在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文:生命是什么,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文:生命是什么1
“生命是什么?”,这个问题使我疑惑不解,我决定到大自然中去寻找答案。
小区里有棵大树,在一次暴风雨中被风刮倒了。社区将它重新栽种下去,希望它能活下来。春天到了,我一直惦记着那棵树,不知道它现在怎么样了。我满怀期待地下楼去看,令我惊喜不已,原本枯黄的枝干上冒出了四五片新叶。每片新叶在阳光的照耀下显得那么娇嫩欲滴,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。简直太神奇了,经过一个严寒的冬天,大树居然能存活下来,这需要多么坚强的精神和毅力啊,我忍不住赞叹它顽强的生命力。
一只蜜蜂闯入了我们家的厨房,我原本想打开窗户放它出去,可好奇心制止了我这一举动。我蹲在墙角窥伺,想看看它会怎样逃出厨房。只见它向墙壁乱撞,好像要把墙壁撞出一个大窟窿,飞出去。可这都是徒劳的,蜜蜂似乎也明白了这一点,休息片刻,突然,它向窗户冲去。()蜜蜂的这一举动令我震惊了,它没有放弃,它没有向死神低头。它知道,只要有一点点希望,也要抓住最后的机会保护生命,重获自由。蜜蜂这种强烈的求生欲,深深震撼了我,使我忍不住立刻放了它。
无论是枯木逢春的大树,还是绝境求生的小蜜蜂,都让我感叹生命存在的美好。我终于领悟到“生命是什么”,生命就是存在的意义,每个人的生命只有一次,我们要好好爱惜自己的生命,要让有限的生命活出最有意义的价值。
小学四年级作文:生命是什么2
我常常问自己,生命是什么?
著名残疾人作家海伦·凯勒在十九个月大时生了一场大病,这场大病夺走了父母心中的希望,也使这个小女孩成了一个听不到、看不见,还说不出话来的人。她彻底坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。然而,这对于人们来说的种种磨难,并没有难倒她。她在7岁的时候就学习用双手触摸去认识世界,她学会了手语,学会摸点字卡,学会了读书。她用她那顽强不屈的精神克服了失明与失聪的障碍,完成了大学学业,通过不断地努力写下了《假如给我三天光明》这本著作。正是因为这顽强的毅力,才注定她这一生的不平凡。
“坚强者能在生命风景中奋斗”。爱迪生曾经这样说过。几乎所有的树都无一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路时,却发现一棵树在一片狼藉中屹立不倒。仔细一看,才发现,虽然它的根被拔出了不少,但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初,人们以为它活不了,因为它的好几根枝杆都被狂风截去了,但它竟然顽强地活了下来,而且还经历了一次又一次狂风的洗礼。大树依然傲然挺立,变得光彩夺目。这位战士,它用它的经历告诉我们,生命的意义在于不畏艰难,顽强地生长。
上天给予了我们无穷的智慧,父母给予了我们珍贵的生命。生命真正的意义是什么?我们每个人都会有自己的答案,但我认为,生命,需要奋斗!
因为奋斗过,才会让我们在回首往事时不会因为碌碌无为而羞愧,不会因为虚度年华而后悔。
小学四年级作文:生命是什么3
我常常在想,生命是什么?它值多少钱?我从小就一直在想这个问题,直到有一天我才明白。
那一天,我正在和我的姐姐一边说说笑笑,一边吃瓜子。这时,太太走过,手里端着一个盆子,上面装着我和姐姐爱吃的饼干,她见我们俩很开心,她也非常开心。突然,太太的心脏很疼,手中的盘子也突然倒地,我和姐姐连忙跑过去,我着急地说:“姐姐,怎……么办……呀?”姐姐比我更急,像热锅上的蚂蚁一样团团转,说:“还能怎么办,快打120啊!快!快!快!”我急忙从口袋里拿出手机,拨打120。
拨好了120,我和姐姐仍然不能安心,给她喝水呀,等等。不一会儿,救护车来了,我和姐姐陪着太太一起上了医院。
到了医院,医生也忙得里里外外。我和姐姐更是着急地跑来跑去,我急得连连跺脚,都快哭了。这时,手术终于结束了,我祈祷着:上天保佑太太,一定平安无事,姐姐也像我一样。
有一个医生过来了,我们连忙冲过去问:“情况怎么样,我太太没事吧?”医生叹了口气,我知道上天没有保佑太太,她去世了。我终于忍不住眼泪,大哭起来。姐姐安慰我:“没事,上天会保佑太太的。”我哭得更厉害了。
从这件事情,我明白了,生命如此短暂,我一定要珍惜生命,不让它白白流失,是自己活得更加光彩有力。
小学四年级作文:生命是什么4
从小到大,有一个问题一直缠绕着我——生命,生命是什么呢?
