读三年级作文

2021-11-28 三年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的读三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

读三年级作文篇1

　　寒假里，我读了《年轻的翅》这本书，书中的一篇文章《老汉学外语》给我留下了深刻的印象。

　　故事是这样的：韩语学习班新一期开学报名时，来了一位老人。“给孙子报名？”登记小姐问。“不，自己。”老人回答，小姐愕然。老人解释：“儿子在韩国找了个媳妇，他每次回来，说话叽里咕噜，我听着着急。我想能够同他们交流。”“您今年高寿？”小姐问，“六十八。”“您听懂他们的话至少要学两年。可两年以后您都七十了！”老人笑吟吟地问：“姑娘，你以为我不学，两年以后就是六十六吗？”

　　这位老爷爷都六十八岁了，还报名学韩语，我们小学生还有什么理由不好好学习呢？读了这个故事，我懂得了不管你是干什么的，不管你有多大年纪，只要愿意学习，不论什么时候开始永远不晚。

读三年级作文篇2

　　今天，我读了《走钢丝》这个故事。

　　故事里讲述了，杂技团新招来一名徒弟学习走钢丝。他在练习的时候，总是没走几步就掉下来，反复练习还是如此，后来，他害怕再掉下来，灰心地坐在地上不起来了。这时教练走过来，对他说：“掉落，是走稳的先决条件。你得忘了那条钢丝的存在，忘了掉落这事，你才能真正学会走钢丝。”徒弟照着老师的话去做，渐渐忘了失败。最后，越走越好，成为杂技团里走钢丝最好的演员。

　　通过这个故事，我明白了，人生就像走钢丝，必定会经历许多次失败，如果因为失败，如果因为害怕失败就放弃，那么永远都不会成功；人生处处充满意外和失败，我们要像练习走钢丝的徒弟那样，带着微笑，抬头挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起来。当我们不再在意“掉落”，能够在失败中总结经验，在失败中不断重新开始，我们就一定可以走得比别人好比别人稳！

读三年级作文篇3

　　阅读可以陶冶情操，解答心灵的疑惑；阅读可以增长见识，认识外面的世界；阅读可以丰富人生，增长智慧和才干。一本好书就像一位知己，伴你经历风风雨雨。在我的书柜里，就有许多这样的知己。

　　古人云：读万卷书，行万里路。我的爱好就是阅读。读名著，可以品尝到文学的硕果；读校园小说，可以感受到轻松和幽默；读军事天地，可以领略世界科技的发达；读哲理故事，可以懂得人生的真谛。每一本书都是良师，更是益友，在需要的时候陪我共渡难关。

　　当我为一些小事苦恼时，拿起一本书，所有的烦恼都会云消雾散。

　　当我闲得无聊时，拿起一本好书，书中有你想知道的东西。时间成了潺潺的小溪，很快从身边流过。把有用的知识装进大脑，这是阅读带来的乐趣。

　　有时我会对着书微笑、默叹、深思、伤感，甚至流泪，只因为书是我的朋友。

　　人生最快乐的事是什么？就是能捧一本好书，无人打扰，细细地品味。阅读可以充实我的人生，我从阅读中不仅得到了知识，还有快乐和做人的道理！我爱阅读，我爱书！

读三年级作文篇4

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，当我读完《三国演义》，耳边还不断回响着这本恢弘巨著的开篇词。

　　《三国演义》里面的人物在罗贯中老先生的笔下惟妙惟肖、栩栩如生。有忧国忧民、慈悲仁爱的刘备；有英明神武、义薄云天的关羽；有阴险狡诈、居心叵测的曹操。而我最喜欢的要数足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。

　　诸葛亮的足智多谋被世人所熟知并津津乐道。他独自一人在城头抚琴一曲，吓退司马懿十余万雄兵，何等的淡定和气魄；他凭借数十只草船，向曹操借箭十万余支为已所用，何等的智谋和运筹；他巧借东风火烧赤壁，大败曹军数十万，何等的神机与妙算。他东吴舌战群儒、他火烧博望，他三气周瑜……诸葛亮可以说是智慧的化身，后人称之为“智绝”。

　　此外他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神更是令人唏嘘不已。诸葛亮的一生都在为蜀国奔波，他殚尽竭虑，为刘备谋得一份天下，与东吴、北魏三足鼎立。他为报刘备知遇之恩，辅佐刘备不成材的儿子阿斗，为蜀汉基业的奠定一生无私奉献，耗尽了毕生精力。诸葛亮一生都在奔波，为蜀汉日夜操劳，最后油尽灯枯，让人惋惜不已。

