在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
是的，其实我一直觉得自己可以好好努力，自己能够好好努力，这才是真正的本事吧。你只会依靠别人，这算什么本事？可惜了，这个道理很少有人懂得。还是不少人喜欢不劳而获这个东西的，可是你能一直依靠别人生活吗？很多时候，其实道理大家都懂对吧。
但是，道理我们都知道，但是真正懂得，并且愿意去相信的人却并不多。很多人甚至是从自己的心底不愿意去相信，不是不相信，而是不愿意去相信，总是更愿意沉醉在自己对自己美好生活的一片向往中。可那个美好的向往，也就只不过是一场梦而已了。追求一场梦，只会沉醉在一场梦当中的人以后又有什么前途嗯？不知道大家依靠别人不劳而获是什么样的感觉吧，难得有点运气，可以不劳而获那就是上天赐予你的运气，我们却不能每天都在那里守株待兔，终究是不可能依靠别人一辈子的。哪怕自己有时候努力会特别的辛苦，有点累，也会受委屈，可是靠别人不劳而获就什么都不用承受，这可以说是开心的，可这个开心到底能维持多久，这个谁知道呢？只有自己努力得来的面包，那才是最最香甜的。而且很多时候你依靠别人，可能还会受气。
都说吃别人嘴短，拿别人手短。拿别人东西，和用别人东西，依靠别人去做事请不用自己努力，一次两次还可以接受，可后来，别人总会轻视你一些。哪怕你是依靠你父母，可是外界的人会怎么看你呢？是吧， 有舍就有得这句话说的真没错，如果你真的没脸没皮了，不在乎别人外界的看法了，那么我想你真的就可以去不劳而获了。但是可能吗？人在这个世界上面，其实我觉得比较重要的就是自己的尊严和面子了，如果一个人连他的皮都不要了，那么他身上到底还剩下什么呢？我想，那么他在这个世界上，也就没有什么可以在乎了吧。
靠自己努力的感觉真的很好，如果不用依靠别人而活，那么靠自己好好活一次，又如何呢？能靠自己好好活，好好做，又何必靠别人呢？
六年级作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，人们都在这晨光里奔忙着。这是春节放假后的第一个工作日，人们明显不习惯上班的生活了，惺忪的双眼透出疲惫之感。
从一道铁门里走出一位妇女，穿着黑色的工作服，看上去十分精干，水灵灵的眼睛很有神采。
走到报亭前，那儿有个车站，只不过车站前早已挤满了人，好像都没有了那妇女的容身之地。
“嘟嘟，嘟嘟”是车来了，人们疯狂地挤着。妇女却与众不同地站在那一动不动，仿佛与这个世界格格不入。
人们都走得差不多了，妇女才从容地上了车。
车门缓缓地关上，忽然蹿上来一个身影，妇女赶忙扶住，我看见了，心想：是个长头发的姐姐。少女满头细汗，气喘吁吁地呼着气，手还一边在包里摸着零钱。
过了一会，少女窘迫地低下了头，妇女见状，也猜到了几分。我在旁边看着，心想：姐姐应该是没有带零钱吧。
不知不觉就到了下一个站，少女还没掏出钱来，司机急了，朝少女吼道：“快点，没钱你就下车，别在这儿傻站着！”凶狠的语气中透露着不耐烦。
少女的脸“唰”地就变成了红苹果，正准备转身下车，却被一双手拉住，回过头就看见妇女朝箱子里放进了一元钱。少女不停地对妇女说着谢谢，仿佛世间的千言万语都抵不过这真挚的感谢。
妇女微微笑了笑，说：“孩子，如果你想感谢我，就多去帮助别人吧，虽然这只是一件微小的事情，但也让这份爱传递下去吧！”
我亲眼目睹了这一切，默默记住了妇女的话。
……
从此，我也开始学着帮助别人，老师、同学、父母……只要是我能做到的，我都会尽力去做，尽管只是一件微不足道的小事。如果世界上每一个人都学会互相帮助，将这份爱传递下去，这个世界就会充满幸福和关怀。