一次,我在网上寻找几张树的图片,作为我的PPT插图。无意间,一张松树的图片让我的心怦然一震。这棵松树长得又高又壮,放大了看,粗糙的、棕色的树皮显示了它那古老的岁月。但是,每根鲜活的针叶又证明它在生长,每根针叶都那么翠绿,那么细长。深绿的老针叶在下面,嫩绿的新针叶在上面,仿佛它每窜高一点儿,就再长出更嫩的针叶来。
这棵松树太普通了,我正想换另一张图片看看,但是,那大片的白雪、锋利的岩石、和高高的悬崖又吸引了我的眼球。这棵松树在寒冷的冬天,在没有一点儿泥土的峭壁断崖上茁壮生长,这是一种多么顽强的生命力呀!在这样恶劣的环境下还能坚强地向上生长,这棵松树顽强的力量使我震惊。
突然,我懂了,生命就是在困境中向上的力量。
有一天,我在楼下的小区里玩,我看见,在密密的草丛里,一个小苗正在奋力向上生长。虽然杂草挡住了阳光,但它不管这些,只为努力追求阳光的方向和温暖。
然后,我懂了,生命就是追求梦想的坚持。
生命,有梦想,有勇气,有坚持,这三样结合起来,才会有一个光彩的生命。如果突然失去了生命,就什么都没有了。
现在,我知道生命是什么了,是梦想、勇气与坚持!
小学四年级作文:生命是什么5
生命,是一个沉重的话题。生命,创造了万物或喜或悲的一生;生命又是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。
可能有人一生下来就是残疾的;可能有人遭遇意外屡屡失败,但是,你想过吗?生命的意义不在于它的完美,而在于他的存在,它的过程。古往今来,许许多多的不平凡的人物在向我们诠释着生命的意义,古代的司马迁,现代的杏林子、张海迪,外国的海伦凯勒、尼克胡哲,他们的生命虽坎坷却又是无比精彩的。
在我们绩溪县扬溪村也有一位了不起的人物,他就是“安徽好人”--章日辉。章爷爷出生时就双腿残疾,今年已近花甲。他没有放弃生命,用轮胎包裹下肢行走,不仅能够自己独自生活,还成为了一名街坊邻居交口称赞的优秀快递员。现在,章日辉的生活虽然清贫,但他认为自己很幸福。他有爱他的妻子,一双长大成人的儿女,他完全可以享受政府的资助,完全可以躺在床上让他人服侍他,但他却坚持要靠自己的双手撑起一片天。面对命运的不公,他没有放弃,他像蜜蜂那样勤劳;像百丈崖上的青松那样坚强;像冰岩上的梅花那样灿烂,坚强地生活着。
听闻了章爷爷的事迹,我的心情久久不能平静,我想,作为每一个健康人,我们更要像章日辉那样,把自己的生命变得有意义。谁能说章爷爷不是可悲的?谁又能说章爷爷是可悲的?生命对于他来说并不是完美的,但是生命对于他是永恒的。他的生命是平凡的,渺小的,但他却用行动谱写了一首属于他自己的永恒颂歌。
也许,这就是生命吧。
小学四年级作文:生命是什么6
田埂上,草儿刚刚发芽,一丝丝嫩绿中夹杂着些微黄,它们好奇地从土中伸出脑袋来,打量着这世界。可它们又情态不一。有的低低地趴着,仿佛贴在地上,听大地母亲的教诲;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的头儿,仿佛一位位站岗放哨的卫兵;还有大概是被这美丽的世界醉倒了,随着风儿一个劲儿地摆着脑袋,可爱极了。花儿们也不甘示弱,穿起缤纷艳丽的裙子,纷纷比起美来……
这欣欣向荣的景象不正是植物生命的展示吗?
我喜欢看动物世界,雄狮是那样的威风,两鬓的金发在风中抖动,真是显尽了威风;大象是那样庞大,那四根如柱般的腿,一搬动便如卡车一般缓缓“开动”了;猎豹更是惊人,别看它个小,可它一动起来,如离弦的箭,嗖的一声便没了;就连小小的猎狗也摆起架子,三五个一群,竟找起角马的麻烦,那就是生命啊!
