在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的声音小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
声音小学作文1
你听过运河边的鸟叫声吗？当我们走进运河边的小林子，时不时会传来几声清脆的鸟叫，“喳，叽叽叽喳，喳叽叽叽。”这边鸟声刚落下，那边的鸟声又应和上来，我们的心情愉快极了，驻足仔细聆听。听得久了，竟十分像老师用笛子吹奏的《荫中鸟》，时而宛转，时而悠扬。
你听过运河边的水声吗？我站在霞湾桥下，目视波光粼粼的河面，阳光照下来，像许多金色的小鱼在游动。波浪一层一层向堤岸推进，发出“噗，噗，噗”的响声，好像低音鼓在敲击。
你听过运河边的轮船声吗？当轮船渐渐向我驶来，我便听见“笃笃笃笃笃……”的发动机声，好像有人快速敲击小鼓。两船相会时，其中的一条船会神气地长叫一声“嘟——”那声音真像乐团中的双簧管正神气地吹响。
你听过运河边老人打麻将的声音吗？公园一角，摆满了麻将桌，“哗啦啦”的声音从麻将桌上传来，老人们精神矍铄，大声用着方言交谈。不一会儿，一张麻将桌上“啪”一声，老人高叫道：“糊了！”此时，我仿佛听到锣和响板组成的“欢悦二重奏”。
你听过运河边跳广场舞的声音吗？每当夜幕降临，跳广场舞的老奶奶排着整齐的队列，身体随音乐摆动。“恰恰……恰……”她们激情四射地跳着；“嘣嚓嚓……”她们活力无限地舞着；“啦啦啦……”她们舞姿优美地转着。夜色、灯光、音乐融合在一起，美妙至极！
运河边的各种声音组成了一支永不停息的交响曲。有了这些声音，运河才显得更加有声有色，多姿多彩。
声音小学作文2
一个阳光明媚的下午，老师带我们来到美丽的沿河公园。阳光照在桃红柳绿的河沿上，到处百花盛开，一座座的高楼大厦看起来好像一个个巨人，远处有一座电塔，好像一把锋利的宝剑。
我们站在宽阔的小河边，眼睛轻轻地闭上，静静地聆听看近处和远处的声音。我们听到了淸脆、悦耳的鸟叫声，潺潺的溪流发出了“哗哗”的声音，汽车“突突”声音， 小狗“汪汪”的叫声，远处不时飘来老人跳舞声。
回到教室，同学们关上门窗，坐在椅子上静静地倾听着室内的声音，我听见了自己的心跳声、呼吸声等等。
原来声音如此美妙！那些听不见声音的人会多么痛苦啊！如果我是神仙的话，我一定会让全世界听不见声音的人都听见这大自然美妙的声音。
简评：结尾的联想，立意不错但有些和前文突兀过渡不自然，从来没有听过这样美妙的声音，“叮咚，叮咚”，我看见泉水潺潺流动，穿过石缝，跃过石块，我听见泉水在欢笑，在奔跑，在玩耍，悦耳的声音渐渐飘入耳中，不停地，飘啊飘……“沙沙，沙沙”，那是树叶举行的一次交响乐演出，青翠欲滴的书页随着微风的伴奏，在不停的舞动着，跳着，唱着，连野花也为之陶醉。小鸟飞来了，在空中盘旋了几圈，停在了枝头上；蟋蟀来了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子们也来了，像泉水一样，笑着、跑着、跳着，为这优美的景色又增添一笔亮丽的色彩。
声音小学作文3
在我的童年当中，妈妈的声音天天回响在我的耳边，她的声音，有时优美，有时刺耳。
记得有一年国庆，妈妈回老家一个星期。一个星期后她回到了深圳，一打开家门，她三下五除二地放下手上的东西，一把抱住我，从她眼里闪烁的激动的光芒中，我明白她说什么。果然，她开口了：“你在家过得怎么样呢？我带了一些特产回来给你吃！”我边吃边听妈妈说：“你知道吗？我在老家可想你了，一直担心你吃不饱，你爸又是不会照顾人的……”她的声音不大，可每一句话都像钢琴弹出的欢乐颂一样进入我的耳中；又像微风吹拂树叶发出的“沙沙”声；还像出谷的黄莺在放声的歌唱。
每一个人都可以听见自己妈妈优美的声音，那么接下来请你们来听一听我妈妈不同的声音吧。
记得有一次，我语文考试考砸了，妈妈拿到试卷之后，眉毛往上一挑，眼睛瞪得大大的，脸色白得就像珠穆朗玛峰上的雪，“你学是怎么上得？连个作文都写不好？从今天开始，每天给我抄优秀作文，最少一篇！”这声音好像锋利无比的杀猪刀砍在了我的心头；又像黑夜里哭泣的鬼怪；还像汽车乱按喇叭的声音。我用了好大力气才把妈妈的话塞进耳朵里——因为太难听，太刺耳了。
