在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的描写学校风景的作文(通用15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写学校风景的作文1
我们的校园坐落在绿树环绕的狼山脚下,与奔腾不息的扬子江为伴,因风景秀丽的五山得名,是由近代实业家张謇先生创建,已有百年的历史了。学校占地面积11931平方米,现有24个教学班,一个市一类幼儿园10个班。“交通警察学校”、“航模特色学校”、“足球训练基地”等素质教育之花,更是使我校享誉社会各界。
一走进我们的校园,首先映入眼帘的就是那几棵高大的水杉,这也正是我校最好的百年见证。瞧,前方就是我们的花圃,花圃中的小花开得正旺,这个小花圃一年四季都变换着。春天,一棵棵迎春花竞相开放,一串红一团团,簇拥在一起。夏天,一朵朵喇叭花吹着集合的号角,吸引来了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主场,各自展现着自我。冬天,那一簇簇腊梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,这尊雕像屹立在校园的中央,这尊雕像全身用汉白玉精细雕琢而成,两名小学生一手托着火箭,一手指引着前方的道路。雕像的底座上刻着“希望之星”四个刚劲有力的大字,寓意我们是祖国的未来和希望。
描写学校风景的作文2
在重庆万州区的一个商业圈——高笋塘商业圈里,有一个万州名校,那也是我现在读书的学校,它就是鸡公岭小学。我们学校就坐落在高笋塘的重百对面,我们学校家喻户晓,风景也很优美。
进入我们学校的操场,首先要穿过一条走廊。走廊两侧种着一些嫩绿的草,走廊的尽头是几棵威风凛凛的树,我们学校的树从来没被砍过,只是一些同学把叶子扯下来,给我们学校减了几分美丽。
我们的操场非常宽阔,有200米,中间有篮球场和羽毛球场。每天下课都会有数不清的学生在操场上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追赶,有的则坐在地上玩小游戏。不过,我们操场前面有一块空地,空地上有一个4、5米高的升旗台,每周一或者是一些重大活动时,全校2000多同学聚集在操场上唱队歌,升国旗,异常庄严。我们每次的升旗仪式都有一个“国旗下的讲话”环节,是高年级的同学们做演讲,接下来是我们的大队辅导员徐老师或张老师进行讲话,我们都全神贯注的听着。
我们学校非常漂亮,欢迎大家来!
描写学校风景的作文3
我们的校园有一片小树林,那里一年四季空气清新甜润,景色宜人,人称学校的“小天堂”。
春天,晴空万里,万物复苏,小树林里春意盎然。柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,好像给大地铺上了一层绿色的地毯。花骨朵儿也被春姑娘唤醒了,它们含苞欲放,跃跃欲试。
夏天,小树林里绿草如茵,树木长得郁郁葱葱,美丽极了。整个小树林好像一把绿色的大伞,为我们遮荫挡阳。树下五颜六色的鲜花开放了,它们散发着迷人的香气,吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏!小树林里时常洋溢着孩子们欢乐的笑声!
秋天,柳树上的叶子变黄了,一阵秋风吹过,树叶随风飞舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飘落在草地上,像给大地铺上了金色的地毯。同学们拿着美丽的树叶做书签。
冬天,雪花飞舞,小树林里银装素裹。同学们在树林里堆雪人,打雪仗。这里成了小朋友的游乐园。
小树林一年四季的景色可真美,我喜欢校园里的小树林!
描写学校风景的作文4
我的校园有无数处美丽的风景,有教学楼、操场、图书馆,但是我认为最美丽的,就是我们学校的静园了。
站在静园中心,首先映入眼帘的是一个大型喷泉,喷泉喷出的泉水也变化多端,一会儿像小羊那么可爱,一会儿像小狗那么友爱,一会儿像大狮子那么威猛,伴随着音乐,看着形态万千的喷泉喷出水花,让你感觉像是到了仙境。喷泉中心有三个小娃娃,手牵着手,面带微笑。
看看四周,花花草草围绕着这美丽的静园。右边最下方有一块土地,专门用来养竹子,竹叶非常翠绿,一片片都特别有精神,好像都有一个新生命在颤动。周围全是五彩缤纷的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提篮采蜜,那朵小菊花上有两只小蝴蝶在嬉戏。
咦,为什么在这样安静的情况下,都会有一种好听的声音呢?原来,在隔壁的教室里,每个同学都拿起书来,发出了朗朗的读书声,那书声里包含着一种妙不可及,包含着同学们刻苦学习的味道。
那么美丽的校园,那么勤劳的孩子们,那么可爱的祖国!让我们行动起来,用我们自己的努力,换来那美好的未来!在这美丽的环境里,争做学习的小先锋吧!
