在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
每个人都会有自己心目中的偶像，或许是歌星，或许是影星。而我心目中的偶像，则是我身边的一个人——我的表姐。
我的表姐长得可漂亮了，她那白里透红的瓜子脸上镶嵌的炯炯有神的眼睛里透着几分灵气。只要哪里有她，哪里就会有笑声。
表姐之所以成为我的偶像，不仅因为她的成绩好，更重要的是因为她的心态十分健康，不管遇到什么困难，她都会乐观地去对待。记得那一次，我去她家玩，看见她的书桌上放着一张试卷，上面印着一个挺差的分数。这时，表姐走了过来，问我：“怎么，这张试卷很吸引你吗？”我见她丝毫没有伤心之意，便问她：“考这样你不难过吗？”（要知道表姐的成绩在她的班上可是数一数二的呀！）可表姐反倒问回我：“难过什么呀？考得差就考得差呗，没什么可难过的，失败后不要用伤心气馁来安慰自己，而是要用勇气和理智去面对失败，找出失败的原因，扬长避短，争取下次考好来，不就好了嘛！”表姐见我还是一副疑惑不解的表情，接着说：“如果考得差就伤心难过，那么那些差生不就没有快乐而言吗？不要让自己不开心。要相信，在暴风雨过后，总会出现彩虹的。我们要快乐地活着，这样，生活才会过得有意义。”说完，她又开心地笑了笑，这时，我清楚地看见她的脸上绽放着纯真的乐观，霎时，我完全被她乐观阳光的心态感染了觉得困难并没有什么可怕的，失败了也用不着那么难过，正如表姐所说的“在暴风雨过后总会出现彩虹的。”
正是因为表姐健康乐观的心态，所以成为了我的偶像，成为了我崇拜的对象。
小学五年级作文 篇2
亲爱的人类小朋友：
你们好！
长相奇特却住着“星级宾馆”，而且可以两年不吃东西……它是谁呀？没错，此乃我扬子鳄也！
我浑身长满了怪模怪样的盔甲，不像鱼一样有一片连一片的漂亮鳞片，而是连在一起，鼻孔朝天，还“爬”到了鼻子顶上，还长有一张超级大嘴，长满锯齿。也难怪人们叫我“猪婆龙”，我只能自认倒霉。不过没关系，爱叫什么叫什么去。你们又怎么会知道，这可是祖先给我的“法宝”呢！长这样的鼻孔，即使潜入水中也可以自由呼吸。大嘴吃东西既快又多，填饱肚子比漂亮的外表重要多了。
我身长2米左右，尾巴与身长相近。没姚明那么高，但比你们高多了。可惜块头太大也不好。你们想，要2米上跳不过青蛙，更别说能蹦会跳的飞禽走兽了。眼看到嘴的美食成了泡影，那感觉要说有多难受就有多难受！呜呜——
别看我“其貌不扬”，但我可聪明着呢！你们知道“守株待兔”吧，这就是我的主要战策。我要是真饿了，就把尾巴埋在水中，弓起背，露出两只眼睛，就像一根漂浮在水中的“烂木头”。那些小动物们不知内情，自投罗网。等它们在我的背上站稳后，我就把身子一点点往下沉，头呢，就一点点往上抬。它们见“木头”下沉，只能找新的落脚点——我的嘴巴。小动物们逃来后，我就张开血盆大口享用美餐。怎么样，酷不酷？
两亿年前的中生代，地球是我们爬行动物的天下。由于种种原因，恐龙等爬行动物灭绝了，而我们扬子鳄却得以幸存，一直延续到今天。在我们身上，至今可以找到恐龙的许多特征，所以人们称我为“活化石”。不仅如此，我的全身还都是宝呢！这点连《本草纲目》是也有记载。
小朋友们，你们一定要记住我哦！
小学五年级作文 篇3
今天在勇士基地,我累了,眼看就要睡着了,海王子冲进来说：“有一个好消息？”功夫小子说：“好消息！”海王子说：“糖果国王给我们去一个村庄探险！”勇士们把书都扔上天花板去。我说：“好了好了，别闹了，回家去收拾东西吧！”他们都说：“好！”说完就跑了，我也飞快的回家去收拾东西......