这就是我妈妈的声音，它有时很美，有时很刺耳；但无论优美还是刺耳，都是妈妈对我的关心、对我的爱。
声音小学作文4
有这样一种声音有这样一种声音，非常奇怪。当你在听的时候，你会十分的反感、不爽，甚至讨厌；可是当你听不到的时候，你又会十分不自在，好像缺少了点什么，以至于到后来有点渴望。这种声音就是父母的唠叨。当你在玩电脑的时候，他们会在你耳旁不时地唠叨，像两只嗡嗡叫的蜜蜂；当你无所事事的时候，他们会在你身边不时地说声：“时间就是生命！”。终于，在你无法容忍之时，你向他们歇斯底里了。终于，你的耳朵享受到了从未有过的清净。终于，在你再一次玩游戏，在一次无所事事时，你感觉到了从未有过的“畅快”。可是你慢慢地发现，你的内心好像缺少了点什么，好像是某种期待已久的声音。于是你把游戏的声音开到极限，拼命的集中精力，鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。到后来你才明白，你真正缺少的不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音，而是那种真情流露的嗡嗡声。你开始渴望了，由期待转入了渴望，渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了，因为你已经伤了他们的心，伤了他们那一颗最真的心。于是你变本加厉，没日没夜地疯玩，不停地大吵大闹，你希望他们再一次唠叨你，但你失败了他们的心已不再属于你，他们的心不再为你而鸣。如果你还能听到这种声音，你无疑是幸运的；如果你正在听到这种声音，请让它继续下去。
声音小学作文5
“呼——，呼——”风姑娘唱着欢快的歌谣，她轻轻地将窗帘的一角掀了起来，悄悄的钻进我的房间，从桌子上的风铃身边轻轻掠过。风铃发出“叮叮叮”的清脆响声，而且还不停地舞蹈，时而缠绕，时而分开，像是沉醉在美丽旋律中的音乐家，又像一位身体轻盈的舞蹈家，在迎风起舞。
“吱——”我推开了窗子，抬头四望，发现一缕轻柔的月光，月光如水，像瀑布般一泻千里 ，世界仿佛披了一层薄薄的轻纱，显得那么清新而柔和。树叶“沙沙沙”，赞许的鼓起了掌，它一定是喜欢这月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了欢快的歌，多嘴的蛐蛐们也忍不住赞叹起来，“美呀美呀”……各种各样的声音混合在了一起，为今天的月色，唱起了赞美的歌儿。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”一阵清脆婉转的鸟叫声唤醒了沉浸在幻想中的我，它们的叫声，时而悠扬清脆，语音婉转，时而快疾短促，宛如天籁之音。 忽然，天一下子暗了下来，我起抬头一看，刚刚那么明月皎洁的天空，转眼就乌云密布，整个天空像戴了个黑帽子似的，浑浊一片，远处，一道闪电划破了密布的乌云，从半空中曲曲扭扭地插向地面，云边透出淡白色的光照亮了半边天空。“轰隆隆，轰隆隆……”一列满载货物的火车匆匆而过，雨越下越大，“哗哗”的雨声越来越响，天地之间形成了一幅巨大的水帘。
在大自然的声音的伴奏下，在风姑娘的抚摸下，我静静的进入了香甜的梦乡。
声音小学作文6
“听，花开的声音”——不止一次，我看到这个美丽的字样。倾听花开的声音，那一定是动听且美好的吧。在我还只有14年历程的生命中，有这样一种声音，它没有花开的美妙，却在我心中踏下最深的痕迹。
雪天是我最讨厌的天气，虽是带来了堆雪人打雪仗游戏的欢乐，以及视觉美，但雪后的结冰融化，着实不在我能接受的范围。