六年级作文 篇3
星期四学校组织我们去远足，目的地是生态园。以前的学校没有组织过这样的活动我的心情格外兴奋。
排好队伍我们来到了校门口。远足开始了，我们都非常的高兴。沿路的油菜花田一大片一大片的远远望去像金色的海洋， 一条条清澈见底的小溪穿插在油菜花田里，在阳光的照耀下反射出耀眼的光芒。 农作物个个扬起头，十分有精神。 农民伯伯给农作物就浇水又施肥，十分的辛苦。 一座座小山丘连绵不段，一路的风景给旅行增加一些情趣。
不知走了多久，我们的精神像泄了气的皮球一样一点一点的消失了。 有些人掉队了，还有些上了中巴车。 看到别人坐在中巴车那我的小心思冒了出来了， 嘿!不如我也坐中巴车，走来走去多累呀。可是当我看见和我一样长得白白胖胖的人都没有放弃我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了几里路了。 大部分人都上中巴车有些还不停的说：“哎呀我累死了，我要上中巴车，我也要上中巴车。”
我坏坏的小心思又不知从哪儿冒出来了我想：不如我也上中巴车吧!那几个胖的人不也都上去了吗?我上去还快活一点。我想着 幸好，中途休息了。我的心思消失了。 我们停靠在小丘旁边， 看到小山丘我联想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不过走了几里路就这样子坚持不下来了，我真是一个不合格的少先队员，连这样坚持下去的勇气都没有。“对，我要像登山者这那样坚持不懈，永不放弃。 快进生态园了，队伍里的人以为到了，十分的兴奋大声喊着：“冲啊。” 可是失望的是你生态园里面还有好长一段路。 我想既然进了生态园了就坚持下去吧。 我在心里默默喊着加油。 终于到达目的地了。我们停留了一会便沿途返回了。
这次远足。 不仅锻炼了我还让我懂得了坚持。 那怕坚持一分钟甚至一秒钟那也是坚持!
六年级作文 篇4
当你看到一只美丽的鸟儿停留在窗台上，叫上那么一声，甚至只有半声动听的鸣叫时；当你看到苹果从树上缓缓地落下，在尘土上划上一道轻痕时；当你看到一个朋友那久违的眼神或手势时；当你……就在这短短的一瞬间，你也会和我一样而被深深地感动吧！于是，我发现——感动无处不在。
你也许会说：“我怎么就没有感觉到呢？”这只能说明，在生活中，你没有去留意，没有去观察，没有去发现罢了！不知你有没有遇到过这种情况，而我却有过这么一个亲身的经历：夜幕渐渐地降临，静静的星夜中，我挑灯夜读。突然，一只飞蛾闯进了我的房间，进入了我的视野。只见它扇动着灰白色的翅膀，在台灯上转了又转，猛地一下扑向那最耀眼的光亮……它一下子被滚烫的灯泡烫落下来，而且翅膀也被烫掉了一半。
看到飞蛾的悲剧，我心想：“你这小东西，那么弱小，还敢以卵击石。”令我完全没有想到的'是，它竟然艰难地向台灯的方向爬去。一个书桌看似不大，但对于这么弱不禁风的飞蛾来说，就可想而知了。只见它慢慢扑腾着受伤的翅膀，慢慢地爬上灯架，稍稍停留一会儿，好像在慢慢地恢复自己的体力。
六年级作文 篇5
做完作业，刚想去找点吃的，一进客厅就吓了我一跳，有两只怪物，好似蜘蛛。定睛一看，原来是两只大龙虾，怎么跑出来了？怎么抓回去呀？我马上跑到卧室去，“嘟”、“嘟”、“嘟”，“喂，爸爸，龙虾跑出来了！两只哪！怎么抓？”
“用手抓呗！”
“啊！”我急得眼泪都流出来了。
“那还有什么办法？家里不是还有一个篮子吗，快去把它给罩住！”
