无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的误解作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
误解作文 篇1
“咦，我的钢笔呢？”当我整理书本时发现最珍贵的派克钢笔“失踪”了。
“到哪儿去了呢？”我急得像热锅上的蚂蚁，要知道这支笔可不是一般的笔，它不但价格昂贵，而且是我10岁生日那天，住在美国纽约的爷爷托人给我捎来的。于是，我按捺不住心中的焦虑，趴在教室里搜寻起来。我左看看，右瞧瞧，好一会儿，终于在小钢椅子下面的音兄里找到了我的笔。
蓦地，我感到这支笔之所以在音兄里，很可能是出于小钢的预谋。
昨天，我把这支笔带到学校时，小钢看见了，眼睛发亮，从我手中拿过去，东摸摸，西捏捏，还不停地自言自语说：“假如我也有这支笔那该多好啊！”
可以说，他对我这支笔是爱不释手的。
想到这里，我气愤地走到小钢课桌椅旁大声喊道：“小钢，你这个大盗贼，偷人家东西还不脸红。”我这一说，可把小钢惹火了，他站起来反唇相讥道：“吴健浩，你说我偷东西，你说我到底偷了谁的东西？有证据吗？如果没有的话请不要随便侮辱人。”
“有！怎么没有？你看，这支派克钢笔就是在你的椅子下面找到的！这，你又怎么解释呢？”
“我没有拿过，决不会承认。”
我们的吵闹声越来越大，影响了后排正在做作业的小红。
“别吵了！刚才有两个同学在教室里追逐时，曾把你的课桌椅撞过，我也听到‘啪嗒’的声音，大概是你的笔落在地上的声音。”
“不会的！”我斩钉截铁地说。
“那么，究竟是怎么一回事呢？”小钢茫然地说。
“这还用说？肯定是你搞的阴谋诡计！”我仍然一味认定小钢在搞鬼。
正当我们争论不休时，班主任王老师陪着一位年过半百的陌生人来到小钢面前，他感激地向小钢致谢，并拿出一叠人民币递给小钢。小钢婉言谢绝了。原来这个陌生人今晨骑车丢失巨款，小钢捡到了，让警察叔叔转交给了失主。
看到这种情景，我的脸庞顿时火辣辣的，一股对小钢的歉意感油然而生。
由此，我领悟道：“对待任何事情不能只凭自己的主观想象，而要尊重客观事实。”
误解作文 篇2
我像平常一样周日去学画画，但那天却发生了一件不寻常的事。
那天是寒假最后一节课，我被留下和老师一起值日，跟我一起值日的还有两个男生。我被分配到擦窗台，还哼起了歌。突然，风神好像被谁激怒了似的，一阵狂风吹来，把窗户上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了，我肯定会被大家怀疑，因为是我擦的窗台。
不一会儿，老师上完了厕所，脸色十分轻松，看了看四周，突然，好看到窗台上的花瓶不见了。他的脸色突然泛红了起来，眼睛瞪得像个铜铃，生气地问道：“是谁，是谁把我的花瓶打碎了？”突然，教室里安静极了，一根针掉到地上都能听到声音。大家都把目光转向了我，我的脸“刷”的一下红了，连老师也把目光转向了我。完了，我这回可能是“跳进黄河也洗不清了”，我现在就是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”老师又问道：“是你干的吗？”我急忙解释：“真的不是我，是大风把它刮下去的”，他半信半疑地点了点头，“好吧，我相信你！”老师的话终于让我心底的石头落了地，是老师的信任让我感动与感激，更让我感受到了温暖。
被人误解不用怕，但大家一定要记住一点：做人一定要诚实，就算是犯了错误，也是敢于承担后果，人与人之间要多一份信任。
误解作文 篇3
“姐，吃饭了。”
“知道了，你们先吃吧。我再忙会儿……”
又是这样。无奈，我下楼，再望一眼那紧闭的房门，心中却漾起了一丝不明的情绪，似是自豪，又有点心疼。
这些天，总是见不着姐姐。问起来，说是在房间有事干。心中有疑，好奇心驱使，我悄悄地溜到那房门口，轻手轻脚地拉开门……眼前的一幕令我心中莫名有些堵。姐姐，正背对着我坐在书桌前，定睛一看，竟是在看手机。她看得是那么认真，以至于都没有发现我已走近。“姐，你在干嘛!”我冷不丁从背后跳出来，姐姐似乎被我的忽然出声吓了一跳，手机抖了抖，“啪”翻身摔到了桌上。有些慌张地快速伸手按下了锁屏键，屏幕一黑，我什么也没看到。我不知道姐姐是在看小说还是玩游戏，聊天还是刷朋友圈，但我断定，她在玩手机——不然这么慌张干什么?
