生命是什么-四年级作文

2021-05-17 生命

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的生命是什么-四年级作文,欢迎阅读与收藏。

生命是什么-四年级作文1

  每当我听到新生婴儿的啼哭,看到鱼儿在水里游泳,还有小小爬虫的低声吟唱,我就一直在想,生命到底是什么?

  地面上的一粒种子被人踢来踢去,最后滚到了沙子里,过了漫长的一年,竟然开出了一朵漂亮的小花。在那一颗小小的种子里,包含着多么强大的生命力啊,竟使它在没在阳光、没有泥土的沙粒里茁壮成长!

  20xx年,一场突如其来传染病袭击了整个地球,但一群白衣战士不受病魔的影响,与它们做着抗争,这是一场生命与疾病的战斗,这些白衣战士愿为成百上千的康复而冒着生命的危险,无所畏惧……

  在非洲野外,一颗颗小草傲然挺立,但一场野火正在向他们袭来,不过,小草像一个个勇士一样毫不畏惧,这时,一大片乌云过来了,下起了倾盆大雨,大火被浇灭了,但小草已不见踪影,留下一片焦黑。第二年春天,那片空地上竟又长出了一颗颗嫩芽,真是一个奇迹!

  我终于明白,生命就像一朵开放的花,需要勇气、坚定和信念,才能焕发出美丽、强大的一面!

生命是什么-四年级作文2

  我常常想,生命是什么呢?

  蚯蚓的生命力很强,一定要到干不动为止。 听说蚯蚓还有再生的能力,把它切成一半,就变成了两条,这太神奇了,难道蚯蚓不会死吗?蚯蚓让我知道他的生命是很强的。

  有一次,我看见小草被人一脚踩扁了,我以为这几株小草不会长大了,会死的,而且那时候雨水少。过了几天,我去看小草,小草并没有死,而且长得越来越茂盛了,以前被烧过的小草,现在又长出了新叶,他是多么顽强,不屈服,而且根也扎得很深,都连在一起了,你想拔也拔不出来,还为人民服务,真是一生奉献。

  平时我看到邻居家的那位叔叔,他右手截肢装了假肢,每天早起到广场上去晨练,锻炼各种各样的动作,虽然他失去了右手是个残疾人,可是他还是坚持每天锻炼,然后步行去上班。这位叔叔虽然身体有残缺,但是他非常乐观向上,每天都好好的使用自己那宝贵的生命。

  生命是很宝贵的,一旦失去了,就不会再回来,你可以好好地使用生命,也可以白白的糟蹋生命,命运的好坏由我们自己决定,我一定要珍惜生命,让我的生命变得更加光彩有力。

生命是什么-四年级作文3

  我常常问生命是什么?但这个疑问一直没揭晓。直到这段时间我才明白生命是这样的。

  一天,放学回家路上我被大雨淋湿了。回到家里我立即冲上阳台,脱掉鞋子清理干净。这时发现洗手盆下有一颗正发芽的绿豆,我想应该是妈妈洗绿豆时候不小心掉的吧?当时我没怎么在意它,自然也就没捡起豆子。

  五一劳动节到了,我们全家动手大扫除,妈妈叫我去洗鞋子。我来到阳台,顿时发现前几天的绿宝已经长高了,我蹲下轻轻地挪开刷子,仔细观察起来,小豆芽它不足十厘米,基部大约五六厘米的部分,由于被刷子压在下面长得特幼弱,就像花园里的小草一样。但它的顶部却惹人喜爱。它伸出刷子外用力向上直起,一对小叶晶亮碧绿,整个顶部就像用绿色翡翠雕城一般,充满了蓬勃生机。

  我看着那小绿芽,我的心怦然一震,这颗绿豆苗竟然可以在没有水,没有人工照料之下不屈向上茁壮成长,豆苗这种不屈向上的精神值得我们学习!它的精神感动了我,我要把它安分好,给它浇浇水,我要保护这不屈向上的豆苗!

