在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
水壶，很多人的家里都有，因为它是一件十分普通的家庭必须品。但我家的水壶却让我有一段难忘的记忆。尽管它已经坏了，已经被扔掉了。
这个水壶是老式的，有点扁扁的，呈银灰色，盖上有个黑色的东西，像个小汽笛似的，只要水一烧开就会响。
那时我才三四岁，总是爱动，还不时的搞一点儿破坏。有一次，只有我和外婆在家里，外婆把那个水壶放在厨房的地上，我走到厨房，一下子就看到了那个水壶，我摇摇晃晃的地走近水壶，看着这个“天外来客”惊奇地这儿摸摸，那儿摸摸，还把盖子打开，看一看里面是什么。不知天高地厚的我把脚伸了进去，再弯一下，脚竟然卡在了水壶里，我开始并不知道卡住了，还“咯咯”的笑。可当我想把脚取出来时，我却发现卡住了，放声大哭起来。
听到我哭声的外婆用自己的最快速度跑到厨房，把我抱了起来，带到了一个修鞋的地方可修鞋的人这儿用锤子打打，那儿用锤子碰碰，还是说不行。这下我和外婆都急了，外婆急中生智，来到路边等车，可等了好久，终于等来了一辆出租车，将车拦到后，外婆打开车门，把我抱进去说道：“去鱼塘湾！然后说出原委。到了渔溏湾，我们进了一家小店，外婆早已累得气喘吁吁豆大的汗珠在脸上回淌着。过了一会儿，修理员给外婆说只能把水壶的底给打开，虽然这个水壶值几百块，可外婆还是坚决的答应了。
几分钟后，水壶取了下来，我的脚又恢复了自由。可需要收五十多块，外婆就全给他们了，后来，我才知道外婆脚不好，做运动会很痛
一个水壶，是多么平凡，可外婆的关爱让我终生难忘的
小学五年级作文 篇2
星期六上午8点30分，我在妈妈的陪伴下，准时来到大同市周菲新理念钢琴教室，参加由阿尔特文化艺术培训学校举办的周末快乐体验营活动。
签名报到后，指导老师为我穿戴了印有阿尔特周末快乐体验营字样的红马甲和小红帽，并按报到顺序把我编为23号小报童。参加本次活动的共有74名小朋友。
体验活动开始前，我们先是在会议大厅按照编号对号入座。组织老师首先介绍了阿尔特周末快乐体验营活动的目的，然后告诉大家今天的体验活动就是上街卖报纸，每一位小朋友就是一个小报童。希望通过卖报纸活动，让小朋友们体验到挣钱的不容易，培养小朋友的独立性、勇敢性和积极性。为了活跃气氛，组织老师突然问：“谁会唱《卖报歌》？”我立即高高举起了手，老师便让我上台演唱。演唱结束后，大厅里响起了热烈的掌声。老师表扬了我，说：“你是在座唯一一直举手，而且勇敢胆大的好孩子。”
体验活动就要开始了，我是活动二组的`小报童，活动范围在城区福康里街。老师先是给每人发了5份当日的《大同晚报》，然后告诉大家，让我们自己去选卖报的地点和买报的人，卖完后再和老师去领，到11时50分回来集合。老师把活动要求介绍完后，我们便开始上街卖报纸。
当天，天冷风大，街上行人无几，我便选择进店卖报。我先是走进了一家小饭店，向饭店的叔叔鞠了一躬，微笑着说：“叔叔您好，我是城区十八校三年级二班的刘科辉，今天我参加了阿尔特周末快乐体验营活动，是一名小小的卖报童，请您买一份《大同晚报》吧，只要一元钱，谢谢！”可是，那位叔叔头也没抬就说:“你没看到我正在忙吗。”第一次就吃了闭门羹，我非常失望。此时，我想起了几位名人曾说过的话：“失败是锻炼我们前进的本领”、“世上无难事，只怕有心人”、“百败而其志不折”。想到这，我鼓起了勇气，又向下一家店走去。这一家是位阿姨，我很有礼貌地向阿姨重复了刚才的话，阿姨向我笑了笑，买下了一份报纸。我高兴地向阿姨鞠躬致谢，并兴高采烈地寻找下一个买者。谁想，迎面走来的却是一位老奶奶。怎么办，老奶奶喜欢读报吗，我是问还是不问呢？想到活动的时间有限，我便抱着试一试的心里，上前去问老奶奶。没想到，老奶奶特别喜欢看《大同晚报》，拿出钱包就准备卖报纸。结果钱包里除了整钱，只剩下了八毛钱，又打算不买了。我便马上说：“奶奶，八毛就八毛吧。”就这样我八毛钱卖了老奶奶一份报纸。之后，我又飞一般向前跑去。没想到遇到的下一个买报纸的叔叔更有趣。他问我：“小朋友，我给你十元钱，买你两份报纸，卖不卖？”我笑着说：“叔叔，我只能一元卖您一份，不能和您多收钱。”于是，他掏出两元钱买了两份报，并夸我是个好孩子。
我手中的5份报纸很快就卖完了，我又向老师领了7份。就这样，12份报纸一共卖了11元8角。这时候，老师手里的报纸也发完了。在返回的路上，我看到几个有点胆怯的小朋友还没有卖完，便主动上前去帮助他们。我一共帮他们卖了5份报纸，并把卖报的钱全部还给了他们。然后，我们凯旋而归。
