在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
转眼间，秋季又至。枯黄的银杏叶片如枯蝶般在校园中旋舞，花丛间、草叶上散落着小巧的扇子。银杏树的枝头上扇叶间青葱的绿意和朦胧的淡黄交汇、融合在一起，织出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些，原本青葱碧绿的颜色给蒙上了一层似有若无的霜，显得凝重了许多。这霜深露重的秋天
。秋的天空，是灰色的吧。原本湛蓝的天空染着淡淡的灰，还稍许透了一点儿微亮的白，可太阳最终没忍心出来打扰这份恬淡，使得那灰又悄悄地、悄悄地浓了些。若隐若现的云团，好像是织在一匹安静的灰缎上的花朵，并不扎眼，可也密密地铺满了整个天空。地上万物也少了往日的那份张扬，安静朴素地躺着。
这恬淡安然的秋天。既然是秋，自然少不了风和雨的伴奏。天际，有清冷的风掠过，拂动了额前的发丝。天色愈垂愈暗，仿佛是浅灰被雨水调和了，均匀地抹在天幕上，那种毛茸茸而又湿漉漉的感觉，就出来了。渐渐的、渐渐的，雨下起来了。淅淅沥沥的雨声流进我的耳朵里，谱出一曲精致的小调。雨丝在空中飘洒着，钻入土地中、衣领间。雨丝慢慢融合到一起，变成了可爱的小雨滴，在路面上灵动地跳跃。不一会儿，地面上低洼的地方就出现了亮晶晶的小水洼。人们的发丝上就出现了一层细密的小水珠。
有风徐徐吹过，吹去了一切烦恼。这凄风苦雨的秋天。秋，我对你的那份只可意会的感情，你感受到了吗？闭上眼，那份绸缪雅致的感觉，又浮现在脑海中。
六年级的作文 篇2
有人说，一本好书，会让人受益匪浅。读了《木偶奇遇记》，我想说，一本好书，也会让人寝食难安。
轻轻闭上眼睛，可怜的木偶皮诺曹又浮现在脑海中。皮诺曹是小老头儿翟彼特的儿子——他亲手刻的木偶。他不爱学习，不爱劳动，是一个“非常滑头、淘气的孩子”，还喜欢撒谎，鼻子变得很长很长……后来，在仙女的帮助下，皮诺曹经历了重重磨难，克服缺点，改正错误，终于变成了“聪明、伶俐、漂亮”的“真正的人类的孩子”。
缓缓合上手中的《木偶奇遇记》，我的心犹如受到一股强大的电流的刺激，惭愧，后悔，一齐涌上心头……
我最爱吃糖氽蛋了！家里那只老母鸡下的，全成了我肚中之物。妈妈还隔三岔五从市场拎回一袋，让我这只馋虫大饱口福。
买来的蛋又吃完了！偏偏这时候，平时下蛋特勤快的老母鸡大概嫌天热，闹起了工——“憋”着不下蛋了。真是屋漏偏逢连夜雨，可把我急坏了！蛋瘾难忍的我，开始了“地毯式”全方位搜寻……皇天不负有心人，终于，在厨房的一个瓷盆里，我发现了目标蛋的踪迹。
“那蛋是你姑妈特意买给你奶奶的，不能动。”妈妈又把瓷盆放回原处——奶奶牙不好，就爱吃蛋花汤了。妈妈是出了名的孝顺，又是出了名的固执，我只好放弃了努力。
空欢喜一场的我开始学古人的望梅止渴——呆呆地盯着瓷盆中的鸡蛋。怎么办呢？要不，先悄悄地从瓷盆里“借”一个，等哪天母鸡下蛋了，再悄悄还上？神不知，鬼不觉！就这样吧！趁妈妈不在，我从瓷盆中挑了一个最大的，偷偷放进鸡窝……
“妈妈，母鸡又下蛋了！”妈妈刚进门，我就从鸡窝那边蹦了出来，像发现新大陆似的，捧出了鸡蛋。
也许是我的“演技”太好了，妈妈竟然一点都不怀疑。我又吃到了久违的糖氽蛋！
