在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我最喜欢的颜色有很多很多，要我从中选一个的确非常难，虽然找不出最美的颜色，但在不同的时间，不同的地点，某种颜色会显得分外好看一些。
在生命垂危的时候，人们往往会怀念那代表着生命、青春的绿色。看！那苍翠欲滴的绿树，仿佛像辛勤的老师，我们像底下的小树苗它为我们挡风遮雨，老师总是苦口婆心的给我们讲道理，老师打了个比喻，说他是我们的推车人，要想成功只能靠自己，我觉得老师讲得太对了，在老师的培育下，我最喜欢绿色。有人说，大海的心胸像它的面积那么大，我觉得把这个比喻句送给我们的老师再合适不过了。蓝色代表着广阔，大海和天空都是一望无际的，不是吗？我最喜欢的还是红色，在雅典奥运会里国歌一次又一次奏响，让我们万分骄傲，五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要，五星红旗是十三亿人民的希望，我祝贺从雅典凯旋而归的奥运健儿再创佳绩。
在雅典那17天里，我们听到了32次国歌奏响，看到了32次升起我们的国旗，所以我在雅典奥运会上希望看到红色的五星红旗，在天空飘扬。
五年级的作文 篇2
生活中有许多令人感动的事，有这样一件事让我非常感动。
有一次，我上完补习班回家的路上，忽然，天气骤变，下起了倾盆大雨。这可怎么办啊！我家还有那么远，正当我发愁的时候，一位陌生阿姨撑着一把伞来到我身旁，一边递给我一把伞一边关切地说：“没带伞吗？用我的吧！我把你送回家吧！你家住哪呀？”我感激地答道：“谢谢您，我家住光明路7-4-409还有一点远呢。”这位阿姨在路上还一直关心地问：“鞋子进水了吗？你冷吗？你饿吗？伞够大吗？”我当时已经感动得不知道说什么了，喉咙也哽咽了。
到家之后，妈妈开了门，看见我和一位陌生的阿姨在一起，一脸奇怪。阿姨乐呵呵的说：“您就是她妈妈吧？我刚刚看到她在路边淋雨，就把她送回来了。”妈妈连忙说：“太感谢你了！进来喝杯热水吧！”阿姨答道：“不用了，她安全了就好，快进屋吧，别感冒了！”话刚一说完，阿姨转身走下了楼梯……
这件事，一直让我记忆犹新，这件事，一直让我的心头笼罩着温暖。虽然那个阿姨的容貌我已记不清了，但，那个阿姨的优秀品质我会一直记在心里！
五年级的作文 篇3
记得我七岁那年，刚进了小学，一切都是那么的陌生，回家的路也不例外。于是，每天，我的长辈和父母都会不辞辛劳地接送我，就怕有什么闪失。
但在一个冬天的傍晚，意外发生了。放学后，我出了校门，却没有看到家人亲切的身影，关心的言语，等来的只是同学家长带给自己孩子的帮助和寒风的幸灾乐祸。那一刻，我觉得这世间只剩下我孤单无助的一个人，没有亮光，没有希望，也没有关切。那一刻，我急得冷汗直流，泪眼朦胧，有着一份深深的恐惧。
在等了近一个小时后，当我的信心与期望彻底消失殆尽之际，我望着眼前有些空寂的街道，极度恐慌的心中不由冒出了一个大胆的想法——“自己凭记忆摸索回家”，这对当时的我来说，无疑是一个巨大的挑战。我狠下心，咬咬牙，就糊里糊涂地朝家的方向走去，这条平时在奶奶指引下，轻轻松松的小路，在这一刻万物都充满了迷雾，让人摸不着头脑，边走边停，边走边想，常常为了确认下一个方向而停下脚步观察身边的建筑物，才能确定大致的方位。平时几十分钟就能到家的路程硬是让我摸索了近一个小时才堪堪的回到家中，当时，我额头上布满了汗珠，弱小的身躯喘着粗气，但在我的内心深处却是无比的自豪，充满着成功的.喜悦。
事后，家长们对此都有些诧异华人惊叹，一则无非是因为我的独自回家，二则是为什么会出现没有人接的现象。原因，我也记不清了，但因为这件事我却长大了，变成熟了，学会了自力更生，学会了处事不惊，明白了困难、挑战在漫长的成长路上是无穷无尽的，也是不可或缺的，只有战胜他们，强大自己，才是我们应该做的事。的确，也只有这样，我们才能挑战自我，迎接新的自己。
让我们直面困难，不断创新，在成长路上留下无数的惊艳之笔吧！
五年级的作文 篇4
秋高气爽，雨过天晴后，老师带领我们一起欣赏我们美丽的校园。
站在校门口向北望去，顿时感觉心胸开阔。宽阔的水泥主干道一直延伸到北面围墙，在主干道的两侧，一座座高楼大厦拔地而起，气势雄伟，粉红的墙壁，碧绿的琉璃瓦，在蓝天的映衬下，更加显得光彩夺目。放眼向面望去，一片开阔的草坪上，一只只泥塑的小鹿栩栩如生，让人一见就生爱慕之心。有的鹿睁大炯炯有神的眼睛，仿佛在向身边的每一位路过的同学问好；有的鹿正低着头，仿佛正在津津有味的品尝着鲜嫩可口的青草；有的鹿抬起头，仿佛要咬下树上刚抽出的嫩叶；还有一只母鹿正低头深情地看着自己的孩子，那种母子之情令人感动。草坪的西面有圆环曲折的连廊。夏天，连廊顶上满是是繁茂的葡萄叶，高年级的同学坐在葡萄架下，有的专心致志地看书，有的交流心得，谈天说地，一年级的小朋友则闲不住，他们有的在做拍手游戏，有的在追逐嬉戏，真是其乐融融。
秋天，葡萄架上挂满了紫得发亮的葡萄，让人垂涎三尺。嫩绿的小草头上戴了一顶黄色的帽子，显得更加可爱了。有的小草尖上挂了一颗颗晶莹的水珠，仿佛戴上了一串串晶莹透亮的珍珠项链。黄昏时，夕阳把枫树染成了火红，远看像一团正在燃烧的火焰。一阵微风吹过，火红的枫叶从树上打着旋儿飘落下来，像一只只红蝴蝶跳着迷人的舞。突然一阵花香飘来，顿时觉得神清气爽。循着花香一路向前，在启明楼前向右拐，便发现几株栀子花，原来那散发出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花，它们象害羞的小姑娘藏在茂密的叶子后面，如果你不仔细看，是不会发现它们的。放眼向东望去，是一个宽大的球场。鲜红的塑胶跑道周围是一棵棵碧绿的香樟树，里面是一片绿中带黄的小草，仿佛一个金黄色的柔软的大地毯。同学们有的在跑步，有的在打排球，有的在踢足球，欢声笑语响彻学校上空。我们漫步在校园里，欣赏着如诗如画般的学校，心里顿时涌起一种感激之情：“谢谢你，所有为我们创造美丽的学习环境的人们，我们一定会好好学习，长大后报效祖国。”简评：小作者观察有序、仔细，想象丰富，运用拟人、比喻等手法形象生动地写出了小鹿、小草的样子，还能充分调动感观，写出了校园的形、声、色，让人如身临其境。
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