返回聚集地后，老师让家长通过微信发上卖报数。妈妈看我手里只有11元8角钱就报了12份。老师现场宣布：“最多的卖报数是13份，一共有两名小朋友，请这两位小朋友上台领奖，每人奖励一块星空定位智能手表。”场下的人们顿时沸腾起来，都向这两个小朋友投去了羡慕的眼光，我也同样羡慕。但是，我还想，这个奖励应该是我的，因为我包括帮助别人，一共是卖了17份，是唯一的第一名。于是，我鼓起勇气大胆和老师说明了情况。老师非常高兴地说：“你能主动帮助别的小朋友，这是件好事，你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子，你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩，老师同样也要奖励你一块手表。”我非常激动，向老师深深地鞠了一躬，并说道：“谢谢老师！”会场再一次响起热烈的掌声。
“你真是一个勇敢、胆大、表现积极的孩子，你是一个纯粹的、充满正能量的阳光男孩。”老师的这句话，一直深深地打动着我、激励着我。
小学五年级作文 篇3
一进汇景新城就能看见一个被树阴环绕的湖，那就是迷人的汇景湖。
“它哪里迷人?它迷人在哪?”，你肯定会这样问的。告诉你吧，湖里有许多小蝌蚪，锦鱼和螃蟹。这里的锦鱼，五颜六色的，像穿上了彩甲，嘴巴一张一合的，尾巴一摇一摆像电动艇的尾桨。身穿灰黑色的大闸蟹，像威严的战士们蓄势待发。那群披着一身黑色的燕尾衣裳的小蝌蚪，大大的头，小而长的尾巴，活像一颗小逗号。瞧!那湖上的鸭子们在自由自在的嬉戏着。
观赏完汇景湖的水底世界，让我们一起欣赏湖面和喷泉。屹立在湖中央的三柱人工喷泉，最高的那柱喷泉高耸入云。一阵微风吹过，喷泉的周围仿佛下起了毛毛细雨。细雨轻轻的飘到花草上，花草仿佛在翩翩起舞。清风拂过湖面，湖面微波荡漾，荡起了一圈圈的涟漪，让人看了十分惬意。
如果你累了，就到湖中的亭子休息。亭子是用优质的木料搭建的，非常牢固。坐在亭子里，你可以尽情地享受湖上的风光，湖周围的美景尽收眼底，让人心旷神怡。
自由自在的水生物，精美的亭子，还有高耸入云的喷泉和碧绿如镜的湖，组成了这幅迷人的汇景湖的胜景画，令人流连忘返。我爱这幅胜景画。
小学五年级作文 篇4
小台灯在我家的书桌上有一盏又精致又小巧的小台灯，它日夜陪伴着我，它为了我的学习立下了不少的汗马功劳，所以我很喜欢它。
它的底座是天蓝色的圆盘，像倒扣着的盘子，又像铁饼运动员即将从手中扔出去的铁饼。底座的前面有一个黑色的小转钮，这是个开关，只要把它往左边轻轻的一转，随着“啪”的一声灯就会亮起来了，它还能起到调光的作用，当我要做作业的时候，只要轻轻的把它往左边旋转，灯光就会越来越亮；当我要闭目养神的时候只要把它往右边轻轻的一旋转，灯光就会越来越暗。在圆盘的尾部有一条又细又长的黑色的电线，像一条黑色的小蛇，在电线的顶头有一个插头，只要把插头插进电板，小台灯就能继续工作了。在灯座的后面有一个黑色的灯柱，在灯柱的中间有一根金属软管，为了保护这个软管，外面用电线一圈一圈缠绕着，它既可以弯曲也可以伸直，当我做作业的时候我就让它向我鞠躬，当我要照亮整个房间的时候我就让它昂首挺胸。在灯柱的顶端是灯罩，像一朵盛开的喇叭花，又像我们头上戴着的带有绒球的毛线帽，它的颜色是天蓝色的，里面是白色的，在灯罩的中间有一个像梨子一样的灯泡，灯泡是透明的，在灯罩的尾部有八个小洞，它是用来散热的。
自从妈妈给我买了这盏小台灯，它就天天陪伴着我，每天晚上，我吃完晚饭，就来到书桌前，打开开关，它就放射出明亮的灯光，在灯光下我读书写字，一天又一天一年又一年，小台灯无私的为我奉献着，当我学习有进步的时候，小台灯为我高兴的眨着眼，好像在说：“好样的小主人。”可是当我一边做作业一边玩的时候，它又不停的眨着眼好像在说：“做完作业才能玩小主人。学习不能三心二意在它的帮助下我的学习一天一天的进步。”为了报答小台灯，我每天都把它擦的干干净净的。我爱我的小台灯！
小学五年级作文 篇5
今天晚上，我看妈妈的手机短信找老师有没有给她发短信。突然，我看到一条不同寻常的短信：“爸爸妈妈：我没有钱了，快给我寄钱。寄到XX银行，帐号XXXXXX，我用的是同学XX的手机。”我看了，不禁低声叫了一声。这时，我的脑子里出现了一行字：难道爸爸妈妈在生我之前又生了另一个小孩？为什么他们没有告诉我？是不是在隐瞒着什么？可是我又不敢问妈妈。
