在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我爱冬天，但是我更爱冬天漫天飞舞的雪。
雪——洁白如玉，玉洁冰晶。雪——是冬天的使者，万物的棉被。
今天中午，北风呼啸，雪花漫天飞舞，轻柔，洁白，如轻烟，如柳絮，从空中飘落而下，闻风起舞。雪花落在树枝上，送给小树一身银白色的盛装。雪花落在草地上，给小草盖上一床洁白而厚实的棉被。雪花落在田野里，给小麦送去了冬天的粮食。纷纷扬扬的雪花飘洒在大地上，大地成了白色的世界。一切都变了，到处一片洁白。
又白又厚又松软的地毯，那是雪花送给我们的惊喜。你瞧，不一会雪地上就留下了一串串小脚印，那是我们送给雪花的礼物。我和同学忘记了冬天的寒冷，一起玩起了堆雪人，打雪仗的游戏。开心极了，欢乐的笑声是我们对雪花的赞美。
冬天的雪使万物变的纯洁，也使人们的心灵变的像它一样美丽。
它给我们带来的是无尽的快乐和说不出的惊喜！
四年级作文 篇2
她的手上充满了老茧和皱纹。我知道，她为我们家付出了太多、太多。她为我们家作出了许多贡献。这双手就是我妈妈的手。
妈妈有一双勤劳的手。在我上学时，她起得最早。当我从梦中醒来，懒洋洋地从房间里走出来时，妈妈已经把可口的饭菜端上了餐桌。正当我吃得津津有味时，妈妈却一言不发地在收拾房间。当我放学回家时，劳累了一天的妈妈仍然在做饭。当我从房间里走出来时，妈妈顾不上休息，而是在默默地拖地，从卧室到卫生间，从客厅到厨房，从书房到阳台……家里的各个角落都是妈妈的杰作。
妈妈的手上包含着岁月的“足迹”。在我犯错误时，妈妈用那双温暖的大手轻轻抚摸着我的头，原谅了我犯下的过错；在我遇到困难时，妈妈用那双强劲有力的手拍拍我的肩膀，鼓励我勇往直前；在我获得奖状时，妈妈用那双粗糙的手拂过我的小脸蛋，并告诉我要继续加油，不要骄傲……
一次，在我得知期末成绩的那天，妈妈亲自来接我回家。见到妈妈时，我拼命掩饰住自己的伤心，妈妈拉着我的手，带我回家。回家后，妈妈摸着我的头，关心地问：“怎么了，宝贝？是不是生病了？”“妈妈，我没有生病。妈妈，我告诉你一个坏消息，您会批评我吗？”“当然不会啦。”妈妈用慈爱的目光看着我。“好吧，我告诉你吧，妈妈，我考试成绩出来了，语文90分，数学才87分，英语92分。”“没关系的，孩子，下次继续努力就是了，妈妈知道你已经尽力了，对吗？”妈妈用那双温暖的手拍拍我的肩膀，告诉我继续加油。
妈妈的手是世上最普通的，也是世上独一无二的。我爱妈妈那双温暖的大手！
四年级作文 篇3
今天一大早妈妈叫我起来，给了我一个惊喜。妈妈故作神秘地说：“滋蔚，我要给你一个惊喜哦！”我揉揉惺忪的双眼，不以为然地问，“妈什么这么早就叫我起来呀！人家还没睡够勒！”我边说边躺下，妈妈又把我拉起来，“那你要不要惊喜？”“不要！”“那你要什么？”“睡觉！”“看来这金花生都没有比睡觉值得，那我还是送马佳芸吧。”（而且她说金花生的时候特别轻——尤其是花生。）这分明在用激将法嘛！我的好奇心终于抵挡不住了，说：“慢着，什么东西？”“看！”说着她将手摊开，好漂亮。
这是用红色带编成的手链，中间吊着一个金色的小花生，两边各穿一个类似小瓶子一样的金色的东西，上面还印着“∠”这个形状，开口的形状有两个圈，往外拉就可以将开口封闭，用丝带往外拉就可以打开口子。
我蹑手蹑脚地走到妈妈身边，抱了抱妈妈“谢谢妈妈！”
四年级作文 篇4
柔和的秋风已悄悄地吹遍了大地，树木上的叶子不知不觉变成黄色和棕色。风卷起树叶在空中轻盈地飘舞着，又到了放风筝的时节了。
曾记得，小时候爸爸牵着我的手，在收成的季节里，到防洪堤外去放风筝。我们穿过一条条弯弯曲曲，满目凄凉、毫无生气的小巷，小巷的道上铺着一块块大小不一、凹凸不平的石板。小巷的两侧是一群群古老破旧的老房子，它们疙疙瘩瘩乱蓬蓬地挤成一团，一条条一片片植物的根藤，肆无忌惮地爬在沧桑满目的墙壁上……
阳光洒下无数金色的光辉，天上雁群自在地飞翔。爸爸开着车要带我到防洪堤外放风筝，迫切的心儿让我催促着爸爸加大油门，奔向目的地。可渐渐地我傻了，一幅崭新的城市画卷出人意外地映入我的眼帘，路上我看不到那旧时的小巷、那衰败的断墙……
