在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
秋风轻轻地拂过每个人的脸庞，大家都显得兴奋不已，因为今天我们要去上海欢乐谷研学！
下了大巴，我们都迫不及待地朝欢乐谷奔去。
我们去了飓风湾、上海滩、欢乐时光……但最让我心惊肉跳的，还是飓风湾的激流勇进。
刚到飓风湾就听到前面一波人发出的撕心裂肺的叫声，我不由自主地往后退了几步，好象手脚发凉了，有点不敢进去了。这时，邹孙婧过来安慰我，说只有一分钟，没事的，我才勉强答应。
车子开始向前移动了，我的心也跟着“咚、咚”直跳，双手紧紧抓住邹孙婧的手，眼睛都不敢眨一眨。
车子在慢慢地往上开了，仿佛觉得危险正在渐渐向我靠近。“早知道就不上来了！”我暗自叹息道。这时车子丝毫没有因为我的担忧而减慢速度。我第一次感觉到一分钟是多么的漫长啊。
终于快要到顶了，马上要冲下去了。我赶紧戴上了雨帽，深吸一口气心绪不宁地闭上了眼睛。“5、4、3、2、1！”我心里默默地数着。
只听“嗖”的一声，车子开始飞速下降了。一瞬间，我感到人完全失重，整个人象飞起来了似的，找不到平衡。我情不自禁地开始“啊……！”地狂叫起来，眼睛也不由得闭得紧紧的，脚使劲往下踩，手心里仿佛都能挤出水来了！
难熬的一分钟终于过去了，车子逐渐降速了，缓缓地停到了平地上。
我松了一口气，慢慢地张开眼睛，原来全身紧绷的肌肉也松驰吧下来。我突然感觉，原来没那么恐怖，好刺激呀！
一会儿，我又精神大振和同伴们一起又上去玩了一次。
这次的活动既开心又刺激，它使我懂得了一个道理：做任何一件事时，都不能畏首畏尾，应该要勇敢地去尝试。胜利永远属于敢于挑战的人！
五年级的作文 篇2
“像糖不能尝，有方也有长，要是写错字，请它来帮忙。”同学们，你们猜到这个谜语的谜底了吗？对了，那就是我——一块方方正正的2B橡皮。有一天，我在商场货架上，正在和尺子哥哥聊天的时候，一个小男孩走了过来，把我放在他的购物框里。这个小男孩就是我的小主人。从此，我陪他度过了我的“人生”三部曲。
童年
我身着崭新的透明衣服，身体是淡黄色的，十分干净，我有棱有角，檫起铅笔字，干干净净，不留一点儿痕迹。我住进了我的新家—文具盒。认识了许多小伙伴，整天快活地生活着。小主人为了我不被铅笔尖扎到，把我放到第二个隔层里，我可以在这个宽敞的房间里舒舒服服地睡觉了。
青年
我又长大了一些，从此，我可以为主人做事了，我就像一个家长一样。作为家长的我，我时刻紧盯着铅笔写出的每一个字，一旦发现错别字，我就会主动出击，打得错别字敌人落花流水，片甲不留。日复一日，我帮助小主人改掉错字和错题。小主人的错别字越来越少，正确率也越来越高了，在期末考试时，取得了优异的成绩，想到这都是我的功劳，我就无比自豪。
老年
小主人非常喜欢我帮助他修改错题，但是，我每次擦掉的碎末，都会被吹走，我变得越来越小，越来越脏了，我身上全是擦过铅笔的黑色印记，从此擦铅笔字也擦地不干净了，主人只好把我扔进了垃圾桶，我光荣地“退休”了。我心里想：幸福就在于有益于人类的劳动中，现在我虽然躺在垃圾桶里，但是，我为小主人工作了一生。我做了对小主人有益的劳动，所以，我非常幸福。
奉献，是一种美德；我们为人要善于奉献，我不禁想到了那些为别人而奉献自己一切的人——为祖国捐躯的战士，救死扶伤的医生，教书育人的教师，还有舍己救人的消防员，我想：只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。这就是我，一块默默无闻，无私奉献的橡皮。
五年级的作文 篇3
在教过我的许多老师中，最令我敬佩的就要数陈老师了。
陈老师个子不高，瘦瘦的.，喜欢扎一个马尾辫。最近，我发现她的马尾变卷了。看来，她也很爱美，烫头发了。她有着像鹰一样锐利的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，两只机灵的耳朵能听清楚任何细小的声音。纤细的手指因经常批改作业竟结起了一点点老茧。
陈老师对我们的要求非常严格，但从来不打骂、体罚学生。有人犯了错误也不会“哇啦哇啦”地大叫，而是心平气和地教育，她总是把班级管理得井井有条。
上课时，如果有同学在做与上课无关的事，她会走过去，轻声告诉他“现在在上课。”如果有同学上课讲悄悄话，她会提醒他们认真听讲；如果有同学作业不认真，字迹潦草，写很多错别字，弄得本子上乱七八糟，她会请他回到座位上把不好的字擦了重写；如果有同学闹矛盾了，她会像“包青天”一样，公平、公正地处理好这件事，让每个人都意识到自己的错误。