“嘟”、“嘟”、“嘟”，哎，有挂了，可惜爸爸在上班。只有一个篮子，两只是分开的，算了，能罩到几只就几只。可怜呐，只罩住了一只。我又想到，家里还有一把老虎钳，是来剪铁丝的，勉强一下吧！
没想到我刚有勇气去夹它，那只龙虾就摆好攻击的架势，这该从何下手，不好！它躲到角落里了，怎么办？我有找来一根又细又长的铁丝，硬是把龙虾“拉”了出来，又想：既然不能从前面攻击，那就来个背后偷袭吧！我费了九牛二虎之力，终于把龙虾抓住了！
今天，我与龙虾大战了三百回合，说不定，明天我穿越时空，与真正的孙悟空大战三百回合，哈哈哈哈！
六年级作文 篇6
兰花风姿素雅，形态贤淑，花容端庄，天姿神韵，幽香清远。生于幽谷，无人自芳。被孔夫子称之为“王者之香。”而兰的品行，也是不骄不媚，超凡脱俗，德行高雅，坚持操守，淡泊自足，独立不迁。
孔子说：“芝兰生于深林，不以无人不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”屈原在《离骚》里写道：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”兰与孔子和屈子，就像郑板桥与竹，陶渊明与菊都是用以自励操守之意。
兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面，人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人，都从兰花身上吸取道德的力量，从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。
而兰最令人倾心之处是其幽，它生长在深山幽谷，独立不移，默默开放，它不与百花为伴，独自在寂静的时空里做着自己的梦，颇有隐士的气质，一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟。兰更不会取媚于人，也不愿离开清幽净土，一旦植入繁华都市，则不免被尘垢玷污，花香自淡。
人们常说兰花难养，其实是他们不懂得兰花，兰花孤芳自赏贞洁优美之中，有自己的一份精神品行，它坚守着独自的幽香，宁愿枯萎死亡，也不愿无香地被人们展示于案头、客厅，它是属于幽谷的，那里才是它永久的家园。
我也曾养过兰花，君子兰和春兰，虽然我潜心照料，养了几年以后，它们还是枯萎了，对着它们风干的遗骸，我思忖良久，终于明了，兰是有着一身诤诤傲骨的花儿，它的色、它的香，并不为世俗的人绽放，它只为懂它的人，知它的人，爱它的人独开，它是属于自然的，爱它就放它回归山野。爱它就给它自由的空间。此后，我的兰花，就只居于幽谷，居于我的心间了。我也常对养花的人说，如果你们不懂得兰花，就不要养兰花。
在众多的兰花品种中，我独独最喜爱墨兰，墨兰在四季兰花中，属于寒兰，又名报岁兰、拜年兰，它色泽墨紫，常生于山地林下溪边，也见于常绿阔叶林或混交林下草丛中，叶片丛生，狭长剑形，香气浓郁，花色多变。
墨兰花香色美，叶形独特，是珍贵的观赏兰花，但这并不是我最喜爱它的原因，我喜爱它，只因它在冰雪中含艳吐娇，毫无矫揉造作之态，无趋势求媚之容。试想在白皑皑的瑞雪中，它以松林为朋，以山脉为友，展明月之精华，汇天地之灵逸，默默地开在灵动的雪中，静静地散发着淡淡的馨香，独守着一方热土，飘逸俊芳，高洁淡雅，神韵兼备，纯正幽远，又怎能不让我深深地喜爱呢？
兰与冰雪结盟，空灵对飘逸，洁净携高雅，那是一种多么优美动人的魅力呀！！！志趣高雅雅之人能不为它的神韵所折服吗？
