在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级故事作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文300字 篇1
过了九年，我已经十岁了，虽然很惹人爱，但因为天天上什么异能课、公主课、淑女课、音乐课、武术课……那么多无聊的课使我渐渐调皮起来。
一天，我逃课到花园欺负一个叫小皮的宫女，突然传来了爱心、蜜蕊和芬秋呼唤我的声音：“紫雅公主，你在哪儿？”
不一会儿，她们找到了我。爱心说：“公主，您又逃课了！”“快回去上课吧。”蜜蕊也附和道。我不开心的说：“你们不知道那些课有多烦！我才不去上呢！”芬秋说：“可您不上课的话，国王会生气的！再说了，这也是为了您长大后多才多艺呀！”没办法，我只能去上课。
晚上，上完了课，爱心问我：“公主，去哪儿？”我说：“去云殿！”
一到云殿，我就说：“父王，可不可以让我和弟弟每年出宫玩一次？”
父王看了看我，说：“这个嘛……可是可以，但是我有两个条件。”
我问：“什么条件？”父王说：“第一，你们以后每天认真上课。第二，带59名侍女、3名贴身侍女、3名贴身侍卫、40名武士和10名将军。”
我想了想，说：“好吧。”
六年级故事作文300字 篇2
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的'故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级故事作文300字 篇3
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。雨果也曾经说过：书籍是造就灵魂的工具。我从小就十分喜欢读书，家里的藏书非常多。而我最喜欢的还是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赠予的一切。
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。我也是，这本书不仅感动了我，而且深深的影响了我。记得五年级上学期的期末测验，我的数学才考了84分，几乎是倒数，当时沮丧的我都哭了出来。在这时我想到了海伦·凯勒，她是一个聋哑人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量，为残疾造福，被授予总统自由奖章······这些伟大的成就绝对是一个奇迹，而创造这一奇迹的，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质。
而我遇到这么小的挫折就哭鼻子，实在太不应该了。于是，我以后认真听课，认真完成作业，终于在五年级下学期期中考试时考了97分。书，既是我的好朋友，又是我的好老师！
六年级故事作文300字 篇4
我是一只小鸟，就像卡通里的一样，我的身上长着几种不同颜色的羽毛，分别是黄色、白色和绿色。最让人羡慕的是，我有一双黑色的翅膀。它能带着我在高空飞翔。我万万没有想到，我这双翅膀，会给我带来这么多灾难。
每当看着这双翅膀，我就会想起我的母亲。是她，教会了我飞翔。记得那个时候，我还只是个羽毛没长全的小鸟儿。母亲给我捉虫子，给我喂虫子，接着，她教我找虫子，教我抓虫子。后来，我长大了，离开老家，到外面生活。再次回到那里的时候，我的母亲已经不在了。我原本打算为母亲哀悼一些天，所以便留了下来，没有回去。因为这个决定，我的灾难来临了。
还记得那天，我站在树上引吭高歌的时候，我的翅膀突然感到剧痛。我一时失足，掉了下树。在我还没意识到发生什么事之前，一只大手把我捞了起来，丢进一个很大的笼子里。我挣扎着站起身，看了看四周，才发现笼子里有许多像我一样受了伤的同伴。
我们被卖去了宠物店。离开一个笼子，我们被关到另一个更大的笼子。虽然那里丰衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高兴不起来。失去自由的我们，还有什么快乐而言呢？
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