在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于我和书的故事小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事小学作文 1
这是一本使我一生受益的一本书。里面有一篇篇蕴含着生活美文，犹如幸福人生的智慧锦囊，读后掩卷沉思，顿时让我看透人生的迷雾，洞明世事，练达人情，每天都有良好的状态。当我阅读这些静心小品，就会有一种阳光般的心情。
比如说其中一篇：《自己的菩萨》。求人不如求己，自己才是自己的观音菩萨！这是这里面我最喜欢的一句话。
这篇文章主要讲的是：一位风雨飘摇一世的苦行僧，苍老得再也没有一点力气跋涉奔波的时候，是有自己化缘的钱建了一座小庙栖身。
庙舍刚修好，苦行僧便找了一个泥塑匠为庙里菩萨塑像。因为泥塑匠一生塑过几百个栩栩如生的菩萨，所以他很快就塑好了一个菩萨。可苦行僧却说这不是他的菩萨。于是苦行僧说让泥塑匠塑。塑完后泥塑匠哭笑不得。这正是苦行僧的塑像。哪是观音啊!苦行僧说“我云游天下，一辈子见庙叩头见佛上香，可每遇大难的时候，没有谁来救过我，帮我化险为夷，遇难呈祥的。”
对啊！求人不如求己。关键时刻只有自己才能助自己一臂之力。
自助者天助。上帝不喜欢哀求和埋怨，而喜欢独立和自强，把上帝索的`时间用于和命运抗争上，你反而会得到上帝的青睐。
看到这篇文章，我仿佛象刚洗过脑似的。前几天我正为一件事烦恼。不知该怎么办。读了这篇文章。我就不再烦恼了。我学会了用自己的脑子解决问题。学会了不求助别人。
这本书犹如一次旅行，美妙皆在过程中，那些所谓的目的地，不过是我们在开启下一段人生旅程前的歇脚处罢了。放慢脚步，细细品味人生的每一段过程，我们才会找到生命的价值和意义。
这本书也告诉了我：人生不总是风和日丽，事事顺心，偶尔也会有小风小雨。不如意的时候，就需要智者的点拨，以重获信心和勇气。这个智者就是----《人生锦囊》。
我和书的故事小学作文 2
俗话说的不错：“月风为益友，诗书是良友。”是啊，博学多才能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出很多笑话来。
有一次，我正津津有味的再度英国作家笛福写得《鲁宾孙漂流记》，姨妈忽然说：“给你十元钱，去买两包盐回来。”我漫不经心的'回答一句：“好。”过了大约十分钟，姨妈见我一动不动便怒气冲冲的说：“还不去，小心我不给你吃饭！”我一溜烟的奔向市场，买了两袋味精。我买完便飞快地跑回家，心想可以安心的看书了。没想到姨妈大声训斥我：“是盐啊！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一不小心，水倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？”别急别急，慢慢想办法。”有了有了！上次看了一本书，说慢慢倒掉水，再放在冰箱冷冻层理，就可以了。我照做了，两小时后，这本书完好无缺的展现在我的面前。这些自然是多看书的益处了。
书，我学到了它丰富的知识，就因该学以致用。我以读书，在会完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己就是书中的某个角色。书是我形影不离的好朋友，我彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
我和书的故事小学作文 3
冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”就是在激励青少年一代在书的海洋中，自由遨游，快乐成长。我喜欢这句话，在和书的相处中，发生了许多故事呢！
幼儿园时，同学们都叫我“小神童”，那是因为一次我为大家读书赢得的“荣誉称号”。那次，老师从妈妈口中了解道我认识将近一千多个字，并知道我会读故事，就让我给小朋友们读故事。小朋友们都围坐在我身旁，扬起小脸听我读故事，我读得十分流利。之后老师发现我拿的书是反的，才知道我已经把这个故事背下来了，小朋友们都开始叫我“小神童”，我也很得意，尝到了读书的甜头，开始喜欢读书了。
