四年级下册第五单元作文：感悟生命

2024-11-25 四年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感悟，这时候，就可以把这些感悟都记录下来，让自己铭记于心。不过，你知道要怎么写感悟吗？以下是小编帮大家整理的四年级下册第五单元作文：感悟生命，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 1

　　生命是什么?

　　冬天一个早晨，我在花园的小径上散步，一丝丝飕飕的寒风深入人骨，我发现草丛中的'一簇小草垂头丧气的低着头，好像被人踩过似的。可是，几天后我再次光临这片草坪时却发现那一簇小草又精神抖擞的挺立在哪儿。这件事真令我感到惊奇，可正应了唐朝大诗人白居易的大作——《赋得古原草送别》之中的：“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　今年刚开学不久，轮到我们班打扫校园，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看见一个年龄大约四十来岁的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎没有感到一丝“寒意”。我真敬佩这位叔叔，我想他一定是对生命负责任，我长大一定要学习他这中精神。

　　其实，生命是那样短暂，可是有些人却感到很漫长。珍惜生命就是珍惜时间，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要让我那有限生命体现出无限的价值。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 2

　　有人说，生命是短暂的，脆弱的，而我却不这么认为。我觉得生命是宝贵的，也是顽强的，只要我们对自己的生命负责，努力拼搏，就一定会活得精彩。

　　世界上万事万物都有生命，它们都懂得珍惜，都知道与自然界顽强抗争，一只飞蛾知道挣扎求生，一棵瓜苗懂得不屈向上，茁壮成长。再看“岁寒三友中的松树、梅花、竹子，它们是怎么生存下来的。”松树一年四季都不惧怕风雨。春雷轰，夏雨抽，秋雾迷，冬雪欺。但它仍不屈服，继续顽强地不屈向上。梅花，它不是在阳光明媚的春光中舒展，而是在风雪交加的严冬中傲然挺立。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”再说竹子，初生时是个脆弱的竹笋，它能把石块掀翻，迎着阳光顽强地生长。它们的生命是多么顽强啊!它们活得是多么精彩呀!

　　在我们的身边也有许多热爱生命的人：像雷锋叔叔，他是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中了，他的'一生是精彩的一生，是辉煌的一生。我们应该向他学习。

　　每个人的生命都只有一次，我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 3

　　朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信?就和我一起去看看吧!

　　有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来?我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了!不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的`能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……

　　看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现!

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 4

　　生命的感悟作者：李萌生命是短暂的，是有限的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。从哇哇啼哭的婴儿到咿呀学语的幼童，从朗朗读书的少年到立足社会的成人，每一段经历都体现出一个人生命的价值。记得在一本书中，提到一直被病魔缠身的霍金，二十一岁身患绝症，医生都说没救了，但他却为了理想，与死神搏斗，现在已六十七岁，仍在顽强地生活着，他坚强地说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的人。对了，我还有一颗感恩的心。” 正因为霍金这份顽强的意志，才使他脆弱的生命变得坚强，短暂的生命变得永恒。珍爱生命，是我们每一个人做人的原则，既然父母给予了我们生命，那我们就应该好好地去体现出它的价值，作为学生来说，就应该把学习放在第一位，把自己培养成一名德、智、体全面发展的优秀学生，来报答父母的养育之恩，将生命的.价值体现出精彩的一面！生命是脆弱的，也是坚强的：生命是短暂的，也是永恒的，生命的存在是一种希望！让我们携起手来，珍爱自己的生命吧！

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 5

　　有一次，我看到邻居的小狗披着油亮的黄色的'毛，总是趴在门口摇尾向我示好，十分可爱，我非常喜欢它。还给它取了一个名字叫“黄黄”。每天我都买几根火腿肠喂给“黄黄”吃。它乖乖的在门口等候着我们回家。

　　有一天，“黄黄”突然不见了。我好像失去了一位老朋友似的，心里总不是滋味。一种种幻想，在我脑海里翻来翻去：是死了，还是活的；是出去玩了，还是躲在屋里故意没有听见我叫它?我希望它千万别出事。过了几天，邻居遗憾伤心地对我说：“‘黄黄’被人打死了，成为桌上的美食！”我的心头怦然一震，说：“‘黄黄’那么机灵竟然会被人打死？这些人为什么那么残忍？难道他们就没有上一点点爱心！”我无法排除自己的忧伤。姥姥安慰地对我说：“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。所有时间里的事物，都永远不回来了，你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也回不到昨天了！‘黄黄’虽然离开了我们，但与它相处的那些快乐时光，将留在我们的记忆中。它在天堂也希望我们快乐！