那一天，哦，我记得，是周四。大雪纷飞后依然要照常上课的周四。我无奈于路上不时出现的坑坑洼洼，以及一层薄薄的足以让人一个不注意就会摔个四爪朝天的冰，却依然期待着我向同学借的书，不知道她有没有带？可真是期待后面的情节呀。我只顾着幻想书中的美好结局，却忘记了注意脚下的路，以至于——都到了校门口了，我正好走到人行道的一个斜坡上，结果可想而知，我倒是该庆幸自己的反应快，险些摔倒，但还好随着斜坡滑下后险险的站住。“小心阿，这里正好是个斜坡，看着点路阿。”一听到声音，我心说完了，这下糗大了，都被人家看到了。我慢慢蹭过去，向好心提醒我的男青年弯了弯腰算是道了谢。正巧我瞥见了正从其母亲车上下来的同学，我心中一喜，飞奔了过去，没再搭理身后的好心人，更别提接下来的时间。而现在提笔的我，想起当时我只顾自己难堪，而忽视了他的好心，而忘记说声“谢谢”。
某时某地总有这样的好心人，一句简单的提醒，暖人心。
声音小学作文7
“你今天晚上为什么不回家吃饭？”
“我有事，不行吗？”爸爸妈妈你一句，我一句地吵了起来。
经过一场暴风雨般的袭击，无声的硝烟在我家弥漫开来。僵持到了将近9点，妈妈让我去睡觉，我却翻来覆去，侧耳倾听——外面什么声音都没有。突然，房间里的空调“嘟”的一声，关了，冰凉的心上又加了一层霜。只听妈妈的声音从楼上传来“怎么没有电了，停电了吗？”全家一片漆黑，就像我们的心情一样。爸爸当机立断，一边拿工具箱，一边说：“不是停电，你看对门，不亮着吗？肯定是保险丝烧断了，别怕，我去修。”妈妈不放心，以飞快的速度冲下楼梯，喊着：“小心点，我来帮你拿手电。”这久违的对话，化作了一股暖流，穿过我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房门和爸妈一起对抗黑暗。“嘀”——有电了，家里又恢复了明亮，这突如其来的停电事件无声地化解了家里的矛盾，我回到被窝里感受着空调的温暖。
和睦似木船上的船桨，没有了它，这条船将迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，没有了它，房屋就会倒塌；和睦似项链上的珍珠，没有了它，这条链子就会失去光彩。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。和睦就是妈妈的一句“小心”，也是爸爸的一声“别怕”，是一种幸福的感觉。
声音小学作文8
听阿姨们说，挑衣服讨价还价，是最好听的声音。唉，她们是怎么想的，讨价还价又有什么好听的了，不就是为了便宜一点吗？
听姐姐们说，穿上自己觉得最好看的裙子，在T台上走猫步，观众来拍照“咔嚓咔嚓”的声音是最好听的。嘿，真以为自己是大明星，臭美！
我一直都坚持认为铅笔盒合拢的“啪嗒”声是最好听的声音，因为这意味着铅笔完成了它的使命。
有这么一天，我被选去参加了篮球队，才知道这里才有最好听的声音。那声音，是从球场上传来的。
“咚咚咚”知道的是在运球，不知道还以为是用脚踹门呢！
“嗖——噗”知道是一个长传，不知道的还以为是一个哑炮呢！
“耶！”知道的是进了球，不知道的还以为是为了去旅游而欢呼！
“咚——啪”知道的是球打进了篮板，不知道的还以为是扔手榴炸花了呢！
好听，真好听！我们篮球队的比拼声就是好听。
“瞿瞿瞿”这声音，爽啊！原来是裁判在给对方警告。不过没事，对方，我方，谁犯规都难免，只要比赛继续……只要好听就行了，来来来，继续听……
球场上好几阵翻腾，听够了吧！听完了吧！我还没听完呢，呐喊声，欢呼声，在我耳边回荡着。
正在我陶醉的时候，“瞿——”一声长啸，我的音乐会结束了。原来这场比赛结束了，教练给我们准备了肯德基，我们一拥而上，“吧唧吧唧”地吃了起来！
声音小学作文9
大自然有许多美妙的声音。大自然有时像小孩在给你背诵课文，有时像著名的音乐家在给你演奏。
当我们听惯了城市的喧闹声，是否能听一下美妙的大自然的声音。走进大自然，我们一下子就进入了风伯伯的怀抱，风伯伯用他温柔的大手抚摸着我的脸。当风伯伯悠闲地走在森林中，树叶就发出“沙沙”的声音，当树叶大的时候声音也大。春天，树发芽了，挡不住风，所以发出“呼呼”的声音；夏天，森林茂密，发出“沙沙”的声音；秋天，树叶要落了，发出“哗哗”的声音，所以说风伯伯是大自然的“风琴家”。
大海是大自然的鼓手，“哗哗哗”汹涌的波涛拍打着礁石，那声音充满力量，当我们来到大海时，我们应该把烦恼抛到九霄云外了，大海有时愤怒，有时温柔，你听：“哗……哗……哗……”那声音轻轻柔柔，好像在和沙滩说悄悄话，我们在大海里游泳，大海就会趁你不注意的时候把你送到岸边。