7岁时，我开始读起了童话书，书中写到丑小鸭的故事，我开始为丑小鸭难过，之后又为它的变化而高兴。《皇帝的新装》中，我懂得了做人不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的`原则。《卖火柴的小女孩》中，我为小女孩感到可怜，我痛恨吃人的社会……书让我明白很多道理，我更喜欢书了。
8岁时我开始入迷上了沈石溪的动物小说。书中那一些动物的真实情景，有时让我泪如雨下，有时让我开心自在，还有时让我十分愤怒。我陶醉在书中，对作者的细致描写佩服得五体投地。
10岁到现在，我又迷上了破案，文学，科技等各类有益的书籍，书中的一些侦破事件，文学作品中的故事等，一件件都扣动我的心弦，让我欲罢不能。书开阔了我的视野丰富了我的知识，我更迷恋书了。
书是我一生的伴侣，遨游书海，受益无穷啊！
我和书的故事小学作文 4
我爱读书，因为书让我增长了知识，开阔了我的视野，书是我的长生果。我读过很多书《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》、《海的女儿》、《钢铁是怎样炼成的'》
我不仅把书当作好朋友还把它当作生活中不可缺少的一部分。
有一次，老师向我们推荐《窗边的小豆豆》。放学后我迫不及待地要妈妈给我买那本书，可周围的小书店没有，在我的软磨硬泡下，妈妈终于到莲塘为我买来了那本书。
书一买回来我就打开它，浏览了一下内容简介，书中的内容深深地吸引了我，我捧起它津津有味地看起来。当我看得正起劲，妈妈来了：赶快睡，否则明天起不来。明天是周末，我可以晚点起来。不行，到了时间就要睡。说完妈妈把灯关了，我无可奈何，只好躺下。可是书中的小主人公豆豆太可爱了，她为了找钱包几乎把厕所的粪便都掏干。虽然钱包没找到，可她却一点也不难过。接下来还会发生什么有趣的事呢？我在床上辗转反侧，怎么也睡不着。等妈妈睡着后，我又悄悄起来看书。看着看着，有一处特别好笑，我想告诉妈妈，转身一看，这才想起妈妈早就睡着。她的呼噜声此起彼伏，像一首美妙的乐曲，使我看书的劲头更足。后来我口渴了，去喝水，经过客厅时，我习惯性抬头一看，哇！十二点了，明天真的起不来了，我赶紧去睡觉。
书不仅教给我知识，还为我注入很多力量；它教会了我许多做人的道理，为我人生的道路指明了方向。
我和书的故事小学作文 5
书是我最好的朋友，它像一位老师，给予我了许多知识，当然，我和书之间也发生过许多有趣的事情。
周末，我到图书馆里看书，看见那一排排花花绿绿的书，我的心情就格外兴奋。我先找了一本笑话书，我拿着书，找了一把椅子坐下来，津津有味地读起来。我读到一篇非常好笑的文章，忍不住开怀大笑起来，因为图书馆是不许发出声音的，所以顿时，我觉得有千千万万双眼睛正在瞪车我，紧接着传来一片“嘘”的.声音，我低下了头，觉得很不好意思。之后我又忍不住笑了出来，但是这次我把声音放小了，可是还是被周围的人听见了，接着又传来了一片“嘘”的声音，我的脸顿时红了起来，害羞极了，只好回家了。
还有第二个故事呢！我一有空，就会躲在书房里看书。有一天，我又在书房里看书。每次我的心情都会有故事情节发展产生变化，书里的主人公开心，我就开心，如果书里的主人公伤心，我也会伤心。一直在外面扫地的妈妈一会儿听到我笑，一会儿听到我哭，觉得非常奇怪，进来问：“你怎么了？怎么一会儿笑，一会儿哭的。”我笑了笑，没有回答妈妈……”
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，所以我们得多读书，而且要读得滚瓜烂熟，这样才能进步，才能写出好文章。书永远是我们最好的朋友。
我和书的故事小学作文 6
培根曾经说过：“读一本好书就像与高尚的人对话”，的确，书是构建文明社会的主要因素之一，如果没有了书，试想这个世界又将变成什么样的呢？
在我的书柜中，摆放着几百本各式各样的书，这其间，还有不少关于书与我的故事呢。听妈妈说，当我才满月时，就与书接下了不解之缘。当我哭的时候，只需给我一本书，我立刻不哭了，于是拿起书翻起来。
