在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的妈妈来听课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
妈妈来听课作文 1
今天下午第一节课是数学课。家长都坐在我们后面听课。
开始上课了，我坐在座位一动不动，就等着季老师出题目。题目出来了，我认真地想着。忽然，我想出了这个题目的答案。可是季老师已经请了别的同学，我只好默默地听着。
季老师出了好多题目都没有轮到我回答。终于，有个题目我认真思考想了出来，可我一直在想这个问题是不是对的，我自言自语的说：“一定要发言一次。”就情不自禁的举起了手。
季老师看到我举起了手就请我回答了，我把理解的意思说了出来。大家的想法都跟我一样，我们很轻松的`过了关。接下来的题目对我们一点难度也没有，后面有一道题我没有看清要求就认定了答案，结果就答错了。下次我一定把我的眼睛练成火眼金睛把题目看得一清二楚。
下课了，金老师叫我们先出去，要跟家长们说点话。我很好奇妈妈会对我有什么意见呢？老师跟家长们又会讨论点什么呢?
妈妈来听课作文 2
“明天是家长开放日。”老师说。教室里炸开了锅：有的很高兴，说：“太棒了，太棒了！我终于可以在爸爸妈妈面前来表现表现自己了！”可有的很紧张，抱怨道：“唉，我的庐山真面目要被爸爸妈妈知道了！OW！”......
第二天早上，学校里课真热闹。一双双小手拉着大手，都来到了学校。我也是一样，来到学校后，特别激动。“叮铃铃”上课铃响了。今天我身边的'一切都觉得是那么的熟悉，但显得又有些不同。同样是教室，今天我们来到的教室人份宽敞，两个班级坐下来也绰绰有余，原来这里就是报告厅呀！来到教室后，也是一片安静，好像是换了个班级。这让我觉得十分惊讶。
开始上课了。范老师今天上的课比以前上的任何一节课都要精彩：她说的每一句话都是声音响亮；她提的每一个问题都是独具匠心。同学们也非常投入。我们把手举得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，几乎每一个问题刚提完，我就把手高高举起，恨不得把手延长到老师的鼻子下面，让老师第一个看到。我的脚也情不自禁地都要站起来了。我偷眼一看爸爸妈妈，他们正对着我笑呢！我想，下课后他们一定会表扬我的！
不知不觉，下课了。我拉着爸爸妈妈的手走出了校门。我觉得天更蓝了，草更绿了，我的心情更好了！
妈妈来听课作文 3
“佳昕，今天下午要好好玩哦！”早上，妈妈笑着对我说。其实，妈妈还没有收到老师短信的时候，我就知道了妈妈今天要来学校听课，所以，我已经做好了心理准备。
时间过得飞快，很快就到了下午，同学们个个都精神抖擞，因为大家都知道，自己的家长要来听课，我们都很紧张，但是季老师好像更紧张，说话都有一点结结巴巴的。
开始上课了，同学们都很积极举手发言，就连平时不怎么爱举手的张浩程也举手回答问题了。季老师更是认真讲课，上起课来精彩纷呈，同学们同样也很配合，季老师讲到哪个题目，同学们的'思路就跟到哪个题目，而且很快就有人举起手来。季老师出了一道让我们摆小棒的题目，我做完题目，习惯性地把手举得歪歪斜斜的，不料，季老师刚好来检查我的完成情况，我的手差一点就打中了季老师。唉！真糗啊！
上完课后，妈妈小声地对我说：“儿子，你真棒！表现不错！”今天妈妈来听的这堂课真是有趣极了。
妈妈来听课作文 4
今天的早晨天气晴朗，我一早就起了床，我到了学校就开始吃早餐，吃完了早餐我们就排着队走到了五（2）班教室。
我们上的第一节课时数学课，老师给我们发了两张表格。第一张是给组长保管的，第二张是全班每一个人都有。第一个游戏是寻找宝藏，老师在两个地方埋下了宝藏，有两个人找到了。我本来也能举手的可是我坐的位置太偏了看不见。第二个游戏是转转盘的.游戏，老师选了两组，连个组立刻选出来代表出场，个、后来打了个平局，老师让我们拿出我们每个人都有的纸条来，开始游戏第一局我赢了，第二局我和张瑶琴，打了个平局，第三局我有赢了张瑶琴，老师请我说我有几颗星，我说：我有三颗星，张瑶琴有两颗星星，老师请我说：你又什么方法张瑶琴的，我说不出来，是因为我有一点不好意思，老师然让我回位置了，我一回到了座位就知道怎么说了又把手举得高高的，可惜老师没有请我。