　　‘黄黄’用脆弱生命让我感悟：“保护动物”不是一个口号，让我们行动起来，去守护它们，让动物和人类一起在地球上和平快乐的生活吧！让大自然万物的明日更加光彩有力！

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 6

　　生命，你明白生命是什么吗？

　　自从读了那些著名残疾人的故事，我才知道，生命很宝贵，很有价值。

　　海伦·凯勒，一个明显的例子，她出生在美国南部，19个月大时，一场大病使她永远失去了视力和听力，以及说话能力，成为盲，聋，哑人。为了学习说话，她在别人说话时用手触摸别人的嘴唇，经过刻苦的练习后，她终于能说话了。海伦20岁进入哈佛大学德克利夫学院。大学毕业后，海伦处处奔走，建起一家家慈善机构，她创造着这些奇迹，全靠一颗不屈不挠的.心。

　　张海迪大姐姐也是一样，她5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪，但她在残酷的命运中并没有沮丧，而是以顽强的毅力与病魔做斗争。她没有机会像我们健全的孩子一样去上学，可她完全都靠自己，来学习小学，中学，高中课程，一直学到大学硕士，她还学了大学英语，日语，德语等语言。体现了她存在的价值。

　　残疾人这样的热爱生命，何况我们健全人，所以我们要珍惜时间，决不让它白白流失，珍爱生命使自己生活更加光彩有力。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 7

　　“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空。”有的人看不见却可以写作；有的人听不见却可以作曲；还有的人身体不全却可以乐观向上，成为运动队的.一员。

　　有一个人，为了救老师而失去右手。在一些人的帮助下，他学会了用左手写字、画画和练习书法。他房间里的“浪花”就是他用左手画的。他用乐观的心态去生活。他还拿自己的作品去参加义卖，把卖得的钱都捐献给更需要这些钱的人们。

　　还有一个人大家称她为“废墟上的百灵鸟”。她为了能够生存下来，在废墟中一直唱两只老虎、两只老虎，持续唱了八个小时。可她的腿被截肢后，就患上了忧郁症，病也治不好。直到她遇到一个跳芭蕾舞的姐姐，她和那个姐姐学习了芭蕾舞后她的忧郁症竟然好了，她还与芭蕾王子一起跳了一场舞，被人们誉为“芭蕾公主”。

　　他们用乐观的心来生活。他们是马天宝和芭蕾公主；他们是地震中幸存下来的人。他们没有放弃自己的生命，不像有些人，遇到点困难就要自杀，他们没有为亲人着想。虽然马天宝和芭蕾公主的亲人不在了，但他们坚强的活了下来。用自己的乐观创造多姿多彩的生活。

　　我的心头怦然一震，这一震让我明白了生命的意味是什么?是——勇气。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 8

　　我常常想，生命是什么，生命的意义什么？

　　有一次，我用手轻轻的抚摸着自己的胸口静听着心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的`震撼。这就是我的小生命，只单单属于我的，我可以好好使用它还可以白白糟蹋它。一切都有我来决定。我一定要对自己负责任……生命的意义在于给予，在于付出，而不是接受就代表一条极为真贵的生命啊！

　　于是就下定决心，好好珍惜生命，决不让它白白流失，让小生命活得更加光彩有力！生命生民继续努力活下去。

　　春天是一年的起点，而那小小的芽却是生命的起点。

　　小芽刚破土而出，还带着泥土的芳香和一丝朦胧的气息。可你会真真实实看清了它？一个可爱的小生命。

　　热爱生命，就像热爱春天一样，热爱小芽，因为一个芽就是一个生命。让我们大家成为一个芽，把尘封的心扉打开，让阳光进来，让心泛绿，让心花开？因为，生命是美的。

　　每一个人都拥有生命，它极其平常，却又充满奇幻。

　　走近生命，你会感到它的伟大所在。让我们拥抱生命，拥抱绚丽人生。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 9

　　生命可以像项羽一样伟大，也可以像刘禅一样无能，不顾及他人安危，只顾自己寻欢作乐。

　　我们应该像蚂蚁一样，在危险的时候，团结一心，在火灾中抱成团求生，舍己为人，即使死了也永不分离。我曾看过一篇文章，写的是作者和朋友去游玩，海边有一只海龟把头伸了出来，有只鸟向它俯冲过来，作者赶紧把海龟扔向大海，可是随即，无数小海龟冲向大海，无数只海鸟在空中俯冲下来，想吃了它们。顿时，作者感到了后悔，生存者有生存的方法，不能破坏生态平衡。