再想想自己,从小到大,所做的那些事,在我脑中闪过。哦,我明白了。原来,生命便是一个容器,它装载着你的过去、现在和未来。当你将痛苦与伤心装满它时,那快乐自然就无处容身,那你便再也不能得到快乐。既然痛苦不能与快乐并存,我们不妨将痛苦抛开,只留下快乐!
是的,生命就是一个容器,让我们小心地把美好的未来装进其中吧!
小学四年级作文:生命是什么7
我常常想,生命是什么呢?
那天早晨,我无意间发现了一只蜘蛛在吃力的织着网,它那小小的身影不停地忙碌着,许久,网还没织好,我看得不耐烦了,认为蜘蛛一定会放弃的,不在去织那张网了。可是,第二天,意想不到的是,那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大,那么密,我不由自主地赞叹道,他那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神不值得我们学习和赞赏吗?
妹妹将花种子放进一个土壤干操的花盆里,我原以为花种子一定不会发芽的,可是,过了几天,花盆中竟然冒出一截小花苗,那小小的种子里饱含着一种强大的生命力,竟使它可以冲破坚硬的土壤,不屈向上,茁壮成长,即使它在干操贫瘠的花土中。
有一次,我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫,不停地爬来爬去,趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,拼命地逃生,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。有一种感动叫坚强,有一种坚强叫感动,昆虫那种求生的欲望令我震惊。
生命是坚强的,也是脆弱的,我们要珍惜生命,决不白白糟蹋它,使有限的生命创造出无限的价值,让自己活得更加光彩有力。
小学四年级作文:生命是什么8
生命是什么?生命既像是沙漠中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又像是一颗颗璀璨夜明珠,珍贵无比。因此,我们要懂得珍爱生命。
一天,阳光明媚、风和日丽,我和爷爷去菜地里除草,当我发现一棵野草时,我一把抓起杂草,心里得意地想:哈哈哈!你们这群野草,长到哪里不好,非得长到我爷爷的菜地里来,那你们就只能被我“立即处决”了!想到这,我的脸上还洋溢着得意的笑容,接着便把它扔到了两块大石头之间的一个缝隙里去了。这下它们“无药可救”了,只能等着干枯了吧!
过了一段时间,我又去了那块菜地,正准备看看那几株被我“处决”了的野草时,我被这眼前的画面给震撼到了,只见那几株杂草不但没有“阵亡”,反而比原来长得还要茂盛了,我仔细的检查,发现原来那几株比针还细的草根,克服了重重困难,穿过石头缝隙扎进石头下面潮湿的地里去了,从而获得了充足的养分,得以重生。让我不禁憾叹生命的伟大:没想到它的生命力是如此的顽强,就算有一丝丝希望也要去珍惜,而我们又怎么能在遇到困难时,选择放弃呢!
生命予以昆虫,予以植物,予以人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍爱生命,更应该有战胜困难的决心,让生命的存在更加有意义,让有限的生命,能够创造出无限的价值。
小学四年级作文:生命是什么9
生命是什么?这个问题一直在我的脑海中挥之不去,是生命创造了万物可喜可悲的一生,是生命创造了今天芸芸重生,大千世界。
一个下着暴雨的下午,我趴在窗台上向外望,雨把窗户拉了一条纱帘,使我看不清外界,但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越近了,它冲破纱帘,站在窗台上,原来是一只小鸟,鸟满是全身都湿了,如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕,我赶紧拿了条毛巾,裹在鸟儿身上,帮它把身子弄干,真不知道它是经历多少困难才找到这里的。
一天,我来到公园散步,走着走着看到两块巨石堆在一起,中间还夹着一点绿色,出于好奇,我走过去,原来是一株小草,可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢?小小的草竟可以依靠着一丝阳光,在没有泥土的石缝中茁壮成长。
有一次,我的大拇指被热熔胶烫伤了,指甲下面的一层皮都被撕掉了,我一下子没忍住,不争气的哭了,为了止痛,我用手握住大拇指的底部,放在心上,那一瞬间,我听到了自己的心跳,一声声有力的心跳给了我极大的震撼,这就是我的生命,只属于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切由自己决定,我对自己刚才的不争气感到耻辱。
生命是短暂的,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
小学四年级作文:生命是什么10
生命是什么?生命是在你奄奄一息时让你存活下来的那一口气;生命是努力享受自然,珍惜每一分每一秒;生命是恶劣的环境下茁壮生长、不屈向上的小苗。生命,在自己的掌握之中。
记得有一次:在一个寒冷的冬天,我和一群小伙伴在河边开心地玩着冰块,大大小小的冰块把地面搞得滑溜溜的,一踩上去就令人心惊胆战的。不知怎么的,我今天好像挺倒霉的,踩到了掉在路地的冰块,一咕噜掉到了河中心,我心想,这下准完蛋了,眼泪便不由自主地滴落下来。这时耳边传来了妈妈焦急的呼喊声:“快,儿子,快拉住妈妈的手。”“快使劲滑,你可以的。”“加油,就差一点了。”妈妈不停地给我鼓劲,我瞧见妈妈手中还捏着肥皂与刷子,想必她是没洗完衣服就赶来了,她焦急的面容印入我的眼帘。我用尽全力滑下岸边,水里很冷,刺骨的寒让我快要坚持不住了,可是我不能放弃啊,我还想好好生活呢,还想和爸爸妈妈一起看遍祖国的山水呢!在上岸的那一刹那,我小声地说:“妈妈,真是有惊无险。”就晕了过去。
醒来后想起这件事,还感到心有余悸,如果不是妈妈来得及时,恐怕现在我就在另外一个世界了。生命真的好脆弱,生还是死,仅仅只是一瞬间。我想,人的生命是有限的,但我们应该让有限的生命发挥最大的价值,好好珍惜每一天,好好使用我们的生命,热爱生命吧!
