在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
春季的校园，百花齐放，富有生机;夏季的校园，骄阳似火，充满活力;秋季的校园，天高云淡，挂满笑意;我独爱冬季的校园，玉树银花，银装素裹，另有一番情趣。
瞧!校园四周，一棵棵梧桐树虽然落光了叶子，只剩下树杈和枝干，可依旧显得十分威风，它们凝神伫立，在凛冽的寒风中，好似一位位不畏严寒坚守岗位的哨兵。下雪了，纷纷扬扬的小雪花就像一个个白色的小天使漫天飞舞。不一会儿，整个校园变成银白色的世界，操场就像铺上“雪毯”，教学楼就像盖上“棉絮”，那梧桐树开满了雪白的“梨花”，柏树上挂满“雪球”和“银条”。远远望去，一树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。我不禁感叹大自然的鬼斧神功，把校园装扮的如此美丽。我爱这洁白无瑕的校园。雪停了，同学们迫不及待地冲出教室，纷纷涌向操场，活跃的身影和欢快的笑声给校园又增添了新的内容。雪白的操场上，同学们五颜六色的身影就像一只只彩色的蝴蝶在飞舞，一片沸腾的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，乐此不疲。嬉笑声，传播着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵，回荡在校园上空。
啊!冬季的校园你是那么美丽，那么纯洁，那么迷人。
五年级的作文 篇2
我最值得学习的人是我的爷爷。他高等个子，花白的头发，两眼炯炯有神。虽然已是71岁的老人了，但走起路来还很有精神。爷爷他个性开朗，是一个幽默的老人。
爷爷非常关心我。记得三年级的时候，妈妈叫我自己回家了，但爷爷还每天坚持接送我，妈妈对爷爷说：“爸，雪珂可以自己回家了，不用您接送了，她已经长大了。”爷爷却说：“珂儿在我眼里还是个小孩，她必须要人接送，我每天会接送她的。”妈妈也说不过爷爷，只好遵从爷爷了。
爷爷不但关心我，还经常耐心为我讲题呢。很多时候我回到了家，做起了作业，有时一些作业我做不出来。爷爷看到了我这样就过来给我讲题，过了一会儿，我还没听懂，爷爷又耐心地给我讲题，过了一会儿，我恍然大悟，就对爷爷说：“爷爷，我知道了，谢谢您！”
爷爷之所以身体那么好，是因为他每天坚持锻炼。他每天都去广场上跳舞，如果下雨偶而不去，爷爷就在家里坚持跳舞。
这就是我的爷爷，一个关心人、耐心讲题的爷爷，他永远是我值得学习的一个人！
五年级的作文 篇3
我苦苦盼望的十一国庆小长假终于来了，我、爸爸、妈妈、还有两个姐姐说好了一起去登泰山。路上听爸爸讲，泰山又名岱，是五岳之首，位于山东省泰安市，主峰海拔高达一千五百多米呢！于是我心中暗暗给自己鼓劲儿，决心和泰山一比高低。
一路上我们有说有笑，经历了长途跋涉，到了晚上，终于来到了美丽的泰山脚下。
为了看日出，我们决定晚上登泰山。谁知有这样想法的人不止我们一家，到了那里才发现游人如织，因为大家和我们怀着一样的心情——登到山顶，看到美丽的日出。
我们跟上了登山的队伍，一路上走走停停，走了好久，感觉登泰山真是太累了！当我正想放弃的时候，一位老人从我们身边走过，他那矫健的身姿让我觉得自己是那么的渺小，也正是他给了我们动力，让我们朝着我们共同的目标，一步一个脚印儿勇敢向前走。
我们走啊走啊，当我爬到十八盘的时候，腿好没力气，我的眼睛里只能看见无数只鞋，无数根拐杖，还有就是不知道尽头在哪里的台阶……妈妈让我停下来小憩片刻，抬头一看，月亮挂在高高的天空，仿佛在给我们照亮前方的路；星星在天上向我们眨着它那双迷人的大眼睛，让我不再孤单。仔细听，就连草地里蛐蛐儿也在为我们伴奏，让我不再无聊，为我枯燥无味的登山增添了几分乐趣。
我们花费了一个晚上的时间，费了九牛二虎之力终于登上了山顶。可是，天公不做美，好不容易上去了，可是因为有雾，所以根本就没看到日出。真遗憾呀！不过，登泰山的经历也让我一下子明白了，做任何事情，只要心中有目标，就一定能成功的道理。
等我们坐缆车下了山，往后看，发现泰山就像一颗无比美丽的绿宝石，镶在祖国这个美丽的王冠上，那时我心中是无比的自豪，因为，我曾经征服过泰山！
泰山，我还会再来的！
五年级的作文 篇4
每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？
是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。
可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”
所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。
麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”
