无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我从小到大有不少好伙伴，其中，最好的要数高磊了。他十分关心他人,常常为他人着想。
一个星期六的下午,我和高磊约好一起去玩游戏机,因为我还是第一次玩,真想早点过过瘾。
我们正玩得开心，忽然听见背后有人叫我:“安琪！”我转身一看，原来是马立，我有点儿不耐烦了。
“干什么？”
“我有几道数学题想问你？”
就在这时，高磊小声对他说：“什么数学题呀？”我走到他跟前一看，怎么这么多数学题不会做?真是一个傻瓜。接着，我伸着食指点了点马立的额头，说着：“你自己多想想就行了，不要老是依赖别人，我还有事呢！”说着，我就走到高磊身旁。这时，高磊对我瞥了一眼，走到马立跟前，开始辅导马立来。我站在一边仔细回味着高磊的那一眼,很快我醒悟过来了……
天，很晚了，要回家了。我们虽然没有把游戏机玩个痛快，但是高磊的这种品格是值得我学习的。
高磊啊，你是我学习的好榜样！
五年级的作文 篇2
雄鹰只有学会飞行的本领，才能直击广袤无垠的苍穹；
野百合只有忍受孤独的寂寞，才能盛开漫山遍野的蓓蕾；
游鱼只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海。
我们又何尝不是如此呢？只有学会生存，拥有生存的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。
学会生存能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力；也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。
学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去流星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。
岁月长河，几多风雨，几多欢乐；十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力，才能叩响彼岸的大门。蜡烛是一个小的不起眼的东西，现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时，蜡烛是最亮的所以受到重用，可发明电灯后，渐渐连穷人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龙在人类之前就已经有了，那时它们算是一方霸主了，所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀，惟有蚂蚁蟑螂，这类的小生物才能存活。但随着时间的推移和环境的变化，恐龙渐渐灭亡，但相比之下小生物虽然在不断变形，但还是能生存下来的，像现在的鱼蛙虫，大的动物像是鹿马象，它们之所以能生存是因为它们能适应各种环境。
恐龙不能适应各种环境，所以被淘汰了；像鱼蛙虫，等的动物能适应各种环境所以能生存下来了，它们如果能继续适应未来的环境那它们将永远不被淘汰直到老死；蜡烛因为跟不上时代潮流也被淘汰了，灯因为跟上了时代步伐所以它成为人们现在所需的光亮。人也是一样，只有适应所在的环境，跟上时代潮流，才不会被淘汰。生存就是这个道理。
五年级的作文 篇3
纵使看过万千美景，纵使不为青黛远山而动摇半分心绪，可我看到家乡的青山，家乡的细流，家乡的落花庭树，都比不过那细长的光束和渺远的光辉。
细长的日子，有日月相伴。
