一下呀,你们实在太不给我面子了!”

  你们说,这“不速之客”可不可爱?

教室里的不速之客作文300字 篇8

  “沙沙沙”,夕会课上,同学们都在奋笔勤书,教室里静的连一根针掉下来都听的见。此时的我也正在埋头苦干,根本没意识到一个不速之客的到来……

  “啪”的一声,我的笔掉在了我的手旁。无意之中,我瞄了一眼手臂,天哪!一个黑不溜秋的虫子在我手膀上!我定睛一看,这个小家伙全身乌黑,背上像一只小刺猬背着两个小红苹果,有点儿圆的小脑袋像害羞的姑娘把脸一半露在外面,八条细而长的腿自然地伸在外面,小巧可爱。

  根据我在课本上的了解,这个家伙虽然外表可爱,可却是专吃米粒、叶子的害虫,我要怎么处置它呢?想着想着,我从口中吹出一口气,把它吹飞了。本想找到它并把它赶走的,可瓢虫落到了我的同桌小X的手上!我呆住了。她先是一愣,然后悄悄对我说:“快,快把它弄走,我怕虫子!”我为了不让老师发现,快速地用笔和尺子把它这个逃走的“羔羊”赶回“栅栏”。

  刚赶回去,它又飞了出去。飞到了椅子上,坐在我后面的小张问我这是什么,我没有回答,把这个调皮鬼往上一抛,它终于飞起来了!真是一波三折呀!

  唉,为了这个调皮鬼,我浪费了宝贵的学习时间,不说了,收拾心情,我要抓紧时间写作业了,已经有好些同学完成了。

教室里的不速之客作文300字 篇9

  “嗡嗡……”咦?是什么声音?哦,是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。

  它一会儿飞到玻璃上欣赏风景,一会儿飞到灯管上,把头伸进去,结果被卡住了,折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉,它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧!

  朱老师看见后,马上问我们:“这是一只什么蜂?”

  “蜜蜂!”

  “大黄蜂!”

  “胡蜂!”

  同学们的回答五花八门,各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。

  大黄蜂的前半身子是棕色的,后半个身子是棕色加黄色的,非常漂亮。

  大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去,好像在对我们说:孩子们,你们是最棒的,好好学习!同学们的目光也不停地“追踪”着它。

  下课了,它却迟迟没走,下午体检完返回教室,它反而飞走了。同学们都在议论,它去哪儿了呢?

教室里的不速之客作文300字 篇10

  今天,我们猫国来了一位“不速之客”——枯树枝。

  我发现,它有一身棕黑色的皮肤,仿佛一只棕黑色的小鸟,浑身上下除了一根根分开的枝条,看不到任何东西,王老师说:“它浸在水里可以长叶、开花,好好观察其中的奥妙。”我们听了,交头接耳纷纷议论起来,有的说怎么可能长叶、开花,有的说不就是枯树枝吗?有什么好观察的,还有的说要好好看看有什么不同之处……我盯着这些枯树枝,它好像在说:“你们尽管说吧,看我长出叶子,开出花来,让你们大吃一惊。哼!”

  过了一两天,奇迹出现了。原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子,同学们惊呆了,有的说,这不可能,有的说,奇迹呀,还有的说我眼睛是不是花了……我也呆住了,这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的?这一片片小小的叶子,棕黑色,脆脆的,仿佛一折即断,同学们看着这些树枝,露出了百思不得其解的表情,王老师看了哈哈大笑,终于把真相告诉了我们。原来,这种枯树枝的名字叫野杜娟。同学们听了恍然大悟,露出了笑脸。

  我看着这一只只枯树枝,脑子里想着它开花时的情景,好美啊!希望它快点开花,让同学们看看枯树枝的美丽。

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