在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的同桌作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌作文 篇1
开学第一天，我坐在座位上。老师将你的座位排在我旁边，我们相视而笑。从此，我们朝夕相处。
你我的性格迥然不同，却依然能够友好相处，这使我大为诧异。
第一次见你，记得是在走廊。我靠在栏杆上静静地看书，而你则和旁人打闹，无意间，你撞到了我。我抬起头，看见你一副虎头虎脑的样子，穿着白衬衫，牛仔裤，一个劲儿地给我道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，你接着看书，我不打扰你了。”我忍俊不禁，在你的话语里，我听不出歉意，反而如同小孩在拿到糖之后，对大人漫不经心的感谢。但我还是微微一笑表示没关系。我转身走进教室，身后仍留下你们一片嬉戏打闹之声。
平时上课，你总是不听，班里最淘的就属你，这儿动动，那儿摸摸，一支笔在你手里不停地转来转去。下课后，离开位置的速度最快的也是你，我还未曾反应过来，你却早已没影了。但就是这样一个你，数学考试总能拿高分，英语背单词也毫不费力……我常问你：“你脑子里装的是什么东西，为什么每次考试都那么好。”但你却一脸自命不凡的样子，拍拍胸脯说：“没办法的`事情，我妈把我生这么好，哥也不能辜负了她怀胎十月，对吧！”我再次被你整的哑口无言，哭笑不得。但在你的带动下，我也日渐开朗起来。
虽然你很自命不凡，但是你的执著也让我深深敬佩。
在班里，你的个子并不高，但你却十分热爱篮球。也许，这是男孩的天性。平时只有一有空，你就奔到楼下操场打篮球，你球技并不高超。一身的烂球技加上矮矮的个子，甚至有点可笑。有一次体育课无意间看见你投篮的样子，身体一扭一扭的，像条毛毛虫在蠕动，我差点笑得背过气去。但你依然热衷于篮球。平时外面下雨时，你也把乒乓球当篮球玩，谈起NBA你更是眉飞色舞……终于，在篮球测试中，你过了关。
也许你现在只是一条毛毛虫，但我坚信——智慧加毅力能使你化蛹为蝶飞向朝阳！
我的同桌作文 篇2
距离上一次写作文差不多有半个月了，今天月考刚考完，数学成绩也不怎么滴，所以心情不是怎么好，好了，言归正传，今天我就要说说我的大同桌。
你是我七年级的大同桌，一副圆圆的眼镜，长长的头发，声音好听，记得你成为我的'大同桌好像是因为你月考没考好，老师把你掉到了最南排，那天我正好去练朗诵，直到放学才回到教室，我走向我原来的位置，只见桌兜一篇狼藉，我满脸疑惑，后来我的死党告诉我，老师有换位了，把你换到了我的旁边，老师说你考的不怎么好，不想看见你，就把你放在了我的南边，死党说你好像哭了，我半信半疑，不至于吧。
星期一回到学校，由于我不爱说话，咱们各干各的，下午我又去练习朗诵，最后两节课都没有听到，只见我的地理书摆在桌子上，还贴了一张便利贴，上面写的是作业，看着书和便利贴我还纳闷，但心里却是满满的感动直到周三下午，我回来的比较早，你还未收拾完书包，你指着便利贴和我说着今天的作业，看着便利贴，我都明白了，书上的笔记是你记的，作业也是你记的，想着我心里有一种说不出的滋味，感动还是惊讶？以后两个星期，我依旧连着朗诵，你依旧给我记着笔记和作业，看着笔记我总想感谢你，但放学后我却总也找不到你，只好在心里感谢一下了。
八年级分班了，没想到你又和我分到了一班，班主任是英语老师，为了提高成绩老师把全班人分成八组，再把组长两两一组背词组，没想到我们是一组，我不仅感叹，这也太有缘了吧。
现在我们隔着两位很少说话，但考词组时还不停的打趣，笑声从未间断。
我七年级的大同桌你月考怎么样，反正我不怎么样，记住了咱俩词组还没考呐，明天找老师背词组吧
11.15致LJY
我的同桌作文 篇3
同桌眼中的我是怎么样的呢?他这么对我说：
我是冬瓜头，浓眉毛，小眼睛。长得瘦瘦的，但是很少因为生病请假。
我跳绳最棒。运动会上跳绳比赛我得了第二名。大课间活动跳绳时，老师让我给全年级的同学示范跳绳。他还说我跳绳时，根本看不到我的'绳子，只听到“呜呜，呜呜，呜呜，……”的声音。
玩二幽灵捉人时，谁也捉不到我。如果我当猫，几分钟就把所有人给捉住了。他还说，下课的时候，一会儿看见我在操场的东边，一会儿我就跑到操场西边去了。