  从这颗豆苗中,我深深感悟到了植物那样顽强的生命力,它使我内心受到震撼!植物珍惜生命的精神非常值得我们学习。

  生命,是黑暗中,破土而出的张力!

生命是什么-四年级作文4

  读了《生命生命》后,我对杏林子,也就是作者油然产生了一种敬佩。因为……

  《生命生命》这篇课文讲述了作者抓住了飞蛾,因为飞蛾求生的欲望把它放了;砖缝中的香瓜子竟然如此坚强!看看,没有阳光、没有泥土、水和养料,如此恶劣的环境下都能“不屈向上,茁壮成长”,即使它仅仅只能活几天。我们有“泥土、水、养料”,能有理由喊累、嫌苦吗?

  再来看看聆听心跳的杏林子吧!“一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。为什么?因为作者虽然身患重病,但却有一双雪亮的慧眼,所以她能有“震撼!”

  最后,作者从三件微乎其微的小事中,由衷地发出感叹:“虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力”。比如说,革命英雄们:黄继光、刘胡兰、杨靖宇……他(她)们虽然牺牲了,但他(她)们永远活在我们心中。他(她)们的生命短暂吗?

  让我们一起来珍惜生命吧!

生命是什么-四年级作文5

  生活不可能一帆风顺,生命也不可能一路平安,但我们能改变生活,为社会做出贡献,做一个活着有意义的人

  有一次,我和几个小伙伴相约到草坪上抓昆虫。我没走几步,就发现了一只蛐蛐,它正懒洋洋地趴在草地上晒着太阳!我踮起脚尖,慢慢地靠近它,但它对周围的一切茫然不知,依然悠闲地躺在那儿我一伸手,就将它抓住了,放进了一个透明的玻璃杯里。我正要拿着战利品去给伙伴们看的时候,蛐蛐用力地碰撞玻璃杯。我轻蔑地看了它一眼,得意地想:哼,想逃走,门儿都没有!我还特意摇了摇玻璃杯,它一下子摔了个四脚朝天,但它努力挣扎着起来,依旧使劲碰撞玻璃杯,我惊讶极了!我没有想到一只蛐蛐有这么大的勇气,我似乎感觉到玻璃杯在颤抖!于是,我决定放了它。

  连一只小小的昆虫都这样热爱生命,更何况我们人呢?

  我不禁想起了海伦·凯勒。海伦在19个月大的时候因病双目失明,双耳失聪。但她乐观不屈,在沙利文老师的细心帮助下,在自己不懈地努力求知下,成为了一位闻名中外的作家。在一次与一位博士生的比赛中,她让博士生输得心服口服!她的那本《假如给我三天光明》,记录了她对光明的渴求,对生活的热爱!

  生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,让我们做一个对社会有用的人!

生命是什么-四年级作文6

  某国国王虽日理万机,仍下定决心要探讨生命的意义。他要求全国学者就这个问题加以研究,提出结沦。

  “结论”是一本巨著,国工没有时问阅读,又要求编成一个小册子。不料这时国王已经病危,无法阅读。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说,这位析学家在国王耳边轻轻地说:

  “生命就是:一个灵魂来到世界上受苦,然后死亡。”国王听了,滋然而逝。

  生命的意义真是如此吗?据确断可靠的考证,这段记载遗漏了一些重要的字句。那位年老的行学家最后向国王报告的全文是:“生命就是上帝派遣一个灵魂到世上受苦,然后死亡。可是由子这个人的努力,他所受过的苦,后人不必再受。”

  这就对了。“人之生也,与忧患俱来”,但所有的仁人志士在撒手西归之际,世上的灾难、缺陷、危机,都比他呱呱坠地时减少了一些:有人减少了水灾,有人减少了饥饿,有人减少了小儿麻痹症,有人减少了人与人之间的仇恨研阂……他们的生命也因此有了意义。

