无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
一阵风吹来，草变黄了，树叶变红了，秋姑娘来到了大地的怀抱。整个世界变黄了，变红了，我的钢笔也在纸上飞舞着，旋转着，一圈又一圈……
路旁开放的小花，向我微笑；桥下缓缓流过的小溪，为我歌唱；还有树上成熟的果实，羞红了脸……这些都为我的写作提供了很好的素材，为我插上了想象的翅膀。
从小我就是个爱读书的孩子。刚上幼儿园，我就开始读书。我家订的大江晚报，市图书馆的图书，邻居退休教师王奶奶家的藏书，我都千方百计找来阅读。渐渐地，我认识了劈山救母的沉香，坚强不屈的舒克和贝塔，白雪公主和七个小矮人……渐渐地，我的世界有了童话、寓言、小说、诗歌和神话故事……渐渐地，我知道了这些文字都是一些情感细腻、充满爱心的人写的，他们有一个共同的名字——作家。
由于对文学的痴迷，我多少次幻想能像作家一样，用笔记录下自己生活中的点点滴滴、喜怒哀乐。却不曾想，竟这么快就成为了现实！
第一篇正式发表的文章是四年级上学期时写的《记一次难忘的中式婚礼》，描写了我一个表格的中式婚礼。很短，不过三百多字。当我翻开报纸的一刹那，那感觉，我至今记忆犹新。从此，我的课余生活开始变得丰富多彩，一篇篇习作从笔尖流过。
在我的笔下，有活泼可爱的动物，有稀奇古怪的事，也有幽默风趣的人。他们都是我的好朋友，和我一起生活，伴我一起写作。
写作伴我成长，带我领略世界的美，带我倾听心中的爱。我的笔仍在挥动，我将继续前行在写作的道路上。
五年级的作文 篇2
提起中国，首先想到的就是汉字。汉字源远流长，已经有五千多年的历史了，随着时代的变化，汉字被人们简化了。
每个汉字都有自己的含义：“森”字就是这样，很多树木在一起，就是森林了。近看森，犹如三棵树木挺立着；远看森，犹如一片树林，紧紧凑凑的，让人感到清新。
汉字有独特的艺术气息，如“休”字，好似一个人靠在树上休息，这就是汉字。汉字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一个字都是有含义的。如开学第一课上，巴基斯坦的几位教授，对汉字有爱慕之心，一见汉字便想起中国。一个外国人都那么喜爱汉字，这不正说明汉字拥有独特的艺术气息和魅力吗？
说到汉字，人们最感兴趣的就是猜字谜了。字谜是通过字的外形和特点，来编写一首儿歌或一句话，如：拱猪入门，猪在十二生肖中对应的是“亥”，“门”里面有一个“亥”，就是“阂”。
谐音歇后语人人皆知，它是用谐音表示两种意思，如：二三四五六七八九———缺一（衣）少十（食），它既表示没有一和十，又表示没有衣服和食物。我上次在报刊上看过一家人在门上写了这条歇后语，聪明的人就拿来了衣服和食物。
汉字字形也不同，隶书古色古香，行书姿态迷人，正楷端端正正，草书龙飞凤舞，各有各的样式。
汉字是中华民族的珍贵符号，如今放眼全球，有多少人对汉字着迷。作为中国人，我们要读懂汉字的魅力，为中国骄傲！
五年级的作文 篇3
世界万物每天都在改变，人也每天都在改变。
我在背诵方面都很大的改变。以前因为我贪玩，所以不想背诵。每天不背诵的名单上，都会有我的名字。所以我下定决心，一定要在背诵方面有所改变。每天放学后，我都不在去操场玩耍了。而是直接回到家里背诵。一便背不会背第二遍，直到背会为止。
我还从背诵里学到了很多做人的道理。背诵也大大改变了我的学习态度。老师还说；如果现在不背诵国学，就不能从中学到很多的知识。如果不认真背诵，是什么也学不到的。
的确是这样子，自从我认真背诵后真的学到了很多的知识。
只要我门改变不好的，改正错误的。我们就一定会变的高尚起来。
在品行上，我也有所改变。表现在宽容这一方面。以前如果有同学不小心撞到了我，我会不听他的解释。直接上前去责怪他。现在，如果有同学不小心撞到了我。我会原谅他。不会像以前那样，去与同学大吵一顿。
改变是我们每个人都可以做到的，如果不改变，就永远不会有所改变。