我气呼呼地走下楼，径直走向门外“真是岂有此理?自从姐姐放假在家，就像猫捉老鼠似地，天天管着我，不让我玩手机，说什么手机会毁了我，说什么我的任务是好好学习……自己却玩得废寝忘食。哼!这摆明了是只许州官放火不许百姓点灯”我越想越气愤，一脚踢飞了路边一只不知哪里来的破竹篮子。
竹篮被我踢得飞出了好几米，顺着竹篮翻滚的方向望去，一个与我仿佛年纪的男孩正朝我走来，又径直走进了我家。我脚步一滞，心中一团疑云：他是谁?来干嘛?一个转弯，我又拐回了家里。四处张望，却不见踪影。少顷，楼上传来了姐姐的讲课声。虽有些模糊，但我听得出，她讲得很慢，很仔细。时不时，男孩会提出几个问题，她也都十分耐心地回答。
后来，妈妈告诉我，姐姐在当补课老师——这是姐姐给自己找的一份“暑期工”，之前姐姐也都一直在准备上课的内容。一直用手机查资料、备课，而我却不明真相地误解了姐姐。接下来的时间里，为了减少心中的愧疚感，也为了不打扰姐姐上课，我显得格外安静。
楼上依旧传来姐姐轻轻的讲课声，妈妈的手机正静静地躺在桌上，似乎在召唤着我，我微微一笑，伸出手去，拿起的却是放在它边上的一本书……
误解作文 篇4
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上，我误解了你作文。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”我心里一喜，买一赠一，不白来。刚要继续往下看，心急的妹妹把我拽了进去。我们直奔卖围巾的柜台，各种质地色彩斑斓的围巾让我爱不释手，一位售货员阿姨，态度热情地招呼我，帮我在镜子前一条条的试戴着，搞得我拿不定主意。二十多分钟过去了，我总算敲定了一条草绿色围巾。阿姨笑容满面的开了小票，嘴里说着：“放心吧，绝对货真价实。”
我兴奋地交了钱，回来时，只有围巾包装好了，擦脸油呢？我满脸疑惑，正待询问，只见一个脸红扑扑的小女孩拉着一个男人跑来，“妈妈，妈妈。”售货员阿姨答应着，脸上是灿烂的微笑，中学生作文《我误解了你作文》。小女孩来到柜台前，小手扒着玻璃：“妈，我想要那小盒。”我寻声望去，擦脸油！
不就是海报上所说赠送的擦脸油吗？“给，妈给你拿两个，快和爸爸回家去！”小女孩欢快地跑向别的柜台。我的火不打一处来，这阿姨怎么可以这样做呢？我和她争辩起来：“阿姨，您是售货员，怎么可以欺骗顾客呢？”阿姨不语。“我们买了东西，应得到赠品。”阿姨只是笑。
“你的素质也太低了吧！顾客是上帝，你真没职业道德呀！”
妹妹见我不顾形象地破口大骂，便过来劝阻：“算了吧，这种人最好别和她怄气。”在我连珠炮似的一通话后，那个售货员阿姨终于有机会说话了，而且仍旧那一脸笑容：“同学，事情不是你想的那样，因为……”我看着她那张脸，感觉上面写的都是虚假，刚才那一通殷勤也都变了味，想想都恶心。便打断了她的话：“你自己心里明白，照你这么做事，商场不关门才怪呢！”阿姨没吱声，忙着去招呼别的顾客。我和妹妹气呼呼地离开了。
走到店门口海报前，我指着上面的字说：“你看，写得那么清楚，我只想把赠的油送给你，真是的！”“姐，不对！”“怎么不对，不是写的很清楚吗？”“不是，姐，今天是3月2号，而上面写的赠送日期是2月28日以前。”什么？我一惊，慌忙看那张海报，“2月28日”赫然纸上。唉！都怪我马虎，怎么不看完呢？我正在自责，那小女孩蹦着跳着出来了。那父亲叫住了小女孩：“乖，把油给爸爸，咱们扔掉它。”“为什么？”小女孩满脸不高兴。“爸爸看过了，这油不能抹，过期的东西，抹了会长小包的。”“什么？过期？”我心里一颤。可转念一想，就算是过期，也不能塞进自家书包呀！妹妹看出了我的疑惑，说：“小舅妈说过商店里赠送的东西，如果过了赠送日期，退不回厂家，是可以自己分配的。买一送一，送的能有什么好东西！”看着那父亲走到垃圾箱前，回想着阿姨的那张笑脸和她的那份沉默，想着刚才我那并不文雅的举动，顿时我无地自容。商家厂家如何促销我不懂，不过我却是很叹服那阿姨的精神：她是用两盒不值钱的擦脸油打发走自己的孩子，好专心工作啊！对不起，阿姨，我误会了你！
误解作文 篇5
爸爸您还记得吗？三年级时，因为同学打电话让我去看别人表演节目发生的事吗？
那天，吃过晚饭，班里的一个同学打电话说让我到职工之家去看别人演节目。我对着电话说：“行”。挂了电话我拿起提包去装橘子，可是爸爸说：“刚吃完饭拿橘子干什么？”“吃。”我顺口答应，爸爸见我对他不理不睬的样子，严肃地说；“刚刚吃完饭，再吃橘子也不怕撑着？再说吃橘子吃多了会上火的!”看他那吹胡子瞪眼的表情吓得我不敢再拿了。
那天风也大，我出去站到门外正准备关门，风咔嚓一下把门给刮上了。爸爸在里面大声喊；“吴思嘉给我回来。”我没听见一直往下走，可是爸爸不甘心，把门打开，把我叫回去。
他那两只大眼睛瞪着我拿起旁边的木棍说：“把手伸出来。”就打起我来，边打我边说：“哦，我说你两句你就生气了，脾气不小啊。”“是风。”我争辩到。“你走吧。”爸爸失望地对我说。当时我就哭了。
爸爸，您知道您的女儿在路上流了多少眼泪啊!