描写学校风景的作文5
我爱校园的花坛,我爱校园的桃树,但我更爱校园的梧桐树。
我们的校园一共有13棵梧桐树,他们高低不同,形态各异,我最喜欢的是主席台靠左边的直直的伸向前方。树枝指向天空,又直又长。树皮十分粗糙,已经脱落了许多,这粗糙的树皮是母校历史悠久的见证。这棵梧桐树有三层楼房那么高,它的主干像一条粗粗的龙头大拐。这棵梧桐树一年四季都有着不同的特点。
在万物复苏的春天,梧桐树的小芽探出小脑袋,惊奇的望着这个美丽的世界。小芽觉得这个世界绚丽多彩,于是就不停的生长,长得枝繁叶茂。
在烈日炎炎的夏日,梧桐树已经长得郁郁葱葱了,它那密密麻麻的树叶遮住了太阳强烈的阳光。小朋友们在树下尽情的玩耍,有的跳绳;有的玩捉人;有的玩老鹰小鸡。
在果实累累的秋天,梧桐树的叶子变黄了,一只只金色的“蝴蝶”从梧桐树上飘落下来,在空中翩翩起舞。
在北风呼啸的冬天,梧桐树被冬婆婆剃成光秃秃的了,心地善良的雪爷爷给梧桐树披上的雪白棉袄,梧桐树在棉被里孕育着新生命。
啊,我爱校园的梧桐树,更爱绚丽多彩的校园!
描写学校风景的作文6
在我心里,校园是美丽的地方。因为在那儿,有一些小伙伴和我一起学习,一起玩耍,一起分享生活的乐趣。最重要的是,那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天,小草悄悄的探出小帽尖来,好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽,这一丛。那一簇,十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是,不懂人心的知了在树上不停的叫喊着:“知了……知了……”但是,树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天,金秋时节,景色宜人。树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学捡来做妆饰……
冬天,我们这里很冷,但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的,无论春、夏、秋,就算是冬天也有青松。然而,最动人的绿是在教室里:“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。”
描写学校风景的作文7
看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特,可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。
春天,冰雪融化,万物复苏。小草好奇地探出头来,左看看,右望望,仿佛在说:“伙伴们,快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体,仿佛在说:“朋友们,太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。”柳树长出了新叶,风一吹,它就随风舞动,仿佛在说:“大家一起来跳舞吧。”同学们有的背单词;有的三五成群的在一起讨论问题;还有的在地上画些什么……教室里传来读书声,那可不是一般的读书声,而是同学们前进的脚步声。
夏天,骄阳如火,知了在树上不停地叫:“知了,知了……”仿佛在说:“热死了,热死了……”同学们有的吃雪糕;有的扇扇子;还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。
秋天,秋高气爽,小草枯萎了,柳树的叶子黄了……像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。
冬天,白雪茫茫,雪下了起来,整个校园都在洁白的雪中。同学们有的打雪仗;有的堆雪人;有的滚雪球;还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。
我们的学校就像一个美丽的大花园,知识就像花蜜,同学们就像蜜蜂一样,努力地去酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。
描写学校风景的作文8
人们都知道杭州有著名的西湖十景,却不知道保俶北路88号也有很多好看的风景,这就是我们文一街小学。
走进学校的大门,向上望去,红色的横幅上写着大大的八个字——文明负责,勤奋坚毅。再先前走大约十步就进入了中心操场。这个操场被绿化包围着,两端是枝繁叶茂的桂花树,左右是红的绿的灌木丛。在灌木丛中,每隔几米就有一棵苍翠的松树,或者是高大的梧桐树。绕过两边的灌木丛就是我们的教学楼,三幢教学楼连在一起,排列成了一个U字形。教学楼的外墙是由棕色和白色的砖块组成的,看上去整整齐齐。
穿过南教学楼,就到了我们的大操场。大操场的另一边是靠着河的,一眼望去,最引人注目的是操场正中间的一面五星红旗,五星红旗在笔直的旗杆上迎风飘动,每周一早上升旗仪式时,是这里最特别的时候。操场的左边有一棵高大的梧桐树,它有两三层楼那么高,要二三个小朋友才能抱住它。河边有一条小路,走进这条小路,仿佛是进了一个小小的绿化公园。旁边有青青的草地,左边有一棵棵丰富多姿的垂柳。这条路上还有四个长长的石椅,在右边的角落里有一块小菜地,那里的每一棵菜都绿油油的,生机勃勃。春天的时候,小路旁的柳树发芽了,叶子是嫩绿色的,远远望去,就好像一树绿色的宝石,可美了!