如果每天都在改变一个错误的缺点或是 坏习惯，日积月累，慢慢就会积累很多的优点，成为一位高尚的人。
五年级的作文 篇4
在我上幼儿园时，爸爸、妈妈经常告诉我，我们有一个伟大的祖国叫“中华人民共和国”；在上小学时老师又告诉我，我们的祖国就像一只“雄鸡”，我们祖国的首都就是“北京”，我们祖国的国旗就是“五星红旗”，伟大的祖国有 个民族， 个民族的兄弟姐妹就像一家人过上了美满幸福的生活。
我们的祖国有9 万平方公里的土地，在世界的版图上，显得格外醒目，地图上有我国的首都北京、有沿海城市上海、春城城市昆明和西北中部的甘肃以及回归祖国怀抱的香港和澳门等。
我觉得我们的祖国母亲非常伟大，有人问我为什么？我很骄傲的回答：因为中华人民共和国经过 年的改革开放，我们的祖国繁荣昌盛了，国家富强了，人民幸福了，人们的生活水平也提高了，全国各地的居民住上了高楼大厦了，更可喜可贺的是“神舟六号”载人宇宙飞船成功升空了，第 9届夏季奥运会在北京成功举办了，祖国 岁的生日 9年 月 日在北京隆重举行了，建国 周年“大阅兵”就是献给祖国母亲最好的生日礼物，我感到无比的自豪和骄傲。正在上学的我，一定要用我最好的学习成绩回报祖国母亲，祝愿我们的祖国取得举世瞩目的伟大成就，谱写自强不息的壮丽凯歌。
啊！我们的祖国真伟大，我们是黄土地上那些最可爱最可爱的炎黄子孙，我有这样一个伟大的祖国而感到自豪和骄傲。
这就是我心中的祖国！
五年级的作文 篇5
自打开始上学以来，我只从书本上接触到“见义勇为”这个词语，略微知道了这个词语的大意，只是还不太确切。前不久，发生的一件事，就明明白白地告诉了我这个词语所表示的一切。
那天，天气很冷，风呼呼地吹着。我缩着脖子，在公共汽车站牌那里等车。突然，声音在我耳边响起：“小弟弟，就你一个人出来吗?”我抬头一看，原来是一个大约二十多岁的小伙子，穿着一身蓝色的工人制服，衣服上点点白色的油漆格外显眼。哟，原来是个打工仔。妈妈常常告诫我，千万不要和陌生人打交道，小心上当受骗。更何况这还是个打工仔呢!我警惕地往侧边挪了两步，不做声。那人看我这样态度，也就不再问什么了。
冷死我了!这车怎么还不来呀?“小弟弟，现在几点了?”哼，又是他，话还真多，还不死心呀。我看了看表，正准备告诉他，转念一想，这种人，不能搭理他，于是冷冷搪塞道：“我没带时间。”他或许是看见了我手上的表才问，只是看见我的戒心，叹了一口气，不再做声。
哼，想骗我，你太小瞧我了!我心里暗暗得意着。
就在这时，远远地，等得急死人的公共汽车终于来了。我赶忙做好准备，等车一停稳，车门一开，我马上就挤了上去，向投币箱塞进两元钱，在车里找了个座位坐了下来。
真舒服!我惬意地吐了口气。这时候，发现那个打工的也上了车，只是车上已经没座位了，他只好乖乖地站在车厢中间。
转眼又到了下一个站口，车刚停下，就上来了几个和这打工仔年龄差不多的人上来。车开后，我随意地打量那几个刚上车的人。忽然，我的心一紧：不好，其中一个的手，偷偷伸进了前面一个打扮得花枝招展的阿姨的手包里!是扒手!那小偷旁的同伙发现我正在看着，就用狠毒的眼光看着我，仿佛在警告我：小子，别多管闲事!我害怕了，赶忙装作没看见，把头转向了车窗外。
我正胆战心惊着，突然，响起一声叱喝：“把东西还回去!”我转头一看，原来是那个打工仔抓住了扒手的手。扒手也在狡辩：“你放手!我什么时候偷东西了?小心我告你诬蔑!”小偷的同伙也围拢过来，在旁边威胁打工仔。那个打工仔没有松手，只是向车厢里的人说：“你们都检查一下自己的包看看。”这时，前边那个阿姨也警觉过来，连忙在自己的手包里摸了摸，惊呼：“我的钱包不见了!”扒手一伙见事情败露，想要溜之大吉，就挥起拳头准备打人。就在这时，忽然一声喊：“不许动!”原来，车已经停下了，先前，在他们挣扭中，车上有人偷偷报了警。扒手一伙被带走了。
车上的人，都纷纷称赞这个打工仔。我心里也有点内疚：我先前的看法错了!这是个好叔叔啊!我忽然间，也明白了，他的行为，就是见义勇为!