到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。
我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”
这就是我的断臂父亲。
故事讲到这儿就完了。你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义……
五年级的作文 篇5
一年四季，我最喜欢的就是秋天。因为当夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘总是会带着她神奇的画笔和颜料缓缓地来到人间。看！她来了，也带给了我们一幅幅多姿多彩的风景画。
在森林里，小树们听说秋姑娘要来了，十分高兴。他们在准备退去绿油油的衣裳，一声不响的站在那边，等待秋姑娘的到来。不一会儿，秋姑娘来了，她优雅地飘到小树们的面前，说：多可爱的小树呀，我很想跟你们交朋友，我会把你们打扮得漂漂亮亮。你们愿意吗？小树们说：能和你交朋友，是我们最大的荣幸。于是，秋姑娘轻轻地给小树们披上了一件件金黄的斗篷。瞬间，小树们全身焕然一新，闪闪发光。
花园里的小花儿们，也听说了秋姑娘的到来，天天躲在温暖的草丛里，细心梳理着花瓣。等到秋姑娘来了，她们个个都挺直腰杆，抬起头，展开花瓣，笑容可掬的看着秋姑娘。秋姑娘也开心的笑了。她用她柔软的双手抚摸着花儿的头，还有那飘扬的彩带也亲昵地蹭着花儿的脸蛋，同时也挥舞着她那神奇的画笔，细心勾画。转眼间，菊花穿上了一件件鹅黄的纱裙，桂花戴上了一条条洁白无瑕的珍珠项链—她们一个个精神抖擞，不时散发着沁人心脾的香味。赏花的人看了，也迫不及待地想要跟秋姑娘打招呼呢。
秋姑娘又来到农田里。她轻松地举起画笔，用心一抹：水稻变成了金色，饱满的稻穗都快压弯了它们的腰杆；高粱涨红了脸，好似害羞的小女孩；玉米也穿上了灿烂的盔甲，仿佛出征远行的将士，要把生命里的能量全部释放出来。这可乐坏了农民伯伯，他们享受着丰收的喜悦，朴实无华的脸上露出了欣慰的笑容。
这，就是我眼中的秋天，一个可以带给人们希望和收获的季节。现在我也在挽着秋姑娘的手，走进那扇神奇的大门，书写着色彩斑斓的秋天景色。
五年级的作文 篇6
每当我想起“美术”这两个字时，便想起画石头画的趣事。那是前几周，美术老师给我们布置的家庭作业——画石头画。
中午放学，我匆忙回到家中做石头画。我吃完午饭后，就兴高采烈地去采石头了。
我来到院子里，准备找块石头。可是，找了半天也没找到合适的石头。这时，我来到假山下，发现这里有许多千奇百怪的石头。我准备去拿时，突然想到了一个问题：这里的石头虽然多，但是都是小区公共的，我不能随便说拿就拿呀！于是，我来到保安叔叔的工作室，给保安叔叔说了许多好话，保安叔叔这才答应让拿一块。我高兴的来到假山下的小水池，水池全用石头砌成的。虽然水不深，但冬天里水池的水还是很冰凉。我把手伸进冰凉的水中，摸呀摸呀，发现水池里的石头全都固定在水池里，很少有松动的。我的手在冰冷的水中冻地没有一点感觉了，鞋子这时也湿透，脏了。虽然很冷，但我现在的心还是很热的，在我不懈努力下，我摸到了一块大石头，我把这块大石头抱回家时已是满头大汗。可回家一看，石头不说重量了，就是体积书包也装不下。不行，必须换一个，于是，我又费尽全身力气把它放回了原地，重新找了一个大小合适的。
我回到家，把石头在水管前使劲搓洗，洗完凉干后，就开始做画了。我画的`是一只小兔，先拿铅笔在上面描出轮廓，在画画时，我先画了小兔的两只耳朵，然后画眼睛、鼻子，最后画小兔身上的花纹，最后涂色，画终于画好！
虽然鞋子弄脏了，裤子湿了，脸也成了“花猫脸”，但看着漂亮的石头画，我觉得心里无比高兴，因为我通过自己的努力，终于完成了这次的石头画。
五年级的作文 篇7
我们班里的同学很多，有的非常调皮，有的活泼可爱，也有的文静……他们各有各的特点。我随便挑一位来介绍给你们吧！
她短短的头发，长长的脸，眼镜后面藏着一双又咪咪又机灵的眼，鼻子长得那么小而嘴巴长得挺大的，那副模样可真可爱。
这位同学非常爱学习、爱读书。她那个脑袋里，好像长着一颗种子。因为老师问问题的时候她经常都能积极参与，就像裴老师说的那样：只要积极参，勇敢地面对困难，我们的成绩肯定会好，以后我们就会更勇敢。我想以后她一定能考进优秀的大学，我一定会支持她。她也是一位善良辛勤的好学生，我们应该向这位好榜样学习！她也是老师的小帮手，每当老师事情帮忙，她都会很主动的完成。
她的优点可多了。不仅语文成绩的好，连数学成绩也是非常好，而且她很自觉很听话……真是说也说不完啦！你说要是有那么好的朋友那该多好啊！要是我能有几个向她这样的朋友就更好啦。
这位同学就是张颖津，我们裴老师也经常表扬她，我真想向她学习啊！这就是我的同学。
五年级的作文 篇8
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，生活中的美无处不在，只是我们没有去发现它们罢了。