　　我思考生命的意义在于什么，水滋润了生命，生命却自相残杀，这是为什么？生命是要有自我牺牲的精神，动物是动物，也是为了保持生态平衡。有一篇文章也表示了这个意思，人们因为想保护鹿，所以把吃鹿的动物杀得一个不留。鹿得到了安全，大量繁衍，数量越来越多，森林已变得一片荒芜。小鹿因为没草吃，只能看树干，鹿群开始向人类发起攻击，把当地农民种的蔬菜吃了吃个精光，鹿群越来越多。经过调查，才发现，鹿的天敌吃的一些是跑不快的鹿，这些鹿大部分都是生病的或老了的。人们真的`爱鹿吗？人们如果真正的爱它们，就不该破坏生态平衡。

　　或许这就是生命的意义吧，我们应该有自我牺牲的精神，有爱动物的觉悟。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 10

　　秋天，我望着叶子从树上籁籁而落，不禁暗暗叹气：人的生命就像这些长埋泥土的叶子，终有调零的一天，只不过各自的`旅途不同罢了。

　　有的人，在世界上忙忙碌碌，每天都在重复三件事：吃饭，睡觉，工作。每天早上到公司笑眯眯地迎接领导，做什么事都要看上头的脸色，整天提心吊胆，生怕一不小心就被“炒鱿鱼”。就这样，一生就走到了尽头。临终之前才后悔自己当初只会工作，没有好好享受人生。只是他们有没有想过，自己一生为什么要那么拼命地工作？为了养家糊口？为了一展报负？为了争名夺利？

　　还有一些人，跟那些只会工作的人相反，生活过得很充实。虽然他们也会为工作努力，却懂得在适当的时侯给自己“放假”。在繁忙中抽身到大自然去享受清新的空气，静静倾听小鸟的歌声，细心观察蜜蜂如何采蜜，为自己的心灵充氧再重投工作，倍添干劲。当他们的生命走到了尽头，却是微笑地闭上眼睛的，因为自己的人生有意义，张弛有度，不再是空余劳累庸之身躯。

　　如果你也为工作奔波，那请你给自己放放假吧。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 11

　　生命是什么呢？求生的飞蛾鼓动着双翅；砖缝中的瓜子顽强地生长；风雨中的小花拔地而起……生命充满力量，它是宝贵的，也是美好的。

　　生命的意义在于付出，在于给予，在于奉献。就像琳达一家一样，琳达的母亲、父亲、女儿温迪，都愿意死后捐赠了他们的器官。他们死后的身体使盲人重见光明，他们的死是有意义的`。他们的生命在别人的身上得到了永生，无私地奉献了生命的一切。

　　每个人都可以选择自己的一生，驾驭自己的生活。无论是否拥有健全的身体，谁都有生活的权利。比如盲童安静，她虽然看不见，但却仍旧热爱生活，没有自暴自弃，对生活充满期望。安静用心感受春光，在春天的深处，安静奇迹般地拢住了一只花蝴蝶，经历了全新的一次体验，她创造了一个属于自己的缤纷世界。不管是谁，读了安静的故事都会深受感动！

　　生命脆弱，而又坚强。生命最重要的是勇气，就像维也纳绿地上那在冷风冷雨中绽放的大片大片的小花一样。他们没有畏惧风雨，相反，小花在风雨中傲然挺立，谁见了都会敬佩它的勇气和胆魄。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 12

　　我看见过许多珍惜生命的故事，其中一个情景让我永远不会忘记，那就是蚂蚁搬家的情景。

　　那天中午我吃了饭，来到楼下玩。发现一群黑乎乎的小东西，整齐而又有规律地从高处向低处移动。我蹲下身子仔细一看，原来是蚂蚁大军，可能是前几天下了雨，让它们搬到高处去了，现在雨过天晴，蚂蚁们又要搬回原来的家了。这时，我看见蚂蚁，突然想起了它们在我家胡作非为的情景。于是，我想报复一下这些可恶的'蚂蚁。我说到做到，立刻向蚂蚁们吐了一口口痰，它们在口痰中奋力挣扎，想尽办法逃生，最后，终于逃了出来。我想：这都难不到你，看来“老虎不发威，你当我是病猫啊”。我立刻踏起大脚，想踩死它们。可是蚂蚁们左躲右藏怎么也踩不着，即使踩到了，它们也顽强不屈，勇敢地站起来向原来的方向行走，让我大吃一惊。