一条宽敞的水泥大道展现在我的眼前，大道上车水马龙，川流不息。两旁是一排排一栋栋南北相向、错落有致、鳞次栉比的楼房。整个建筑群，形体精美壮丽，粉墙红瓦、玲珑剔透的砖雕、富于东方艺术色彩的房檐上，精雕细镂、飞金重彩，在阳光映照下与红砖墙交相辉映，如一幅泼墨水彩画卷……
这连绵起伏的建筑群，显现着磅礴的气势。就似一条凌空的苍龙，飞腾于天地之中。我脑海中忽然涌现一种灵感：这难道不象巨龙风筝吗？是的，它是一条腾飞的风筝,它是家乡的魂，它是中华的魂......
四年级作文 篇5
我有一个好奶奶，她为我和姐姐，非常累。
每一个周末，奶奶都会不辞辛苦地挤公交车来到临海，把我接回家住，甚至每次有事时，都是奶奶来帮我和姐姐。
每一次周末，奶奶都是慢慢走到菜市场去，我家离菜市场很远，往返一次要4050分钟，我经常让奶奶打车去。可是她总是笑眯眯地说：“我走路是在运动，别看奶奶老了，可是身子骨还好着呢！”我见状也只能无可奈何地摇摇头。
记得那一天中午，我发现自己长水痘，急忙打电话给奶奶，他二话不说，坐着出租车过来。要知道，奶奶是一个节约的人，平时不论怎样，都不怎么坐出租车，说浪费。可是每次我和姐姐有事，她却都是坐 价格昂贵的出租车，老远从乡下赶来。
看着您头上为我流的一粒粒汗珠，一个个如阳光般灿烂的微笑。我就想对您说：“奶奶，我爱你！”
四年级作文 篇6
今年暑假，我结识了两个“新朋友”—两只可爱的小松鼠。我特意为它们起名，一只叫“闹闹”，另一只叫“心心”。两个小家伙长得伶俐、可爱，与它俩相处一天本身就是一件趣事。
一清早，我被两个小家伙叫醒了。“咔嚓、咔嚓”—调皮的“闹闹”正在悠闲地嗑瓜子。眼疾手快的“心心”发现盘子里有一粒花生米，三步并作两步地凑到餐盘边，用嘴叼起花生米。只见它用两只前爪捧起花生米，先舔再把外皮嗑掉，细嚼慢咽一番。吃完后，小家伙开始洗脸。它先用前爪反复擦拭脸颊，接着舔肚皮，竖起尾巴，舔蓬松的大尾巴，几经打扮，“心心”精神抖擞地开始了新的一天。
中午，烈日当头，酷暑难耐。“闹闹”发现我在吃冰棍，本来很疲惫，一闻到香味，立刻神清气爽起来。看它想吃，在剩下一厘米宽时，我顺着笼缝放进去，它一蹦一跳地凑过来，用又薄又红的小舌头在上面舔来舔去，奇怪，那薄薄的舌头在上舔一下，冰棍就无影无踪了。“心心”看它吃得津津有味，也赶来凑热闹。最有意思的是：当它们把冰棍都吃完，我用冰棍棍在“心心”身上蹭了几下，“闹闹”便迫不及待地用爪子摁住“心心”的头把它从头到尾舔了一遍，可笑极了。
夕阳西下，“闹闹”和“心心”会站在为它们搭建的平台上。小家伙彼此用小鼻子闻着对方，像是互相倾诉心事。一旦发现有人过去了，“闹闹”立刻窜下来，似乎并不想被人发现似的；而“心心”却满不在乎地用两只炯炯有神的大眼睛望着我，仿佛在说：“快来看看我多神气呀！”几分钟后，它才恋恋不舍地从平台跳回笼底。“心心”平躺并将身体团成小圆球状，“闹闹”也平躺着，露出粉红色的小嘴。两个“小绒球”休息了。
这个暑假我能与两只小松鼠朝夕相处，的确称得上是一件趣事。
四年级作文 篇7
阳光，万里无云，我和、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。
一大早，趁着游人还不多，就急急忙忙赶那儿。一进公园大门，路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。陆续向前走着，看见了游戏项目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想里面是样子，我一边跑一边说：“玩吧，。”见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，里面漆黑，伸手五指，顿时充满在恐惧之中。坐在小船上，四面八方空无一人。又大又重的骷髅头架子从天而降，可把吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋关找骷髅头架子，用木头做的，放心吧。”，我和仍然紧张。地，终于了所骷髅头架子，一帆风顺地来关。