长大以后，我更是爱书如命。从此，书就成了我一生不可缺少的亲密好友。书曾与我促膝交谈，曾与我互相探讨，曾与我患难与共……书像我生活中的良师益友，给我谆谆教导；书像一盏明灯，给我指引道路；书像一缕缕温暖的阳光，射进我的心田。
当我在学校与同学发生争执、争吵时，书语重心长地对我说：“把心放宽一些，只有宽容，才能让世间美好！”于是，我便用宽容的心面对一切事物。
当我犯了错误不敢向老师、家长承认时，书又心平气和地对我说：“诚实是金，诚实的孩子才是好孩子。”听了书的'教诲，我便勇敢地向家长、老师承认错误。
有些时候，我像一只鸟儿，在知识的天空中翱翔；有些时候，我又像一尾小小的鱼儿，在浩瀚无垠的书海中漫游……
书，有时候，它像一眼清而甘甜的泉水，让我尽情地吮吸它的涓涓细流；有时，它又像一股清凉的微风，在我炎热的时候吹过我的面颊，拂过我的发丝，让我倍感凉爽。
总而言之，书与我像一对亲密的伙伴，总是形影不离。这就是我和书之间的故事。
我和书的故事小学作文 7
书，是我们在成长中必不可少的一个朋友，在我的成长道路上，书，一直在陪伴着我长大。
我读小学一年级那会，在农村读书，条件也不是特别好，连看课外书都是一种奢望，只要遇到人家有书，我就绞尽脑汁让人家给我看，那时候的我什么书都看，不知道什么书看了对我有帮助，什么书有害。后来，我从农村转到了城市，学习条件变好了课外书也不再是件难事了，但我也没有因此对阅读减少半分喜爱，我继续看书，那时我读的'书有《格林童话》，《安徒生童话》，《十万个为什么》……这些书让我受益匪浅。
我喜欢看很多书，我最喜欢看的一本课外书，名叫《笑猫日记》，但他也让我受了苦。有一次，我在看那本书，就在要结尾时，妈妈催我睡觉了，我像妈妈求情：“妈妈，就让我看完吧！就五分钟。”妈妈无情的就绝了我。我眼珠子一转，嘿，有啦！我假装答应了妈妈，关上灯和门，盖上被子，用手电筒照着看书。第二天，我的眼睛特别疼，早知道就不那样看书了，真后悔！
阅读时，我在书中看到好词好句，我都会写在笔记本中，遇到不懂的地方，我会多读几遍，再联系上下文来理解，要还是不太懂的话，我就会去问别人，或者上网搜索答案。
好书伴随我们一生，爱阅读的孩子都很懂事，从现在开始，让我们一起阅读吧！
我和书的故事小学作文 8
我读书时，可以算的上是走火入魔了。无论周围多么吵闹，我也会做到“与世隔绝”，耳旁仿佛没有一点声音。即使有人在旁边我也不会察觉出来。
我会为了看书而挤时间，因为这件事——
今天定的杂志终于发下来了，我才翻开一页，就被故事的内容深深地吸引了，课时上课铃仿佛要戏弄我一般，马上就唱起歌来，这存心不让我看嘛！书像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潜意识告诉我现在是上课。经过一系列的'思想斗争下才决定下课看。
回到家，书还没有看完，它使我牵肠挂肚。我开始写作业了，可我总想着那本书。于是我决定边写边看。一分钟过去了……两分钟过去了……一个小时过去了，我连一篇口算都没写完，看的忘了时间。到了晚上妈妈发现我在看书，便教育我说：你可以看书，但不能耽误学习。你应该把正事做完再看。”“但没有时间呀！”我说。“‘时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。’”妈妈说。我觉得妈妈说的很对，马上就把作业“赶”完了。从那以后，我一回到家就把作业写完了，剩下的时间就看书，“牺牲”了许多玩的时间，不过我也懂得了许多知识、道理。
一本你喜爱的书就是致富的信息，就是人生的向导。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书是我生活中的一大乐趣。我坚信只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才有一个比大海更为广阔的心灵空间。
我和书的故事小学作文 9
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，可以说明，高尔基是从书中汲取了知识。我也喜欢用书籍丰富自己的头脑。