五年级的作文 篇6
我有一个家庭教师，他教会我的，比任何老师都多；他教我的时间，比任何老师都长。他是谁呢？他就是我人生的第一个老师——我亲爱的爸爸。
我的爸爸，是个才华横溢的人。他工作闲下来的时候，总是端来墨汁，拿出毛笔，在纸上练上几笔，要不然，就是打开电灯，在灯下看一些最近购买的书籍。我望着他那充满文采的背影，心里不禁也十分开心。
爸爸教会我很多东西。就从小时候的绘画说起吧，爸爸又会书法，又会画画。而且素描画的超棒。他经常让我看他画画，我也经常闹着让他教我画。渐渐的，我会画了一些东西。只不过，这些东西其实算不上是画，应该是“涂鸦”。后来，我开始画那些畸形的小人，身体歪歪扭扭，扎着两条特别细的辫子。经过爸爸的.指点，我渐渐画成型了。爸爸说：“画画要用心去画，才能达到至高无上，炉火纯青的境界。”并且鼓励我，一定要超过他。所以，我朝这个目标进发，终于练就了一身“好功夫”。
他不仅教我画画，所有跟优雅艺术有关的，他都一一交给了我。比如，从三年级我就开始练习毛笔字。其实，这也不是爸爸要我练的，那是班主任王老师要求每天都要做的常规作业。所以，爸爸便耐心的教我练字。刚开始，字写得歪歪扭扭，那毛笔的姿势也不对，身体总是偏向一侧。爸爸纠正了好几次，我才改正过来。爸爸每次在练字之前，都给我做示范。渐渐的，我的字练得越来越好，越来越有毛笔字的那种味道。我描了几本字帖，爸爸就让我在纸上写。在纸上写的感觉远远不如字帖。爸爸说：“坚持下去，就能胜利了。”所以，我一直坚持不懈的练字，不气馁。现在，我的字已经十分漂亮了。
另外，还有我对图书的兴趣。图书对当时还年幼的我来说，不仅乏味，而且单调。我总是认为，书是人类的一种累赘，背着它，就像是背负着一个很重的包袱。当时，我拥有的书可以说不上二十本，而且那些书，要不然就是幼稚的幼儿园小朋友都能看懂的图画书，要不然就是上面有许多贴画的小人书。可以说，小时候，我是个极其不爱学习的女孩。后来，那时的班主任借给我一本书。二年级的我生字都没学几个，更别说看懂这本书了，再说了，我可不想看书。可是，毕竟是老师的要求，我也不能违抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教着我，把每句话都讲透彻，用常用语言把意思向我叙述清楚。当我把这本书读到一半时，我已经对书很有兴趣了，而且，我理解了高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯。”后来，我可以自己读书了。再后来，我可以跟着爸爸去书店买书了。再后来，我已经拥有不下二十本的名著了。现在，我的书柜已经是满满的了。并且，我从各种书籍中，学会了很多知识。这都是我那“家庭教师”的功劳。
我一直没请过家庭教师，不是请不起，而是现成的就有一个。那就是我和蔼可亲，才华横溢的爸爸。
五年级的作文 篇7
安xx是我的同桌，她是一名寄宿生，学习不太好。老师为了让我帮助她，把她安排为我的同桌，我义不容辞地接受了这项任务。在帮助她的过程中，发生了许多难忘的事，其中有一件事至今让我记忆犹新。
一次数学课上，我和安xx吵了一架。她上着课不认真听讲，老做小动作，我就轻轻地碰了她一下，并小声提醒她:“赶紧坐好，好好听讲，小心被老师发现了。”可她却“狗咬吕洞宾，不识好人心”，不仅不感谢我，竟然还骂了我一句，我气得脸都红了。
我真没有想到，我好心好意地帮助她，可她竟然这样不配合，还一副满不在乎的样子，干脆不管她了。可冷静下来一想:老师每次用讲道理的方式来教育我们，那我能不能也来试一试这种方法呢?于是，一下课，我认真地对她说：“安xx，老师是让我来帮助你的，而不是“害”你的。如果你上课好好听讲，作业及时完成，好好学习，考试就能取得优异的成绩。那样，不仅能让老师、同学们对你刮目相看，还能得到表扬，并且你想要什么，想干什么，想玩儿什么，你的家人都会尽量的满足你。这样的结局难道不好吗？你就好好学习，做一个人见人爱的好孩子吧！”听了我这一席话，她高兴地点了点头向我示意，我俩都开心地笑了。这次小插曲使我俩的关系亲近了许多，我帮助她时她也能积极地配合了。?
通过这件事，我明白了：同桌之间发生冲突时，要学会互相体谅，有时，可以换一个角度来思考和解决。这样，不仅会让俩人重归于好，还会让俩人的关系更进一步呢！不信，你就试一试吧！?
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