无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我和书的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书的故事作文1
每当我看到教室书架上那本《水浒转》时,就不由自主想起了我与这本书的故事。
要说我是如何读并认识这本书的,还得从去年回老家时说起。寒假里,我们三兄弟一起回老家过年,爷爷见我们回来了,笑呵呵拉着我们,卖关子似的给我们讲水浒传的故事呢,他讲得可好啦,我最佩服智多星和花和尚鲁智深,爷爷讲得神乎其神,我好象也是进入故事中,特别智取生辰刚时,汉军喝酒的那一段,他喝了一大碗酒,于是头重脚轻倒床呼呼大睡,那那呼噜声此起彼伏,打的跟夏天的雷声一样,我们听得津津有味,突然没有下文了哟,原来爷爷年事己高,忘的太多,记得太少,唉!我带着失望上床睡觉。梦里,我还在想,要是我有这本书那该多好啊!
暑假到了,小姨到我家来玩,顺便给我带一本《水浒传》,我迫不急待打开书,唉!书上内容,我都看不懂哟,我失望把它放在书柜里,当我把书柜上的书都啃完的时候,再看看那本满面灰尘的《水浒传》时,又一次打开它,看着,看着,越看越入迷。于是笑话百出,经常把“酒家”认成“洒家”,同时,同时我也练成了“耳听八方,眼观四方”本事,暑假作业全都忘得干干净净!当然爸爸妈妈的暴风骤雨袭击了我哟!我急急赶着做作业,心里又想那本可爱的《水浒传》,结果语文暑假作业上全部是花和尚,鲁知深、宋江……呵呵,想想我妈妈那副表情,我就浑身发瑟!
通过这些事情,我明白做事不能心无而用,都要专心志致做事情!
我和书的故事作文2
看书能够让一个人变得更有涵养,我们也能从书中获取很多有用的知识,可谓好处多多。
书能够把我们带到浩瀚的天地,它就像是一个无所不知的人,带着无尽的知识,等着我们去获取。因此,我非常喜欢读书。
在学校的时间过得不快不慢,因为有着书的陪伴,所以学习也变得更有趣了。下课回家的时候,我便在想,家里的那本《鲁滨孙漂流记》看到哪里了呢?我记得好像是53页,但是想想好像是76页,想着想着,我便回到家了。我飞快的跑回我的房间,拿起书架上面的《鲁滨孙漂流记》便津津有味的看了起来,一看就是一个小时。
忽然之间,我想起我还没煮饭呢!这个时候妈妈还没下班,我急匆匆的跑去煮饭,这个时候我多希望时间能够过得慢一些。不过还好,我很快便把米淘好,放进电饭锅里了。我一看时间,好像还有点早呢!这个时候我又控制不住自己,蹦蹦跳跳的跑回房间看书去了。很快,妈妈回家了,做好菜,吃完饭,我还想继续看书,忽然之间想起,我还没有做作业!今天的作业还特别多,这下子完蛋了......