我喜欢看小说，尤其是描写校园里的小说情节，我会感到特别兴奋，好像讲的就是我们班的小故事。我喜欢看杨红樱阿姨写的小说，她笔下的人物就像我的同学。每个人的个性都十分鲜明。马小跳的淘气，唐飞的贪吃，夏林果的漂亮，杜真子的`善良，笑猫的勇敢，都令我念念不忘。
每看一本书，我都感觉自己也融入故事情节里面了，时而欢乐，时而忧愁，他们的命运常常使我牵肠挂肚。渐渐的，我已不满足于看小说了，我又开始阅读中外文学名著。我想着“好记性不如烂笔头”这句话，手中的笔便运动起来，在小本子上记录着好词佳句。虽然本子上是有圈有点，但我认为这是荣耀，象征着我在知识方面的积累。因为看书，我受到了不少益处。
自三年级以来，我的作文就常受到老师表扬，这自然是书的馈赠。不过，因为看书，我也闹了不少笑话。一天夜里，月光皎洁，顺着月光，我发现头上漂着一本书！我惊喜极了，便伸手去抓，怎么够不着呢？
没关系，再来一次。啊，我拿到了。我坐起来，打开书，却一个字也看不到！我正纳闷着，忽然被摇醒了。原来我真的坐了起来，结果把妈妈吓了一跳，以为我要梦游呢！现在想想还真有趣啊！我喜欢书，是因为书带给我快乐，带给我智慧，带领我走进知识的宝库。如果说书是我的朋友，倒不如说书是我的珍宝！
我和书的故事小学作文 10
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。“书籍是全世界的营养品。”是莎士比亚说的。书就像一把钥匙，可以让我们开启成功的大门。所以，我喜欢看书。
“铃铃铃”上课了。这节正是我觉得最枯燥、最乏味的英语课。我用眼睛飞速地浏览这节课的`内容，对我来说是小菜一碟。我正觉得无聊，忽然想起我书包里有一本刚买的《水浒传》，我就趁老师出去拿教材的时候，津津有味地看了起来。我发现前面的我都不想看，就开始看108将的座次：宋江、公孙胜、吴用、林冲、花荣、鲁智深、李俊……老师回来了，我赶紧把《水浒传》放到书包里。英语老师说有点事情，就请班长来管纪律，让我们自己复习。我心中暗暗窃喜：天赐良机，太好了。我赶紧拿出《水浒传》看了起来，我108将还没看完，就已经下课了，我第一次发现原来时间过得这么快呀！
又有一次，我吃过午饭，因为是8月初，天气十分炎热。妈妈要睡午觉，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上说着好的，其实心里可不答应。我跑进自己的房间，打开空调，坐在椅子上舒舒服服地看着《岳飞传》，正当我看完倒数第二章时，已是下午2点，我准备看最精彩的一章：岳飞造风波亭遇难时，妈妈来问我把衣服洗了没，我说忘了，“一周不准玩电脑”，妈妈说。我只好把衣服洗掉了。
我和书的故事小学作文 11
妈妈告诉我，在我牙牙学语的时候，就喜欢上“读书”了，说起来，我读书还有一段进化史呢。
我很小的时候，是“听书”，爸爸妈妈来读，我来听。记得我听过一本书是《窗边的小豆豆》，爸爸讲得绘声绘色，他有时做出校长慈祥的样子，有时又做出小豆豆顽皮的样子，惹我发笑。“听书”就成了我最爱做的事，我总是缠着爸爸妈妈给我读书上的故事，睡觉前一定要听了故事才肯睡，吵得他们都有些“烦”。
再大一些，我认识了一些字，妈妈买了许多带图画的书：《大个子老鼠小个子猫》、《小鹿斑比》……都是多画少字的。大个子老鼠发明的友好枪使我浮想联翩，因为它可以让人友好相处，小鹿斑比又让我非常可怜它的处境……哪些图画也吸引了我，每天看得津津有味。
上了小学，我就开始看有拼音的书了，每天一回家就抱着书看。后来认识了很多的字，我便什么东西都可以看了，再不像小时候要妈妈读了，真好！我发现了越来越多喜欢的书：《长袜子皮皮》、《岳飞传》、《三个火枪手》……有时，我一边看还一边想象书里的情景，比如长袜子皮皮抱起了一匹马，古代战场上的'金戈铁马，达达尼安如何化解危机……
每天，我都在书海里游来游去，好像自己就是书中的主角，所以书是我的形影不离的好朋友！
我和书的故事小学作文 12
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话里把书籍比喻成人类进步的阶梯，我感觉这个比喻十分贴切。
