在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在我的记忆中经历过许许多的事情，可是有一件事使我至今难以忘记。
是一只走失的小狗。它有一身雪白的毛，一双圆溜溜的大眼睛，它的"头发"不像我们直直的，它是卷卷的。鼻子很灵敏，身上和尾巴上都是毛茸茸的。它最爱撒娇，看到主人总是热情地汪汪叫，不停地摇动尾巴，跳到你怀里舔你的脸。
自从小白来到我家，每当我放学它总是会到门口来接我，冲我直撒欢。每当我难过的时候，它又会来安慰我，虽然只是舔舔我的手，冲我摇摇尾巴。有一次我语文小练习考砸了，我都快要哭出来了，这时，小白跑过来舔舔我的手让我不要伤心。好像在说你下次可要努力哦！我每天也会牵着它到楼下去玩，跟它一起做游戏，逗它做各种有趣的动作，开心极了！
我很喜欢小狗，可是爸爸妈妈不让我在家里养狗。有一天晚上，我帮小狗洗好澡就各自去睡觉了，在我睡着的时候妈妈悄悄地把小白送走了。第二天早晨，我发现狗笼空荡荡的，心里非常着急，赶紧去问妈妈，妈妈告诉我小狗送走了，我当时就非常的伤心，大声的质问妈妈："为什么要把小狗送走？"妈妈说："小狗身上有细菌，弄得家里臭烘烘的。"就这样小狗小白离开了我。
每当我看见别人家的小狗，我都会想起我的小白，那时心情就会非常郁闷。有时连睡觉的时候都会想起跟它在一起时的开心事情。我真希望小白能回到我们家。小白深深地记在我心头，希望离开我的小白能过得幸福、快乐。
我爱我的小白。
五年级的作文 篇2
在我的脑海里，始终幻想着我能拥有一个“好朋友”，他长着一头金黄色的头发，戴着黑白相间的帽子，他的手可以随意伸长。他穿着一件特殊的衣服，能从衣服的口袋里掏出各式各样的东西，是的，他就是我们知道的万能机器人。
每天下午放学回到家，她就会自动给我拿拖鞋。家里的家务他都会干得很好。周末的时间他也会陪着我去郊外玩，他总会乖乖地跟在我身后，拍摄周围美丽的风景。只要按下他身上的黄色按钮，就能启动拍摄功能。只要他的眼睛一眨就会拍下美丽的照片，最方便的就是我可以随时和美丽的景物合影。
听说过机器人消防队吗？听说那里着火了，机器人街道任务后，就立即会感到现场，扑灭大火，就出被困的人们。我的“好朋友”机器人也有一个很奇特的功能。那就是防盗的功能，只要有小偷进来他就会抓住小偷，他就能够感应到家里来了陌生人，会发出报警信号。不管何时何地都让我感到很安全。
当你无聊了，你可以找他玩游戏，他可是很聪明的哦！当你口渴了，他会给你倒杯热腾腾的茶，很贴心！当你学习遇到困难了，他还会帮你解答！
这个“好朋友”在我的脑子里已经藏了好久，我多么希望有一天他能够来到我身边！
五年级的作文 篇3
去年暑假，我去爷爷家玩，刚好爷爷家的母狗生了一对可爱的小狗，我闹着要带一个回家，爷爷答应了。我高兴的一蹦三尺高，差点滑了个跟头。
这只小狗是乳白色的，身上还参差着灰色，它眼睛黑乎乎的，鼻子小小的，还有几根长胡子。小狗的头上跟哈利波特一样有条杠，所以，我跟它取名“哈利波特”。
既然小狗叫“哈利波特”，就应该学一身本领，所以我每天放学回家后，赶紧把作业写好，然后，拿出一个皮球和它一起玩球，每当我把球跑出去时，小狗都能接住，如果没有接住的话，它就开始对皮球进攻——用小奶牙咬着皮球。功夫不负有心人，经过多次跳跃，它终于学会了“直立走”。每当吃饭时，我会给它几块肉，它就显示出看家本领——直立走。它把后脚踮起，像人一样，然后一口咬住我手中的肉，津津有味的吃起来。
一月又一月的过去了，“哈利波特”渐渐长大了，但还是那么可爱。有一次星期日上午，我在家写完作业，就领“哈利波特”下去玩，我突然发现有个拾破烂的老头在我家门口拾东西，我非常担心，又害怕。只见“哈利波特”一跃而上，吓得老头屁滚尿流，溜都来不及，只好放下我家的东西，跑走了。
我非常开心，向“哈利波特”伸出大拇指。“哈利波特”舔了舔舌头，我知道它又饿了，便给了它一块大骨头！
突然有一天， “哈利波特”不见了，我急得哭起来。“哈利波特”你在哪，我很想你！
五年级的作文 篇4
在四季中我最爱的季节便是冬天，但是我更爱的是冬天的雪。
一场大雪前，异常安静，只是不时吹来几阵凛冽的寒风，不像夏天大暴雨前又是打雷，又是闪电。跟暴雨比起来，雪得不那么张扬，如果雪是一个人，他一定一个稳重的人。
天渐渐地暗下来，下雪了。不过只有轻轻的“沙沙”声，要很注意才能感觉到。这时雪花像一个个小精灵在空中展现着自己优美的舞姿。我真想伸出手，轻轻托住一片雪花，仔细看看他们长什么样子。可他们一到我手上便消失了，好像一个顽皮的小朋友在跟我玩捉迷藏。有时我常想自己就是那一片小雪花，在空中犹如一个小精灵，尽情的飞舞。最后落到地面上，跟大地玩捉迷藏。原来，雪美的是那样轻盈，那样调皮。