后来,我差不多十点钟才做完作业,而且还被妈妈教训了一顿。经过这一次,我再也不敢为了看书而忽略掉其他事情了。
我和书的故事作文3
小时候,我并不爱读书,只觉得玩最重要。直到有一次,偶然的一次,一则《三字经》进入我幼小的心灵。
步入小学,我对书的要求就不仅仅局限于那么几则童话寓言。我有了新的追求:《做好学生有点累》、《单翼天使不孤单》、《超级女生大头马》……它们带我走进了虚幻而又令人向往的神奇世界。
我常常在皎洁的月光下,尽享书给我带来的无穷欢乐;我有时在温暖的阳光下,体验书中主人公的凄惨命运,不禁潸然泪下。
其实,让我真正爱上读书的,还是那次……
那次,是暑假,家人带我外出旅游,我准备了一本心爱的书――《老人与海》。可就在出门前,我望了带上它。当时我还并不以为然,只想就好好欣赏风景吧。谁知,我一直在想书中的内容,想起勇敢的桑提阿果老人正在和大马林鱼,一群贪婪的大鲨鱼搏斗……夜晚,我辗转难眠,满脑子都是老人那苍老的面庞。就在这时,我真正体会到了书对我来说是如此重要。
吾不可以一日无书。
我真的完全到了这种意境。现在的我,更沉醉在散文之中,周敦颐笔下出淤泥而不染的莲,令我至今难以忘怀;柳宗元的《小石潭记》更让我叫绝……
书,是我生命中的航标灯;书,是我永不放弃的追求。
我和书的故事作文4
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”如果书是花儿,那我就是蜜蜂,如果书是稻苗,那我就是农民。人是离不开书的,就像鱼儿离不开水。
昨天晚上,我的弟弟早已进入了梦乡,可我还在书桌上慢慢地写着作业。我做着做着就不知不觉地走到了书架边。看着书架上那些书让人眼花缭乱,有红的,有黄的,有绿的等等。我就这样一本一本扫视过去,呀!那是什么书?我跟随着好奇心把那本书拿了出来。啊!这不是我小时候的书吗?这可是我在幼儿园的第一本书,也是我最心爱的一本书。
这时我很犹豫,我很想看书又怕来不及做作业,不过我还是打开了书,一页,两页,我就像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味!时间过得很快,“砰——”妈妈回来了!我下出了一头的冷汗,飞快地跑到了书桌边坐了下来,拿起语文书念了起来,妈妈走了过来,看见我的作业还没做完,于是大发雷霆地说到:”池俞璇!作业还没做完!”我就这样被臭骂了一顿。又有一次上数学早读,我把一本闲书夹在数学中间,这就是大书里夹小书,厚书夹薄书。老师说打开书,我打开了夹闲书的那页津津有味地看了起来……
我们要多读书,因为莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这时我想起老师曾说过:“人是吃饭长大的,也是读书长大的。”我爱读书,这就是我和书的小故事。
我和书的故事作文5
书,被称为人类智慧的结晶。这个比喻,我觉得特别亲切。
我最先看的书是漫画书。记得我5岁的时候,在书柜的一个小角落发现的。当时我还很小,对书特别好奇我便的翻开看了看,因为许多字都不认识,所以,我又学会了查字典。我看得津津有味,因为有许多地方都看不懂,所以我就只能连猜带蒙。但时间一长,我就觉的不过瘾了。
爷爷见我这么爱读书,非常高兴,就送我了一本《济公传》。我打开书,马上就被书中人物的形态、语言给吸引住了。我喜欢看济公帮助人的句子每当我看到那些有钱、有势的人被济公教训,心里就特别高兴。天长日久,我又不满足于看这类神话了。
于是,我与书交了个朋友,地理书、历史书、科技书都是我博览的对象。像〈三国志〉这类的历史书籍,我更是爱不释手。在这个故事中,我最喜欢的人物就是刘备。看见他英勇善战,不辞辛苦请来诸葛亮,又妙用计策击败对手,书中把刘备描写得生龙活现,栩栩如生真让我羡慕作者的创作能力。
我在书的海洋里漫游,感受书中人物的喜怒哀乐,我很快乐。书带给我了很多东西,它让我可以在家中周游世界。我在书中领悟人世间的真情实感;丰富我的知识,充实我的生活,给了我智慧。我爱书,我从漫画书看到历史书籍,在这期间我已经养成了做笔记的习惯,积累下了不少成语。在读书的过程中我悟出了一些道理:一生与好书相伴就会吸取书中的所有精华。
书是我的朋友,我要向与朋友交谈一样地读书,书会像朋友一样”安慰”我的。
我和书的故事作文6
书是人类的朋友,书是知识的海洋,与书相伴的每一分钟都是人生最宝贵的收获。我就是一个十分喜欢看书的孩子,大家也许还不知道,曾经我为了看书,还和同学动过手呢!