对着一汪清透又泛着几分朦胧的水波，明月在水波里荡漾成丝丝朦胧月色，映在水面上只瞅见那一轮渺远的月掩在一片如丝的云下，掩面一笑。
拾起一块平滑却带着棱角的石子，把心底的万千思绪搁置在那轮月之外，漫无目的地向着水面投掷，看着圆润的月在水里碎成一片片的样子，泛着的波纹纹路，像是碎掉的玻璃片，反射着白光，每一丝缝隙都在月光的兑挤下一波推着一波，慢慢恢复成平静如镜的水面，模糊地看出人的轮廓。
晃来摇去，好像冬日的阳光一样疏远，眯着眼蹲在岸上，回想着稀薄的温暖，在身上停留不过片刻，也无法在大地上留下任何痕迹，不像夏日热得滚烫的地面，冬天的薄温，只能在冷气中被排挤，然后消失在浩渺的空。
家乡的日月，像是两个截然不同的世界。
一面是消散得极快的温暖，一面是远在千里外的清冷。
一片近乎于白的空中，只能勉强看见一个模糊的轮廓，更多的时候是不见太阳的踪影，只有脚底的影子让人分辨得出这是白天的光。
一片漆黑的夜景，周围是寂静无声，没有听惯了的蝉鸣此起彼伏，也没有哪户人家的嬉戏打闹，一份重重包裹的绵绵心思都在这时候松懈了，徜徉在月光的怀抱里，揣着丝丝呼啸而过的夜风。
倘若可以，将我所见的家乡日月，许给你。
五年级的作文 篇4
童年如梦，是快乐的。
童年如歌，是幸福的。
童年如画，是美妙的。
但同年也是充满欢笑的。
三年级的暑假，我到杭州宋城游玩，发生了一件很糗的事。
我进了宋城，拿着地图，马上就发现了水上闯关，我就哄着爸爸妈妈到了水上闯关，我说：“咦？这不是跟电视上的水上闯关一样吗！看电视上的人真笨，平衡力真差，让你们看看我的技术吧！”我边说边走上了水上闯关，开始走第一关了，我信心十足的对大家说：“我要冲啦！我在冲的过程中大家要多给我照几张相片哦，我还让朋友们看看我这时帅气的姿势呢！”爸爸说：“放心吧！交给我！”我说：“大家注意啦！我要冲啦！”话音还没落，我就被吓得站在水中间的木块上不敢动了。爸爸大声的对我说：“斌斌，冲啊！”我刚找到一点勇气，迎面就冲我冲来一个又高又壮的六年级的小伙子，我为了不让他把我撞下去，我对他说：“停，你快看下面有一条金鱼。”他没中我的圈套，我的脚再使劲的晃着个浮在水面上的木条只听“扑通”一声掉下去了。我得意的向他做了一个鬼脸。顿时，我信心大增，对爸爸他们说：“斌斌，第二次向终点出发，记得帮忙照张相哦！”话音未落，又听一声“扑通”，这次不是别人，而是我自己。我慢慢的从水中站起来，说：“今天天气真热，洗个凉水澡真舒服。”爸爸妈妈笑对我说：“我的宝贝儿子呀，你可真逗！”在旁边的两位阿姨也笑着对爸爸说：“你儿子可真逗啊！”我边向上面走边说：“哎！看来我的平衡力也不是很强。回家要多练练啊！”
现在，我会想起这件事，不但爸爸妈妈笑得合不拢嘴，就连我笑的也是肚子痛。
五年级的作文 篇5
秋天是个丰收的季节，黄黄的梨小弟像个酒葫芦，弯弯的香蕉大哥好似一条小船，苹果小姐露出了红花的笑脸，橘子小妹流出了许多口水汁，菠萝爸爸长出了胡子，石榴妈妈生出了许多小宝宝。
这天妈妈和我来到水果摊旁，我流出了口水，这么多的水果，真让人惊讶啊！我对妈妈说：“我要吃水果！”妈妈非常爽快的答应了，我高兴极了！我们来到买水果的`人面前，我看了看这些各式各样的水果，指着香蕉对妈妈说：“我要吃这个。”妈妈问卖水果的那个人：“香蕉多少钱？”买水果的人说：“2元9角。”妈妈说：“这个呢……？”卖水果的那个人一个一个说出了价格，最后妈妈分别买了苹果，梨，香蕉一共才花了14元钱。
我和妈妈回到了家，把爸爸的最爱——梨分给了他，把妈妈的最爱——苹果分给了她，我的最爱——香蕉就在我手中，于是我就迫不及待的吃了一个香蕉。因为爸爸妈妈的水果都要洗，所以我最先吃了一个香蕉。然后，我们一家一起看着电视，一起吃着自己最喜爱的水果。一会儿我们互相猜谜语，互相说笑，看到精彩部分时开怀大笑，今天真开心啊！