爸爸，现在我多想对你说：“您误解我了。”
误解作文 篇6
没有亲身体会，永远不会知道被误解的痛苦的。
那是心酸，是难过，是无法言喻的悲伤。无论什么都是差的了，你的朋友不理解你，对你怨恨嘲笑。别人也会这样，对你嘲讽有加，没有任何好脸色，而你只能默默的承担一切痛苦与冷眼。误解多么难受！被误解的无言以对没有一个人受得了。
你也许会知道也明白吧！心里的痛苦不能澄清不能释怀，而泪珠也只能默默的别回眼眶。那种心痛的猩热想滚烫的火山岩浆从天而降，而你赤裸裸的站在最显眼的地方。你早已麻木，没有知觉，只是心里——只有心理在燃烧着一堆毫无温度的灰烬。
被误解的`剧烈的枯干，没人理解，而心中那最美丽的——曾经保有何等希望，又有何等的愉悦——都变成了死尸！没有任何的困难，心中便沦陷了——一片深沼，你不能说话来辩解他，整个世界只剩“同情”了，还有心跳。你也许会觉得，那“砰砰”之声，有什么有趣呢？
头发随风轻轻摆动，似乎也在嘲笑着。呵，我真的这么不起眼，下流吗？风中摇曳，我该如何去做，如何去解脱一切烦恼？而这误解何时能清白啊……各种白眼与嘲笑已经让我不堪一击，没有什么知觉……只有心底最深处爆发的岩流，最深的怨恨！
也许我错了吧。既然是误解，就要学会去澄清。不需任何语言与反抗，也不能陡然接受这一切——要学会坚强与坦然，面对生活百态的折磨，你还要学会支持——人生自古谁无死，留取丹心照汗青——而那个心正在这个冰冷的四肢中间的身体中等待着——等待着中有那么一天的事实的公布与到来吧……
误解作文 篇7
母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是太阳，永远照耀着我；母爱像一件毛衣，时刻温暖着我；母爱是歌谣，带我进入甜蜜的梦乡。常言道：“母爱如水。”我有这样一位母亲，虽然她的爱像水一样，但却又像大山一样让我有一个依靠。
以前，我认为妈妈不爱我，她可以看我一个人在雨中奔跑，可以看我一个人重重的摔倒，可以在我焦急时不管不问。从此，母亲在我心中就形成了一个不负责任的形象，但经过那件事后，我彻底改变了对她的看法。
那天，天异常地昏暗，窗外只有星星点点的亮光。我的头被一层层的纱布包着，纱布上都是血。从医生的口里得知我出了车祸，此时，我的思想处于朦胧状态。我害怕极了，看着外面的黑夜，我的心都快碎了。这个夜晚，好可怕，好可怕……
过了几天，医生将纱布取下，妈妈看见我脸上都是血，便拿起毛巾给我擦脸。霎那间，我感觉一滴滴眼泪从妈妈的脸颊上滑过，滴在我的脸上。那滴泪水流出妈妈的眼眶时，我听到了心碎的声音。那声音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母爱，那么多年的误解一下就释然了，化作了一滴眼泪。这个场景在我的脑海中挥之不去。
原来，妈妈脸上的皱纹是对我爱的见证，那日渐增多的白发是对我爱的解说，那粗糙的手是十几年来千辛万苦的证明。原来，我竟不明白，早上的一杯热牛奶叫做“关心”。我竟不理解，一句放学早点回家叫“惦记”。我竟不知道，下班后劳累做的一顿饭叫“母爱”！原来，母亲就是那港湾，我就是那小船，在母亲的怀抱里成长，日渐成熟。原来，母亲那广大的胸襟可以容下儿女的无数错误。
妈妈，如果可以，我愿扑进你的怀抱，再次感受你那如水般的关爱。作为女儿的我只想说一声：“妈妈，我爱你”。
误解作文 篇8
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”
我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”
我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”
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