记得那是一个下午,我在座位上津津有味地看着我最喜欢的书———《查理九世之幽灵列车》。突然,贾佳博从后面一把抢过我手中的书,看了起来。顿时,我火冒三丈,要知道,这是我最喜欢的书,我还没有看完,怎么可以让别人先看呢?于是,我走过去要我的书可贾佳博死活都不给,还说我太抠门了,连一本书都不给让他看。我见势不妙,立马找来我的“保镖”陈振毅,陈振毅往贾佳博桌子上一拍,贾佳博吓破了胆,赶紧双手呈上了我的书。
我又坐在座位上看起了书,贾佳博又一次来打我面前,这一次跟上次不同,他趴在我旁边,用恳求的语气说:“甜姐,你就让我看一会儿吧!”“不行!”我立刻拒绝道,贾佳博见势不妙,抓住书的那一边,我赶紧抓住书的另一边,我见他不肯松手,就朝他的脸上“啪啪”扇了两巴掌,他疼得“哎呦”一声,爬到了自己的座位上,而我就美滋滋的到一旁看书去了。
到现在为止,我的藏书已经有十好几本了,可我还不满足,因为我希望我能阅尽天下书
我和书的故事作文7
书本,是给予我们知识的教师;书本,是陪伴我们成长的亲人;书本,是让我们懂得了做人的道理的母亲。在我们的生命之中,怎么能离得开书呢?
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。歌德说过:读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话。颜之推说过:积财千万,无过读书。
记得我刚上小学的时候,我是不喜欢读书的,整天就知道玩电脑。有一次把妈妈彻底的惹毛了,她生气地大喊道:成绩这么差,你还敢玩电脑,从今天起,你必须要看书,看那些对你有益处的书本,如果你敢玩电脑,那么你懂的。就这样,作文我的好日子到头了。在妈妈的监督下,我在家中利用课余时间读了一本又一本的好书。天哪!这真的是我吗?真是没想到啊!每次回到家做完作业后,都会不由自主的去拿书看,而且我越看越感兴趣。因为原本写作文时,我是绞尽脑汁也写不出来,我想那一定就是读书少的危害吧。现在我可不怕,落笔就写,在写作文的过程中还经常用上平时在书中积累的妙词佳句。
就这样,我越来越喜欢读书,课内的、课外的,我读了好多本书,知识丰富了,能力提高了,读书真是其乐无穷啊!我喜欢我的挚友,我的良师,我愿意每天和它发生点故事。
我和书的故事作文8
书,一个平凡而又简单的`字眼,但是她在我的心中是没有什么可以替代的,因为“书是人类的营养品”,她伴随着我成长,是我的良师益友,我从书中汲取了不少营养。
在我的记忆中,第一本与我见面的书是《格林童话》,因为是初识文字,看起来特别费劲。可是她那淡淡的书香诱惑着我,为了她,我还和妈妈闹别扭呢。我是随妈妈在书店逛的时候看到那本《格林童话》的,于是我就吵着就要这一本,但妈妈要给我买其他书,我偏不要,妈妈生气了,拉着我走出了书店。一路上我闷闷不乐,妈妈只好又回去给我买了回来。一到家我就如饥似渴的看了起来。
不仅如此,我在书中孩子学到了许多为人处世的道理:当我因失败而伤心时,书告诉我“失败是成功之母”;当我因笑笑的成功而骄傲时,书告诉我“骄傲,使人走上绝路”当我因自己的短处而自卑时,书告诉我“自信是迈向成功的第一步”……
随着年龄的增长,我阅读了越来越多的书,她们增长了我的知识,《作文大全》让我学会了写作的技巧,欣赏到了美文,《文摘》是我最人生有了更全面的了解……在她们的指引下,我有了奋斗的目标,有了自己独特的见解。
书陪伴我走了十几年,她像一幅幅流光溢彩的画页,她陪我攀登知识的高峰,她让我的心灵得到净化。
我感谢书,她让我懂得怎样做人,怎样学习,我喜欢书,因为“书是人类进步的阶梯”我爱书,我爱读书,我和书的故事永远不会画上句号,只会随着我的成长越来越丰富……
我和书的故事作文9
高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”
我觉得:书就像知识的海洋永远也读不完;书就像知识的宝库,使无知的人变得博学多才;书就像忠诚的朋友一样在遇到困难的时候,总会默默给予我帮助和支持。所以,我爱书,甚至爱书到痴迷。
记得有一次我的笔掉在了地上,低头捡笔时,发现在床底下有一本书,封面画着一个胖和尚举着两条桌子腿,一旁有一二百个小和尚,手拿短棒。我对这个封面非常感兴趣。我便打开读了起来,读书时才知道这本书就是四大名著中的——《水浒传》。
我整天整夜抱着它,我与书中的宋江、晁盖等头领一起上梁山,我看到了宋江大破祝家庄,梁山兵打高唐州的场景,一直读到了宋江等人喝了毒酒后去世。
我觉得在成长的历程中,我是幸运的,因为我认识了书;在知识的海洋里,我是幸运的,因为我拥有了书;在智慧的宝库中,我是快乐的,因为我阅读了书;在丰富的知识中我是成熟的,因为我汲取了书的营养。
我和书的故事作文10
小时候,我还不知道读书是什么意思?看着哥哥手里掌着书津津有味的看着什么好东西,心里羡慕得不得了。