小雪下了一段时间，便悄悄的变大了，这时的雪就像一大片鹅毛，铺天盖地的落了下来。那雪是那么白，那么纯洁，白的让人以为是天上的云落了下来。他们落在屋顶上，屋顶马上就变白了；他们落在大地上，天
地马上就被包了起来；他们落在松树上，松树便变成了“银树”；他们落在小朋友的身上，小朋友便变成了一个雪人。雪就这样一直下着，不一会天地便银装素裹。这雪犹如一床不断增厚的大棉被，给大地保暖。
不知怎的，雪渐渐小了，到最后便只剩下一片一片的小雪花。街道积满了厚实的大雪，一脚踩下去，都能没过膝盖。随着太阳公公的出现，阳光便宛如一支支剑射进了雪里，雪立刻光芒四射，仿佛是一堆堆金光闪闪的金子。大雪过后庄稼被盖上了厚厚的雪。俗话说，瑞雪兆丰年，明年一定有个好收成。街道也被雪给盖住了，它把街道给清理干净，还给小朋友带来了欢乐，街道上洋溢着欢声笑语。哦，雪美的那么耀眼，那么无私。
我爱雪，我爱它不张扬的个性，爱她轻盈的舞姿，更爱她的纯洁，也爱它无私的性格，我们要学习他那数也数不尽的优点。
五年级的作文 篇5
踩着前人的脚印，新家结果也只能是亚军——李可染
是啊！顺着前人的目光望去，最佳的结果也是和别人看的一样。这句话就是告诉大家，无论是做人或做事一定要注意创新。
就像以前市场上卖的汽车脚垫，一开始生意非常红火，为此有很多商家都开始效仿，还有一些商家也开始用劣质材料制作，使汽车脚垫越来越便宜，变得不再像以前那样红火，这就是不创新，踩着别人脚印前进的后果。
但是我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对自己已经取得了成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己的作品风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为齐白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性的运用，不断发展，这样才能赋予艺术以鲜活的生命力。
只有创新，生活才能多姿多彩；只有创新，世界才会更加美丽；只有创新，人类才会进步。
五年级的作文 篇6
转眼间，小学六年学习生活将要过去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我记忆中最深的是一年前的那一堂作文课。
王老师给我们讲了怎样写作文的提纲，我们听了便认真地写起作文。
就在这时，一位学习成绩一般的同学举起手，问了老师一个字，老师似乎对这个字的写法并不轻松，只见她低下头紧锁双眉。
过了一会老师抬起头对那位同学说；“这个字，我，我不知道该怎么写。”
当听到老师的这句话时，我们停住了手中的笔，吃惊的望着老师，对老师的这种回答产生怀疑。
教师里鸦雀无声，也许是我们这样看老师的目光，只见老师红着脸对大家说：“对不起同学们，我回去查一查，明天给你们答案。但是你们以后遇到别人问的问题，不要不懂装懂，要诚实接受事实。”我们听了老师的话，悄悄的议论起来。老师看见这种场面，非常严肃的说：“不管是哪位优秀的教师，她都会有所不知的，宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习还是无止境的。”
清脆的下课铃声响了，老师走出了教室。望着老师远去的'背影，我默默地想着，老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一堂课中，我学到了做人要诚实。
五年级的作文 篇7
每一次看着那张小提琴写生图，心中便涌现出一个身影那就是我们班的天才画家之一————秦安琪。
安琪有一张圆圆的胖胖的小脸，一双大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一样，大巧可爱的眼睛上挂着一幅黑框眼镜，总而言之她很fat。
虽说她很胖，但她也有乐于助人的一面，有一次在上水粉课时，我们是写生课，这可是我的强项呀。这时教室里传来一阵叹息，我本以为只有我不会发出这种声音。但我一眼看去还有安琪不动声色的坐在那。
