无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的教师作文7篇，希望能够帮助到大家。
教师作文 篇1
孩提时，您是我心中一把神奇的钥匙，金光闪闪，为我打开了知识之窗，是我对知识产生了兴趣，于是我种下了对知识渴望的种子。
少年时，您是我心中的一缕阳光，温暖光明，为我补充能量，使我有了梦想，是宁让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽，吐露芬芳。
而如今，您是引导我进入梦想国度的路灯，分外明亮，为我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因为您我变得勇敢坚强，大步行走在梦的路上。于是那种子枝繁叶茂开始成长。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始感”、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。多少个日日夜夜是您给与我信念，与我与我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次的告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己的梦之路上。努力在自己美好的未来上。
梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发的情感，谱写了双翅的雄浑与强健。
您将这些从头到尾的灌入了我内心的恐惧，脆弱的世界。因此，我不再惧怕困难与艰辛。您还曾经告诉过我人生没有三点一线的一帆风顺。生活亦如大海，有时狂澜不兴，人就像海上的一叶扁舟飘摇不定，犹如秋天萧瑟的黄叶，总会经历迷茫与不幸，因此我不在抱怨上天的考验。
老师，因为您，我现在已不再害怕，勇敢追求自己的梦想。以夸父逐日的毅力;以女娲补天的精神;精卫填海的勇气。因为您，我有了追寻梦想的动力。我立誓永远敬爱您，把您放在最神圣的地方，尽情享受您带来的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕会把您分割。但您的奉献，让我有勇气去做;您的魅力，让我无法阻挡;您的气质，让我无法抗拒的去敬重您。
教师作文 篇2
9月10日一早，迎着火红的旭日，作为学校特邀义工，我带着激动、揣着兴奋，来到文昌小学，当了半天“教师”。
鲜花怒放着师生的欢腾，气球谱绘着五彩祥云，彩旗洋溢着节日的祝福。这是一个充满感恩、激情萦绕的节日。曹校长微笑着为老师们送上营养早餐，家长和学生们将学校准备好的教师节礼物呈给正、副班主任。礼物中，蕴含着浓浓的感恩、感动和感慨，我们从中体味到了师德的可贵。
这是一个亲身体验教师生活、与学生们亲密接触的日子。和二（七）班活泼天真的孩子一道，升旗、上课、课间操、整队放学。程雨婷爸爸“切记食品安全勿食三无食品”的叮嘱萦绕在耳；孩子们争相举手，表演故事的笑脸铭刻于心。司令台上孩子们的诗歌、舞蹈将我储存在心里的美提领了出来。为优秀老师敬献鲜花时无限美感充盈在我的心胸，我心里那一块最柔软的部分被触动，我要提起笔将今天每一份感动记录下来，抓住花的香味，记下心中的感触，让它永不消失。
这个节日，让我收获温情和感动。教育是人类崇高的事业，教师是崇高的职业。每个人都有自己的老师，每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘！节日现场体验，让我真切体会到了作为一名教师的不易，我们每一名家长都要理解教师、尊重教师、关心教师、支持教师。这次百名家长进校活动，让我认识到家长不仅应当关心学生的学习成绩，也应当关心老师们的工作，及时交流信息、沟通思想，使学校、社会和家庭教育有效衔接，形成和谐健康的教育环境。
在这个意义非凡的教师节，让我献上崇高的敬意、诚挚的祝福：让生命里的每一个风晨雨夕，都有充沛的诗意；让我们经历的每一个日子，都值得回忆。老师，请你把长年的辛苦劳碌暂且放下，把大把的鲜花和快乐带回家
教师作文 篇3
XXX，XXXX年生，本科学历，中学一级教师。参加工作以来，一直担任中学语文教学工作及班主任工作，潜心研究中学语文。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴，家长的欢迎。在教育学生方面，他一直认为对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一位学生的重要前提。因此姚源友老师从中学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面，一如既往的用他自己对学生真挚的，博大的爱，去培养学生健康成长。他坚信：“只有用爱才能教育好学生。”