秋天是个丰收的季节，我喜欢美丽的秋天！！！
五年级的作文 篇6
天空露出鱼肚白，那轮圆月已和白云融为一体，清凉温和的朝晖早被太阳的灼热强势的光芒所取代。眼睫毛微动，我朦胧地睁开眼睛，眼中一片水雾。虽如此迷茫，但我第一眼瞟向床头边那干净、素雅的画笔。
我痴迷地端详着它，它那光滑的、棕木制成的身躯上，没有一丝刻痕。水彩笔毛是浅黄色的，蓬松柔软，稍短，素雅极了！对了，笔末还吊着一个系起来的小黑绳子，俏皮可爱。我时常幻想，如果它是个姑娘，一定是一位朴素清秀，小家碧玉型的。
看着看着，我不禁陷入了记忆的长河，回到了我和她相遇的场面……
那时，我十岁，正学画画。去文具店买画笔，在琳琅满目的商品之中，我一眼选中了它—朴素，没有任何装饰的它；放在阴暗角落里的它；没有店主推荐的它。就是在别人眼里平平无奇的它，却成了我的心爱之物。我径直选了它。那一刻，小小的我，似乎明白了缘分是何物。
买了这只画笔，我在家中的第一幅画就以它为主题。沾色，调色，直至涂色，用起来意外的顺手！
直至今天，我依然认为，它，是有灵性的。今年，我十二岁，画技略有小成。它，崭新如初，依旧顺手，我已长大，对它的喜爱之情只增不减！
至今早已不用画笔，却一直珍藏。它伴随我两年光阴，在此之间，我的喜怒哀乐，它一并知道，如知心的亲人，陪伴我许久，只为安慰我。我甚为感动，向它倾诉的习惯至今未改。
我回过神来，有些呆愣地望着画笔，低笑一声，“其实有时事物的好与坏，一眼就可以辨出。”声音回响在房中，竟有些庆幸。
眼角流下一滴晶莹的泪；能在“画之生”遇见它，真好……
五年级的作文 篇7
微风拂起了我细软的长发，在我耳边轻轻地低诉，诉说着一个个发生在风中的故事……
梦想的翅膀
“如果飞翔是我的梦想，那么风就是我梦想的翅膀。”
一幅简单的骨架，一套漂亮的外衣，一根纤细的长线——一只美丽的风筝，何时起，世人的眼光开始盯紧你腹下的细线，谁又曾想过没有了风，一切的风景只不过是凭空的摆设？
可是，你没有忘记，自己的身体下面，永远都是无形的风，束之高阁的寂寞冬季，你思恋着风；春暖花开的浪漫春日，你追慕着风，一切只因为，它是你真正的翅膀。春风又起，在纸鸢满天的时刻，是否想起了围在身边的风？
转动的力量
“如果转动是我的天职，那么风就是我转动的力量”。破旧的风车吱吱地转个不停，从右老的岁中一直转到了现在，转出了白花花的面粉，转来了人类文明的代代延续。
是什么，推动了那四片沉重的木板？是什么，给了它源源不断的动力？老人捋了捋花白的胡须：“是风。”小孩仰起幼稚的小脸：“是风。”对，就是风，看似无形，却有着有形的巨大力量。
世界上能够用感觉来感受的力量都是容易消逝的，只有那些觉察不到却又真实存在的，才会永恒。
扎根的希望
“如果漂泊是我的宿命，那么风就是我扎根的希望。”
冬去春来，夏已秋归，白色的伞花飘荡在每一个角落，生命的希望洒向每一方沃土，风信子改变不了漂泊的命运，便把种族的延续交付给风，交付给自己的依赖，看似简单的交接，其中又包含有多少信赖？
任秋风吹遍，只看明年春日里黄花遍野。
尾声
借一缕阳光，种子破土萌发；
借一抹东风，船儿扬帆起航；
借一杯清水，鱼儿畅快游弋；
借我一生，守望一生！
五年级的作文 篇8
今天，市场里来了一位卖辣椒的大叔，他的摊子上摆着的全是红艳似火的辣椒。
过了一会儿，一位中年妇女走了过来，问：这辣椒辣不？大叔不假思索地回答道：辣！这可是正宗的辣椒，怎能不辣？
中年妇女一听到辣字，说了声：不买了，我们一家人都不爱吃太辣的东西！然后头也不回地走了。