老师讲了要点后我变开始画画了，过了好一会，只见安琪轻轻的走过来，左手摸着下巴，眼睛很专注的注视着我的画，她嘴角微微一翘很认真的用右手指着我的画板，边比划，边说：“这画画得太大了，使画面不协调，不好看。”“改一下吧”她微笑着走开了。我按安琪的指点改了改，果真好看多了，画面也协调了。我又开始埋头作画，好景不长，给画上颜色时又来了我最苦恼的时候。正当我愁眉苦脸的时候，我又想像以前一样乱涂一通。可我又却下不了手，觉得很可惜了我的画。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到现在画得最好的画涂掉吗？”我心中自己埋怨道正当我不知所措时，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走过来了，她拍了拍我的肩膀说:“我来帮你吧！”她坐在我的凳子上，右手把画板举起，左手撑着脸，表情很沉重的望着那幅画。我想：她还挺认真的嘛，怕给我改得不好看。她在那细细的观察了一番。“砰！”一下放下画板，用右手打了一个响指，激动得边招手边说：“过来，快点，我给你画几笔。我走过去，她左手调色板，右手拿笔。在调色盒里选好了几种颜料，边在纸上画边对我说：“这种颜料涂在这那种在那......”说完她放下画笔，回到自己座位画她自己的画去了。一会安琪那传来了一阵赞叹声。我放笔跑过去看究竟，原来安琪的画画的很好，得到了同学和老师的认可。
通过安琪乐于助人的一面，更让我佩服“秦画家”了！
五年级的作文 篇8
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛。
我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心。热闹。快乐……
我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。
我有很多的缺点。比如：鼻子太扁；考试太粗心；学习太差；文艺太少；皮肤太黑；性格太内向……这么多的“太”字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。
不过我的优点也很多。比如：热心肠；帮助同学；偏爱数学……但不如缺点多。
由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有：“：西瓜”……我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲；作业认真，还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。
五年级的作文 篇9
夕阳西下，水乡的孩子放学回家了。他们一路上说说笑笑，蹦蹦跳跳。
小树苗同他们打招呼，小草和小花儿挥动手臂向他们问好，小鸟儿合奏着悦耳的曲子，欢迎水乡的孩子归来。放下书包，附近的小河边便充满了水乡孩子的笑声。这时的河面平得像一面镜子，孩子们先欣赏一会儿岸边垂柳的倒影，随后纵身一跳，跃入水中，水面上朵朵浪花簇拥着一个个天真无邪的孩子。他们在水里打水仗，在水里进行游泳比赛。这样的比赛几乎天天都有，至于谁得第一名，那无所谓，只要玩得高兴就行。玩够了，他们就在河里摸鱼虾、摸螺蛳。
河里的鱼虾虽然都很机灵，但却逃不过孩子们那敏锐的眼睛，才一会儿工夫，“虾徒弟”和“鱼孙子”都成了他们的俘虏。他们爬上岸，来不及喘口气，连忙找来柴火，在岸边燃起了小火堆，把鱼虾穿进小尖棒里，在火上烤。那烤鱼烤虾的香味引得邻家的小弟弟小妹妹都围拢来看热闹。他们的把烤好的战利品一一分给那些嘴馋的弟妹们，让他们也尝尝鲜。然后自己也坐在一起大嚼起来。
这时，抢吃的声音，欢笑的声音充满了四周。哦，水乡的孩子，童年里盛满了快乐。
五年级的作文 篇10
“看看你吧！那么简单的题都能做错。再看看人家小明，不想考一百都……都……”妈妈的脸阴得仿佛可以挤出水来。
我可能天生不聪明吧。于是学习不认真，作业也做得一塌糊涂。就这样，在不自信与家长和老师的批评中过了两个月。第一次月考考得惨不忍睹，所有老师渐渐对我冷淡起来。
数学老师得知情况后把我叫到了办公室。“完了，估计又是一顿痛骂，昨天还刚被英语老师叫到办公室了，真是‘万劫不复’。”我忐忑不安地想。
可是数学老师放下笔，抬头看我，笑着说：“我第一眼见你就觉得你是成大器的孩子，只是缺少勤奋，老师相信你只要勤奋一定成功。”我的眼泪不争气地流了下来，毕竟我这两个月没得到一句赞扬的话。
数学老师慈爱地对我说：“给你一道题，老师相信你可以做对。”这时我的眼泪流得更多了，就像断了线的珠子，流出了悔恨，流出了对自己的偏见。
回到家，我开始研究那道题，直到十二点多终于做出了。我露出了笑容，那笑容是兴奋的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把题交给数学老师时，老师眼里闪出兴奋地光芒，拉住我的手大声说：“这道题是青少年奥林匹克决赛的难题，我就相信你这小子可以。”我眼里闪出泪光，原来我也十分聪明。
我是一个笨拙而又聪明的孩子，因为我的不同，让我更加了解自己。
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