小学四年级作文:生命是什么11
我是树枝上的一朵米白色的桂花,我才刚刚绽放。
清晨,太阳从东边冉冉升起,我正在尽情享受这温暖的阳光。不时,一阵阵微风与我拥抱,风中含着露水。清晨,好清爽!
中午,太阳加大了功率,阳光四射,我渐渐支撑不住。米白色中间有一些花蕊,它们很小很小,也撑不住了。难道我只有被晒干、落地就结束生命?我不甘心,我这么美,像一位天使一样,只能这样结束生命吗?可是,我还没有解开生命的神奇与奥秘。我不能走!对!我不能走!
中午,好像很长。夜幕降临,我成功了,我知道了:坚持是三大意义之一。
夜晚,黑得可怕。静得出其。可是,我已绽放了一周,香气已经弥散,花瓣开始枯萎。我可能不能撑过明天了,我害怕,我真的好害怕,我不想死,这个世界多么美丽,多么可爱啊!小鸟为我唱歌,树叶与我作伴,树枝与我谈心,微风为我舞蹈。突然,我不害怕了,反正这个已经成了定局,我不能改变它。我挺直了身体,散发出一阵阵清香,清香让人快乐,我也算做成了一件事。
我,开始渐渐枯黄,我已经枯了,黄了,不香了,也不美了。我的生命马上就要走到了尽头。我看这世界是多么奇妙无比;嗅嗅我散发的香气;聆听这世界是多么宁静。
突然我明白了,生命的三大意义分别是:坚持、勇气、奉献。
一个人走来将我与一些伙伴摘进了一个包装精致的.盒子里,一起去泡茶。我笑了,我笑着走了。我再最后看了一眼生我养我的树,再见了,树妈妈,你保重,明年秋天,我会回来看你的,我一定会回来的。再见了,我先走了。虽然生命结束了,可是我终于明白了生命是什么。
小学四年级作文:生命是什么12
生命?生命代表着天地万物的灵性。生命像一缕流水,它从最高处落下,雨水便是它的母亲。它聚起许多流水,合成一股有力的江水,向下奔流。它穿过绿油油的森林,冲走了河间里的泥沙,夹起着小石子,勇敢的向前奔进!一路上它享受这“万劫不复”过了这个坎,他才安定下来,因为它从远处而来,为的就是给动物与人类送来这香甜可口的清水,慢慢的,流水冲向了土地,滋养了花儿;流水最终流入到大海,结束看自己的使命,大海与流水融入到了一起,它消融了,融化了,或许某一天,它会卷土重来,再从早晨的甘露缓缓地滴入到水中,在形成一道流水,再穿过森林,冲向泥沙……
生命又像一片树叶,它从光秃秃的树干中冒出许多绿芽来,在陌生的环境中展现崭新的生命,并且用指甲的生命来换取氧气,给予人们舒畅的呼吸。一日复一日,树叶慢慢的枯萎了,掉落下来,也行你会觉得它已经没有任何利用价值,可以把它扫掉!然而结果并不是这样,而是枯萎之后还可以给大树养分,用空气来分解自己,做到有始有终!
在这幸福美满的我们,不何尝要感谢生命?生命给了我们智慧、力量……这是不可用文字所能描述的。
然而,我们是否能尊重生命?是否能让生命有所价值?能否能让生命充满丰富多彩的颜色呢?
