在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我的校园在我心中就像一幅美丽的画卷。在这幅画卷里，四季中的每一处景观、每一个细节都有它自己的独特“味道”。
春天，校园就像一幅活泼的创作画。看！大树、操场、篮球筐，构成了背景；而在春风的凉爽之中跳绳、长跑的同学们才是主题！一位同学飞速掠过主席台，掠过篮球筐，是在跟风比赛么？——定格！另一位同学随着绳子上下跳落，还不时的变着花样，是在跟蝴蝶比姿态么？——定……哇！经典的三步上篮啊！这，是在跟蓝天炫球技吗？——定格！
春天的校园，就好比同学们的游乐场。这画，到底哪里是主人公呢？
秋天，校园就像一幅色彩缤纷的油画。放眼望去，落叶沙沙。金黄、亮黄、火红、深棕……简直是“树叶帝国”啊！咦？是谁在干扰叶子们的表演？哦，是同学们啊！看，一位女同学蹦蹦跳跳地闯进画卷里，兴奋地拾起一片落叶，揉碎，跟另一位同学玩起“拔根儿”来。只见两个同学手中的叶根儿纠缠着，两人都卯足了劲、憋红了脸，紧紧捏住自己的叶根儿，连身体都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同学的叶根断了，那位同学不但不计较，反而跟赢者一起谈笑风生，然后彼此立刻投入到下一片树叶的寻找中……只见另一位同学悄悄拾起一片枯叶，“啪”地往其他同学身上一拍，那位“不幸”的同学立刻便成了“树叶人”，不过，他不但不生气，反而跟“偷袭者”一起追逐打闹起来！
秋天的校园，就好比是同学们的“战场”。这画，到底要涂抹多少油彩才能表现出同学们在“战争”中建立起来的深厚友谊呢？
五年级作文 篇2
老虎在森林里举办了一场歌唱比赛，蝴蝶、乌鸦、鹦鹉、猫咪、百灵鸟……都报名参加了这场歌唱比赛。评委狮子、长颈鹿、巴西龟定了一个规则，这场比赛不能迟到，迟到了就得取消比赛资格，评委们问选手们：“知道了吗？选手们都异口同声的说：知道了，我们一定不会迟到的。”然后选手们都回家休息，明天早早起床准备比赛。
第二天早上，选手们打扮得漂漂亮亮的，来到赛场上。老虎点名，选手们有没有全部都到齐了。没到齐，少了一个选手——鹦鹉，还有一分钟比赛就要开始了。鹦鹉还家里，睡的正香呢!狗跑到鹦鹉家去叫它起床，鹦鹉匆匆忙忙的换好衣服，赶到赛场上，可是已经迟到了，但是评委们却没取消鹦鹉的比赛资格。
比赛开始了，第一位上场的是蝴蝶，蝴蝶那甜美的歌声，观众都支持它。第二位上场的是乌鸦，乌鸦唱了一首忐忑，中间部分也能唱得上去，很不错。第三个上场的是百灵鸟，百灵鸟唱着那优美悦耳的歌，很吸引观众。第四个上场的是鹦鹉，鹦鹉唱了一首全球最火热的江南style，震撼了全场的观众、评委、主持人，这首神曲鹦鹉都会唱，真厉害，而且唱得很好。第五个上的是猫咪……比赛结束了，冠军，亚军，季军都有答案了。
老虎来宣布比赛结果，冠军：鹦鹉，亚军：百灵鸟，季军：蝴蝶，剩下的选手都是优秀奖。突然有一位观众孔雀走上舞台来说：“你们不是定了一个规则吗？迟到的要取消比赛资格，可鹦鹉迟到了，还参加了比赛，你们评委诚信，说到却没做到。然后观众们都向主持人反应，老虎为了公平公正，取消了鹦鹉的比赛资格。老虎再次宣布，冠军：百灵鸟，亚军：蝴蝶，季军：乌鸦。
五年级作文 篇3
在远古的沙场上，总有一些战马的蹄印，在广阔的草原上，总有一些骏马的身影。他们有的日行千里，战死沙场。有的血统名贵，高大威武。但有这样一种滇马，它们身材矮小，爆发力弱，却曾广泛的被人们做为交通工具。它给人们的生活树立了希望，它给人们的生活带来了幸福。一想到即将就要骑上丽江的滇马。我的心中就有种莫名其妙的激动。
一坐上马背，我就忐忑起来，一摇一晃，你能平静下来吗？光是在平地上就一摇一晃，上了坡更不是“晃上加晃”吗？一想到这里，我便紧紧的抓住马鞍，山间小道坡陡路窄，高低起伏，路面上布满了坑坑洼洼，连我看了都心惊胆战。可马儿走在上面却镇定自若，没有显出丝豪的慌乱，常年累月奔波，它每一步都脚踏实地，踩在出地上发出“咯嘣、咯嘣”颇有节奏的音乐。这里的山路越走越险，马儿却轻松自在的和着节拍，达到山顶。
它们还能听懂各种语言，除了“驾驾，哷哷”两种“马语”外，它们也能听懂外语，当它们不听话，低头找路边小草亲聊时，只要你说声“go、go、go”，它们便能迈着步伐打着节拍继续赶路。
