假文盲作文

2021-06-27 漫画

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的假文盲作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

假文盲作文篇1

　　漫画除了取悦于人，有一些还有着强烈的讽刺和幽默，画家从生活中取材，运用夸张，比喻等手法，讽刺批评某人或某事。一幅简单的漫画可能蕴藏着许多寓意，只有去感受，去用心得看，才能体会到其中的奥秘。下面我要为大家叙述的就是这份充满讽刺意义的漫画《假文盲》。

　　这幅漫画讲诉的是在一个车站，门口前正整整齐齐写着几个字——母子上车处。原来，这是方便抱婴妇女上车的地方。那门口站的不该是一个个抱着孩子的妇女吗？再看看，诶等等，为什么站台前站的是一个个强壮的男人？看看第一个人：贼眉鼠眼，穿着精致的大皮袄，蹬着乌黑油亮的皮鞋。这身着装应该是白领阶段的吧！看第二个人，穿着一件时尚的大衣，双手插口袋，一副悠闲自得的范，双眼微闭。第三个人更搞笑，鸭舌帽，小棉袄，小皮鞋。一双大眼睛，大嘴巴。第四个人干脆戴上口罩，闭上眼睛。车站外有个抱婴的妇女在静静等候，但他的脸充满了疑问。

　　看完整幅漫画我也是充满疑问。那四个在母子上车处等待的大男人，个个穿着时尚潮流的服装，他们不会不识字吧？过了不久我明白了，他们并不是不识字，他们是装作不识字霸占了妇女的上车权利，他们为了一己之利变成假文盲。为了一己之利而被别人指指点点，这又何必呢？

　　而那对妇女，只能安静地看着假文盲霸占了她的位置。看完这个漫画，我受益匪浅，在此也希望那些假文盲们，不要为了一己之利而抢夺不属于自己的东西。

假文盲作文篇2

　　今天我收拾了一下杂物间，一本已经破损的漫画集吸引了我。我打开翻了翻，一幅漫画让我觉得特别刺眼。

　　这是一幅漫画，漫画的题目叫《假文盲》。这幅漫画画的是汽车站的候车位置的一角，在标有“母子上车处”的牌子前，有用栏杆围成的过道，里面站满了人，但全是——男人。他们有的是干部，表情严肃，相思在思考一些重大的问题；有的是军人，头戴冬帽，身穿军衣，一副正人君子的模样，仿佛是维护治安的；有的是戴着眼镜的知识分子，仿佛他是张开嘴说：”干部带头，群众支持，大家都从这边走！”有的是戴大口罩的医护人员，若无其事，视而不见。栏杆外却站着一个人，是一个抱着小男孩的妇女。她像是被这些人挤出栏杆的。这位妇女用可怜巴巴的眼光望着在栏杆内等车的人，好像在说：”可怜可怜我吧，让我上车吧！”而她怀中的小男孩却转着眼珠看着这些等车的人，仿佛在说：”这是母子上车处啊，你们怎么也从这上车呀？是不是弄错了？”

　　看完这些漫画，有一个发人深省的问题不知有没有引起你的深思：”母子上车处是供母子上车的，可现在施工一个个身强力壮的男人上车的，而且这里面有知书达理、文明守纪的干部、解放军战士、知识分子、医护人员……这究竟是为什么？”难道是他们不认识字？还是他们搞错了？都不是，他们只是图方便——把自己的方便建立在别人的困难之上。所以他们才假装不识字，才装着视而不见。《假文盲》正是揭露了这种类似现象，也是当今社会的一个缩影。

　　《假文盲》这幅漫画，值得引人深思，上面这个情况我们可能没机会经历，但类似于假文盲的事，不少人却或多或少地经历过。比如，花坛里有块牌子明明白白写着“不准掐花”，但有人视而不见，进入花坛掐花。又如，公共场所标牌上面写着“讲究卫生”“不许随地吐痰”“不许乱扔果皮”，有人就爱乱扔果皮、随地吐痰。究竟原因是什么呢？只能说是自我意识太强，为别人意识差。对此，我想说一句话：“抓在手心里的利益远不及全人类的利益。

假文盲作文篇3

　　在这个世界中。有许多人很爱占小便宜，在一些公司的大厅里，明明写着严禁吸烟，确有一些烟民装作不识字的样子；在公园的草地上，写着禁止入内，草坪上确有小孩在打闹。

　　记得有一次，我坐公交车去济南动物园玩，我上车时，发现了有这么一行字：如果有老人，残疾人或孕妇，请先让座，过了一会儿，汽车门开了，只见一个老爷爷上了车，那个老爷爷应该已经年过八旬了，可是没有一个人给老爷爷让座，而坐在门口的售票员却给那位老爷爷让了座，自己在旁边用手拉住拉环。

　　只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间.......中国是礼仪之邦，可是为什么会有这么多人装作假文盲，为什么会有那么多人不献出一点爱，给老人让座呢？一些礼仪如今已经被世人忘却，到什么时候人们才会醒过来呢？我希望这种假文盲能够越来越少，让社会更加美好。让阳光洒遍大地！

