在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“关上身后的门”虽然是一个十分微不足道的动作，但我对此有深刻的见解与感受。
关上一扇身后的门，也代表着不去想门后令你失望，后悔的事，让你开创更美好的未来。这是星期一的晚上，我们班“狗仔队”趁下课时间悄悄溜进老师办公室偷看我们班的语文成绩。他们悄悄地把成绩记了下来，回到教室把成绩告诉给了每一个人。当我听到我的分数时，内牛满面，我的了“88。5”分，这估计是全班最低分了。我赶紧把这坏消息告诉了妈妈。在拨号时，我的心就如同一只小兔子一样“怦！怦！怦！”地乱跳。我接通了电话将坏消息告诉了妈妈，她听了这个消息十分淡定地说：“既然已经考得那么差了，那就不要再去追究了。打起精神来，迎接更美好的明天，这样才能考好吗！”
妈妈的一番话引起了我的深刻反思，好像帮我关上了一扇门。如果一扇门开着，里面装满了垃圾，那么它会影响一扇门的好坏。为什么呢？因为那散发着恶臭的的垃圾会使你茶不思，饭不香，没时间去想那些美好的未来。所以我们得把那扇门关上，打开一扇美好未来的门。就如同一个人，如果他永远沉浸在痛苦之中，那么他将会一蹶不振。如果把那扇用有痛苦记忆的门关上，那他或许还有美好的明天。
关上身后的那扇门吧！让悲伤的记忆逝去，关上身后的那扇门吧！让失败的经历消失。
四年级的作文 篇2
生活中要善于发现，法国的罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”其实，生活中有许许多多的事情等待我们去发现。
今天，我回到家，发现妈妈正在厨房准备烧水。我好奇地走过去，妈妈笑了笑说：“你留心点儿，这烧水也有学问哦，”我半信半疑，耐心地在水壶边等待着。大约过了5分钟，水壶开始发出响声，而且声音越来越大，我兴奋地喊道：“妈妈妈妈，水开了!”可妈妈却摇摇头说：“水并没有开，不信你打开悄悄。”在妈妈的保护下，我小心翼翼地打开盖子，只见壶里不停地冒出许多小泡泡。妈妈告诉我，这就是水没烧开的样子。
我只好盖上盖子。大约又过了5分钟，我再次打开水壶盖，只见里面的大泡泡在沸腾着，水蒸气从水壶嘴里冒出来，妈妈这才拔下插头，把水冲进水瓶中。我好奇地问：“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说她也不太能表达清楚，让我去查阅资料。
原来，水壶在装冷水的同时，壶底都带有空气，在给水壶加热的时候，壶底、壶的四壁会出现小水泡。小水泡冲出水面后就破裂了，发出了响声，水泡越多，响声也越大，这是水并没烧开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声也就没有了，这时水就开了。
“响水不开，开水不响”原来是这么回事。这倒让我想起另一句话：满瓶不动，半瓶晃荡。我不知道这句话的科学原理是什么，但是它们给了我同样的启示：做人做事道理都是一样的，我要做那“不响”的开水和“不动”的满瓶。
四年级的作文 篇3
假日里，我去了海南的南湾猴岛，那里有数不胜数的`小猴子，你边走就会有小猴子跳到你的头上，跟你打招呼。
南湾猴岛不仅好玩，还有许多知识呢！让我来介绍一下吧！在南湾猴岛，可爱的猕猴是这个岛上的真正“主人”，游客是猕猴的“客人”，而景区管理者时猕猴的“仆人”。仆人的职责是管理好主人，同时也要替主人接待好客人。
吃奶和玩耍是小猴子的两大事，野外的幼猴出生半年才可以离开母亲的怀抱玩耍，而猴岛的幼猴出生一个月就会在丛间乱蹦乱掉了。树枝间攀爬和伙伴们玩耍当中小猴子逐渐学会保护自己了。
正走着，突然发现有许多小猴子不停的抓毛。我很不解。听了导游的讲解，我才恍然大悟：理毛是猕猴不可缺少的活动，除清理皮屑，跳蚤外，理毛行为还是友好的象征。