下山的路虽说要轻松很多，但重心向下呀，稍不注意便会跌倒在地，马儿似乎也意识到了路的难走，一步一步小心翼翼的踩在石板路上，我也理解到了马儿的艰辛，凝神屏气的坐在马背上，和它一起度过了最危险的路程。
为什么它能深受人们的喜爱，因为它的忍耐力使它能在每一段路上都能应付自如，更是因为它的智慧使长年累月在茶马古道上奔波却毫发未伤。
这些滇马是茶马古道的骄傲，也是它他们的希望之火。解放前，茶马古道是一条重要的运输之路，那时没有汽车，轮船，飞机。全是依靠马儿。马儿是唯一的交通工具，马帮托着茶叶和盐去西藏进行贸易，路上要行走长达一俩个月，在食物短缺的情况下，最重要的是马儿的忍耐性和负重力，马儿任劳任怨的在茶马古道上走过一个又一个春夏秋冬。
茶马古道上拳头大小的坑坑洼洼，是滇马一步一步走出来的，这是一条艰难之路，也是一条坚韧之路，更是一条艰辛之路，这是前辈们给后人留下最宝贵的财富。
五年级作文 篇4
你知道怎样打开幸福之门吗？如果没有，那是因为你没有幸福密码。我有呢！今天我就来破译一下的幸福密码吧！
幸福是一种感觉，各种各样的幸福感自然有不同的密码。
第一种密码是我们人类最崇高的感情——爱，有了爱，才有家，有家了，才会幸福。我的家就充满了爱：我拥有爸爸妈妈对我暖暖的爱，爷爷奶奶对我无私的爱，外公外婆对我默默的爱……其实，家里的爱何止这些？反过来，我也非常爱我的所有亲人啊。互敬互爱让我的家成了幸福之家。
第二种密码是我们所有家庭成员在一起才会有的——温馨。我家到处都可以体现出温馨，温馨就在我身边，你听，全家人唱着那支歌，里面就唱响了温馨；你看，一家人饭后坐在沙发上嗑瓜子、聊家常，里面就诉说着温馨；你闻，一家人坐在饭桌边吃着散发着香味的饭菜，佳肴里盛满了温馨……你的家里也溢满温馨吗？
第三种密码是我们人类用来表达感情的——笑容。我的脸上时刻洋溢着笑容。受到老师的赞扬，我会自豪地笑；心情不错时，我会傻傻地笑；听到好消息，我会纵情地笑；得到自己想要的东西时，我会满足地笑；取得好成绩时，我会更加快乐更加自信地笑……你的生活里也像我一样充满了笑声吗？
第四种密码就是保持良好的心态，每个人的心态好了，身体就好，有了健康的身体，幸福就不难了。想怎么幸福，就怎么幸福。我们得把自己的心态都放松，不要随便生气，生气会影响幸福哦！也不能随便放纵自己，打乱生物钟，怎么能幸福，请自问，你心态好吗？
现在，你一定明白了幸福密码是什么了吧？对，就是爱、是温馨、是笑容，是良好的心态……你一定别忘了还有别的密码哦，自己去找找幸福，用自己的密码打开幸福的大门。
五年级作文 篇5
泗门—我的家乡，这片土地带给我许多童年的记忆。
今天，我又来到泗门老家，可以说是故地重游了。几年没回老家，几分熟悉又有几分陌生。我伸出手摸摸墙壁，一些白涂料已经剥落，斑斑驳驳的，带着岁月的沧桑。儿时的记忆如放电影般显现。
记得儿时，我摔了一跤，半边脸都肿了。爷爷见我摔成这样，甚是心疼，抱着我，那表情很沉重。待我的肿稍退，爷爷天天抱着我去买菜，我呢，一手搂着爷爷的脖子，一手提着个篮子。到了市场，我什么都要买，拿这个，拿那个，结果爷爷买了很多菜。以后，每次都是我拎菜篮子，买了菜，拎不动就抱，样子甚是可爱。爷爷则乐得哈哈大笑，我则模仿爷爷眯眼睛的样子逗乐，爷爷更开心了！
可是，快乐的日子没再持续，记忆中强健的爷爷，一直疼爱我的.爷爷，突然病倒，后来病情越来越严重，终于敌不过病魔的折腾，永远的睡着了。那时的我还不知道死的含义，还以为爷爷在和我玩呢？现在想来，一股悲哀涌上心头！
泗门，装着我的童年，有玩耍的快乐，也有生死离别的悲伤！泗门是我记忆的储藏室，封存着我幼小的童年！
五年级作文 篇6
今天中午，我们学校操场上十分热闹，有讨价还价的声音，有叫卖的声音，有快乐的笑声…… 他们在干什么呢？我们几个同学跑过去一看，“哦”！原来在开跳蚤大会哪！让我们也一起参加吧！