看着中年妇女渐渐远去的背影，大叔不禁想：我如果老是这么诚实的话，这生意可怎么做呢？看来这个地方的人不爱吃辣，那下次有人来买我就说不辣吧！
他正思索着，一位提着菜篮子的老奶奶走了过来，问道：这辣椒挺红的，辣不？大叔连忙边挥手边说：不辣不辣，一点儿也不辣！
老奶奶听了，说：我们家都爱吃辣，这辣椒既然不辣，我就不买了。说完，便提着菜篮子走了。大叔犯难了：我说辣人家不买，说不辣人家也不买，这辣椒该怎么卖呢？
就这样，一天下来，大叔没卖出一个辣椒，这就是不讲诚信的后果！如果大叔能诚信买卖，他的辣椒或许早就卖完了。
看到大叔的经历，我不禁想起许多不讲诚信的事。
比如：卖牛肉的人在牛肉里注射水，还有些商场卖盗版的产品其实他们即使卖出了产品，也早已丢失了诚信。
五年级的作文 篇9
今年寒假我和爸爸、妈妈去东北过年。在去的路上应爸爸同学杨叔叔的邀请去了七台河的一个水库游玩。一路上爸爸和我说了许多和杨叔叔的趣事，说着说着就到了目的地。下了车，我就被眼前的美景吸引了，水库里的水全都结冰了，冰层特别厚。不远处的小山坡全被白雪覆盖了，我好像来到了爱莎的冰雪王国。
顾不得欣赏景色了，我和一起来玩的哥哥一人拿着一个雪圈，跑上斜坡，坐在雪圏里，爸爸把我一推，我就从斜坡上滑了下来，风快速的从我脸上划过，我兴奋地大喊：“哇，好刺激啊！”谁知速度太快，灌了一大口风。
玩了好一会雪圈，我又尝试玩了冰上摩托车，爸爸开着冰上摩托车，我坐在后面，直感觉风从四面八方朝我吹过来，冷的我直打哆嗦。
正玩着冰上摩托车，忽然前面传来一阵欢呼声，爸爸立马把摩托车开过去，原来是在钓鱼啊。他们钓鱼的时候先在冰面上凿开一个洞，然后把渔网扔进水里，过一会儿把渔网拉上来的时候就会有很多很大的鱼在网里了。真是太神奇了！
一转眼中午就到了，我们来到了水库的餐厅吃饭，桌上全是鱼。杨叔叔说这都是刚打上来的鱼做的，我听了，迫不及待的吃了一大块，真是太鲜美了啊！
吃完了午饭休息了一会，我又去玩雪圈了。这次好几个雪圏连在一起滑了下来，速度更快，感觉更刺激了，坐在后面雪圈的几个叔叔都被雪喷了满脸。最后，我们又玩了会雪爬犁，爸爸说这是他小时候也玩过的游戏。
时间过得真快，太阳要下山了，这时妈妈说：“可以回宾馆了吗？我好冷啊！”我说：“好的，我也有点冷了，妈妈。”于是我们就坐上车回到宾馆了。
这次的东北之行太愉快了，冬天的东北美的就像一个童话里的冰雪王国，有机会的话，我一定还会再来的！
五年级的作文 篇10
很多时候，我都觉得在求学生涯这条道路上自己很幸运，因为总会遇到好多很优秀的老师。
今日中午下了前两节课，我看到外教的办公室开着，我就过去打了个招呼。他笑着说我出现的时间正好，接着他要求我在特定的时间再到他办公室取资料，因为他自己正在打印，还要一些时间才可以打印好。在交谈中，他一直很有耐心，毕竟我能力有限，有些时候我还是不能够理解他表达什么的。而这次他看到我对一点五十分这个时间的英文表现得有些困惑竟然给我画起了钟搭配了阿拉伯数字讲解，与其说我对数字观念有些会混淆和错过正确的时间点，不如说我的英语水平真的还有十分大的进步空间。而且，这些年的应试教育，我们几乎不用英语交流，难免刚开始会有些不知所措。
我十分庆幸也有些惭愧，毕竟外教的耐心让我感动万分。所以我也决定好好积累词汇，尽量多说英语，快点提高自己的英语水平，成为我外教的助手，因为他不会中文，在学校也很难与他人沟通。
我是那种不会辜负别人对我的期望与友好的人，这正是因为我一直都有好的老师在指引着的缘故。我也很久前就决定，成为像我那些优秀的老师那样的教师。我会努力实现自己的理想的！
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