生命是什么-四年级作文7

  我常常在想,生命是什么?它值多少钱?我从小就一直在想这个问题,直到有一天我才明白。

  那一天,我正在和我的姐姐一边说说笑笑,一边吃瓜子。这时,太太走过,手里端着一个盆子,上面装着我和姐姐爱吃的饼干,她见我们俩很开心,她也非常开心。突然,太太的心脏很疼,手中的盘子也突然倒地,我和姐姐连忙跑过去,我着急地说:“姐姐,怎……么办……呀?”姐姐比我更急,像热锅上的蚂蚁一样团团转,说:“还能怎么办,快打120啊!快!快!快!”我急忙从口袋里拿出手机,拨打120。

  拨好了120,我和姐姐仍然不能安心,给她喝水呀,等等。不一会儿,救护车来了,我和姐姐陪着太太一起上了医院。

  到了医院,医生也忙得里里外外。我和姐姐更是着急地跑来跑去,我急得连连跺脚,都快哭了。这时,手术终于结束了,我祈祷着:上天保佑太太,一定平安无事,姐姐也像我一样。

  有一个医生过来了,我们连忙冲过去问:“情况怎么样,我太太没事吧?”医生叹了口气,我知道上天没有保佑太太,她去世了。我终于忍不住眼泪,大哭起来。姐姐安慰我:“没事,上天会保佑太太的。”我哭得更厉害了。

  从这件事情,我明白了,生命如此短暂,我一定要珍惜生命,不让它白白流失,是自己活得更加光彩有力。

生命是什么-四年级作文8

  我常常问父母,生命是什么?

  星期天的早晨,我蹲在大门口玩,看见一群蚂蚁在围着我转圈圈,我非常愤怒,趁它停下来的时候,我捉住了它,只要我的手指一用力,它就不能动了,但它挣扎着用尽力气想从我的'手上逃脱出来。我感到一股强大的生命力在我手中。如此强大的求生欲让我感到震撼,我非常不忍心,就放了它。

  我在放学回家的时候,在路边随便扔了几颗种子,没想到几天后,那里竟然长出了小瓜苗,它幼小的嫩芽顶破了坚硬的土层,它稚嫩的身躯力包含着多大的生命力啊!在没有肥料,没人浇水的马路边,它竟然可以茁壮成长,这种不屈向上顽强的生命力,真让人感动啊!

  星期天的下午,拿着妈妈的针线玩,我用针轻轻扎了一下自己,我感到非常疼痛,这种疼痛或许就是妈妈给我的生命,这是属于我的生命,我要好好利用她,也可以白白浪费她,这一些都是由自己决定。但我们让自己的生命有价值,过得有意义。

  又是一个星期天的早晨。我在大门口往花盆里浇水,看到有一些东西在泥土里。我仔细看了一下,原来被刚才浇的水给困住了。我看着它们艰难的挣扎着,我不忍心,就拿小棒把它们从泥土里救出来,看着泥土里再没有蚂蚁了我才放心了。

  虽然生命是短暂的,但是我们却可以让有限的生命体现无限的价值,于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让她白白流失,使自己活的更加精彩有力。

生命是什么-四年级作文9

  生活在这个美丽的家园——地球上的一切生物都极其珍惜自己的生命,再小的生物也不例外!

  一天,我和哥哥出去玩,回来时,哥哥一不小心踩到了一只壁虎的尾巴。那只倒霉的壁虎拼命扭动着身子,想要逃走。我本以为它被踩了尾巴,一定不能如愿以偿。没想到,眨眼间,那只壁虎便不见了踪影,再看刚才壁虎被踩的地上,留下了一条壁虎的尾巴。哦,原来壁虎的尾巴断了,它用一条尾巴换取了自己的生命,它是多么的珍惜自己的生命啊。

  我们班里花架上的一盆仙客来,因好多天都没浇水,花儿和叶子都干枯了,茎也垂了下来,就像一位老爷爷。后来,老师把那盆仙客来浸在水里,两天后,仙客来的茎又挺直了,花和叶子也不枯了,它又有了原来应有的生气。一盆植物都如此顽强,我们人呢?