刚来到操场，同学们就闹翻了，个个不是从衣袋里就是从塑料袋里拿出玩具或图书，在地上摆起了摊，有人走过的时候还会吆喝几句：“快来买呀！应有尽有！”“走过路过，不要错过！”“特价出售，不买要后悔的！”看，同学们的样子多专业啊！多么象个小商人呀！事不宜迟，我和几位同学也摆起了摊。运气不错，刚摆好摊，四周就围满了人。可这些小同学最多也只是翻一翻或问个价，不久就全散了。储涛见形势不好，开始降价。原来卖七元的书降到五元。这招果然奏效，一位小同学闻声而来，“看看这本书吧！可好看了，才五元”“恩，能不能再便宜一点呀？”看来这位小同学有备而来。“NO，都这么便宜了，你太贪了”。“好，不买你的了”，说完小同学就要走。储涛上前拉住他，“好吧！现在金融危机，那就再降一元。”“好！四元一本”。储涛哭笑不得地说“成交吧！”我见储涛如此快就得手，心里痒痒的，也想买点东西，于是和“伙计们” 说了声再见便投入了“市场”。左挑右选后，我看中了一件玩具——袋鼠。来到摊前“这袋鼠多少钱？”“二十元吧！”“黑心，商店都没你这么贵呢！”我愤怒地回答。“这是澳大利亚买的进口货，不贵才怪呢！”我口袋里没那么多钱，只好罢了。
“叮呤呤”上课啦！上课啦！随着一声钟声和一阵喊声，这次快乐的跳蚤会结束了同学们个个满载而归。
这次活动给我带来了无穷的快乐，让我体验到了买卖的乐趣。
五年级作文 篇7
在百亩森林里，住着两位长跑健将，-个是小刺猬力力，另一个是小山羊路路。
有一天，力力蹦蹦跳跳地走在鹅卵石铺的小路上，忽然看见一棵又高又大的苹果树，上面结满了红红的大苹果，口水都馋得流了出来，可是树很高，而且苹果结在最上面，它就踮着脚去摘，可还是摘不到，但又舍不得这棵苹果树，就在这时，路路走了过来，力力看见路路头上的角，就想出了-个巧妙的办法：和路路来比赛长跑。利用路路的角将苹果给撞下来。说干就干，小刺猬跑了过去，有礼貌地对路路说：“路路，我们来比赛长跑吧！”路路 爽快地答应了。
这次的起点设在了一个小山坡，而终点就是苹果树前，它们俩都做好了准备，力力信心十足，因为它跑的是斜坡，对它有很大的利处，而小山羊的汗水却如雨下，比赛开始了，小刺猬卷起身子，像个小皮球咚，咚，咚地滚下了山坡，小山羊却小心翼翼地跑着，生怕摔了个跟头。可它不想输掉这场比赛就闭着眼睛，大胆地向前跑去，谁知道-头撞上了苹果树，把苹果给揺了下来，小刺猬见这情景，立马扬起身上的刺，一个个苹果就落在了它的背上，直到背上背满了苹果后才高兴地回去。小山羊就只能喝西北风了……
五年级作文 篇8
“哎呦！”父亲痛苦地叫着，老师气冲冲地扬长而去，到底是怎么回事呢？请听我细细道来。
一天晚上，儿子眉头紧皱，恨不得夹死只蚊子，一只手托着下巴，另一只手拿着笔，放在嘴里咬着，两条腿也拧成了麻花。他看着眼前的作业，那样子仿佛不是在看作业，而是在看一个不共戴天的仇人。父亲看着儿子，越看越不舒服，于是，父亲搂着儿子，替他写起了作业，那是一篇名为“我的爸爸”的作文。父亲一边写一边嘀咕：“儿子怎么会了解我呢？老师真胡捣。”
第二天，儿子把作业交上去，老师快速地看完儿子的作文，越看表情越严肃，他当着全班同学的面念了这篇实际写“我的爷爷”的作文，全班同学哄堂大笑。
放学后，老师带着儿子去找这篇文章的作者——父亲。天色越来越暗，月亮已躲进云层，路边的小花也看不见往日的神采，儿子的鞋搓着地面，不愿意挪动半步。他心想：这可让我怎么办？但愿老爸不在家！到了家门口，父亲哼着小曲打开了门，一看见老师来了，父亲脸色立刻一百八十度大转弯，他的眼睛瞪得滴溜圆，目瞪口呆，鼻子上出了汗，嘴巴紧抿着，一副难以置信的表情。老师严厉地训斥父亲，向他说明了家访原因，不由分说地把父亲按到桌子上一阵暴打，父亲被打得在沙发上“哎呦”了半天，一天过去也没缓过劲来。
从此，父亲再也不敢帮儿子写作业了，他懂得了：做家长不要糊涂地爱孩子，如果这样做就等于害了孩子。
五年级作文 篇9
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有玩具玩，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去给我买玩具。我还幻想拥有一间全部是玩具的“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。八岁那年，我已经是一个三年级的男孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十岁了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！
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