　　读完《三国演义》，我愿做诸葛亮这样的人，不仅因为他的足智多谋，更崇敬他鞠躬尽瘁的奉献精神。我立志好好学习、掌握本领，长大后为祖国鞠躬尽瘁，奉献我全部的力量。

读三年级作文篇5

　　我喜爱阅读，书对于我来说是个相当知心的朋友，我可以在书里的海洋自由遨游，进行一次心灵远行。

　　繁花把春天的大门打开了，果实把秋天的大门打开了，书把阅读的大门打开了。有位作家说过，书像一颗“多情”的种子，如果你不小心缠上了她，这辈子就休想摆脱“她”的纠缠。大家都知道凿壁借光这个故事吧，在西汉时期，有个十分喜爱读书的人，他叫匡衡，他家十分贫穷，白天他不浪费一寸时光，到了晚上，因为经济原因，他只能凿开墙壁，借着邻居家的光线继续来读书。由此可见，书对于我们来说有多么大的吸引力啊。我最先读的一本书是〈〈科学家的故事〉〉，那时候，读了这本书的感触特别多，我印象最深的是居里夫人的成功事迹，居里夫人原名叫玛丽，玛丽的母亲去世的早，家里只有父亲赚钱养活三个孩子，当时国家不供女子上学，要学必须去国外，玛丽的而姐已经去了国外，家里的经济有限，所以玛丽只有缀学，一边打工，一边为自己去国外上学的费用做筹备，终于，玛丽攒足了钱，她踏上去去国外的求学生涯。在国外，玛丽学习可谓是废寝忘食，她正是通过这种超人的毅力和坚定的意志，完成了自己的学业，并且当上了一名令人敬佩的科学家。读了居里夫人的事迹，我的心灵有了一瞬间的触动，对于一个普通人来说，这是完全不可能的，通过阅读，也让我明白了想要成功就必须付出艰辛的努力。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”楚楚动人间，弥漫股成熟幽雅的气息，那气息随着琴弦在跳跃，随着小溪在歌唱，随着裙摆在摇曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，阅读是一种闲适，阅读的妙处，不在其看，而在其思，上课剩下的时间是留干什么的，就是留给我们自主去思考用的。阅读可以增添一个人厚重的文化底蕴，可以让一个人在情绪最低落的时候，得到满足，我就是这样爱上阅读的，在阅读中，可以让我的心灵得到一丝放松，可以让我的心情变得愉快起来，可以让我的情绪继续升华。

　　我爱阅读，在阅读的过程中让我拥有了许多知心的好朋友，他们能够我走过一些不开心的时光，在我寂寞的时光里为我解愁，他们会治好我心灵上创伤，俗话说“书犹药也，善读之可以医愚，刘向的这句话说的真对！我爱阅读，哈哈，我想你们读了我的文章也一定会爱上阅读的哦！！！

读三年级作文篇6

　　在我的读书生涯中，我的启蒙书籍就是《三国演义》，三国演义是我开始获得读书的乐趣。俗话说读好书，好读书。在这古代的小说的熏陶下我获得了十分大的乐趣。

　　《三国演义》讲述的是一件的发生在东汉末年的事，那时候群雄并起，唯有曹操获得了天子，奉天子以令诸侯。在人人都想获得天子的'情况下为什么只有曹操获得了天子呢？这个问题引起了我对《三国演义》的探索之情。

　　人人都说曹操是一个奸雄，我却不这么认为，我认为曹操是个真英雄，为什么这样说呢？因为奸是对忠来说的，而在那群雄纷争的年代里谁奸、忠呢？从当时当地的人来说，对象是汉朝皇帝，是刘家。从当时当地汉朝的臣民说，对汉朝、对刘家不忠的是奸臣。但从整个历史，从此时此地的人来说，一非汉朝臣民，二非汉帝近属，硬给曹操戴上奸臣帽子，为汉献帝喊冤，并不是没有道理。但是，问题也不简单，尽管过了多少朝代，甚至到了今天，还是有人对曹操夺取刘氏家族政权有意见，岂不可怪。

　　说怪，其实也不怪，其中还有个道理。

　　国家这一理念是近代才形成的，古代的人对国家的观念并不那样具体。政府比较具体的象征是皇帝，有了皇帝，也就算有了政府了，既而也就会有统一的安定的局面。没有皇帝，没有政府，天下就大乱了。所以，在古代“忠君爱国”这四个字总是连用的。要爱国就得忠君，不忠君也就是不爱国，皇帝没有了，也就失去了忠的对象，也就失去了和平、统一、安定的秩序。至于皇帝是什么人，什么样子，那倒关系不大。重要的是要有一个统一的政府。所以曹操就是想让全国统一，这伟大的理想就需要耍一点奸招这是肯定的。我就不相信刘备没有耍过奸招，所以说曹操是奸雄是不科学的。

　　曹操掌握了汉献帝这一重要人物，建立了政府，颁布法令，也就适应了广大人民要求统一、和平的愿望，符合了时代要求。奉天子以令诸侯这一政策，造成了瓦解敌人的军事优势，壮大了力量，巩固了统治。同时，也继承了汉朝的政治遗产，利用了汉朝的政治机构和人才，逐步建立安定的秩序，颁布法规，发展生产，得到人民的拥护。同样，江东孙权这一家，虽然割据江南，却还用汉朝官职，用这块名号办事。四川的刘备更是自称汉朝宗室，用这名号来骂曹操是卖国贼。这几家的宗旨其实是一样的。直到曹丕称帝以后，这两家才先后称帝。要说曹操挟汉帝就是奸臣，那么，到转过来，曹操不挟，还是会有人挟的。曹操用上这个名号，从公元196年到220年，帮助汉朝多延续了25年。要是曹操不挟，如他自己所说的，“正不知有几人称帝，几人称王。”中原地区的分裂的局面延长了，民不聊生。正因为人心思汉，所以汉朝这个名号还可以继续利用，曹操一生不称帝，到曹丕继位，经过曹操二十多年的经营，内部巩固了，另一面，蜀、吴一时也攻打不下来，才摘了旧名号，另起新名号。

　　就在我悟出了这一点以后，和我爸爸争论，爸爸见我言之有理就说：“服了你啦！”这是我找到了看书与阅读的快乐。

　　阅读是可以令人快乐的，更是可以增加自己内心涵养的一种休闲，所以阅读时我快乐，因为我悟出了阅读的真谛。