关是欢乐打鬼头游戏，被关在小房间里，听说，大锤子在一分钟内打完所鬼头。拿起了锤子，打了半天都没打到，想要离开。姑姑说：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，吓得直喘气，“多鬼头，一分钟打的完呀！”俩大声说道，“可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇气，耐心，见就打，终于将所鬼头打，大家开心极了，“吔!”
我们在开心的氛围中，不知不觉来到最后一关。最后一关，率很小很小，很有经验，听人员说，项目是青少年的，家长呆在里面，请到外面等候。“是项目呀？”迫不急待地问道，人员说：“是找吸血鬼。”一听，俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，挺害怕，但有勇气就可以，这里硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……，我了挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我了。”太高了，找来了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”俩姐妹激动地拥抱在一起。，地走出了“鬼屋”。
当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到激动和得意，终于战胜了恐惧和，我心里刹时明白了：游戏考验的胆量和勇气团结能力，遇到时需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成诸葛亮。玩鬼屋，给我留下了而完美的印象。
四年级作文 篇8
今天要上识图记忆课，我是第一次接触这个课程。为了引起我们更大的学习兴趣，李老师让我们自己选了自己喜欢的拼图组件，同学们有的选了霸王龙、有的选了大鳄鱼、有的选了汽车，还有狮子、蛇、飞机等很多种，总之谁和谁的都不一样。开始我不明白是为什么，后来才知道，老师的目的是为了让我们互相不干扰，可以自己安心完成自己的练习。
我选了一只大公鸡。我着急的拆开包装，还没听老师讲解就开始了。可是一拆开就傻眼了，我什么都不会。怎么办呢？这时候老师开始讲了，如何去记忆图纸上的编号，如何去组装，甚至还要求我们倒序复原。我这才看到原来还有一张图纸在里面呢！看来学习真不是着急的事情啊，需要更踏实更认真一些才好！
我拿着图纸聚精会神的看着，按照老师的要求，开始全神贯注的练习起来。一个一个零件，一步一步的被我逐渐组合在一起。因为我的动手能力不强，导致我第一次组装的零件不稳定，中途全散开了，前功尽弃。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老师走过来和我一起找失败的原因，鼓励我说：“你要记住，每一个人的一生，都会经历失败和挫折，没有人是一帆风顺的。你应该有自信，相信自己是可以超过其他同学的！”我看着眼前的`图纸和散落的零件，暗暗鼓励自己：“我一定可以成功。”
我再一次从头做起，从大公鸡的腿开始，然后是身子和腿，最后是翅膀。在我坚持不懈的努力下，我的大公鸡终于成型了。但是我开心的还是有点早了。我刚要兴奋起来，却发现这只大公鸡哪里不对劲。是哪里呢？我找来找去，终于发现，这只大公鸡还没有眼睛呢。我从组件里翻来覆去的一寻找，还真有一双眼睛没有安装呢。赶紧把眼睛安装好。刚想松一口气。却意外的发现在我的桌上，竟然还多出了一块零件。我的天！还需要再反复一次……看着其他同学都逐渐完成了，我片刻不敢耽误了，重新再来一次吧……
终于完成了！这只大公鸡高昂着头，好像对我说：“你真棒！只要坚持就一定能成功的！”通过这节识图记忆课，我深深地感受到：学习需要脚踏实地，着急、浮躁是不行的。我要加油啦！