次日，我们上了海盗船，船飞快的向XX村庄。船停在海边上，我们下了船，正往目的地——XX宾馆走去。忽然我见到了一个老妇人，跪在地上哭着跟那个坏人说：“不要带走我的女儿，再给我一点时间，我一定回把钱还个你的！”坏人说：
“我收了你的女儿你也要还钱！”说完就带着几个手下走了，我拦住他们，坏人头目说：“小子，干什么？”我说：“把人放下，否则被怪我不客气！”坏人头目说：“你是什么人？”
我拿出令牌说：“我是糖果十四勇士的队长——火影！把人放下”坏人头目说：“我怕你啊？兄弟们上！”我心里想：如果不给他们吃点苦头，他们就回得寸进尺！我说了一声：“影分身之术！”现在，有很多各分身在他们面前，坏人们脚正在发抖，我说了一声：“冲！”分身们一拥而上，坏人们被打败了。坏人头目抱着那个小女孩正准备逃走，小悟空冲了上去说：“我忍你好久了！”说完把他踢到天空中海王子将小女孩救了下来，说了一声：“元气弹”打了上去同时我计算好位置，把刚才的一切写在一张纸上，然后，把纸丢在天空中，在把飞彪射了上去，刚好射中坏人头目的手上，小悟空的‘元气弹’把他射到糖果监狱里去了！那些其余的坏人也陆续被我们糖果十四勇士给抓了！事后，我跟那位老妇人说：“以后尽量不要借人家的钱。”突然，可乐说：“队长，到时间回家了！”我说：“是啊，我忘记了！”我回到船上，我跟其余的勇士说：“这次，我累的直不起腰了！```````”
下次，糖果十四勇士将会跟你踏上更有趣的地方！
小学五年级作文 篇4
学习目标
1．回顾本单元所学内容，交流感情。
2．积累读书方法。
课时布置
1课时
教学过程
一、交流平台
（一）交流对课文内容的感受
1．导入：同学们，最近几天，俺们学习了几篇写俺们同龄人生活的课文，俺们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在俺们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你留下了深刻印象？
2．同学小组交流。
3．全班交流。
（二）交流从课文得到怎样的启示
1．导语：作者怎样做到让文章这样亲切感人，打动俺们呢？
2．同学发言。
3．归纳：
（1）作者把看到的、想到的如实地写下来，不说假话，比方，《祖父的园子》里，把“俺”的顽皮，干的傻事都一一写下来，这样让人觉得真实可信，让俺们觉得写的就是俺们同龄人的真实生活，所以才打动了俺们，感染了俺们。
（2）作者观察细致，把细节描写得很生动，比方《童年·冬阳·骆驼队》中对“俺”模仿骆驼磨牙动作的描写。由于作者描写细致，所以更能表示童年的.天真无邪。
（三）交流读书方法
1．导语：那么，俺们应该怎样读好这样的课文呢？
2．同学发言。
3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做？把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来。
二、日积月累
1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处。
2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨。
3．指名读，注意句子的节奏、韵律。
4．交流句子含义。第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息。第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。第五句：追寻真理的道路是很漫长的，俺将不时地追寻、探索。第六句：不积累半步一步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓细的水流，就无法形成江河大海。
5．说说从这些句子中受到怎样的启示，准备把哪些话语送给谁，为什么。
6．练习背诵。指名背诵，要求读出感情。
7．交流课外收集的的类似励志、劝学的名言警句。
8．齐读日积月累中的语句，并默记心头。
三、课外书屋
1．师：今天首先给大家介绍大家十分熟悉的伟大作家──高尔基的自传体小说──《童年》，有听说过这本书吗？
2．同学互动介绍该书内容简介以及其他与之相关两部作品──《在人间》与《俺的大学》。大致了解高尔基其人其事，激发同学的阅读兴趣。
3．师生根据自身已有的阅读经验推荐其他名人、伟人传记，并介绍其主要内容，将书目板书于黑板上，供同学阅读时参考。
4．教师小结，结束本课时教学。
小学五年级作文 篇5
她，是我的丧门星，天天帮着我弄坏我的东西，笔、衣服等，大部分都毁在她的手里。
她，一张又胖又圆的大脸上，“套”着两只满是笑意的眼睛，眼睛前戴着的眼镜，立在一个“端坐”在圆脸中间的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面还点缀着一个乌黑乌黑的痦子。当然，那爱笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一个风趣的她。这就是我那总爱莫名其妙地乱笑的前桌——自恋狂大人——自称杜大美女的杜、育、文！
提起她，就免不了要说说她的搭档许晓乐。而说出了演员，就不能不说她们的节目了，那就是经久不衰的——《猪八戒背媳妇》。
星期五下了第三节课，许晓乐与杜育文在一起打打闹闹。我正在和周冰洁她们一起玩游戏，忽然，一只手拍在了我的肩上，然后一拉，我就跟着它来到了杜育文的面前。那只手的主人许晓乐的嘴对我说：“请看表演《猪八戒背媳妇》。”说着，杜育文蹲了下来，许晓乐激动地站在她的身后，数着“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一弯腰，准确地接住了许晓乐，脸上的两只小眼睛不见了，只看见一副满是花纹的眼镜后横着两条不长不短、不粗不细的线一颤一颤……
祝自称杜大美女的人越长越美，变成真正的大美女；还有，自己做的每一件事都是有一定的道理的，不要再总是胡思乱想了哦！
你的后桌、你的顾问、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心愿——比孔大美女更美女！
小学五年级作文 篇6
阳光擂动了天空中的鼓点，春悄悄的来到人间，徘徊于千万家。春的气息弥漫在湿润的空气中久久不肯散去。每个人在春的怀抱中生活和工作，静静的享受着春的温暖。
桃花烂漫的季节，花团簇拥，枝头盛开着一片片粉艳艳的云霞，洋溢着淡淡的芳香，有时候一恍惚我以为那便是永远。也许春就是这样的不同凡响，她能把光阴变为清冷的河水，变为细微的尘埃，变为温存的呼吸，定格在那一刹那的美好，变为永恒。
这时，带上一部相机，来到田园小径，去捕捉那稍纵即逝的美丽。枝头上叽叽喳喳的鸟儿，述说着春天的故事；草丛中上下翻飞的蝴蝶，见证着春天的到来；花园里争奇斗妍的花朵，簇拥着春天的美好。轻轻按下快门，便把春的足迹永远留在人间。
春天的阳光是温柔的，摘下眼镜与帽子，张开双臂，尽情的享受阳光。
春天是花枝招展的小姑娘，是母亲温柔的手掌，是健壮的青年。她可以变幻成任何人们所喜爱的形象，我想这也就是春为什么受人们欢迎的原因吧！
那些遗失的美好，那些伤痛的记忆，全都落在春的泥土中，滋养了大地，开出下个花的季节。让悲伤转化为美丽的花朵，绽放在枝头，将痛苦化为美好，将遗憾变为永远的回忆。
春天短暂地让人措手不及，但是短暂的烟火是最美丽的，恰似樱花，如火如荼，却在一夜之间凋落。虽然春稍纵即逝，但留给人们的是无限的遐想，永恒的思念，以及永不毁灭的回忆。
原来须臾也可以变成永恒，原来平凡也可以是美丽，原来温柔也可以是坚强。
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