  张海迪,5岁患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,她无法上学,便在家中自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,来到农村教书。她还自学针炙术,为乡亲们无偿治疗。后来,她自学多门外语,还当过无线电修理工。在残酷的命运面前,她以顽强的毅力与疾病作斗争。对人生充满了信心。让有限的生命体现出无限的价值。

  是呀,每个人的生命都是美好的,每个人的生命都是耀眼的太阳,想“太阳”发出绚丽的光芒,就要珍惜它……。

生命是什么-四年级作文10

  生命是什么?生命是一颗大树,它从种子生根、发芽,经历着被风雨的洗礼,还有时会冒着会被闪电击中的危险,慢慢成长。终于,它长成了一颗叁天大树,为无家可归的鸟儿创造了家园,为已被污染的城市焕然一新……

  生命是什么?生命是一缕阳光,它温柔地照耀着大地,不放过任何一个黑暗的角落,给与人们美好的一天、美好的心态……

  生命是什么?生命是一枚硬币,一面是幸福、快乐的,而另一面是痛苦、悲哀。不管你怎样翻转,都会转到痛苦、悲哀,因为世界上没有一个事物是完美的。

  生命还是什么?生命还是一股泉水,它滋润着万物,让还没有生根的种子生根,让还没有流淌的小河静静的流淌,它还帮忙别人,当人们与病魔互相斗争的时候,它流入人们的身体,赶走病魔,驱使病毒使人们恢复健康。

  生命,生命是我们生存中的重要一环,它为了让鸟儿安家,净化空气,连自己的性命都不顾;它为了使人们快乐,把最明媚的阳光留给我们,却把最痛苦的一面留给了自己。

  生命是多么伟大啊!

生命是什么-四年级作文11

  我常常坐在窗子旁,思索着:生命是什么呢?

  小草是一种生命力十分顽强的植物,为了要生长,他不管上面有多么重的石块,石块的中间怎么窄,总是曲曲折折,顽强不屈挺出地面来。它的根往土里钻,它的芽向地面透,这是一种不可抗拒的力量,阻止它的石块终于被它掀翻了。

  有一天,我在草地上玩耍,那些小草便无精打采地弯下了腰,当地二天去开看的时候,它们又齐刷刷地挺直了腰杆,精神抖擞地站在那儿,像一位位哨兵,昂首挺胸。

  诗人白居易曾经写过这样一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”正是如此,即使草地被烧得没有一片绿色,明年春天小草又会重新探出脑袋。

  有一天,天空突然黑乎乎的,原来要下暴雨了,“哗啦啦”,一道闪电划过天空,把我们吓得躲在屋里,但是小草仍挺着身子,像放哨的军人一样,不怕雨打它,不怕雷击它,不怕风刮它。从不低头,从不屈服。暴雨过后,小草湿淋淋的,刚给它洗了一个澡,变得更加茂盛了。湿淋淋的小草挺过了风雨的袭击,它不屈向上,茁壮生长。

  一棵小青草,微不足道,但它不屈不饶的精神,却使人钦佩。

生命是什么-四年级作文12

  生命是什么?幼时的我根本不知道生命的意义,渐渐地,我长大了。我知道,原来生命就是飞蛾求生,是瓜苗在砖缝中生长,是小小的花儿傲风斗雨......生命的真谛是什么,生命的意义何在?这是人类思考的永恒话题。

  萧伯纳说过,生命于我绝不是一截短的蜡烛,它是一个辉煌的火把,我将它交给下一代之前,要使它燃烧得越亮越好。

  有首古诗说得好:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。你看,路边那绿油油的小草,生命多么旺盛啊!每天都会有不同的人经过那里,无情地踩踏,它们没有任何遮挡风雨的东西,任凭风吹雨淋,即使走到生命的尽头,也要努力坚持,顽强存活下来。

  这让我想起了前几日,发生在我身边的小事。那天,我闲来无事,便拿了些绿豆放到小区楼下的花园里,埋了土,浇了水。过了几日,我看见埋绿豆的地方发了几处很小的芽儿,这让我兴奋不已。又过了几日,突如其来一场大雨,我担心刚长出的芽被雨冲走,便在种豆的区域盖上了一个塑料盆。慢慢地,嫩芽越长越大,直到有一天,它竟长到了塑料盆的顶端。我欣喜万分,这株小小的植物生命力竟如此旺盛,如此顽强。我拿走了盆子,让它继续生长。