兰花是隐居的君子，发乎自然，扎根自然。它不求人们的赏识，不求人们的赞许。如用乐器演绎它，我想只有古琴吧？古琴是古典乐器之王，才能匹配王者之香，而古色古香的古琴，放置于旷野，近处有淡淡的幽香，远处有潺潺的水鸣。由一位清雅脱尘的丽人演奏，素缟长裙轻舞飞扬，配之兰那优雅、自傲、神秘、浪漫的紫色，人与花，景与色，浑然天成交相辉映。
六年级作文 篇7
想必大家都对莎士比亚并不陌生吧!莎士比亚1564---1616，欧洲文艺复兴时期最重要的作家，杰出戏剧家和诗人。他创造了大部分脍炙人口的文学作品，在欧洲文学史上占有特殊的地位，被誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，他亦跟古希腊三大悲剧家，合称为戏剧史上四大悲剧家。
我很喜欢他的一句话——推陈出新是我的无上诀窍，这句话的意思是不能一味地执着以前的东西，要创新，要改进才能成功，时代才能进步，人类才能进步。就像我国清朝时期，实行闭关锁国政策，不与外界往来。当八国联军侵犯我们，摧毁圆明园的时候，别人用的都是洋枪洋炮，而我们还是大刀长矛，落后于人家不止一点半点。
改进是在谦虚吸取别人意见的基础上才能改进，也要听取他人意见，不能一意孤行，要发扬其优点，更要吸取他人的教训，取其之长，补己之短。
如果我们一直不发展，止步于眼前，那会怎么样？人类落后，退化成猩猩；被外星人侵略，地球被占领；无法预知的自然灾害，被天灾席卷......这些当然只是猜想，可是我们不进步，只在原地踏步，那后果不敢设想。就像手机有P1，P4......为什么不一个牌子只生产一种手机？因为人类在进步。为什么游戏要更新有1.0，2.0？因为人类在发展。
希望我们伟大的祖国能够百尺竿头更进一步，不断发展，不断强大，成为世界之林的强国！
六年级作文 篇8
苍鹰翱翔于蔚蓝的天空;黄鹂鸣叫于翠绿的树林;游鱼跳跃于清澈的河水;骏马驰骋于广袤的草原。意气风发的莘莘学子信步庭庭开启青春的大门，在夺目的光彩中驶向金色的彼岸。
聆听着响亮的号角声，我们飞奔于金黄色的沙滩，自信十足地捡起五色的贝壳，投向学习的题海。或许上帝会剥夺你求知的权力，或许海神会向你投来鄙视的目光，或许生活会将你折磨得体无完肤，没关系，青春的使者会乐于助你一臂之力，灿烂的微笑会在天使的心中绽放，只要诚心面对，相信明天会更好!在挫折中长大，在困苦中成熟。毒辣的荆棘是生命坚实的堡垒，颓废的心灵会在烈火中熊熊燃烧，坚韧的毅力会保存过硬的心态在暴风雨中永生。不要像折枝的花朵，命运的主宰者早己在死神中毁灭。以健康的心态面对每一个狰狞的面孔，为着捍卫强者的尊严。
聆听着洪亮的号角声，我们抓紧飞奔而过的时间，在青春的指引下，学会珍惜。从不担心自己的下一刻，从不留恋自己的上一秒，天真地认为时间可以从头再来。在嬉笑声中，下了一场又一场鹅毛大雪，叶子一次又一次下落，那上面记满了我年少时的点点过错。泪水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光阴一寸金，在悔悟中鉴定时间的价值。漫江碧透，阳光灿烂，嗅着青春的气息，携带着时光的纽带，在花谢花飞飞满天的蓝天碧水中走进自己万物生机勃勃的宇宙。
六年级作文 篇9
在我们学校，举行了生动有趣的“阳光体育”活动。这是为了保证同学在课余之时，能保证有充分的户外体育锻炼时间。在我们没有安排体育课的时候，便会在下午两节课后进行一小时的“阳光体育”活动。在“阳光体育”活动中，各班的活动多姿多彩，我们也不甘落后，老师别出心裁，让我们进行活动——打毽子。