假文盲作文篇4

　　今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。

　　这幅画就是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的就是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。

　　难道那些所谓“假文盲”的人的确就是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。

　　再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，全都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。

　　华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。

假文盲作文篇5

　　著名漫画华君武画过一幅漫画，深刻的揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的`人的嘴脸。

　　候车室里，一位妇女抱着孩子焦急的张望着。在拥挤的人群中，她好不容易找到了“母子上车处”的标志牌，谁料到牌子下早已站满了人。他们对这个标志牌上的字视若无睹，对这对母子不睬不理。那个妇女无奈地站到了一边。

　　那几个人是不识字的文盲吗？不，是“假文盲”。从他们的穿着来看，应该都是肚子里有些“墨水的人”的人，不会不识字的。他们只是想从这里获得方便，却让真正该享受这优待的人站到了一边。他们闭着眼睛是因为不看标志牌上那醒目的字，和那对母子。他们缺乏最起码的爱心和道德。

　　在我们身边，这样的事是不少的，如：公园踩踏小草；无视人行道上“爱护环境”的牌子，随地吐痰、乱扔垃圾；公车上无视“老、弱、病、残、孕、专做标志，占用特殊乘客的座椅，给图书馆开”天窗”不将书放回原处……

　　这些人都是“假文盲”！当然，我们不能说他们道德败坏，但只至少他们是缺乏公德意识的。知识的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更让人寒心，原漫画上的一幕不再发生。

假文盲作文篇6

　　那天，是星期六的早上，我坐在车上，看到了这样的一幕：一位孕妇站在车上望着，好像希望有好心人让一个位子给她坐。然而，并没有人愿意做那个好心人……

　　这一幕让我想起了书上的一幅漫画：

　　那是严冬的一天，寒风咆哮着。在一个候车站台上，几个穿着棉袄，穿着大衣，带着帽子的有钱人似乎是被大风吹疼了眼，个个都闭着双眼。在站台的另一边，站着一位极瘦的妇女，手上抱着一个婴儿。婴儿被旧布包着，包得严严实实的，但是，妇女身上，只穿着满是补丁的衣服。她的眼光哀求着，哀求那些有钱人，让个位给这个可怜人吧！可是，那些人依然闭着双眼，谁都不愿睁开眼去理会那对母女，同时，他们也在躲避着，那五个夺目的字眼：母子上车处……

　　如果，大家能理会这幅漫画，肯定会觉得很愤怒，至少我是愤怒的。

　　这幅漫画暴露处了那些所谓“文明人”所做的“文明事”告诉了我们，绝对不能学习那种行为，要给那些“文明人”作榜样。

　　我想：只要世界上的每一个人都有一颗善良的心在，那么世界一定会更美妙。

　　这时，一个稚嫩的声音

假文盲作文篇7

　　说实话，我最讨厌的就是假文盲。

　　他们视而不见，认为自己的利益高于一切，并不重视社会管理。现在，正赶上黄金周时期，车上挤满了人，车站等车的人也排长队，犹如一条巨龙，人山人海，场面拥挤不堪。为了群众出行方便，政府部门在车站设了一个“母子上车处”。这时，刚来的几个人正要去上车处排队。可是看见这么多人，心想：这要等到猴年马月去呀！一位身穿大棉袄的人，年轻力壮，他东瞧瞧、西望望。忽然，他看见了在“母子上车处”的地方只有一个人。于是，他满脸得意的样子对他的朋友说：“走，带你们去个人少的地方。”说着向“母子上车处”望去。一位身穿军服的年轻小伙明白了他的意思，笑着说到“哈哈，这主意挺不错的，走吧！”于是，他们几个故意低着头朝那边走去。原本等车的这对母子看见这几个人一个比一个结实，害怕极了，马上站到一边去了。那四位人看见这对母子让开了路，别提有多高兴了！一位退休老干部戴上眼镜，另一位公司老总戴上口罩，把自己武装起来，也加入了“假文盲”的队伍中。那位怀里抱着的小孩眼巴巴的戴望着那几位人，好像在说：“你们既非弱母，又非幼子，为什么站在这里了？”

　　而那几位人并不在意，有的故意低着头，有的装糊涂，有的闭上眼睛，视而不见。车快进站了。一位工作人员走了过去，说：“请问你们是弱母还是幼子，这里可是‘母子上车处’！”那位退休老干部故意装作不知道，对那位管理员说道：“什么？这是‘母子上车处’？对不起，我们可不知道。它认识我们，我们可不认识它！既然车已经进站了，我们就在这上车算了！”“这可不行，你不认识它们，车也不认识你们！”工作人员一口拒绝了。车进站了，工作人员把那对母子放了进去，而把那几位关在外面，说道：“此处不欢迎你们！”他们只好狼狈的离去了……哎！现在已是二十一世纪了，可为什么这些假文盲无视社会公德，只考虑自己的方便与舒适，破坏了人与人之间的和睦关系呢？看来，人们的思想道德应该随着社会的发展而提高呀！指导教师：王秀琴简评：老师评语：构思巧妙，语言流畅、精彩，有很强的教育意义。结尾给人深思！