南湾猴岛既好玩又长知识，我真想还到猕猴的家做客。
四年级的作文 篇4
有人喜欢玫瑰，因为它婀娜多次，有人喜欢牡丹，因为它高贵优雅；然后还有人喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。但我却不一样，只喜欢平平淡淡的松树。
远看，松树挺拔翠绿，树根深深地插入地下，坚忍不拔，树根笔直而挺立，好似一位训练有素的士兵一动不动地站在那里，再往上看，叶子一簇一簇，一阵微风吹来，就好像天上的云，飘飘扬扬。
近看，原先松树的树皮就是一凹一凸的，就像被刀子刻过。树杆就是深褐色，有点上粗下细，叶子不就是一片一片的，而就是一根一根的，摸上去有点扎手，俗称松针。在《九阳真经》里，它还就是一种暗器呢！
松和梅、竹并称为“岁寒三友”。的确，松树就是一种适应性十分强的植物，甚至能够在零下九十度的极其恶劣的环境下生存。怪不得宋诗人范云曾说：“凌寒知劲节，负雪见贞心。”此外，松树浑身都就是宝呢。它的树杆既就是能够用来做上好的家具，又能够用来做纸张呢！它的叶子，能够用来泡茶喝，其作用就多了，它能够治糖尿病，高血压、麻小儿麻痹症。然后及提神保健之功效。
松树不有一个寓意就就是象征着不管受到怎样的欺凌，从来都就是顶天立地，昴首挺胸，所以松树——就是我最喜欢的一种植物。
四年级的作文 篇5
我们的学校是一所百年老校，她座落在国道的北边，是一座美丽的学校。
我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
学校的小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。
四年级的作文 篇6
猫其实是一种很“讨厌”的动物！你想知道它怎么“讨厌”吗？让我来告诉你。12年前，妈妈从舅婆家带了一只浑身雪白的小猫回家，给它取了个名字叫“福记”。因为觉得它在家里似乎很孤单，于是妈妈又从舅婆家带了另一只猫回家，它是福记的同胞哥哥。为了区别它们，妈妈特别选了头上有一点黑毛的小猫。于是，有黑毛的叫“大福”，这只雪白的叫“小福”。
自从这两个家伙来到我家后，我的家里简直变了个样！大福和小福小时候看似很“老实”，但长大后，简直就是两个大“坏蛋”！在家里经常看到它们追逐打闹的身影，它们追逐的时候跑得飞快，只听到它们的爪子刨地的声音。有时，它们在急转弯时，前爪已经伸到前方，屁股和后腿却还在后面长长地拖着，那个样子看得我们又好气又好笑。我们还常常看到两个雪球呼啸而过，“乒乒乓乓”地冲到纱窗上被挂住下不来，不用说，肯定是爪子钩进了纱窗孔中收不回来了。这时，它们就会转过头来，向我们发出求救的声音，可怜兮兮的。
大福一向性情温和，而小福呢，只要听到窗外有任何响动都想冲出纱窗出去看一看。于是本是用来防蚊子的纱窗被 小福抓得连甲壳虫也防不了了。每当小福要出去玩的时候，大福就会“咬”住小福的脖子，好像在叫它不要出去。他们向你要吃的时候更“讨厌”！鱿鱼是它们最爱吃的东西，如果你在烤鱿鱼，它们一闻到味道，就会讨好地用身子蹭你的腿。一旦你给它们吃了，马上就翻脸不认人了，叼着鱿鱼就走，正眼都不瞧你一眼。等会它们吃完了，又来故技重演。如果你坐着吃鱿鱼虾米，它们就会跳到你的椅子上，用后腿踩着你的大腿上，把前腿搭在你的肩膀上，用鼻子不停地在你嘴边闻来闻去。你不得不又把鱿鱼给它们吃，这一对贪吃的小坏蛋！哈哈，现在你知道它们有多“坏”了吧！
它们那些让人“讨厌”的故事还多着呢！比如，你让它们洗澡，一下子就找不见人了，噢不，是找不见猫了。还有，在冬天，它们会躲进你温暖的被窝里取暖，躺在你的两个小腿之间。更过分的是，每天它们都会在天没亮的时候不停地抓你的门，那是通知你赶快去给它们清理粪便……
怎么样？它们是不是很“讨厌”？哈哈！它们就是一对既“讨厌 ”又可爱的小“坏蛋”！
四年级的作文 篇7