体育课上，我每次成绩都是第一。老师让我当体育委员，热身活动时不仅让我带着同学一起做，还让我喊口令。
原来，同桌眼中的我喜欢运动。
我的同桌作文 篇4
新学期开始了，我也迎来了我多姿多彩的中学生涯。可唯一不怎么地就是我那同桌了。谁叫他太懒了呢！
他很胖，所以我们组长叫他大胖。他的一双小眼睛总是眨呀眨的，小嘴巴平时都懒得说话。
上课的时候他总是懒洋洋的趴在桌子上，老师提问时，他的手跟打了石膏似的动也不动，更别提高高举起了。老师有时会叫同桌间交换改作业，刚开始我每次都会对他说：“我们交换作业吧。”可是他呢，石像般趴在那儿，好半天嘴里才飘出三个字：“不想换。”这话说的可轻巧，我怎么办呢？罢矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支着脑袋，抬起眼睛，一会瞅瞅老师和黑板，一会又瞅瞅书上的题目。老师叫我们用红笔改作业，可他的红笔还在文具盒里睡大觉呢。如此几次后，我也不再跟他说互改作业的事了。
他虽然很懒，但力气挺大。在第三大组时，我坐里边，他坐外边。每次我要进去，都得先过他这一关，可他偏偏爱捉弄人。我每次都得软磨硬泡，千央万求。他才懒洋洋地把肚子一收，身体往前一靠，大发慈悲地放我进去。可有时也不能顺利通行，他会不等我进去，就往后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后还要“大哥大哥”地求他一遍。
这星期我们换到第一大组，他坐里边我坐外边。这次他要出去，唤一遍：“我要出去。”我假装没听到接着写作业。他一连叫了三遍，见我还是在写作业，丝毫让开的意思都没有。竟一下将我的桌子从身前搬离了至少四十厘米，然后他从间隙里挤了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他虽然让我这个同桌有些不满意，但他的字却让我佩服。他写作业时笔走龙蛇般，不久便“笔下生花”了。那字连老师都啧啧称赞，引得老师时常在上课时夸奖他的字写的漂亮。每逢这时，同学们也都会向他投去敬佩的目光。其实要把字写得这么漂亮，一定是付出了心血的`。想到这里，我不由得对他刮目相看了。
“三人行，必有我师焉”，我的这个同桌不就是我的老师吗？他身上的优点，不也是值得我学习的吗？我相信在这个学习气氛浓厚的大家庭中，一定会与大家共同进步。
我的同桌作文 篇5
“叮铃铃……”上课铃声响起，早读已经过去。老师迈着轻快的步伐来到讲台上了。
“上课！”老师喊道。同学们缓缓站起，然后有气无力地道：“老师好！”问候语同时也在门口响起，原来是同桌。只见他直挺挺地站在那里，背着一个看起来空瘪瘪的书包，头发乱得像个鸟巢，英俊的脸上有着一双炯炯的眼睛。
当同桌走进教室，来到最后一排，找到自己的座位，放下书包，在书桌上取出一本课本，打开来，然后迅速进入“钓鱼”状态。我静静地坐在一旁，不敢去打扰他，生怕他发起火来。
就这样，一堂课过去了。同桌已不再犯困，但却被老师叫进了办公室。临近上课时，同桌被放出来了，沮丧着脸对我说：“又要写检讨，没点新花样。”
很快，几百字的检讨被同桌“秒杀”了。在枯燥无味的课堂上，同桌再也忍不住了，开始哼唱起歌曲来。声音虽然很小，但不得不说很好听。
放学了，同桌早已收拾好书包，当老师宣布下课时，同桌马上抱起篮球，然后在我肩膀上重重一拍，说：“看我篮球场上大发挥！” 我和几个同学来到篮球场，看着同桌在场上迈着矫健的步伐，把篮球往对方球框里不停地投，大长己方士气时，我真为我有个篮球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有个令我讨厌的.地方。每次他都会习惯地从我的书桌上拿作业去抄，但抄完后却不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起这事，他会讪讪地笑道：“下次不会了。”
记得有一次元旦晚会，同桌辛辛苦苦地练了一星期的歌，准备在元旦晚会上大放异彩。结果元旦晚会上，同桌果真如愿地大放异彩，赢得了台下所有师生的掌声。
这就是我的同桌，一位阳刚、帅气、勇敢的男生，一个我熟悉的人。
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