在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级故事作文 篇1
书是人们的精神食粮，书是我们的知识海洋，书是历史长河中的璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。
如今，我家的书已琳琅满目，各种各样的书，读了它就长知识，给我带来了快乐，带来了理想，感到读书有各种各样的好处。
读了侦探类书，让我想和侦探一起破案，长大后想当一名公安人员。
读了童话类书，让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿，飞往祖国各地，游览大好河山，看看各地的建设成就。
读了史记，让我想起了各种各样的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一样创造辉煌，只有好好读书，今后才能为人类多作贡献。
读了关于恐龙的书，更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。
当然，我很崇拜作家，如冰心。郑渊洁。杨红樱等等，他们写的书，我爱不释手，百读不厌。
现在，回想起了我四岁的情景：那时，只要我一生气，就会拿起书一通乱打，有的书已是残缺不全，面目全非，现在想想，还真对不起它。
我们都离不开书。请大家爱护它，珍惜它，给它一个温馨的家。
六年级故事作文 篇2
在我的记忆当中，有很多事情，它们像一颗颗星星点缀着我的人生，其中有一件小事我记得最清楚。
那就是我和我的朋友一起玩了一个游戏“七足跑”，那是一个星期天，我和吴震撼一组，李奇勋和郑晨一组，刘硕和于瀚浩一组，张植和彭新岚一组，地点是我家外院子，绕一圈。比赛开始了，我和吴震撼走了起来，可是他比我高，腿还比我长，所以他每跨一步，我都很吃力才能跟上，久而久之，我终于跟不上，便从大队伍落下来了，吴震撼对我生气的说：“你能不能走得快一点！”我就说：“那你能不能跨地步伐稍微小一点呢？”他又愤怒地说：“我走这么快，还不是为了更快么？”我们就这么吵下去，我的腿因为长时间走路不协调，脚腕都被勒疼了，眼看就要变成最后一名了，但是我不会眼睁睁的看着第一名被别人抢走，吴震撼还在继续说，而我就不管他了，自己跨步开始走，他也跟着走，不过还是不协调，虽然求胜心切，但是老这个样子，这也不是办法啊！我跟他说：“我们已经落后了，如果你十分想输的话，就继续，如果你想赢的话，就和我团结起来，心往一处想，劲往一处使，步调一致，才能胜利。”他听了我的话，似乎恍然大悟。他说：“那我就跨小一些吧！”我拍了拍了他的肩膀，说：“这就对了！我也会努力跨大一些！”我们又走了起来，走着走着，看到了许多人都停了下来，原来他们都累了，我们一口气冲到终点，我们赢了！
团结就是力量，只要团结起来，什么困难都会过去的。
六年级故事作文 篇3
“嘭，嘭，嘭”，当我还沉浸在乌丢丢寻找珍儿的情节中，妈妈的脚步声早已“兵临城下”，杀得我措手不及，在慌乱中，我只好抓起书塞到枕头下，用手托着头假装在想着什么，“怎么这么晚了还不睡觉？”妈妈的眼睛看向我，似乎在寻找着答案，我忙躲开那锐利的目光，含糊地说：“没什么……没什么，我马上睡觉。”
妈妈似乎看出了什么端倪，三步并两步地走上前，拉开枕头，一本书就那样暴露在“光天化日之下”。平日妈妈那秀丽的眉毛几乎拧成了“儿”字形，两眼中似乎有说不出的.“生气”。“看什么看！看课外书对学习一点也没有帮助，还看！”我小声地嘟囔：“谁说没有用，还能开阔我们的视野。”虽然轻得似蚊子叫，但在那时候却逃不出妈妈的耳朵，似乎是这句话激怒了妈妈，只见她抄起桌子上的书，猛得撕成两半，扔到地上，我冲妈妈大叫着，不一会儿声音便开始含糊。妈妈看了看撕碎的书似乎明白了什么，怒气已悄然逝去。妈妈轻轻地坐在床头，语重心长地问我：“那你说说读书有什么好处？”交杂着泪水，我哽咽着说；“课外读物能帮助我们了解国内外的异土风情，二，课外书对我们的阅读有好处，三……”妈妈似乎信服了我的观点，语气缓和地说：“不错，你说的我都认可，但也要有固定时间看书，不能在作业没做好时看，好吗？”我擦着泪水点点头。
第二天早上，一本粘粘合合的《乌丢丢奇遇记》悄悄地放在我的床头，这本书将被我永远地珍藏在图书架，每当看到它，我总忍不住热泪盈眶。
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