我有一个帅气能干的爸爸，认真工作，待人热情，挣钱养家供我上学，爸爸非常疼爱我，学习用品，总是有求必应。 我有个漂亮的妈妈，妈妈待人真诚，和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。她每天都把家整理得干干净净，不叫苦，不喊累。妈妈除了照顾我们的生活起居，也经常教导我要好好学习，长大了做个对社会有用的人。
我在大兴第一实验小学上二年级，在学校我是个文静的学生。回到家完成作业后，我会帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。
有个刚出世不久的小弟弟，可爱、很调皮，经常要人陪他玩，斗他笑，给家人带来了无尽的快乐！
我爱我家，我的爸爸、妈妈、弟弟。我爱这个幸福美满的家。
四年级的作文 篇8
当秋天轻步走进校园，校园的景色真美。
风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。小草黄了，腰也弯了，好象从一个年轻的小伙子变成了一个腰背佝偻的老大爷。雨水冲击着地面，教学楼的灰尘消失得无影无踪。花儿张开小嘴，贪婪的品尝着秋天独特的气息;小草在草坪中扭起了秧歌，大树摇晃着树叶，“沙沙沙沙”，为小草打起了节奏，整个校园沉浸在欢乐之中。
天冷了，小朋友们穿上了暖和的毛衣。他们一大早在操场上做早操，然后在教室里认真的学习，下课了，同学们欢腾起来：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在窃窃私语，有的在开怀大笑，有的在……充满欢声笑语。人人脸上洋溢着灿烂的微笑，秋的一丝凉意，似乎被同学们的热情融化了!同学们在这充满金色的校园里奔跑，快活地似一只只小鹿!树上的小鸟偶尔也几声啾啾，似在跟着同学们欢乐的歌唱。
秋天，是活泼的;是美丽的;是金色的。无数种秋都融入在我们可爱的校园中!
四年级的作文 篇9
晚饭以后，我和老爸从超市买完东西，一边说着话，一边往回走。到小区门口时，天已经黑了。
我对爸爸说：“楼道里的灯平常你是怎么开的？”爸爸连想也没想就说：“当然是用手摸了，咱们楼道里的灯又不是声控的。”我嘻嘻地笑了，转身对走在后面的爸爸说：“待会儿我给你表演个魔术。”“什么魔术？骗你老子吧。”爸爸显然不相信。
到了楼道里，我对跟在身后的爸爸说：“马上让你见证奇迹的时刻到了！”说完，我对着灯光控制器里的圆片哈了口气，灯亮了起来。爸爸眼睛瞪得大大的，说：“咦，咦，我们住了这么久，我一直以为只能用手触摸，灯才亮。小子，你行啊。怎么发现这个秘密的？”
“嗯，”我清了清嗓子，有点小得意。“这个秘密的发现嘛，要从两周前说起。”
话说那天傍晚，下着雨，我从英语音标学习班回来，左手拎着书包，右手打着雨伞，到楼道开灯的时候，腾不出手来了。我无意识地用书包去碰灯光的控制器，灯没亮。书包不管用，钥匙灵不灵呢？我动了好奇心，没有用手去摸，而是从裤兜里掏出钥匙，把钥匙凑上去，也没亮。钥匙也不行，那我用手指甲行不行呢？这个时候我不着急上楼了，用手指甲碰了碰灯光控制器，也没亮。
为什么只能用手指去碰才亮呢？这背后是什么原因呢？我脑子里一直想这个问题。这中间，钥匙一直在我手里攥着，无意中，钥匙碰到了灯光控制器，灯，亮了。钥匙大仙显灵了？我反复看着钥匙。忽然，灵感闪现，我隐隐约约想到了，可能是钥匙有热量的原因。热量，热量？想到这里，我爬上二楼，对着二楼的灯光控制器果断地吹了口气：哈，不出所料，灯果然亮起来了。
听我讲完发现控制灯光的秘密，爸爸用崇拜的眼神看了我一眼，说：“行啊，还真是个有心人。让我也试试？”说着，蹬蹬蹬，爬上二楼，弯下腰，对着灯光控制器吹了一大口气，灯亮了。
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