生活处处存在着美。你看，学校里的清洁工，每天早早地来打扫卫生，不怕苦，不嫌脏，日复一日地为整个校园增添着光彩。她们一点一点地清洗臭气冲鼻的厕所，一个教室一个教室地去倒垃圾，一块一块地打扫地面……她们整天为了我们而辛勤劳动，而有的同学却嘲笑她们，玷污她们那神圣的工作，而她们仍旧从后门悄悄地走进教室，倒掉我们的垃圾，再悄悄地离开教室，礼貌地关上门。我们身边的清洁工们，难道不美吗？
生活处处存在着美。你看，讲台上的教师们，每天都要为我们的学业操劳。早上，他们起得比谁都早；晚上，他们睡得比谁都晚。他们这样做是为了什么？为了金钱？为了荣誉？也许是为了自己，但更多的是为了作为学生的我们。有的老师，一身兼多职；有的老师，身上带有病痛；有的老师，为学生鞠躬尽瘁……而有的学生，却不理解老师的良苦用心，随便给老师起不雅的绰号，随便侮辱老师。站在老师的角度上想想吧！换个态度去看待自己的老师吧！也许他们知道你们不喜欢，甚至讨厌自己，但他们为了学生的将来，只能这样做了。但他们的所作所为，终归是为了我们哪！我们身边的老师，难道不是美的吗？
生活处处存在着美。想想自己是如何坐在这明亮的教室里学习的？还不是父母给予我们生命，抚养我们成长，关心我们学习才使我们有这么好的环境学习么？每天回家，父母为我们做好饭菜，辅导我们学习，为我们操心。父母不是我们的卫星，整天围着我们转。有的人不孝敬父母，与父母赌气、闹别扭，这样做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他们，体谅他们。他们为了我们，头上生出根根银丝；为了我们，呕心沥血地抚养我们成长；为了我们，省吃俭用……我们身边的父母亲，难道不美吗？
学会发现吧！学会去发现生活中的美，你会发现，世界是如此美好！
五年级的作文 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫袁萱，能站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比高兴。
教育家说：“书籍是智慧的钥匙！”
史学家说：“书籍是人类进步的阶梯！
文学家说：“书籍是人类的营养品！
我们说：“书籍是不开口的老师！”
是呀，走进书籍，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源……书籍成了我的良师益友。
今天，我想向大家推荐一本好书——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家约翰娜. 斯比丽的代表作品。
我们先来了解一下作者的情况。约翰娜·斯比丽，女，1827年生于瑞士苏黎世附近的一个村庄，父亲是一名医生，母亲则是一位诗人，家里兄弟姐妹众多。也从小就接受良好的教育，后到苏黎世求学，并为以后的儿童文学创作打下坚实的基础。1852年她跟约翰·伯恩哈德·斯比丽结婚，第三年便生下儿子伯恩哈德，但由于她儿子长期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病离开了她。 约翰娜·斯比丽是一位举世闻名的儿童文学家。从1879年起她写了大量的作品，这些故事的书名总冠以“献给孩子以及那些热爱孩子的人们的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本书之外，斯比丽的重要作品还有《在弗里尼坎上的一片叶子》《没有故乡》《格里特利的孩子们》等。 1901年的一个星期天的下午，约翰娜·斯比丽死于一场重病，而此时出版的《海蒂》已经第18次印刷。
《海蒂》这本书十分生动地描绘了“海蒂”这个天真烂漫﹑心地善良的小姑娘。她热爱生活﹑热爱大自然，而又乐善好施，喜欢帮助他人，年纪虽小却有着一种非常吸引人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光；体弱多病的克拉拉鼓起生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心，从而最终重新站了起来；还有牧羊倌彼得在海蒂的影响下，也逐渐开始学习，成为一个诚实的孩子。此书故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明﹑严肃并具有深远的教育意义。正如大家所说：“好书，越读越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一样，经历过风风雨雨，经历过许多事情。但摔倒了不能永远趴在地上，要站起来，重新面对自己的生活。
同学们，心动不如行动！让我们走进《海蒂》，走进约翰娜.斯比丽的内心世界，感受它独特的魅力吧！
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