这时妈妈到我屋里拿手机，我也没敢问。妈妈一边看我做作业，一边说：“前天夜里收到一条无聊的短信，想骗我钱的。删了吧。”我急忙问是啥时候，妈妈说是前天夜里大约十二点吧，半夜里。妈妈说这种骗钱的短信现在太多了，真得有人管管了。我听了，心里的石头终于落了地！
这可耻的短信差点害我得心脏病！
小学五年级作文 篇6
爱读书的我——有许多的读书故事，酸甜苦辣咸，种种滋味，都在读书中。在我记忆的星空中，印象最深的便是那次“窃读”。
“姐姐，看在我们姐妹之情的份上，就给我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看着姐姐。而姐姐却从嘴里吐出了两个字——“不要！”然后便抱着她那宝贵的童话，走进了卧室。
“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜欢那本书……”我小声嘀咕着。这时，我的脑海里突然蹦出了一个想法——偷！
我决定趁姐姐去学拉丁的那会儿去找书。
我等啊，盼啊，终于到了下午。
我轻轻地打开门，小心翼翼地把鞋子脱掉，怕把楼下的弟弟吵醒，便踮起脚尖，悄悄地走到了书柜前，认真地找。一遍，两遍……我无论怎么找，都找不到难道不在这？那会在哪呢？书桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。难道姐姐知道我要找，所以特别藏了起来？哎！
我一子累倒在床上。咦？这是什么？说不定是——书！我强忍激动的心情，快速地抽出来。
果然是书！我赶紧捧起书来读。一页，两页，我似一名水手贪婪地在“海洋”中尽情地遨游着。
不好！书湿了……怎么办？！不好！姐姐回来了，可我还没看好呢……怎么办？！我手忙脚乱地把书放回原处，飞一般地跑到客厅，快速地打开电视，一个鲤鱼跳龙门，跳到了沙发上，装模作样地看电视。这时，姐姐走到了我的面前，奇怪地问我：“你怎么该看足球了？还有我门口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯着我看，仿佛要把我看透，别提我有多紧张了。
“我……我体育热情被激发了……门口的鞋……我去玩卫生间，拖鞋……呃……摆反了！”我支支吾吾地回答。
“哦？”姐姐似笑非笑地看着我，然后从她的房间里拿了书，给了我说：“看吧，还没看完吧？”
我脸红地接过书，小声地说：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。
小学五年级作文 篇7
一袋袋垃圾从窗台随意扔下来，环卫工人推着垃圾箱在楼下跑来跑去，要接住垃圾袋。他已是气喘吁吁，却连停下来歇会儿的空也没有，只能瞪大眼睛往楼上瞧，往那随时有可能掉下垃圾袋的窗台上提心吊胆地张望。跑累了，他就气也喘不过来了，皱着眉，断断续续的往楼上喊：“先生，请您别扔了好吗？”可只听见上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好几块垃圾，可环卫工人已没有功夫去捡起来了，刚要弯腰，上面就又有垃圾扔下来了。
看着这一幕，我不禁怒火中烧，对那个乱扔垃圾的住户充满了憎恶之情。我不禁想起了生活中类似的事情。放学后，值日生开始扫地。有些贪玩的同学就到处乱扔垃圾，这里一块纸片，那里一张纸巾。值日生刚把这儿扫了，那边就又有了垃圾。那同学乐得捧腹大笑，旁边的同学也觉得值日生那手忙脚乱的样子甚是滑稽。而有些同学懒得去扔垃圾，见反正值日生在扫地，随便扔地上算了，反正会有人来扫走的。值日生就好比那个环卫工人，不扫又不行，心里满是埋怨与厌恶。而那些同学们，不也正像那个小区住户一样可恶吗？
环卫工人每天尽职尽责、尽心尽力地为小区住户收拾、回收垃圾，清洁环境，而如今你却为了自己的一时方便，一时开心，把工人当作小猴来耍！我想请你扪心自问：好玩吗？真的很好玩吗？我想告诉你，这并非游戏。让环卫工人跑来跑去累的汗流浃背，这并非游戏；用自己的手把所居住小区的环境弄得一团糟，这并非游戏；自己给自己的脸抹黑，让自己给别人留下不好的印象，这更非游戏。
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