蝈蝈、百灵鸟是大自然的歌手，在草丛里边蝈蝈在石头上“蝈……蝈……”地叫着，石头就是蝈蝈的舞台。百灵鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，那悦耳的歌声，让人听着如痴如醉，不光是蝈蝈、百灵鸟是森林的歌手，还有许多的动物都是大自然的歌手。
下雨了，黄豆粒一样的雨滴“滴滴嗒嗒”的下来了，闪电划过了天空。雷声“轰隆隆”的`响。
大自然还有许多美妙的声音，等着细心的你去发现。
声音小学作文10
“曾经的日子闪亮，又明媚，你我一起。”每当我唱起这首歌时，我总会想起我的好朋友——腾依民。
小学时因为学校执行“就近原则”我转到万宝小学。在四年级时又回来了。我刚进入四班时，老师不熟悉，同学也不熟悉，可也有几个旧同学。
有一天，我在学校做作业，遇到了难题。正当我抓耳挠腮不知如何是好时，一只温暖的手轻轻地拍着我的肩头，我回头一看，是腾依民。“怎么了，是不是哪道题难为你了？”他歪着头，热情而真挚的望着我。我不好意思地点点头。于是他就过来帮我讲解，不知为什么，那么难的题在他那里居然乖乖投降了。这座堡垒终于攻下来了。后来，我俩熟识了。从此，我们就成了无话不谈的好朋友。
有一次，我又被一个语文拦路虎给挡住了。这时耳边传来一个声音，“教材全解先借你了，我在里面翻到了这道题的答案。 "
“喂，这本字典你先用吧。”
“这本练习册你有没有，题挺好的，不知道你喜不喜欢？”
我俩成了竞争对手，可是他超过我的次数太多，以至于我不得不举旗投降。我却不甘心，暗暗下决心一定要超过他，他主动把笔记借给了我，我吃一惊，“你不怕我超过你？”他说“如果对手强一点，我会更高兴。”
“那好啊，一年之后咱们再看成果。”
“试试吧！不敢的话提前吱声。”
“切，谁怕谁！”
这样，在他的激励的话语下我的成绩节节往上升，最终考上七十九重点班。
有一种声音，能让你前进和帮助你的话，那就是朋友激励的话语。
有一种声音，能让你重新振作起来，那就是朋友鼓励的话。
有一种声音，能让你告别痛苦，那就是朋友的话。
声音小学作文11
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
声音小学作文12
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。
在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。
“沙沙—沙沙—”那是什么声音？没错！正是风刮树叶，树叶在伴奏。树家庭和风家庭欢聚一堂，在位新年敲声钟响而伴奏。啊！这是多么美妙的景象啊！
雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。
听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！
声音小学作文13
世界上的声音各种各样，有虫鸣、鸟叫、风声、水声……而在这些五花八门的声音中一定有你喜欢和不喜欢的声音，那么，我喜欢的声音和不喜欢的声音和别人有些不一样哦！
鸟叫：喜欢大自然的人一定和我一样，喜欢鸟叫。可鸟叫在现在却是“稀有”的声音了。因为，现在许多人在大量的捕捉鸟儿；还有的人仍在大量地砍树，使鸟儿们失去了自己的家园，只好“流离失所”、“四海为家”。好多鸟儿不是被吃了就是被人当作宠物，关在笼子里，没有了自由，叫声也显得凄凉。不过，现在有了保护区，鸟儿们又有了自己的家，我们又可以听到清脆、欢快动听的鸟叫声。
水声：我喜欢听水声。要知道，水声是世界上最最好听的声音了（我认为）。听，那山泉奔向小溪流、那滴水滴落到盛水的盆里、那哗啦啦的大雨砸向屋顶。叮叮咚咚、哗哗啦啦，组成了一曲水的“交响曲”。水声，就像七弦琴，每弹一个音都可以变出千变万化的音符。所以，世界上的声音中我最喜欢水声。
