在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我快乐作文6篇，希望对大家有所帮助。
我快乐作文 篇1
春天的季节里，绿色的大树会带给我们很多的好处。今天是一年一度的植树节，我们班一起来到了佐美庄园植树。在佐美庄园门口签到后，每位同学都领到了一个绿色的植树牌。
来到植树的空地上，有工作人员给大家发放树苗和植树用的铁锨。我们班同学们排成一队，按顺序高高兴兴地领取了自己的小树苗，爸爸妈妈也领取了铁锨，大家就分别找好了位置开始植树了。有的挖坑，有的栽苗，有的培土，有的浇水，还有的挂心愿卡……我们有说有笑，很快地就看到了充满生机的小树们像哨兵一样站在了自己的岗位上。
植树后大家又进行了放风筝游戏，在风筝上写下自己的心愿，绘制自己喜欢的图案，看着美丽的风筝在高高的天空中自由地飞翔，我心里想：“希望我种的小树快快长大，我也要像风筝一样飞得越来越高，越来越远……”
人人都想有棵树。植树让我们有了生态意识，表达了对大自然的热爱，还有“一棵树”给我们带来的快乐。一天又一天，一年又一年，眼看着小树越来越高，我会骄傲地告诉每一个人，“这是我种的树。”
我快乐作文 篇2
小时候，我家阳台上种着一棵含羞草，那是爸爸特地买来送我的。含羞草并不漂亮，因为它没有开花，知识长着娇嫩翠绿的叶子，虽然如此，但还是让人忍不住用手去拨弄他那修长的叶子，只要手一碰，叶子就会像个害羞的小姑娘似的立刻合拢来，十分有趣。
刚开始，我还挺喜欢它的，时不时给它浇浇水，修剪一下。可是，渐渐地我有些厌烦了，也越来越嫌它丑陋，因为它只有绿色的叶子，就是不开花。于是我不再照料它了，一连好多天，不管风吹日晒，暴雨倾盆都没有管它。
有一天，我闲着没事干，于是去看了一下那盆含羞草，却发现它的叶子发了黄，还垂了下来，仿佛已被暴雨烈日摧残的遍体鳞伤，再也坚持不住了，看着含羞草这般情景，我不禁有些可怜它，可是我始终不明白为什么他就不肯开花呢？
我站在阳台上思索着，这时身后传来了妈妈的声音：“只有付出，才有回报。”我听着这句话好像明白了什么又好像不明白，再看看那已经无力坚强的含羞草，我决定从这一刻起，开始精心照料它，同时也盼望着它能够开出花朵，哪怕只是小小的一朵……
终于有一天傍晚，我走上了阳台，看见啊含羞草的绿叶上绽放了一朵小小的粉色的花朵，它是那样娇小，让人舍不得去触碰它，生怕一碰就触落了它。一阵微风吹来，那粉色的小花随风摇曳，好似一个穿着粉色沙裙的小姑娘正在翩翩起舞，脸上还带着些害羞的微笑，看着这情景，我是那样的开心，那是发自内心内的快乐。
忽然间，耳边又想起了妈妈的话：“只有付出，才有回报。”这一刻我终于明白了那句话的意思，刚开始，我没有照料那盆含羞草，只想着让它开出花来，我没有对它付出什么，它自然也不肯开花回报我，后来，我每天都精心照料它，呵护它，我付出了自己的心血，付出了自己的精力，它终于开花了，虽然只是小小的一朵，可那就是它对我的回报啊，花很小，也只有一朵，可看着这朵花我是那样的快乐，开心。其实，做人就是如此，只有付出了，才能得到回报，才会发自内心的感到快乐。付出，也是一种快乐。
我快乐作文 篇3
小时候，我很喜欢书，因为书就像一把钥匙为我打开知识的大门。从一年级到五年级，书成了我精神的伴侣，快乐的.源泉。
六七岁时我对童话故事充满了遐想，我常认为“扫帚会飞”“天上有神仙”等遐想。但8、9岁时，我不再对童话爱不释手，我迷上了大自然、宇宙之类的书籍，常为人类的智慧所折服，为宇宙的奥妙所感叹，为大自然的美景所征服……在5、6年级时，我会读漫画、小说等，读到这些书时，我会为中华民族的不屈不挠的精神所鼓舞，为一篇篇佳作所晕倒，被诙谐幽默的漫画逗得捧腹大笑……
有一次邻居姐姐来我家玩。她说要小苹果给我吃，便拿小刀削起来，姐姐把削好的苹果递给我，我说：“等会儿，让我把这本书看完吧！”看了一个多钟头，突然姐姐发现苹果变黑了，说：“这苹果居然有毒！”我一看，长吁了口气，说：“姐姐是因为苹果中有单宁酸，单宁酸和贴会发生反应。”她听了后说：“小不点，你还懂得不少嘛！”
在读书的过程中，我会感到自己很快乐，在健康成长。读书是一种享受，把我带入书的海洋。
我快乐作文 篇4
书，是黑夜中的一盏明灯，为我们照亮前方；书，是路旁的指示牌，为我们指引梦想前进方向；书，是一颗种子，把知识撒向世界各地；书，是一把钥匙，帮助我们走入成功地大门。