哎，一碗糖氽蛋，我就把“诚实”给“出卖”了！为了这张馋嘴，我竟然把自己当初的信誓旦旦——做一个诚实的好孩子——给抛到九霄云外了！想想书中的'皮诺曹，我有点害怕——因为说谎，皮诺曹受到了严厉的惩罚，鼻子变得老长老长，“那个鼻子已经长得连门都出不去了”；又感到惭愧——皮诺曹只是个“头脑简单的木头人”，可它也因为自己说谎“羞得无地自容”，“有个地缝都想钻进去”。而我呢？到现在，还为自己的“诡计”得逞而沾沾自喜……
吃饭了，餐桌上那碗蛋花汤，羞得我头也不敢抬，怕撞见奶奶慈爱的目光；睡觉了，黑暗中的我仿佛看到皮诺曹正在一边指指点点，用它那长长的鼻子。怎么办呢？我的心乱得像团麻。我想把“借”蛋这件事告诉妈妈，可后果又会怎样？妈妈还会喜欢我、相信我吗？还会烧糖氽蛋给我吃吗？……我犹豫了。
“一个孩子有颗善良的心，即使有点儿顽皮、淘气，有些不好的习惯，总还是有希望的……”仙女的话在我耳边回响。对，我暗暗下了决心：不能让皮诺曹笑话了，一定要把真相告诉妈妈。我在心里默默地说：对不起，妈妈！那个蛋是“借”的，您能原谅我吗？
灯下，《木偶奇遇记》静静地躺在一边。我望了一眼封面上长长鼻子的皮诺曹，摊开信纸，鼓足勇气，把事情的经过写了下来……
六年级的作文 篇3
屈嘉煜：
你好！
我们浙江这里环境很好，我们也是初次联系的，我也有好多问题像问你你们先我也没去过，你们那里的环境怎么样呢？我还没看你们的照片呢，我们这里放风筝也是有时间规定的，我们自己做衣服是因为能省好多的钱，而且自己做出来的衣服也很好看，有新意在里面，我们的校园生活真的很丰富多彩，有读书节，有上关于我们玩一样东西的班队课……我喜欢看《胡佛家训一、二、三部》，还有冒险类的书和游戏，我很喜欢看《海洋天堂》和《海豚湾》这两部电影，我看完以后很有感觉，有空你也去看看吧。
我叫张路，也是一名男孩子，我也很喜欢：踢足球、打篮球和打电脑，我也很幽默，有时和我同桌一起遍歌。
你有空一定要到我们这里来玩哦。
六年级的作文 篇4
这几天我读了一本书，叫《天蓝色的彼岸》，我看完后非常感动。
《天蓝色的彼岸》是一本感人至深的寓言。书里讲了：小男孩哈里因车祸去了另一个世界——天堂，正要去天蓝色的彼岸，但他还有一个未完成的任务——回去看望同学和家人，想和姐姐说句“对不起”，却不知如何传达自己的心声。他在不知怎么做时遇到了一个一个死了至少150年的幽灵——阿瑟，阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间，和同学，家人告别。
我看完后非常感动，书中那单纯的文字是我明白了：我们要学会关爱和珍惜生命。安妮宝贝在书前写道：人与人之间最大的区别，其实是他们对待生死的态度，他们如何面对死亡将决定他们如何面对生存。哈里死了，但他又无法去天蓝色的彼岸，这是因为他还有事没完成：对姐姐说一声对不起，因为他在死亡的前一小时，因姐姐不借他笔用而与姐姐发生了争执。出门前还说：“你等着吧!如果我哪一天死了，你会后悔的!”结果他真死了，所以非常对不起她。
其实这也是可以避免的，只要姐姐借“我”笔，或我不发那么大的火，或我在骑车时不要光顾着看鞋带有没有系好。既然我们现在都活着，为什么不好好地对待生命，对待生命中的每一个人呢?