我赶紧让妈妈给我买书。妈妈说:你个小孩子看什么书?那你都看不懂。长大了再买。可我依然坚持要买:为什么哥哥能看我就不能看?为什么长大了才能看?为什么小的时候不能看呢?妈妈拗不过我,只好同意给我买了。 可买了书后,也看不懂。终于有一天,幼儿园小王老师让我们在家不懂的,可以拿到幼儿园来问老师。这下这本书有用了。我一进幼儿园,就拿着书问小王老师,小王老师给我耐心讲、教,最后我终于学会了一个故事:井底之蛙。从三年级开始,我的作文常常居全班之冠,我想这应该是读书的功劳吧。记的有一次,作文是要写春天的美景。当同学们开始千篇一律的写:春天来了,小草发芽了时,我心里忽然掠过不安分的一念:大家这样写多没意思。我要用心去感受春天的美。我是这样写的:冬爷爷送去了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间于是,我的作文得了满分。这小小的光荣,使我悟得了一点道理:作文,首先构思要别出心裁,还要写出真情感。
随着我大量的阅读我的阅读,我的语文水平越来越高。可我语文水平越高,我读书的欲望就越高。书真是我人生不可少的东西啊!
我和书的故事作文11
我有一本被冷藏过的书,我和它之间的故事,还要从那个寒假说起。
去年寒假的一个下午,我一边泡脚,一边看着我喜爱的《世界动物地理百科》,真是自在呀!看着看着,我突发奇想,要是边看书边吃面包,边洗脚的话,不是更爽吗?想想都美,我马上动身去拿妈妈做的面包。噢!这才叫品味美好生活呀!我开始泡着脚,细细品尝着美味的面包,那滋味,真是美妙绝伦。
不一会儿,小面包就被我这只饿狼给灭掉了,我接连吃了三四块。就在这时,腿上的《世界动物地理百科》咕噜一下子滑入水中,它的样子却像如鱼见水般畅快,感觉重获新生。我想去抢救它,可它似乎想快点逃离我的魔爪。当它被我捞出来时,已经成了湿乎乎的落汤鸡了。
我把落汤鸡放入冰箱里,几乎每天都看它,摸它有没有干,在十九天漫长的冷藏后,终于,我等不住了。早上我一起来就暴力地把冷藏版《世界动物地理百科》拿了出来,它早已结冰,看来要烤一下了。
我又把它放到暖气上,因为天冷,我把取暖器的温度升高了一些,用不了几个小时,书就烤好了,但出炉的书很硬而且打不开,这真是让我哭笑不得。
《世界动物地理百科》,你是我第一本爱不释手却又看不成的书。
我和书的故事作文12
书不是呆板的,也不是枯燥的,书能让我们学到知识,也能让我们的生活更加充实,我与书的故事还要从那一天说起……
一次,我和表哥在姥姥姥姥家写完了作业,表哥拿出一本《喜马拉雅历险记》,看表哥看得津津有味,如痴如醉的样子,我一把枪过来,看了一会,内容确实很精彩,我爱不释手,要是这本尽收眼底是我的该多好啊!于是,我对表哥说:“这本书这个周末先借给我看行吗?下个周末一定还你,我保证。”表哥立马否决道:“不行,我还没看完呢。”我很失落,表哥见了说:“我下个周末再借给你行吗?反正这个周末不行。”我马上变脸道:“好,一言为定,‘君子一言,驷马难追’哦!”“好,一言为定。”表哥坚定地说。我一直期待着那本书,星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、哈哈,终于到星期六了,我捧着这本书,蜷缩在沙发上,翻开书,津津有味地看了起来,一遍、两遍,我像一匹饿狼贪婪地读着,我很快乐——这种看书的滋味。
书给我们的生活带来了许多乐趣,我们应该多看书,让我们的生活充满乐趣。
我和书的故事作文13
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。
我在那里感受了大自然淳朴的气息,山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章,犹如它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾。那平凡而又纯洁的清新,好似清泉潺潺流过我的心房,映照着一颗水晶般灿烂的心。
我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,汲取书的精华。读《巴黎圣母院》,我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;读《寄小读者》,我好像来到冰心奶奶身边,悄悄地看着她为我们写作,读《鲁滨逊漂流记》我又似乎漂流到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……
书给了我力量。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上。”古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书就是药,多读利心病;书就是茶,需慢慢地品;书就是夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我爱书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本书,都有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉,它们都能给感官带来愉悦。
图书馆以它独有的魅力吸引着我,那些书熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,伴随着我的成长!