小学四年级作文:生命是什么13
生命是什么?有人说:“生命是成长。”有人说:“生命是劳动。”而我说:“生命是奇迹。”
我曾经一不小心把一粒爬山虎的种子,掉进了墙角边的泥土之中,泥土已经裂了缝。可过了几天,它竟然长成了一株小小的爬山虎,尽管它颜色枯黄。我顿时感受到了生命的力量!可以想象得出,它为了看到外边的景色,用尽了全身的力气,在干得发硬的泥土中寻找一丝水分,把自己的根不断往土里扎。在完成了它一生最大的愿望时,它也累得筋疲力尽,也开始一天天变黄。
生活在池塘水面上的蜉蝣,它只有一天的寿命。从它一出生就几乎都在生儿育女,而只是匆匆忙忙地过完自己的一生。它留给儿女的是无限的爱,留给自己的却是忙碌的背影。它可能认为,给予他人生命,才使自己活得更加有意义。有时候,它甚至能超过自己生的数值!
海伦·凯勒,是个盲人,也是个聋哑人。她在小时候连话都不会说,但她没有放弃,刻苦学习,甚至她都渴望学习!这使她在八岁时就写下了《寒霜之王》这篇小说,并在成年之时写下了《假如给我三天光明》这本书来记述自己的一生,用双手创造了一首属于她的优美乐曲。
爬山虎的种子在裂了缝的的土中成长,这难道不是奇迹吗?蜉蝣为了让自己活得更有价值,可以延长自己的寿命,这难道不是奇迹吗?海伦·凯勒这个曾经连话都不会说的女孩,却能写出与常人不相上下的优美的文章,这难道不是奇迹吗?每个人都可以创造生命的奇迹,所以我们要珍惜生命,让自己活得更有意义!
小学四年级作文:生命是什么14
无论是否在喧嚣的城市还是在宁静的乡村,人的心宁空间都可能是宽广的,或是狭隘的,一切都取决于对待生活的态度。每当我遇到不如意,就试着换个角度看待生活,换个方式活着,是的,换个方式活着。这也许是我一生的追求,人活一生不能只用一种方式活着,要不断地更新,不断地调整。才活得精神。
生活就象是一本书,每天的日子就是书中的一页,我要精心地读每一页,不可草率掠过。当我静心阅读每一天的生活,竟然发现每时每刻都可能有可贵的东西,要用心发掘,一旦捕捉到了,就把他们留在心灵深处,不再消失。
如果生命是一瓮酒,我们爱的不是百分之几的酒精成分,而是那若隐若现的芬芳。
如果生命是花,人们爱的不是那娇红艳紫,而是风和日丽的深情的舒放;
如果生命是月球,人们爱的不是那些冷硬的岩石,而是在静夜里那正缓缓流下来的白丝练;
如果生命是玉,人们爱的不是它的估价表,而是那暖暖的柔光中所透露的讯息;
如果生命是琴,让人们忘记这长达一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木,人们爱的是音符和节拍之后上的音乐-----也许别人听不到,但我知道,它在那里。在一个小小的划拨的动作里,可以触动多少音乐啊。
小学四年级作文:生命是什么15
突然间觉得很空虚,所有的一切都让人感到厌恶,当我们死去?又去哪个地方,会怎样?而我们的生存又有和意义?
清晨,漫步在飘落了许多落叶的马路上,望着来来往往的行人们。心,不知怎么的——慢慢沉了下来,或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的,开汽车的,步行的,还有的是……
这就是我们生存的社会,人与人之间总隔着一层薄薄的纱。
树,砍断枝条还能生;草,烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥,也不需任何人浇溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石头,顽强地向上生长,这就是生命,生命多伟大啊!
拿着听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是自己的生命,单单属于我自己的,我可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己负责,我必须对此作出决定。
死了痛快了自己却苦了亲人,而活着毕竟也是一条生命,是父母的的血肉。
死了结束了一切,但在别人眼里你是如此不堪,而你的家人也会因此蒙羞,抬不起头来,只能一人站在坟前,回忆过去,无助地哭泣着。
风轻轻的刮过,带走了片片秋叶,放眼望去只是浩浩荡荡的一片,踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪,也没有人知道这是为何,就像人一样,有时不知道活着有什么意义,还不如死了一了百了。是啊,死了一切都消散,而你什么也没带走,但你却留下了一样东西——思念,你亲人的思念。
生命是什么,生命就是好好活着,不为自己也要为别人,记住,你既然生存下来,就说明有人需要你。
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