在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
顽强的小草湖北省钟祥胡集小学5㈡班刘维拉“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草……”这首歌赞美了小草顽强的精神。春天一到，大地上野草丛生，一片生机勃勃的景象。小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着美丽的衣裳，走在绿茸茸的草地上，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草跟春风姑娘说悄悄话。我爱小草，爱它顽强的生命力。不论瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会顽强地萌发出来。
它不用任何人浇水、施肥，只要一块黄土，一束阳光就能茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里，不敢走到外面来。而小草，却像一群活泼可爱的小孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们从不畏春寒，迎着春风跳起欢快的舞蹈。它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿衣小天使始”第一个给人们带来春天的信息。我爱小草，更爱抚养它的大地！
五年级的作文 篇2
在我们班里有这么一个人，她是班级的中队干部，别看她官挺小，英语课代表、大组长、记录工作，忙的她不可开交。
“英语课代表”每个早晨早自习下课，他就在教室里收作业“快交英语作业，再不交作业你们自己看着办吧……”可谓是深得柳月红之真传，且青出于蓝胜于蓝，哎！“他这个狮子吼，让人听得耳朵都起了茧”，同学们都暗地叫她“河东狮吼”每当“河东狮吼”说完后，便会出现“沙沙沙……”“沙沙沙……”下小雨的声音。不用看也知道，肯定是我们班的“抄疯”又在“奋笔疾书”了，他们的眼中流露出一种焦急和后悔的神态，想奉劝此等仁兄：“早知如此，何必当初”其实我也知道，他们只是一时偷懒罢了，这不，班主任的突然驾到让他们“纷纷落网”，哎！后果真是不堪设想……
“组长”，掌管着五个组的'本子，这就意味着每次收、发作业都有她的份儿，不管上课还是下课，只要老师让发本子，她就得一组组的发，有时还得请同学们帮忙，如果老师布置了书面上的作业，那么第二天他就更忙了，还得一边检查作业，一边做记录。
“记录”这两个字说起来容易，做起来可就难了，每天都有老师在黑板上写固定作业同学们还得往语文作业本上抄，她的工作就更多了，检查作业、批改作业，将未完成的记录下来。
看了这篇文章的你，一定很想知道“她”是谁吧？如果你们肯为我保密的话，我就告诉你，这个人就是—我。
五年级的作文 篇3
那时候，家里面有三只狗。其中，其中的那个黄狗是别人给的，最小的是黄狗下的。
每一次回家，第一眼看到的就是那两只狗。我也非常喜欢他们。
有一次回家，我非常高兴，因为又要见到那两只狗了，又可以和它们两个一起玩耍了。可是，当我回到家里了以后，却看不到它们了，我就问哥哥：“那两只狗在哪呢？怎么看不见了？”哥哥说：“你说是那两只狗吗？”我点了点头。“它在里面呢！不对，那个晚上小的给死了，大的后来自己给跑了。”说着，哥哥的脸上还下了几下。可我非常不高兴，心里一直都耷拉着，一点心情都没有。眼前还常常浮起我返校时，它们依依不舍的眼神，让我的心里也充满了不舍的想法。但就是那依依不舍的心情，但让我没有想到的是：小的死了，大的自己跑了。我一直非常心疼这两只狗，因为它们两个是我在心里企盼了许久才来到我身边的。
第二天，我询问妈妈小狗的尸体的时候，妈妈却很不在意的说：“你要看那狗的尸体？别妄想了，早就让工人们给吃了！”心里听到这句话的我使我又再次愤怒起来：那只小的，工人们一直都要带走这只小的，因为它是白的啊！多好看的一条狗啊！想到这里，我又非常想揍死那几个工人！我把你狗吃了，你乐意啊！
这就是我的两只狗，当我听到了它们两个的死，心里感到非常惋惜，同时，又非常憎恨那些工人。
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