　　我被他们的这种求生的欲望深深地感动了：它们在困难面前不屈不饶、不打退堂鼓，遇到天大的困难都是想尽办法保护自己，珍惜生命，不放弃一丝希望。所以我放了它们。

　　通过这件事，我对生命有了极大的感悟：生命是父母给予我们最珍贵的东西，我们一定要好好地珍惜它、使用它，认真过好每一天，不能让它白白流逝。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 13

　　星期五考试时，我掰了掰酸痛的手腕，无意中触摸到了我的脉搏。一下，两下，三下。我虽然不是第一次感受到生命的跳动，但是这次，引发了我对生命的思考。

　　如果说那一次次跳动是生命存在的证据，那么生活中还有哪些事证明我的生命是存在的呢？开学时，我感到兴奋忐忑；被老师表扬时，我感到高兴；以及上体育课时，我感到筋疲力尽……我的思考、我的感受，似乎都是我存在的'证据。

　　我想起来我曾经开过一句话：我们差一点就无法遇见。我望了望四周，老师、同学，以及不在场的家人，我们都是存在的，但是，存在就一定会遇见吗？2016年，世界上共有232个国家和地区，中国有334个市，2013年，广州有1389间小学，而同学们，我们刚好就在这一所小学相遇；也许只是少了一次出行，也许爸爸只是丢了一枚硬币，也许妈妈只是考大学时多写错了一个字，我就不会存在；路人们，我们生活在同一座城市的不同的角落，沿着各自的路线在茫茫人海中行走，却能无意相遇，这也是遇见。

　　我莫名被感动了，生命的奇迹！感动之余，我更希望能珍惜与你们相处的时光，因为我们的相遇不简单。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 14

　　什么是生命？我是谁？我从哪里来？

　　关于生命，每个人都有自己的独道见解，母亲带我们来到这个世界上，而生命让我们在世上生存，并给予我们每个阶段独特的任务。

　　每个人都在儿时被哺育，幼时上学，青年时有了自己的'想法，成年后工作、养家，老了被赡养。

　　人的一生大概就是做这些事，上学、上班、学习、赚钱、养家、繁衍后代。但却有人追求理想、有人追求知识和爱情等，一旦追求这些与常人不同的事物，他们便活出了自己的风采。每个人心中都有一个“小自己”，没事儿的时候都可以和它沟通沟通、谈论谈论。

　　每个人活在这个世界上总要有个目标、信念，这些目标或信念或许就会成为一个人心中的最后一个稻草，在必要时会帮你一把。所以我们要牢牢抓紧，因为一旦失掉就很可能会再也找不回来了。

　　余华在《在细雨中呼喊》中写到：“我不再装模作样的有很多朋友，而是回到孤独之中”。你品，你细品，这人生漫漫，会遇到很多人。有的只会是你生命的一个过客，有的则足以让你铭记一生。无论如何，这仅有一次的生命都值得被珍惜，不是吗？

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 15

　　清代的钱鹤滩作过这样一首诗歌：明日复明日，明日何其多！

　　我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠，百年明日能几何，请君听我明日歌。这首诗的意思是：明天一个一个的过去了，是何等的多呀！

　　如果我们什么事情都要等明天去做，那么只会空度时日，一事无成。如果人苦于被明日所牵累，早晨看着河水向东流逝，傍晚看太阳西坠，人的一生能有多少个明天，请您听听我的《明日歌》吧！

　　这首诗给了我们多么好的规劝呀，它告诉我们日子一去不复返，每过去一天，我们的生命就少了一天。每个人的生命都是有限的，有的人在短暂的一生中做出了辉煌的成就，如钱学森、爱迪生、爱因斯坦……它们成功的秘籍很简单，就是珍惜时光，每一刻都在不停的.工作，而有些人却庸庸碌碌、无所作为，空耗了生命。这样的生命又有何意义？让我们记住保尔·柯察金的一断名言吧：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过：:当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”生命的含义是——珍惜时间。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 16

　　一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

　　一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

　　一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的.光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。

　　人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 17

　　四月的一天傍晚，下起了毛毛细雨，门口电灯旁飞满了飞蛾。这时，有几只飞蛾顺着门缝在我的头上旋转飞行，骚扰着我。我不停地用手去驱赶它们，可它们依然固执地飞着。

　　忽然，一只飞蛾翅膀上忽闪忽闪的，原来是一滴雨水滴在了那只飞蛾的翅膀上，飞蛾最终不堪“负重”被固定在墙上。于是，它拼命挣扎，用力扇动翅膀，终于逃脱了。可是却因为用力过猛，脆弱的翅膀被折断了，落在了地上。