在幼儿园的时候，我游手好闲，不爱读书，而到了小学，妈妈给我买了一套《淘气包马小跳》，彻底改变了我对书的看法。这一套书写了马小跳、唐飞、毛超、张达几个淘气包的故事。他们学习虽然不是非常优秀，但是爱恨分明，让我深深的喜欢上了他们。自从这套书买回来后，我爱不释手，昼夜不分的看，有时妈妈叫我休息一下，我只是答应一声就继续看。我还看了《优秀男孩最爱看的'120个成才故事》，让我明白：做人要有尊严，不管遇上什么挫折，都不能退缩，人生不是一帆风顺的，只有经过了磨难，才会到达成功的彼岸。《蓝花》让我感受到了我文学的丰富多彩。《世界未解之谜》让我知道了世界上还有很多未解之谜等待我们解答。《动物百科全书》、《地球百科全书》让我感受到了大自然的奇妙……
我疯狂的爱上了读书，只要一有空就拿起书看，郁闷的时候也会拿起书让书带我去另一个世界去遨游。书，让我懂得了不少知识，扩大了我的知识面，也陪伴我走过了七八年的岁月；书，也给了我想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我将来一定会攀登上那知识的高峰，用智慧报效祖国。
我和书的故事小学作文 13
今天的中午是个炎热的中午，在这个炎热的中午我和书发生了一个有趣的故事。
中午时，姥姥叫我去睡觉，可是我不想睡觉。我就和姥姥说：“姥姥我不睡。”姥姥说：“不行，要睡了才会有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本书去看，好，就这样办。
在快要上床时我把《巧克力味的暑假》放进自己的衣服里，马上跑到床上把书塞进枕头下面去，干完后我就松了口气。
我12点30分上了床，我一边装睡一边时不时看看旁边床上的姥姥睡了没有，她睡了我才能安心看书啊！
到了1点姥姥终于睡着了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，还在装睡，大概过了一分钟左右，我看了看四周没动静，马上从枕头下拿出书来看。我先看了我最喜欢的`人物介绍，结果看到一半时姥姥坐了起来，大概是想看我睡了没，我马上把书塞进枕头里面，然后装睡。看来我的演技不错，没有被发现，我睁一只眼，闭一只眼地看姥姥睡了没。一看姥姥睡着了，我就马上把书拿了出来以最快的速度翻开刚才读一半的人物介绍，继续津津有味地读着。那一个个情节让我总是回味无穷。伤感的、开心的、欢乐的……这一个个场景，让我在读时总是陶醉在了其中。到了3点闹钟铃铃地响了，我已神不知鬼不觉地看完了这本书。
我在这个炎热的中午把这本好看的书看完了。感觉真舒畅！
我和书的故事小学作文 14
高尔基说过：“书，是人类知识的源泉；书籍是人类进步的阶梯。”而我却认为：书，是明灯，为我们照亮前方的道路；书是营养，让我们健康成长；书，是大海，使我在知识中畅游；书，是天空，让我自由翱翔；书，是老师，教授我许多知识；书，是智者，为我点明成功的方向。
书，第一次出现在我的生命中，是在我三周岁生日的那天。它是我的一份生日礼物。我很好奇，礼盒里装的是什么？强烈的好奇心促使我迫不及待地想打开看看。于是，我拆开了盒子，里面是一套包装精美的.图画书《西游记》。当时，在我的脑海中，这只是一新东西，素来喜爱新东西的我，便立马翻开它，津津有味地看了起来。就这样，书来到了我的身边，与我结下了不解之源。
随着年龄的增长，我看的书也越来越多。越来越多样化，力求新颖、品味古典、寻访名著、探究科学、亲近文学。我犹爱历史读物，从中知晓很多从夏商周到元明清的历史事件。我也爱看杂书，武侠小说是其中之最，金庸写的小说是最中之最。《射雕英雄传》、《天龙八部》、《鹿鼎记》、《神雕侠侣》……让我仿佛也成为了一名侠客，笑傲在江湖中。
书，是我最忠实的朋友，我不会抛弃它，它也不会舍弃我。爱书吧！从你识字以后，书就是你终身不可分离的伴侣。
我和书的故事小学作文 15
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我也是这样认为的，我爱读书，书已经成为我生命中的一部分。
