在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
读三年级作文 篇1
书犹药也，善读之可以医愚。
——题记
日子终究是需要些什么来充实的，而在斑斓多姿的事物中，我最青睐的便是阅读。
读散文，悠然
散文，是文学中一处清新静谧的茶园，其间韵味则自然流露出了。散文，是我最喜欢在秋日午后读的一类文章。在它不做繁琐点缀的文字中，我仿佛足不出户的领略了西藏延绵的雪山，欣赏了新疆大漠的壮阔，品味了江南水乡的秀颀；亦逗乐了古灵精怪的小松鼠，探寻了千里白雪中傲骨卓绝的红梅，倾听了紫藤萝盛放时的絮语……
那是千万种不同景色的世界，也是一个世界上千万中的不同风光。这便是散文期间不可捉摸的魅力，带给我的是一尘不染的禅意，更是梅妻鹤子般的悠然。
读小说，成长
读一本小说，就是在读不同人的生活经历。从童年时读的天真烂漫的童话故事，到如今复杂迷离的小说，我说不出这是一种怎样的感觉，许是成长的意味，亦或是昭示着青春的来临吧。
《钢铁是怎样炼成的》教会了我面对艰难时的三个“坚”字：坚强、坚定和坚持。要学习保尔坚定的意志，在绝望的环境下仍要萌发出希望的嫩芽。
《夏至未至》教会了我成长和爱，还有青春看似美妙实则疼痛的真意。疼痛在于我们要打开心中被茧层层包裹的心灵，真诚的对待他人，这正是走向成熟的第一步。
《年华是无效信》教会了我友情中最大的敌人便是嫉妒，要正视自己的不足，不含假意的欣赏身边的人的长处，珍惜与好友相处的点点滴滴，那么这段友情将会是自己世界中的一粒明珠……
小说，记录着这个世界的三千须弥，让我感觉到不同的人那颗跳动的心脏，无论世界如何变化，人心永远充盈着最复杂的情感和最原始的温暖。
读诗词，闲适
诗词是我国古代文化中不可或缺的一块精神璞玉。在科技并不发达的古代，世风和时局也不像今时今日这般复杂黯淡，定是质朴无华的吧。
无论是李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁,”还是李煜的“春花秋月何时了，往事知多少。”亦或是李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，”陆游的“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”等等，不都是一副波澜壮阔，悠然自得的长安盛卷吗？
那些诗词中流露的杀敌报国的壮志，或是采菊东篱的悠闲，无不向我们展露着远隔历史岁月的那个世界的浮生物语，而向往自由闲适的心境，却是岁月不曾改变的人心永恒。
在那段书香泛舟的日子里，于文字中，我发现了埋藏在尘世的璀璨璞石，那是我一生中不可多得的财富，亦是心灵中源远流长的一瓣心香……
读三年级作文 篇2
人的梦想是五花八门，各有千秋的。但要怎么样才能使梦想成真呢？往一个方向努力，要通过阅读、学习是自己见多识广来升级自己，强化自己，梦的道路才会浮现出来。
怎么样使自己往梦想前进呢?读书！拼命读，玩命读。不拼命，何来梦想？假如梦想唾手可得的话，就不会有这么多沿街乞讨的乞丐了。他们是生活的淘汰者，要靠别人的施舍才能活下去。梦高高在上，对于许多人而言，是遥望而不可及的，所以必须用知识来武装自己、强化自己，以书为垫脚石，一步一步地向自己心中的梦往上爬。
阅读为什么可以把梦想成真的概率增加那么多？因为，阅读可以使我们眼界宽，见识多，有经验，仿佛在周游世界。有古人的前车之鉴，由现在的`信息科技，合二为一，另外，还有经济、农业、生化、天文、地理等等等等。把社会的脉摸透了，管你是精忠报国还是财源滚滚，哪怕是发明创造等等，只要努力配上刚才提到过的阅读知识，任何梦想都手到擒来。我再次呼吁大家：阅读吧，向未来的梦想进军。
读三年级作文 篇3
20xx年1月15日已是腊月十八，果然是三九四九不出手的寒冷天气。今天，萧山博物馆一楼的会议室里却是灯火辉煌，人头攒动，好像春天提前到来。
这次“另类”阅读启蒙讲座的老师是顾云涛老师，大家都亲热的叫他：水熊老师。简单的自我介绍后，水熊老师正式开讲啦。因为他是科学老师，所以他跟我们分享了很多有关科学的课外书。令我影响最深的是他小时候花了大价钱买来的《迷人的追逋》一书，里面有捕鱼能手的舅舅，可爱的三个小男孩，有趣的小乌龟，还有特别的貂大侠，让我忍不住想要去一探究竟。
当然水熊老师分享的阅读方法，对我更是受益匪浅。一直以来，我的阅读可能只在提出自己的看法阶段，很少会去根据书本知识去实践尝试。我想，我可以在以后阅读中，多多的去实践，探究，相信会有更大的收获。
特别有趣的是老师建议的选书要领，有好几点和我的想法都是一致的。我选书的方法也是先自己喜欢的，再看作者，最后看内容。这样看来我选书的等级应该算是中等以上了吧！
引用水熊老师的一句话：不是我吹牛，这真得是我听过最“另类”的阅读启蒙课！
读三年级作文 篇4
圆明园由康熙、雍正、和乾隆精心设计，着手打造，用了151年的时间建造了一个好比人间仙境，漂亮精美，无法用语言形容的圆明园。并藏有大量奇珍异宝。圆明园内有数不尽的宫殿和令人陶醉的景点。乾隆皇帝认为圆明园十分了不起，不论外表，和建筑所蕴含的含义都别有一番风味。