四年级作文 篇9
我现在会做很多事情了，我可以帮妈妈做家务事，比如：扫地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我还会煮饭和炒菜呢，会炒的菜不多，但我做得可好吃了。
一天，爸爸妈妈对我说：“今天我们不做晚饭了，就由你做一次饭。”我可高兴了，这是我第一次自已一个人做饭。下午，我早早就走进厨房，先把土豆皮去了，再切丝，洋葱也去皮切丝。土豆丝比洋葱好切多了，我切洋葱的时候经常突然掉眼泪，然后再把西红柿洗好切了。
一切都准备好了，开始煮饭了，先把米洗好，放进锅里，插上电饭锅的插头。接着开始炒菜了，先把锅烧热，再放入少许油，然后再把土豆丝倒进锅里，放进盐，鸡精，不停的翻炒，一道菜就炒好了，开始炒第二道菜，先打好鸡蛋，再把油烧热，把鸡蛋倒在锅里，翻炒几下，再放进洋葱，放进盐，鸡精和老酒，再翻炒几下。第二道菜就做好了。接着做第三道菜，先打几个鸡蛋，再把切好的西红柿倒入锅里翻炒几下，再倒入少许水，等水烧开，再倒入鸡蛋，然后切几根葱，撒到锅里，最后再淋上几滴油。美味的菜就做好了，香喷喷的大米饭也煮好了。
碗筷都摆好了，菜也摆好了，爸爸妈妈回来了，我让他们猜我今天做了什么，爸爸妈妈一听就知道做了土豆丝，洋葱炒鸡蛋和西红柿蛋汤。他们都说我的菜做得越来越好，说我长大了，懂事了，会做很多事情了,不用他们太担心了，我也发现我长大了。
四年级作文 篇10
天高云淡，秋风送爽，在这个金穗飘香的季节里，我们迎来了祖国60岁的生日，在伟大的祖国妈妈生日到来之际，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！
黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的光辉历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多……
在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖国母亲也曾倍受欺辱。我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。
走过60年的风风雨雨，经过60年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的前方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行！
同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那明天呢？明天的巨龙谁来舞；明天的太阳谁来托？是我们，是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年，是我们这些肩负着父辈重托，民族希望的新一代龙的传人！
同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。我们将与祖国同行！不要再为过去的伤悲喊痛，不要再为过去的辉煌叫好，拿出行动来，把我们的整个身心融入到祖国日新月异改革之中。只有这样才对得起每一位炎黄子孙的万分期待；只有这样才对得起今天的我们和我们的今天。新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章！就象伟大的革命家，教育家李大钊前辈期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现！让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生！！！”
最后祝愿我们的祖国母亲60岁生日快乐！祖国，妈妈，我们将一直与您同行.
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