有一天，我们全家人出去逛街，我主动要求自己要在新华书店看书，妈妈爽快的答应了。我飞速奔到书店，犹如脚下踩着风，进了书店，我整个人立即兴奋起来，总感觉自己进了一座“大金库”，我拿起一本书，就津津有味的.看了起来，我像一匹饿狼，的读着，大有“不求甚解”的味道，我突然想起高尔基说的：“我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上”。我的眼睛直勾勾地盯着书本，不知不觉一个小时过去了，突然，妈妈熟悉的声音在我耳边响起，我看得如痴如醉，就像隔了一面墙，好像天塌了也不能我看书，妈妈一狠心抢下我手中的书，放回书架，我哀求妈妈再让我看十分钟，妈妈没同意上，我只好依依不舍地离开书店。
有一天，我正醉心阅读着刚买的图书，我一会仰头思考，一会抓抓头，一会浮想联翩……不知不觉到了吃饭时间，妈妈说可以吃饭了，我只好去乖乖吃饭，我狼吞虎咽，不一会就吃好了，我迫不及待地跑到书，发现自己的书了，我，我第一时间想到的就是妈妈把我的书藏起来了，妈妈拧不过我，只好把书书安稳地送回我的手中。
书教给了我很多在课堂上学不到的有趣知识，逐渐的，书就成为了我的老师。
我和书的故事小学作文 16
我是一个喜欢看书的女孩，在那笔墨芳香的书世界里有许多奇幻的人物和意味深长的道理。高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它也是我的座右铭。
记得有一次周末我早早起床了，拿起床头柜的书便津津有味的看起来，我完全沉浸在这故事里，当主人公遭遇危险时我吓得胆破心惊，被冤枉时我为她打抱不平，也跟着愤怒起来，当她取得成功时我也为她鼓掌喝彩。书中的精彩让我看了一页还想看下一页。时间不知不觉的.快到中午了，妈妈高一声低一声的叫喊把我从书中拉了出来，我依依不舍地放下书下楼了。当妈妈知道我在楼上只看书没做作业时便唠唠叨叨起来，我说：“妈妈，读万卷书，下笔如有神。”妈妈被我噎着了。我就是这样，遇到书就像遇到久违的知心朋友有数不清的话要说，遇到了书就像海绵遇到了水如饥似渴地吸收起来。
书就像有甜味的棒棒糖少了它你将食之无味，书也是你的良师益友，《爱的教育》它教会了我懂得感恩，《上下五千年》让我知道中国悠悠历史，为中国的进步而骄傲﹑自豪，《十万个为什么》让我明白了许多科学秘密，还有许许多多的书让我受益匪浅，它的精彩为我的生活增添了乐趣，丰富了我的阅历。
正如活到老学到老，书将陪伴我一生，我和书的故事会越来越多！
我和书的故事小学作文 17
一杯茶是清的，是美的，透着桂花的香，静静品味，心境如波；一幅画是绝的，是精细的美，是无与伦比的美，心境如歌；一本书是倾吐，是畅游，透着缕缕书香，书境悠远。
我爱诗，同杜甫在歌院中，用“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”来领略歌中的优美，歌中的情怀；同杜牧在清明时，用“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”来感受雨丝落在身上，心中那股悲哀，那股悲凉的情境；同李白在皎皎圆月下，用“举杯邀明月，对影成三人。”来品味生活的浪漫……
我爱散文，“荷塘月色”的宁静、美好，顿时让人忘了白日时那不快与烦躁，明白了作者看荷花时心中淡淡的愁。朱自清写的“匆匆”的悟与时间的一去不复返，顿时让我领悟到了时间不等人，时间的珍贵，明白了作者与我同样的'感受：时间流逝太快太快……
我爱名著，《假如给我三天光明》教会我如何坚强，让我坚信、执著，一只小小的“蝴蝶”也能飞渡大洋；《西游记》中，孙悟空那大无畏的精神与侠义肝肠让我陷入幻想，知道不管是谁，只要有唐僧取经般的精神必会成功；而《红楼梦》中那一纸心酸，满纸可悲，宝黛的爱情中充满了泪水，但是又能怨谁。只能怨朝代的腐败……
书中的意境悠远深长，细细品味时，不仅有优，有香、有意、有酸、有甜，还会有凡人达不到的境。
书境，是很美的一种境界，它由许多书组成，铺向前面的路……
——尾记
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