这样的好景不长，1860年，英法联军入侵中国，清军也在大力抵抗。但是，英法联军仅有三千人，用先进的武器把超过三万名的用鸟枪和腰刀抵抗清军统统杀死，让我感到无比的痛惜。我同时也十分愤怒，中国拥有人力物力，拥有许多资源，就是没有好好地利用起来。庞大的军队没有优秀的武器和高超的武技，最终只能全军覆没。更何况国家拥有着英式枪炮，但又未曾批量生产，给清军使用。令我最气愤的，就是乾隆对科学的厌恶，甚至认为科学是玩物丧志。一个国家的统治者不认同科学，那么，国家的强大又从何谈起?就是因为大清帝国的落后，才使得英法联军得逞。
乾隆皇帝实在是对外国太敏感，只想靠自己的实力走下去。合作可以促进国家的文化发展，科学技术发展，还可以使两国更加了解对方，并对对方更加友好，能保持和平。相反，乾隆皇帝对他国的不认同，让英军难以完成女王使命，才用武力侵入中国。对于咸丰，他实在是个败家子，享受皇帝所拥有的豪华生活，但又不治理国家，在危机爆发之时，也不想办法，只顾着逃难。因为这样的皇帝，在危机关头，我们只有饱受折磨。一个国家文明的落后，和不做事的统治者，加起来就是一场不可言喻的灾难。
我对英法联军是十分痛恨，这庞大的军队用机枪无情地夺走了三万多人的生命，又侵入了圆明园，可以抢的东西都被士兵们抢光了，拿不走的就任意破坏。几千声打破玻璃瓷器声在同一秒同时发出，这样的情景也持续了许久，这多年前的精美艺术品在瞬间就变成了碎陶瓷块儿，当今谁也不知道这曾是价值连城的艺术品，谁也不知道破坏它们的人是谁。这些还不算什么，英法联军还有条不紊地把火把统统投向圆明园，使圆明园在几分钟内便燃起熊熊大火，三天三夜的时间里火带着圆明园和三百名官女一起离开了我们。英法联军却带着胜利的笑容。这群人从此让了令人神往是圆明园永远的离开了我们。我的心头充满着愤怒的气，久久不能平息。
简单的说，一样好东西突然失去，你只会痛心。法国作家雨果曾经说过：“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园......一天，有两个强盗走进了圆明园，两个胜利者毁灭了圆明园......在历史面前，这两个强盗分别叫英法西和英格兰。”
《 圆明园》是我们国家的建筑骄傲，同时也是我们的耻辱。我们这后辈要好好学习，做个国家栋梁，保家卫国......
读三年级作文 篇5
相信大家和我一样，已经对《语文主题学习》丛书不陌生了吧。从一年级开始到现在，《语文主题学习》丛书一直陪伴在我们身边。
读着读着，我已经上三年级了，主题丛书已经陪伴了我整整5个学期。寒假到来之际，我心里默默的期盼着能与主题丛书再次相约，盼望着盼望着，四本丛书终于发下来了！别提我心里多么高兴啦！拿到书，看着漂亮的封面，更是激发了我阅读的兴趣。我马上翻了起来，一个个生动、动听的故事，一段段优美的句子，让我爱不释手。这时，我下定了决心：我一定要好好地把《语文主题学习》丛书读一读。
真巧呀！寒假，老师布置让我们读主题丛书，“知我者，老师也”，心里暗自高兴。我把丛书中的每一篇文章都读了两遍，又把后面问的问题工工整整的写在丛书上。三天过去了，一本书被我读完了。我情不自禁的陶醉在丛书的海洋里。读着读着，感觉每一本都像一朵美丽的鲜花，发出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盏盏站立的路灯，帮我们照亮未知的前方，指引着我们一路向前。这一本本的书就像一片苍茫的大海；这一篇篇文章就像个奔腾的潮头；这一个个文字就像一滴滴的海水；这一个个标点符号就像一条条欢快的小鱼，点缀着苍茫的大海，使海洋更加光彩夺目。读着读着，我发现如果你喜欢读书，那就算千万本书也不撑读。
《语文主题学习》丛书是我一个很特别的好朋友，还是我作文道路上的好帮手。我相信，我坚信，《语文主题学习》丛书会一直陪伴我到六年级毕业！
读三年级作文 篇6
书，是知识的海洋。我家里有着好多好多的书，在我看过的书中，《爱的教育》是最让人感动的，这本书是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所写的日记。
文章中讲述了许许多多的爱，如子女与父母之间的爱，同学朋友之间的友谊，知错就改的行为，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。
这本书记述了主人公安利科三年级时整一个学期所发生的有益的事。安利科通过这些事来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教育青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助的人。爱，时时刻刻都会在我们的身旁，我们的生活如果没有了爱，就没有了意义，《爱的教育》这本书写得栩栩如生，它开动了我们心灵的窗户，给我们了一把爱的钥匙。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
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