  我终于明白了生命的意义是什么。正如杨沫所说,人的一生,应当像这美丽的花,自己无所求,却给人间以美。

生命是什么-四年级作文13

  无论是否在喧嚣的城市还是在宁静的乡村,人的心宁空间都可能是宽广的,或是狭隘的,一切都取决于对待生活的态度。每当我遇到不如意,就试着换个角度看待生活,换个方式活着,是的,换个方式活着。这也许是我一生的追求,人活一生不能只用一种方式活着,要不断地更新,不断地调整。才活得精神。

  生活就象是一本书,每天的日子就是书中的一页,我要精心地读每一页,不可草率掠过。当我静心阅读每一天的生活,竟然发现每时每刻都可能有可贵的东西,要用心发掘,一旦捕捉到了,就把他们留在心灵深处,不再消失。

  如果生命是一瓮酒,我们爱的不是百分之几的酒精成分,而是那若隐若现的芬芳。

  如果生命是花,人们爱的不是那娇红艳紫,而是风和日丽的深情的舒放;

  如果生命是月球,人们爱的不是那些冷硬的岩石,而是在静夜里那正缓缓流下来的白丝练;

  如果生命是玉,人们爱的不是它的估价表,而是那暖暖的柔光中所透露的讯息;

  如果生命是琴,让人们忘记这长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木,人们爱的是音符和节拍之后上的音乐-----也许别人听不到,但我知道,它在那里。在一个小小的划拨的动作里,可以触动多少音乐啊。

生命是什么-四年级作文14

  生命是什么

  生命是飞蛾极力鼓动的双翅,

  生命是飞蛾强烈的求生欲望,

  生命是飞蛾在临死前还不放弃的精神:生命是飞蛾虽然只能活九天还要坚持活下去的信念

  生命是砖缝中掉进一粒香瓜子但还要生长的勇气

  生命是香瓜子冲破坚硬外壳的顽强精神

  生命是它在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上的信念

  生命是它仅仅只活了几天的纪念

  生命是杏林子留给我们的那一个个感人的故事

  生命是那一声声沉稳而有规律的跳动

  生命是杏林子在接受病痛的折磨时坚持不懈的精神

  生命是杏林子留给后人的那一本本经典的著作

  生命是公园中独枝开放的玫瑰

  生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵

  生命是被摘了花瓣但还是要生存下去的信念

  生命是虽然没有它人那么美丽,但还是要开放的茉莉

  生命是摔倒了也要紧跑完全场的刘翔

  生命是在悬崖峭壁上独自生长的野花

  生命是没希望也要去尝试的勇气

  生命是在寒风刺骨之中还亭亭玉主的郁金香

生命是什么-四年级作文15

  “不要让生命再悔悟伤悲,不要让生命再逝去遗憾,孤独黑夜的前方还有曙光,把生命的天空照亮。”所谓生命,到底是什么呢?

  生命垂危的蚕宝宝软弱无力的趴在盒子里,见状,我本想把它扔掉,好奇之下,我把它放在手里细细观察。它微弱的挣扎着,努力挪动身体,我感到一股生命的力量在我手中蠕动,虽然已经到了生命的尽头,但蚕宝宝那种求生的欲望令我震撼。于是我把它放进盒子里,让它生存下去。

  几年前,我的妈妈住院,隔壁病房里住着一位和我年纪差不多的女孩,她每天都要吃很多药,挂好几瓶吊瓶,可是每当我去她的病房时,她总是乐呵呵的和我分享她在幼儿园里的趣事。她没有因为生病而失去对生活的热爱,她告诉我虽然药很苦,挂瓶很疼,但是要快点好起来,爸爸妈妈才不会担心,才可以快点去上幼儿园,和伙伴们一起玩。

  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍爱生命,尊重生命,过好每一天,让每一天都充满生活的色彩。

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