在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
站在窗前，春的景象映入眼帘，我深知，她充满生机。
“噢，多美呀！”春风微微一徐，唤醒了忙碌的我，伸手一推，窗户开了，早晨凉飕飕的，远处一排整齐的柳树，垂下了嫩绿的柳条，不时微微拂动，紧密相连，如一道翠碧的画廊。
廊前一片粉红的海棠，悠悠的散发着清香，像涂满了色料，艳的如此俊俏，艳的如此芬芳。
再看，不远处一片亮白的梨花，如几条白臂膀，白的似玉、白的似霜，白的透亮、白的绽放！苍郁的花颈如一只小巧的绿盘，得意的托着花苞，梨花瓣是白的，花心也是白的。远望，似连绵的冰川。
再看身旁的结香，散发着淡淡的清香，在我眼前卖弄着它橙的耀眼的身姿，黄黄的花心周围包裹着绚丽的叶片，风又吹过，结香再舞，向我招手，朝我欢笑。
不知何时，我感到春的脚步近了，感到她的希望之声久久回荡于耳畔。
我不禁心里一热，做诗一首，望着理想中学，慷慨朗诵起来：
春风徐徐，
思绪万千。
何有知音，
诉我衷肠。
花艳如脂，
柳翠如玉。
望似群云，
驾我翱翔。
诵毕，为之一震，眺望天空，一片赤红，红霞如骏马奔腾，似熔岩滚滚，天地一色，予诗一名——《希望之春》！
六年级作文 篇2
这个世界需要爱心，这个世界需要慈悲。如果一个人没有慈悲之心，那么再高的荣誉，再多的财富，再美的面容也掩盖不了灵魂的丑陋。
我读过一个古老而心颤的故事：在极乐世界里住着一位佛祖。一天他在散步时发现湖边有一个十八层地狱的强盗。他生前无恶不做，但曾放过一只蜘蛛。佛祖好心用蛛丝将强盗救起来，可强盗看见身后一大群人也在往上爬，他生气地把那些人踢了下去。刹那间，强盗也跌回地狱，这是佛祖对他的惩罚。
我想，如果强盗具有慈悲之心，不将那那些人踢下去，他自己也不会跌回去，他的心里只有自己，也害了自己。无独有偶。在一条小路边，一位少年抓住了一只蝴蝶，他看到一个和尚担着柴走了过来，于是他走到和尚面前问:“我手里的蝴蝶是活的还是死的？说错了，你的柴就要归我。”和尚当机立断：“是死的。”过后，少年把蝴蝶放了，和尚把柴交给少年，喜气洋洋地走了。
如果和尚说活的，少年必定把蝴蝶捏死，而和尚说是死的，少年一定会把蝴蝶放了。在这场赌局中，少年彻底输了，他输的不是物质，而是比物质更宝贵的慈悲。
在我们现代生活中，有的人为了装饰自己的家，将本可以在水中嬉戏的'小鱼放在酷似牢笼的鱼缸里；有的人为了充实自己的腰包，将本可以在大森林里飞翔的小鸟变成了一桌桌美味；有的人为了获得吃猴脑的刺激，活生生地用锤子敲开猴子的“地狱之门”。
假如可以为世界换来慈悲之心，假如可以为人们换来怜悯之心，假如可以为动物们换来生命，那么我愿意用我拥有的一切作为交换。
六年级作文 篇3
随着信息化世界的日益普及，电脑成为每个家庭的必备之物。查资料，放松心情……都需要它，它就像一把双刃剑，有利也有弊。
我以前在报纸上看到了一则报道，题目是《电脑玩疯了英才少年》。原开平一中学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入了市重点中学开平一中。初中时他曾获江门市奥林匹克化学竞赛三等奖，开平市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全村视为“神童”的少年， 年前，因沉迷于玩电脑把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。