不管多严厉的老师，都有温柔的一面。别看陈老师平时严严肃肃的，但她其实很关心我们。同学遇到困难，她会尽力帮助。
一次，我要参加演讲比赛，但总觉得自己讲得不够生动。有着“火眼金睛”的陈老师好像看出了我的心思：“金沈馨，你来我办公室一趟，我帮你指导指导。”“好！”我高兴极了，蹦蹦跳跳地跟着她进了办公室。
“大家好……”我站在她的办公桌前，开始讲了起来。
陈老师一会儿皱皱眉头，一会儿点点头，一会儿露出了笑容，一会儿摇摇头。
等我演讲完后，陈老师左手托着下巴，想了想说：“你的语调太平了，都在上面，要有高低起伏，像这样……”她站起身，绘声绘色地讲了起来。“还有啊，要自信一点，不能老是一副苦瓜脸，要微笑……听懂了吗？”
我点点头：“大家好，我……”我努力保持微笑，可是眼神老是“飞”到外面，就是不知道该如何做到语调有起伏。
“停一下，”陈老师把手往前一举，“我来示范一遍吧，注意看哦！大家好……”她面带微笑，自信满满，眉毛往上一扬，一会儿轻拍自己的胸脯，一会儿两手往外摊，一会儿指指左上方。“再试一试吧！”
可我还是无法一下子做到她的要求。陈老师一遍又一遍，不厌其烦地教我。终于，在她的耐心指导下，我取得了优异的成绩。
我非常敬佩陈老师，不仅是因为她教育有方，还因为她关心同学、无私奉献。
五年级的作文 篇4
我的妈妈非常爱美。她整天都在研究怎么样才能变美。她的衣柜里放着很多衣服，有红的、白的、蓝的、黄的、绿的、黑的、紫的……五颜六色，简直可以和春天的花园相比美。衣服的款式也有很多种，有长连衣裙、短连衣裙、长袖、短袖、运动裤、马裤、牛仔裤……几乎所有的款式都有。
妈妈的化妆台上放着很多美丽的东西：抽屉里放着耳环、项链、手链；台上摆着各种各样标着英语的化妆品。
妈妈每次出门之前都要选一件最漂亮的衣服穿上，为了美丽，还戴上和衣服颜色一样的耳环。
一天，妈妈又要出门了。我问：“妈妈，你又要去哪？”妈妈回答：“买衣服呗。”我惊奇地说：“上次你已经买过了啊！”妈妈说：“多买几件难道不是更好？”我也没说什么，跑回我的房间玩去了。
妈妈回来的时候，很高兴地对我和爸爸说：“我的新衣服漂亮吧？”我心不在焉地说：“一般。”妈妈不满地说：“这么好看的衣服怎么只有一般呢？重说一遍。”爸爸不耐烦地说：“好哪，你的衣服非常漂亮，行了吗？”妈妈觉得我俩太没眼光了，自己走到镜子前面，照着镜子，看到衣服前面不好了，就拉一拉，为了能看到后面，妈妈又拿了面镜子照自己的背，背不好看了，就扯一扯。站在镜子前面足足有十分钟后，妈妈才跑回房间里睡大觉。
这就是我的爱臭美的妈妈。
五年级的作文 篇5
暑假到了妈妈让我回外婆家去帮忙收稻谷，起初我是拒绝的为此还跟妈妈大吵了一架。因为太阳太大又热晒一下午都快成一枚碳了，但是还是跟妈妈超不过妥协了。
做了两个小时的车终于回到了外婆家吃了点饭就被妈妈拉去换衣服穿上了长衣长裤还带了个帽子，还没出门就已经很热了再加上外面太阳的烘烤必然会满头大汗。当去田的路上我看到了很多的收割机在割稻，那时我心里就有点恼火了有收割机为什么还要我去。我就跑去问妈妈，妈妈说收割机进不到外婆家的地那里只有外婆一家的田种了稻谷所以人家不进去帮收。听到这样我也只好认命了。
一到田我们就开始忙活起来，个个人都弯下腰去割谷子我急于求成一大把一大把的抓可是我却割不了那么大的一把，只好一点一点的割。中午太阳正在头顶上别说有多热了，那时的我已经是满头大汗可是大家都没有休息我也不敢休息只好继续埋头苦干。
经过这一天的收稻体验，真的是体会到了李白的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊。”
五年级的作文 篇6
妈妈的口头禅，简直让我既感动又气恼，即：“看看人家谁谁谁，看看人家谁谁谁。”
每当我考试失利，妈妈就会拿出这句口头禅来刺激我，直接点中我死穴。我既气恼又认命，谁叫我考不好呢？但又丧气地低下了头，正所谓“别人家的孩子拯救宇宙，自己家的孩子破铁烂锈”。于是我奋发图强，在下一次考试中取得好成绩，但取得好成绩的同时，妈妈把年级上有名次的，又当成口头禅的对象。我又一次遭受打击。
妈妈还信誓旦旦地说，愚是骄傲之时，欲要狠狠打击。于是，我继续奋发图强。
这句口头禅能及时警醒我，但我还是深受打击，虽然我现在一天比一天努力，但我的自信心也在日益消退。但是，我知道妈妈是为我好，我会更加努力的。
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