我就是一个“小书虫"，我的家里堆满了书。有《水孩子》、《假如给我三天光明》、《秘密花园》等，每次坐在书桌前看书时，都要看几本才肯走。我的弟弟和我有一个共同点，那就是都喜欢看童话书和漫画书，如《淘气的马小跳》、《蓝精灵》、《中国童话》……那些都是我们的最爱。毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。我每天不读一本书，就感觉浑身不自在。
小时候，我并不喜欢读书，只有爸爸妈妈要求我读时我才读。等我长大些了，爸爸妈妈给我买了几本带拼音的故事书时，我就渐渐地感受到了书的有趣，开始喜欢书了。当然，在有空时我还会读一些课外知识书。有《十万个为什么》、《马小跳作文》等有益的书。爸爸妈妈让我感受到读书的乐趣。
在读书的路上，我收获了许多道理。在《假如给我三天光明》里，我明白了要爱护和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要爱护动物；在《日记周记》这本书中的《我要和诚信同行》中，我明白了要诚实。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有真理同行。
自从上了三年级，我才明白书本上的东西，只是知识世界很小的一部分。于是我又加大了读书量。每次到书店，我就会拿起一本书，津津有味地看，回家时，我会买几本书回家阅读。因为我阅读的书越来越多，有趣的书也看得越来越多，因此我更爱看书了。
我爱阅读，它让我知道了快乐的滋味。我读书，我快乐！
我快乐作文 篇5
虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。
语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“。
这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。
记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。作文
而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“，阿拉伯数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……
寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉，把快乐和学习融在一起。作文
我快乐作文 篇6
大家好我是小书虫小黑（不能透露姓名呢，叫我小黑吧！），我的爱好很广泛，我喜欢运动，如：打球、踢毽子、练跆拳道；我还喜欢音乐，如：唱歌、听歌、吹竖笛；不过，我最喜欢的还是读书。别看我是五年级的学生，读过的书，那可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着墨香的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头……
我喜欢科幻类、童话类和科普类。我读过科幻类的书有：《从月球到地球》《地心游记》等等；读过童话类的书有：《小鹅》、《白雪公主》、《睡美人》……其它的我就不一一的讲解了。
你知道我为什么叫小书虫吗？我给你讲讲其中的缘由吧！因为妈妈每次做好晚饭后就会喊我吃饭，而我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看，身为中学教师的妈妈不时地提醒我：“边吃饭边看书，等于‘吃’掉自己的记忆力！”我却冒着“吃掉记忆力”的危险，依然眼不离书，边吃边看，直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。爸爸见了，摇了摇头，说我简直就是个“吃书虫”。我和妈妈听了哈哈大笑起来……还有，是因为我一进书房就是一个小时不出来，正是因为这样，所以我家书都读了好几遍，只好去书店看书。每次读书，都会学到知识；每次读书，都会得到经验；每次读书，都能得到快乐！在这两星期的时间，没有书、没有资料、没有可读的。我这只小虫，都快饿死了！终于两星期过后，我发现在人民广场的一旁，有了一座图书馆。那里面的“食物”好丰盛啊！可以“大吃一顿”了！
说着说着我就馋了，我要恳求爸爸妈妈将我送去图书馆了。我看到“好吃的”一定会和大家分享呦！
最后，我还想和大家说一句：书是人类进步的阶梯，读书已经成为我生命中的一部分。
我读书，我快乐！
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