但当我们不这样里用它时，结果却正好相反。当过节时我们要和远方亲人相互问候，我们只能给他们写信，但这样却很久才能送到他家。当把这件事放到电脑上来讲，那真实太容易了。你只需敲敲键盘，安个摄像头，不到一秒钟，对方就能收到你的信息，看到你的模样，又省时又省力，何乐而不为呢？
是啊！网络能造就奇才，也能毁了奇才。我们必需要正确使用好这把“双刃剑”，让这把“双刃剑”来造福于我们被我们正确的利用。
六年级作文 篇4
在世界上，人人必须学会坚持，因为如果没了它，你的梦想之路就会更漫长。有一次机会，让我学会了坚持。那是一次羽毛球比赛。我知道自己水平不行，但还是在无奈之中与对手比了起来。首先对手给我来了个“回旋镖”，球落在很后面，令我防不胜防。接着我也来了个“飞天斩”，可她轻而易举地打了回来。我见情况不妙，腾空一跃，打了回去，可是，那张“无情无义”的网把球挡住了，零比一。我决定使出杀手锏。唉呀！真可惜，球没过网，零比二！我火冒三丈，来了个“大力回球”……
我一落千丈，转眼比分已是三比五。我知道自己不可能赢了，泪腺差点“爆”了——泪水即将涌出，可我不甘心，决定要坚持到底。上呀！“盖头扣杀！”好！四比五！……“出界！”嘿嘿，五比五！眼看我要胜了，可对手也来了个盖头扣杀，这可是我的最大弱点，但我仍不放弃。“大力回球！”球被打了回去，在界线上转呀转，忽然，一阵风把它吹入了界内。“耶！”我欢呼……由于我不放弃，学会了坚持，加上那阵“好心”的风，我才转危为安，反败为胜，可见坚持多么可贵！名师点评：通篇文章的语调轻松幽默，语言清新自然，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。本文最成功之处在于小作者不仅将羽毛球比赛的过程写得情趣盎然，还通过这件事强调了文章的主题——坚持就会胜利。
总的来说，文章的中心明确，立意鲜明，是一篇不错的文章。值得注意的是“转危为安”在文章中运用得不太正确，这个词的意思是“从危险转向安全”，而作者需要表达的是成败局面的扭转，显然并不符合语境。希望小作者下次能够区分开来。
六年级作文 篇5
我最喜欢妈妈做的可乐鸡翅，它有很多种做法，我看过妈妈做可乐鸡翅，差不多要放大半瓶可乐，可乐鸡翅看上去黏糊糊的，吃起来却鸡肉嫩滑，里面保持着可乐的香气，甜滋滋的。
先，妈妈把买来的鸡翅清洗很多遍，在把它放入锅里油炸，我最害怕把东西放入锅中油炸了，每一次做西红柿蛋面的时候，西红柿入锅中爆炒，我都被油溅了好几次了，所以这次我躲得远远地，妈妈先把鸡翅煎的嫩黄嫩黄的，再倒入可乐，记住可乐一定要漫过鸡翅，让鸡翅浸泡再当中，让可乐的甜味充分融入鸡翅当中，大火至沸之后转小火炖15分钟（10分钟也可以），之后转大火直至可乐蒸发只剩一层浓汁，再放入配料、葱和生姜，一盘色香味俱全的可乐鸡翅做好了，盛盘，出锅！
鸡翅被盛在盘子里，放到大桌上，我用鼻子像一只小狗一样嗅来嗅去，妈妈在一旁边看边说：“小馋猫，等开饭才可以吃，晚上家里要来人。”于是，我趁妈妈不注意，不管三七二十一拿起一块鸡翅就吃，实在太好吃了，由于鸡翅太滑弄得我满手都是汤汁，嘴上也全是，但我没注意嘴上也有，当鸡翅进入嘴里，甜滋滋的，让人回味无穷，吃了一块还想吃，肉也很嫩，吃完一块又吃了一块，一共有6块鸡翅，被我吃的还剩4块，我看所剩不多了，就没吃了，我控制自己不去看鸡翅，我跑去水池边把手用水洗了一下，然后跑到妈妈跟前问有什么需要帮忙的，妈妈问“你偷吃鸡翅的吧？”“你怎么知道我偷吃的。”我不小心说漏了嘴，赶紧捂住自己的嘴巴，发现手滑滑的，哦！原来嘴上面也有。
对了，大家不要忘了，我给它起名“滑溜溜”呢！哈哈哈哈……
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