一．以关爱之心对待学生。作为班主任，姚源友老师爱岗敬业，爱生如子。工作中注重与学生心灵的沟通，生活中给予他们细致的关怀。在她所教班级的学生中，有一个男同学是住校生，上课总是无精打采，课后也总是独自一人默默无语，显得心事重重的样子。经过了解得知，原来该生母亲去世，心情悲痛，再加上姐妹众多，父亲又身有残疾，无力扶养。明白事情经过后姚老师马上组织全班同学为他捐款捐物，并叫同学们课后多和他交流，并把200元的资助住宿生救助款送给了他。当他拿着同学们带着爱心的捐款时，顿时泪如泉涌。此后，上课也积极多了。课后也能主动和同学们交流了，而且只要班级哪个同学需要帮助他总是第一个站出来。事后，他在日记中写道：这次的经历将教会我在以后的人生旅途中永怀一颗感恩的心，关爱他人，报效社会。
二．关心学生成长，善于引导指南。该班有一个性格外向的'男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是家庭背景却比较复杂。而且他非常厌学，学习成绩也一直不理想，每次考试总在班级倒数几名。一次他在日记里写道：“别人为了理想而努力学习，而我是为了爸爸妈妈被关在学校，对于我来说我的理想就是长大了去打工。”在大家看来，他是属于“无可救药”了，但是姚源友老师始终认为他的本质还是好的，趁着他年纪还小叫他改掉缺点，努力学习，对他以后一定会产生重要影响的。为此，姚老师多次和该生促膝谈心，以许多名人的成长经历帮他重新树立信心。同时又通过多次家访，让学生感受到教师对他的关爱。工夫不负有心人，该男生终于慢慢改掉了自己的缺点，认真学习，成绩有了较大的进步。每每讲到这些事情，姚老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
三．关爱学生，更尊重学生。姚老师在教育学生时，把学生视为与自己地位平等的人，尊重他们的权利、意愿和情感，热情为他们服务。该班有一个全校闻名的“多动症”---吴亮同学，上课坐不住，学习成绩差，课后总是把这个同学来一拳，那个同学踢一脚，而且刚开学就和老师顶撞，同学们不愿和他接触，老师们也都不喜欢他。经过多次教育还是秉性不改。可是经过仔细观察，姚老师发现他既勇敢又鲁莽，既爱劳动又不会劳动；既聪明灵活又粗心大意。于是姚老师针对他的特点就进行了一系列训练：有时叫他帮老师拿杯子倒荼，训练他的认真态度；有时让他整理作业，改错别字来培养他做事要细心的习惯终于，经过一段时间的训练，他进步很快，增强了学习的自信心和积极性，成了一个有礼貌，爱学习的好孩子。
师爱是教书育人的灵魂，没有对学生真正的爱，便没有真的教育。然而，真爱学生并不是那么简单，需要教师用自己的人格，真才，真情，真心去引导去教育。一句话，两件事，说起来容易，做起来简单，但对学生的影响是很大的，也许会影响学生一生，关键是我们要持关爱之心，去做有心人。若我们都能像姚源友老师一样用真爱去感动学生，相信师爱之花一定会在学生心中绽放
教师作文 篇4
我的英语老师唯一的爱好就是跳江南styl，他喜欢笑，讲起课来很随意，讲着课随便都可以插入5分钟的笑话，或者不经意间就和同学们聊起天来，所以他整个人看起来很随和，同学们都喜欢他的课，因为在他的课堂上总是乱七八糟的。
我也不例外，我特别喜欢上英语课，当然喜欢英语课的另外一个原因是我的英语成绩还不错。有一天上英语晚自习的时候，英语老师组织同学们考试，先交完试卷的同学们可以自己干自己的事情，他要求同学们不要说话就行，于是我拿出一张纸，在上边画上两只小猪，用英语在旁边标注着英文两只小猪的对话，写完后我居然大胆的在纸上边用铅笔标注着英语老师的名字。当我拿着自己的杰作开心的给同桌看时，居然被我那小气的同桌给告发了。
我知道自己闯了祸，像一个犯了错的罪人一样顿时立在自己的座位旁边不敢出声。还好老师给我面子，没当着全班同学的面数落我，让我和同桌跟着他去办公室谈，他让我写份检讨拿给他，可当我第二他拿给他检讨的时候他看也没看一眼，告诉我说下不为例，果真是宰相肚里能撑船，多么随和的一个人，他大人不记，我这个小人自然就好过了。
教师作文 篇5
夜，有些深了。
马上又到新的一天了，9月10日，教师节。
这是我的老师兼妈妈的节日喔!所以，对我来说也很特别，礼物呢，当然也要特别一些，我想了很久，终于想到了魔豆。
我向来喜欢很有意义的东西，四叶草，许愿瓶，守护天使都是我的最爱。它们会让我有一种安全感，有一个依靠，一个寄托。每次我受伤的时候，便觉得自已不是一个人，还有朋友，还有家人，还有它们在保护我，但朋友会闹矛盾，家人会有摩擦，只有它们永远不会丢下我，永远会陪着我。一想到这些，心里就暖暖的，仿佛是心灵小船到了彼岸，有了着落。
所以，我对魔豆一见钟情。
我很期待，当那小小的种子被埋在土壤里，然后靠自己的力量，冲破黑暗，在阳光下绽放出蓬勃的生机，那是怎样一派摇曳的天然?当那两片嫩绿的叶子一点点展开，刻上“温馨季节”四个字和那一抹灿烂的笑容，这笑容是否能点亮心灯，让它身边的人也为之欢欣鼓舞?
