在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
六一儿童节前夕，老师给我们布置了两项作业：一、明天带些零食到学校，并准备一个表演节目；二、回家后，把今天学会的几个读音带ｌｉ的字组成词后，给父母听写，如果他们不会，请教会他们。
我心里既兴奋又疑惑，兴奋的是明天是我们的节日，疑惑的是为什么要给父母听写我们学的词语呢？
一回到家，我就冲进厨房，把正在炒菜的妈妈拉到客厅，还顺手帮妈妈把煤气灶关掉。我拿出一支笔和一张纸，啪的一声拍在妈妈面前。妈妈被我这突如其来的举动吓了一跳，一头雾水地问：丫、丫丫头，怎、怎么了？你没事吧？
我摆出一副小老师的架势，说：今天，我要考一考你的语文水平，给你听写几个发音带‘ｌｉ’的字组成的词语。
哦，那快开始吧！妈妈恍然大悟。
厉害。我不慌不忙地念出第一个词语。看着妈妈写的词语，我不由得嘿嘿地笑了。
历史。怎么回事？妈妈又错了！
严厉。还错？
励志、再接再厉
妈妈，快给我批改吧！我等不及让妈妈再仔细检查一番，便一把夺过妈妈的听写纸，拿起早就准备好的红笔，就像猎人提着枪准备打猎一样。砰、砰、砰我挥舞的小手把五个猩红的大叉留在了妈妈的听写纸上。
全错了！我大声呵道。
妈妈红着脸，低头不语，像一个犯了错误的小学生一样。
接着，我把妈妈写错的'词语一一改正，还在字典里找出那些双胞胎们，一个个地仔细给妈妈讲解。妈妈一边认真听，一边使劲地点头。
后来，我又给妈妈听写了一遍，这次，妈妈一个字也没有写错，我立即表扬了妈妈：妈妈真棒！
这时，爸爸回来了。我一头钻进爸爸的怀里，想告诉他刚刚发生在妈妈身上的糗事，却又突然想到了老师布置的作业，便拉着爸爸的手往书房走。然后，我又拿出新的笔和纸，给爸爸来一次没有防备的听写
时间一分一秒地过去了，我看着爸爸写的词语，情不自禁地竖起了大拇指——爸爸写的不但全对，而且字迹十分漂亮。
妈妈，你可得向爸爸多多学习呀！我朝妈妈眨了眨眼睛，妈妈会心地点了点头，一旁的爸爸却云里雾里。
怎么样，这份作业特殊吗？它既考验了父母的语文功底，也考验了我们做小老师时的耐心。
后来，我无意中听到妈妈和爸爸的对话，这才知道，那天，老师提前通知了家长，让他们故意写错，让我们过一回当小老师的瘾。妈妈接到了通知，而爸爸浑然不知，所以才全写对啦！
六年级的作文 篇2
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。
四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的中国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！
六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城岭的陡峭与磅礴，知道了大漠草原的广大和辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博！虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！
八九岁的时候，祖国是我眼中的神州五号，是雅典奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。20xx年10月16日，航天英雄杨利伟安全返回了地面，中国实现了自己的飞天梦想。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。20xx年8月份，五星红旗63次在雅典赛场上高高升起，上面抒写着奥运健儿顽强拼搏的精神和美好高尚的体育道德！
虽然，“飞天”那么抽象，雅典那么遥远，但是，在我小小的心灵中，却已经刻下了一个自豪的名字：祖国！
亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！
这一刻，我们所有的心田流露着自豪！
这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！
这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁！！
六年级的作文 篇3
如今的科技十分发达，马路上的车也随着增加起来。一眼望去，路上各式各样的车多得宛如一条巨龙腾空而起。因此，这么多的车也造成了家破人亡的事故。
这不，前些天在南京某条高速上，一辆货车正载着6吨的机器行驶着，本开得好好的，突然，一辆轿车从货车的左侧撞了上去。路人见到了这种场面，有的立即报警，有的吓得目瞪口呆，还有的竟泣不成声。警车到那时，清理了现场，有位路人说：“大货车里还有三个人呢！小轿车里还有七个人呢，现在已是三死五伤，还有两个在抢救呢!”这一新闻播出后，各媒体都在追问这场车祸是怎样引起的？原来，小轿车的车主在那天中午喝了不少酒，本以为不碍事，可哪知道会发生这种事啊！
还有一次：在我家附近新修了一条公路，这条公路的筑造十分严谨。在20xx年开学的前一天晚上，也发生了悲惨的一幕：一位七十多岁的老爷爷，因为朋友过生日，就去庆祝了一下，再聚会上喝了不少酒，回家的路上骑着自行车，在路上摇摇晃晃的。正好，一辆货车因当时光线太暗，看不清楚，就撞了上去。当时的场面十分令人心惊胆战，满地都是血，肉东一块西一块。
为什么会有这种不幸的事情发生呢？原因很简单，就是开车骑车不文明。有人说，这有什么不文明的?车是自己的，我想怎样就怎样。我坚定地告诉你，你错了，你错得太深了。车是你的，但生命不是你的，你死了一了百了，但你的家人该怎么办？
车虽然有好处，妙处，但是也有坏处。所以，我来教你如何才能正确，合适地用车。第一：开车不喝酒，喝酒不开车。第二：开车要谨慎，不要心不在焉。第三：遵守交通规则。第四：不要和别的车比速度快。这四点你如果学会了，你对开车的要领算是抓稳了。
让我们文明行车，创造更美好的未来吧！
六年级的作文 篇4
六年级的我：又苦又累，可歌可泣……
六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。
六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。
六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。
六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。
六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。
六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。
六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。
六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。
六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。
六年级，也是那样：师生同心，其利断金。
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