一开始听到“打毽子”这个新名词，我一头雾水，不由自主地心生疑惑，打毽子是什么？只听过踢毽子，打球，却不知道毽子怎样打？对于我们不解老师做出了解答：“打毽子就是用乒乓球拍打毽子，使它不掉下来，并在这拍打起来中间做出一些花样动作，一共有八种。”老师还给我们做了示范。只见老师熟能生巧地握住球拍，巧妙地将毽子扔起并以各种不同的动作打着；有时从左腿下打过去，有时手伸向右将球拉出来，有时从背后绕着打出来……各式各样的动作花样令我眼花瞭乱，大家对老师的表演叹为观止。我目瞪口呆地想：“啊，真有难度，这可为难我们了。”
世上无难事，只怕有心人。学终归是要学的一开始，老师分为八节来教我们。第一节是直接用球拍将毽子直接拍打八下，这样就可以了，这对于我来说简直就是易如反掌，我手轻轻一提，将毽子打起来，轻而易举地就打了八不，这对我而言就如小菜一碟。可是难的却在后头，第二节是将毽子从中间扔起来，再用拿拍的右手从右腿下穿过去，接住球。起初，我好不容易才打了一个，腿一抬一放地，又累又酸，练得汗流满面。终于，我发现了技巧，无论是从中间打，还是在背后打，都应轻一些打，不要用力，看准地方扔。功夫不负有心人，我终于可以熟练地打前三节了。
这次“阳光体育”活动给了我很大的启发：无论做任何事都应该不俱困难，知难而进，只要有恒心，有毅力，就一定会成功！
六年级作文 篇10
从小到大，别人给予过我无数的微笑，而在那些星星点点的记忆中，有一个人的微笑，更像一缕阳光照射我的心田，温暖着我那幼小的心田。
她是我三年级时的好朋友付尧。我喜欢她那乌黑的秀发，喜欢她那明亮清澈的眼睛，但最令我难忘的还是她那犹如春天般的微笑了。
那是晴朗的一天，下课了，我拉着付尧飞也似的跑出了教室。“啊！”操场上传来我的一声惨叫，原来是我在草地上快乐“飞舞”的结果——不慎被脚下一块石头绊倒。我撩起裤角一看，呀，不得了，鲜红的血从一寸多长的口子里渗出来，顿时火燎燎的疼痛从伤口周围蔓延开来。“竹箫，怎么了？”付尧看我艰难地坐在地下，担心地问。“我被石、石头绊了一跤。”我捂着腿回答。“天啊，流血了！”她小心翼翼地撩起我的裤角，然后吃惊地大叫。“付、付尧，你拉我一把！”我向付尧“求救”。付尧刚向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回来了，含着淡淡微笑地对我说：“竹箫，你应该学着自己独自面对困难。记住，在困难面前只有自己才能帮助自己！试着自己站起来吧，竹箫，在这时候，如果没有我，难道你就不起来了？竹箫，你一定行的！”哼，不拉就不拉，说这多话干什么？还口口声声说什么“竹箫，你一定行”什么的，不就是想看我出丑的吗，你不拉，我自己就偏起来给你看！我不满地瞪了付尧一眼。“哎呦”这时，我已是第N次失败地坐在地上了。算了，“好女”不吃眼前亏，我向付尧投送了一个“帮帮我吧”！的眼神信号。谁知，她只是歪歪头对我露出一个微笑，可那微笑和平时的笑不同！从那微笑中，我看到了鼓励、信任和对我那深厚的友谊！那个微笑你一束灿烂的阳光射进我心底，带着那从份独一无二的友情和鼓励照进我的心田。“竹箫，我相信你！”我仿佛又有了信心，咬紧牙，双手扶地，慢慢地站起来，当我认为自己成功时，两腿一软，眼看就要和“大地母亲”来一个“亲密接触”时，一双温暖的手扶住了我。我知道我误会她了！
爱情的微笑是甜蜜的，亲人的微笑是温馨的，而友情的微笑呢？现在，我明白了：友情的微笑是最幸福的。
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