我也期待，它能为妈妈送去祝福，能在她迷茫时，伤心时，成为她的翅膀。
斗胆和刘墉的文章题目同名，那是因为，我希望，我种下的，不仅仅是魔豆，而是一份情缘和幸福。
教师作文 篇6
小学五年以来，老师们都像慈母慈父一般，为了我们茁一壮成长，不知花费了多少心血！其中一位老师对我的关怀更是无微不至，最使我感动。他就是我四年级的语文老师，也是我班的班主任——吴伟。他中等身材，瘦瘦的脸，浓一黑的眉一毛一，炯炯有神的眼睛。他知识渊博，处处为人师表。
记得四年级上学期刚开学不久，我突然对学习十分厌倦。经常不专心听讲，上课时常在下面和同学说话，做小动作，作业也不按时完成，还经常拿同学的作业本来抄。我的成绩是一落千丈。吴老师知道后，把我叫到他的办公室里。语重心长地说：“叶玮，你为什么上课时不专心听讲，如果每个同学都像你那样，那将来谁来建设祖国呢……”听了老师的话，我的心里一阵阵难过，不知不觉地留下了眼泪。在回家的路上，我思绪万千。又想起了吴老师那亲切的话语，仿佛一股甘泉般的暖流涌上了我的心头。从此，我端正了学习态度。当然，成绩也不断地提高了。
从前，我的胆子很小。譬如，见到长辈就离得远远的。万一不小心碰上了，也不敢说话，低着头就走过去了，甚至在学校里有问题也不敢问老师。有一次，我拿着练习册想去问吴老师一些问题。走到办公室门口，却又不敢进去，正打算往回走。我的举动被吴老师看见了，他马上走过来，问我：“叶玮，有事吗？”当时我一下愣住了，什么话也说不出来了。可是，旁边的同学插嘴说：“吴老师，叶玮有道题想请教您。”吴老师微微一笑，幽默地说：“你怎么这么胆小，连问都不敢问老师，难道老师是老虎吗？”我被逗笑了，这才敢抬起头来，请教了许多问题。从此，我的胆子变“大”了。经常去请教老师，遇到长辈时也能热情地打招呼，不再低头走路了。
我要从心底里对吴老师说：“吴老师，谢谢您！”
教师作文 篇7
嗅着果实的芳香，迎来一个金黄的季节，当风吹过那片大山时，不知是否唤醒了那几个学生的心灵。
时间仿佛凝滞在那个教室中，定格在那位跪地的老师。“我是一个来自城市的教师，在那里，有我的家人，有我那年迈的父母，我只身一人来到这里，不顾他们，没有尽到我应尽的职责，我是一个不孝的儿子，怠慢了父母，我怎不知‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’，又怎不知父母在孩子成人道路上所扮演的重要角色。可我不曾后悔，我把父爱分给你们，把知识教给你们，去改变你们的命运。我短讯你们走出大山，走向城市，而你们呢？”听到这儿，孩子们在偷偷地抹眼泪。
老师在奉献着自己的幸福，也在保护着学生的安全。
当失控的车子奔向学生时，她轻轻一推，身体已被碾压过，在昏迷了一段时间后，她醒过来了，强忍着身体的疼痛，给她的孩子们写了一封信：“亲爱的孩子们，你们还好吗？教室里没有了我的陪伴，你们的学习是否落下了？临近中考了，老师不能陪你们去面对这一考验了，请原谅老师。你们应该把心放在考试上，不用担心我。这里的医生、护士对我悉心照顾，相信我会很快好起来的。”然而，她却隐瞒了孩子们她被截肢的事实。
有人说：学生是老师人生中的过客，老师是学生人生的路标。老师本可以不用去当载船人，任其在海洋中飘荡、流浪，然而他们却不愿意辜负使命，更不愿意看到孩子们走上歧途，误了美好的一生。
老师，这是一种多么神圣的职业啊！当岁月的车辙迈过每个人的人生之路时，老师便开始为我们的思想滴溉养分，教会我们如何做人、处世、待物，我们在老师的帮助下得到了成长。
滴水之恩，当以涌报。老师您是我们成功路上的航标，给我们指引了前进的方向；您像太阳一样，温暖着我们的心房；您像一支鞭策棒，给我们前进的力量。
九月，一个丰收的季节，载着满满的硕果，衷心地向老师们道一声：教师节快乐。
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