哈里开始曾自私地认为：别人都会为自己的死难过一生，但他回到他姐姐、父母、同学时，他明白了：其实，自己离开了别人，别人也要生活，而不是没有自己别人就什么事都不能做了。如果你真的爱他，你就不应该想让他为你伤心。
我们对生死要有个正确的态度，既要珍惜生命，又不要畏惧死。
六年级的作文 篇5
在我们家里，有一件非常神奇的乐器。
其实，这件神奇乐器就是一个喇叭。为什么说它非常神奇呢？因为我只要吃响它，唱道：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆。”再说出我的愿望，它就可以实现我的任何愿望。
一次，我在图书馆看书，被一本叫《太空知识》的书吸引住了。我立刻飞奔回家，拿起那个神奇的喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我驾驶宇宙飞船，飞向美丽的太空吧！ ”一瞬间，我的眼前出现了一艘蔚蓝色的飞船，可漂亮啦！我驾驶着飞船飞上了天空，来到了W星球，那是宇宙中的水果乐园。哇！你看，这儿什么水果都有：岭南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，还有许许多多 说不上名字的水果，五颜六色的，我早就垂涎三尺了。我挑选了我最喜欢的大吃特吃了起来，吃完了水果，我又驾驶着飞船依依不舍地回到了地球。
又一次，我想看看恐龙世界是什么样子的，就拿起喇叭边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我马上到侏罗纪！”一眨眼的工夫，我就来到了侏罗纪。忽然，我看见了恐龙中的霸主— —霸王龙，行动灵巧、足智多谋的恐爪龙，高大无比、四肢有力的腱龙……让我目瞪口呆。我又拿起喇叭，边吹边唱：“哆来咪发唆拉西，西拉唆发咪来哆，让我快快回家中。”我就立刻回到了家里。
我喜欢我的这个神奇的喇叭。
六年级的作文 篇6
动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上，动物是人类的伙伴，是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。人类与动植物同在地球这个生物圈内，相互依赖，相互利用，也相互影响。谁也离不开谁。达到一种平衡人是一种动物，是目前自然界最为高等的动物，这是亿万年生存竞争的结果。所有人类以外的动物，最终都要被人利用，或观赏、或食用、或使役等。人类其实与动物一样，只不过人类更有同情心和智慧，人类离开动物不能生存，动物也一样。鸡蛋是鸡妈妈生的，牛奶来自奶牛，蜂蜜来自蜜蜂，这样的例子还有很多很多。所以人类离开动物寸步难行。
从最根本上来说，人类也是动物，人类总是通过各种手段扞卫着自身的基本权利，比如法律、各种医疗、安全防范，但有些人明明看重着自己的生命、却轻视着动物的生命，肆意地伤害，只为满足自己的某些需要。动物同样为大自然的产物，动物也有自己的生存、不被伤害的自然权利，人类不能因为有着比动物更强大的力量——况且这种力量很多时候还是借助着其他的力量，比如武器，就去猎杀、甚至恶意玩弄它们。我们应该视它们作与我们平等的生命体，给予它们和同类一样的公平对待人类应该不断完善动物保护的法律，不断培养每个人的动物保护意识，明白保护动物，就是保护我们自己，让我们每个人从实际出发，从小事做起，从自己、从身边做起，保护动物、保护自然，保护我们赖以生存的地球。
六年级的作文 篇7
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此，我校也开展了“风筝节”的活动，让我们自己做风筝，放风筝。老师一宣布这个消息，同学们都跃跃欲试，觉得这是个大显身手的机会。
回到家，我迅速地写好了家庭作业，便迫不及待地开始做了。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，爸爸便成了我的顾问，他动口，我动手。经过爸爸的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下，我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，风筝就做好了。
第二天，我来到学校，在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿，七嘴八舌的说着，一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样：有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的风筝；有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。
星期五那天，同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了，一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了，大家把自己的风筝展开，放上支架。鱼贯而出地走出教室，排好队。老师领我们到操场上。一到操场上，大家就散开了。开始放了，我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝向前倾斜，然后将风筝往空中一推，小跑一会儿后，开始放线，我越跑越快，风筝也越来越高，我的脚步渐渐慢下来，拉拉线，让风筝在空中保持平衡，看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞，它们还在天空中嬉戏，地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快，时间到了，我们只好把自己的风筝收好，依依不舍地离开了操场。
这次“风筝节”，大家都玩得十分快乐，真希望能再玩一次啊！
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