当然，我也有不喜欢的声音。那就是―噪音。大家都讨厌噪音，我也讨厌。为什么人们不能消除噪音呢？本来，树可以吸收噪音的，但人们偏偏要乱砍滥伐，我就没办法了。噪音可坏了，可以使狗的耳朵听不见，可以使鸡不下蛋，更坏的是，人长期生活在噪音中，就会使人变成疯子、哑巴……所以，我喜欢大自然没有被人为破坏的环境，因为，那样可以听见好多优美的声音了。
我喜欢的声音我说了，那你呢？
声音小学作文14
以前，大地上除了人的声音，周围一片寂静。小鸟虽然可爱，可是没有悦耳的歌声来相配，风儿虽然清爽，但没有呼呼的吼声显示它的存在。
人们为了让大地生动起来，就模仿声音，可就像只有老师教，却没有学生学一样，人们的嗓子都哑了，世界还是没有一点声音，！
有一个可爱的小姑娘，她见世界上没有声音，非常枯燥，就决定去寻找。她走呀走呀，一片大海挡住了她的去路，她划着小船驶向大海，发现大海的中心有一座小岛，岛上有一座雄伟的宫殿，往前走，隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字：音宫。
啊！终于找到存放声音得地方了！小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠，刚一上岸，连口气也没有喘，就赶快跑进了宫殿。音神问她：“小姑娘，你来这里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回声音。”音神说：“要得到声音也可以，但在此岛中，你要找到一块紫水晶用它来换声音，那是我丢失很久的宝物。”话音未落，小姑娘就去寻找，找了好多天，终于在仙鹤的帮助下，找到了紫水晶。
小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去，谁知，音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔，把破了的音袋给她，并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋，乘着仙鹤连忙往家赶，有些声音从小孔里漏了出来，落入大海，从此海底有了声音；有的落到地上，地上也有了声音；一些声音飘到空中，天空也有了声音。
从此，人们的生活中到处都充满声音，无时不在，无处不在。
声音小学作文15
时光飞逝，但那段昔日往事却仍在我心中荡漾。而那迷恋的声音也烙印在我心中。
中学时期，面对眼前这堆汗牛充栋的书籍，我却故作轻松，使得我都对自己的学习成绩不负众望。
又是一个灰蒙蒙的下午，我正与同学大声交谈。老师却已认定了我这一胆大妄为的“猎物”，“A同学，下课后到我办公室来！”唉，天天如此。我拖着乏力的身躯，走至办公室。
“你这几天是怎么回事，学习成绩逐步下降，对学习置之不理。”老师果然不出我所料开始了他的长篇大论，亦或是因天气的关系；亦或是忿怒的关系；亦或是讲得太累，嘴唇变得干燥而产生了干裂的反应；他一拿起手边的杯具就将杯内的冰水一饮而尽。一个人训诫不过瘾，又疲乏，得再叫另一个帮手来助阵，进行“二人大合唱”。啊！不会是老爸吧。若是他，我必会遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼。”幸好，又免过一次刑罚。“嘟，嘟，嘟。喂，请问您找谁？”持续电话那头的“铃声”突然转为一句温柔含蓄的问候声。我怔了一下，原来是妈妈的声音。老师也在一旁呆滞了一阵，想必也是被这突如其来的柔和声音给怔住了吧。
“嗯。这几天您孩子的成绩有明显的下降，请你多多关心一下。”老师之前的怒气早已飞到九霄云外。“哦，谢谢老师提醒。我会注意的，那我现在可以来接她吗？”妈妈优美的声音再一次传入我的耳畔。“可以，你现在就来吧。”
老师与妈妈的对话早已结束，但瞠目结舌的我仍在一旁若有所思。
我与妈妈坐在电瓶车上，妈妈在前面为我遮挡了重重障碍。刺骨的风吹得我不由得打了个寒噤，连我都这么冷，那妈妈不就。
“咳，咳。”妈妈迷恋的声音又震动了我的耳膜。
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