下课了我活动了一下，第二课是语文课我感觉我没有平时踊跃，举手的次数比平时差，我也不知道为什么。
第三节课是我最喜欢的课就是体育课，体育课我觉得我的表现最好，我跳长绳我是我们那一组跳的最多的，但是我在体育课上有个竞争对手就是丁日涵，我准备超越他，我最喜欢跳长绳了，体育课下课了我就立刻去五（2）班教室去领书包，领完书包就回教室了。
妈妈来听课作文 5
今天下午，爸爸妈妈们将到学校听吕老师和我们一起上的数学课。上课铃声还没响，我们就排着整整齐齐的队伍来到四楼多功能厅。
妈妈和其它的家长早已各就各位了。他们每人手里还有一张纸，我猜一定是记录我们在课堂上的.表现。我可要像平时一样好好得遵守课堂纪律，让家长们留下好印象。
我们对家长的到来表示欢迎之后，就开始上课了。
首先，吕老师出了许多的大桥，有金门大桥、明石海峡大桥、杨浦大桥、白露大桥等，老师是让我们了解每座大桥的长度。还让我们根据大桥的长度给桥进行排队。
接着，吕老师又点击一下电脑，屏幕上出现了一个百宝箱。要破解这个百宝箱的密码，需要我们开动脑筋用学过的数学知识进行，在同学们齐心协力的努力下终于破解了密码。原来百宝箱里藏了一句老师送给大家的话。让我明白数学其实并不难，只要肯动脑筋就能想出答案。在课堂上我还多次举手发言。
最后，老师让我们猜一个羽毛球的价格。通过这些好玩的游戏，我们复习了万以内的读写、组成、近似数等。愉快的结束了这堂精彩的数学课。
妈妈来听课作文 6
星期天，妈妈要去上课，因为爸爸还没休息，所以我就跟着妈妈一起去听英语课。
等我们到了之后，时间还没到。于是，妈妈就和其他同学聊起天来。我发现，这里所有的学生都是大人，其中一个阿姨的女儿都已经上高中了。大家虽然工作和学习都很忙，但还是抽出空余时间来坚持学习英语。
不一会儿，老师来了。他是一个外国人，个子很高，当他把手伸直时，都能碰到教室的吊灯了。他上课很有趣，经常把学生逗得笑起来。比如，他在解释意思是“广告”的'单词时，因为不能用中文，所以他用英语和用手比划来解释单词的意思，他指着一瓶“农夫山泉”说：“在电视上，有一些人说‘农夫山泉味道有点甜！’”。于是，大家都明白了，禁不住笑了起来。
这节课的时间很快结束了，我学会了几个新单词。看见大人们工作了还在坚持学习，我觉得自己是一个学生，就更应该认真学习了。
妈妈来听课作文 7
今天我妈妈来听课啦！我很高兴，因为我终于可以让妈妈听课，而且，还是在教室里，这让我很激动。
还有，我们的课程是：第一节：数学，第二节：语文，第三节：体育。
第一节数学，我感到很开心，因为数学老师让我们跟她玩游戏，数学老师的第一个游戏是：24点，很好玩，我们班没有一个不会玩24点的，接着，数学老师的第二个游戏是：转盘游戏，数学老师给了我们每个人一张表格，数学老师的转盘开始转了，一二三，转出来一个数，我们想一想，再把那个树填在个、十、百、千，的空位里，数学老师在播出三个数，最后和同桌比一比谁的大，大的'就是赢的，最后数学老师说：现在咱们来一局比谁小，好不好？我们一起说：好！！！数学老师又转出来4个数，同桌又比一比，结果，最后两局我和我的同桌都打平了，真是不可思议。最后数学老师推荐了几本书。
第二节课是语文课，唐老师潇洒的走上讲台，唐老师说：今天我们先来课前一分钟，原来今天是30号，30号原来是杨楚涵，接着唐老师说：看看这上面的图画，你说说是什么意思？有好几个小朋友举了手，我也举了，可是老师没有叫道我，这节语文课也很快乐。
第三节课是体育课，我很高兴因为妈妈可以一起到操场上，我很高兴，体育老师说：今天我们来跳长绳，我们是一组一组的，就在这个风和日丽的时候，我学会了跳长绳，我第一次跳了5个，第二次跳了8个，这是我对妈妈说的话，妈妈说：好棒！还给我竖起了大拇指，我高兴的叫起来：耶！！！我还是跳起来的，啊！我真的真的在这个风和日丽的课程，接着老师吹了一声口哨，我们就快速的排好了队伍，可是一下子有散开了，大家都跟妈妈（爸爸）去五年级（2）班那书包了，我也一样。
啊！这是多么舒适的时光啊！
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