我和书的故事作文14
《封神演义》这本书不像推理小说那样迷云重重;不像漫画书那样单调无趣;不像童话书那样有多个精彩的故事。但是它给我带来了许多乐趣。
在我一二年级的时候,我识字不够,只会借住拼音阅读,看一些五彩缤纷的图画书,但是它也给我带来了快乐。不久妈妈给我买了一本《封神演义》,当我把它带回家阅读时,却没有想象的那样轻松、愉快。里面人物众多,情节复杂。对于一个低年级的小学生,简直就像快硬骨头——啃不动啊!于是我就一甩,不知甩哪休长假去了。
四年级时,我无意间在书房找到了二年级时扔掉的《封神演义》,于是我就津津有味地“啃”起来。现在我才发现,原来这本《封神演义》是这么好看啊!里面聪明的姜子牙,神通广大的二郎神,凶狠的妲己,狡猾的纣王,这本书让我如痴如醉。记得有一次,我看书看到九点钟,妈妈叫我赶紧去睡觉。等妈妈走了,我便照着手电筒,鬼鬼祟祟地躺在床上看书。
眨眼间,就到了五年级随着作业负担加重,这本书就慢慢被我搁置,我把精力都投入到学习当中。不久我的作文成绩又随之下滑,所以我的书又重新得到我的恩宠。使我作文水平直线上升。当别人抓耳挠腮,冥思苦想地写作时。一个个优美华丽的文字就流进我心里,源源不断从笔尖流出。
好书不厌百读,这本书我还要继续看下去。
我和书的故事作文15
一本书就是一个世界,一个人的气质里,藏着你曾经读过的书、走过的路。一本书可以是你的好朋友,也可以带你去想去的好地方。
人们常说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
记得有一次,妈妈准备带着我和妹妹去图书馆里看书,我不想去,我只想在家里打游戏、看电视。
妈妈给我讲了许多关于读书的道理,说知识都是从书本里学到的。我说:“我知道啦。”我跟着妈妈和妹妹一起去图书馆的路上,心里还是想着家里的游戏和电视。
我到了图书馆,看见许多小朋友都在认真地看书,没有人追逐打闹,偶尔会有窃窃私语,他们是在讨论书中的内容吧!
我拿起了一本叫《三体》的课外书,坐在一个不起眼的地方看了起来。这本书太好看了,我看得津津有味,不知不觉入了迷。
过了一会儿,妈妈走过来,对我说了一句话,我并没有听清妈妈说的是什么,只随口答了一声:“您赶快去吧。”
可当我看完书以后,环顾四周,妈妈和妹妹去哪儿了呢?正当我转来转去的时候,妈妈带着妹妹,拎着又大又重的作业本儿回来了。
我问:“妈妈,您去哪里了呀?我找了半天,也没找到你们。”妈妈对我说:“儿子,你真棒,妈妈刚才说了什么你也没听到,说明你读书太认真了!”我说:“嘻嘻,现在我已经深深地爱上了读书了。”
书籍是人类进步的阶梯,同学们,让我们爱上读书吧,书可以给我们带来快乐,陪伴我们成长。
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