　　碰巧，我的妈妈从那里走过，不小心压到了那只可怜的飞蛾。

　　“啊！天啊！”我忍不住喊出来。

　　“怎么了？”妈妈不解地问。

　　“你压到了一个生命呀！”我冲着妈妈大叫。

　　这时，妈妈立刻把脚一移开，却只见那只飞蛾已经扁得不成样了，我心里很不是滋味。

　　飞蛾小小的身体里，包含着多么强的生命力啊！它宁可失去翅膀，也不愿失去自由。即使它的`生命非常短暂，也要追求美好。

　　这使得我想到了《生命生命》一课中的话：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　那一瞬间，我拥有了来自生命的感悟，那感悟让我看到了生命真正的价值。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 18

　　生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己决定。

　　杏林子的一生十分坎坷。她12岁时就患了罕见的类风湿性关节炎，每天都要与病魔作顽强斗争。小学毕业后因病辍学了可是数10年来一直坚持自修，身残志不残的她，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有剧本、散文、小说、传记等，共达100万字以上。这可是一个残缺不堪的.生命所获得的成就啊！

　　有一次我种了一株吊兰在花园里，我随便选了一块土，那块土不算肥沃，但我还是把吊兰种在了那里，因为小草不经历风吹雨打长不成大树。吊兰应该也是这样。我从来不给他浇水、施肥、除虫，可是它还是照样活了下来。但是，有一天太阳像滚烫的大火球挂在天空上，当天的温度也很高，它开始枯萎了，先是叶子，再是茎，我发现了及时给了它一场“小雨”。它这才活了过来。

　　这株吊兰的生命力真是强啊！居然不给它浇水、施肥也能顽强的生存下来。

　　生命是十分短暂的，可是有的人却可以在短暂的生命中获得那么大的成就，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 19

　　生命是什么?生命是不屈的信念，是鲜艳的花朵。生命应该是精彩的，有意义的。

　　生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。生命可以很脆弱，必须学会保护生命，在保护自己生命的同时，也应该善待他人的生命。生命也可以很坚强，因为有不屈的信念和顽强的意志。

　　当小草开始萌芽，你就会发现，那是一个多么脆弱的生命。也许你不经意间的一个动作，就能捻碎它。小草在地面吐芽，那是辽阔的大地上一抹不起眼的绿，一抹脆弱的绿。如果只爱护人类自己的.生命，那无疑是一个很自私的行为。我们人类和其他的动植物一同生长，同是地球的儿女。摘下眼镜，用心去感受生命的气息，你会发现，大家都是一样的，没有谁更高贵，谁更卑贱。

　　生命有时也是坚强的，不屈的信念和顽强的意志是延续生命的根本。

　　有两名矿工下井巡查，不料遭遇塌方。他们四下找寻不到出口，便决定等待救援。他们互相鼓励，凭借坚强的意志，乐观的心态，终于在九天八夜后获救。

　　一个人不吃不喝可以存活七天，而他们却奇迹似的活了九天八夜。所以说：生命可以很脆弱，但也可以很坚强，只要有不屈的信念。

　　四年级下册第五单元作文：感悟生命 20

　　生命是“野火烧不尽，春风吹又生。”的百折不挠；生命是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献；生命是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情壮志。

　　那么，小动物的生命你关注过吗？蜘蛛织网，人人皆知。但大多数人认为，这不过只是一种单纯的捕猎方式。然而，却很少有人知道，这一张看似普通的蜘蛛网背后，隐藏着多少艰辛和无数个日夜的不懈努力。

　　蜘蛛网在生活中并不少见。蜘蛛通常将网织在屋角里、树丛间、角落里甚至悬崖上。为了织成一张薄如蝉翼的网，可谓是费劲了九牛二虎之力。在选定地点后，蜘蛛便用它那渺小的'身躯吐出一条条丝线，想织出一张美丽的网。可织网又怎会容易，在它颤抖着身躯快要成功时，有可能会因为一些突发变故而导致功亏一篑。在屋外，更会因为那变化莫测的天气而不断的因失败而重复着。可“皇天不负有心人”在无数次尝试后，坚持不懈的精神带着它终于走向了成功。

　　一张网背后所经历的艰难险阻，正如同人生中所经历的挫折。蜘蛛坚持不懈、努力的精神感动了我，也让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”所蕴含的意义。