虽然这些比不上那些名胜古迹,但是在我们每一个同学的眼里,都是非常美丽的。
描写学校风景的作文9
我们的学校——仪征市实验小学坐落在高耸入云的天宁宝塔东面。
进入高大宽敞的学校大门,一个两层高的办公楼便映入你的眼帘,那里是数学老师、语文老师、英语老师备课和批改作业的地方。楼上还镶嵌着“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”十六个金光闪闪的大字,激励我们要好好学习,天天向上。
在办公楼的前方有一个升旗台,每逢星期一,一~六年级的学生都会在这里举行庄严而神圣的升旗仪式。
在办公楼的东面,有一个四层的科研楼,它的形状是“L”型的。与科研楼遥遥相对的是一个大操场,那是同学们练习大型体操和课间的娱乐场所。
从办公楼的小道往里走,展现在你眼前的便是一个四层的教学楼,第三层从左往右数第4间的教室,便是我们上课的地方。
登上教学楼四面眺望,整个校园尽收眼底,你会发现在办公楼的东北边有一颗璀璨的明珠,那就是碧波荡漾的小池塘。一到傍晚,小池塘变得一半红,一半绿,红的像宝石,绿的似翡翠,正如诗中所说:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……”
在教学楼的后面,东西各有一栋两层低年级楼和三层的体艺楼,这两栋建筑也十分耀眼。
我们学校的最后面还有一个后花园。春天到了,这儿百花齐放,争奇斗艳,好看极了!告诉你们,这里还曾是我们的实验基地呢!我们在这儿种过青菜、黄豆……
这就是我们的学校——实小,我为它感到无比自豪!
描写学校风景的作文10
我们学校有很多美丽的景色,但是有几处我最喜欢,最能体现我们学校的特色与独具匠心。下面由我来为大家介绍一下吧!
第一处就是我们新改革后的食堂。一进食堂,映入眼帘的就是一排排整齐干净的餐桌和凳子,桌子一律是银灰色的,凳子是蓝色的。每次吃饭的时候,我们都整齐地排好队,不会拥挤,也不会乱排队。饭堂售饭窗口左边两排是女生队,右边两排是男生队。看,你们应该想象出来了吧!我们学校的食堂就餐秩序是多么井然有序,同学们和睦相处。
第二处就是西教师办公楼前面的一片竹林,是那么清绿,是那么茂盛。夏天的时候,我最喜欢到那里乘凉、玩耍。那一排排茂盛的竹子,非常迷人,尤其是在晚上,在月光的照耀下,倒出的影子,有的像一个活泼可爱的小女孩,有的像一个凶恶残忍的大灰狼,而有的却像一只小绵羊在吃草。真是形态万千,值得我们去欣赏。这么好看的景色,你们想看吗?
还有一处最能体现我们学校的同学拾金不昧的品质。记得有一次,我们班有个同学的饭卡掉了,他到处也找不到,有一个同学拾到了,主动交给老师。如果水卡掉了,想找到更难了,水卡不能报失。张娇上次掉了水卡,她心想:应该找不到了吧。没想到奇迹发生了,她找到了。我们学校同学这种拾金不昧的品质值得所有人学习。
怎么样,我学校的风景独特吧!我们学校的风景迷人吧!我们学校的风景令你喜欢吧!如果你们有机会,欢迎你到我们学校来!
描写学校风景的作文11
在我的学校里,放映着许许多多美丽的“片段”,留下了美如画的“风景”。
早晨,温暖的太阳照进教室,同学们活泼起来了,朗朗的读书声从这里想起。远远地,就能听到同学们清脆的读书声,声音中,充满了对未来美好的向往,充满了“勃勃生机”,祖国的花朵,正在茁壮成长,汲取知识的营养。看着勤劳的学生,老师的脸上充满了阳光。
下课了,同学们有的走远了,而有的却仍在为学习而努力,总有一些同学是勤奋的。有的则谈天说地,玩得不亦乐乎,友谊,也许就是能彼此说说话吧。
称职的课代表在认真的收老师昨天布置的作业,大家都认真的完成了各科作业。
操场上、体育课上,总有几个优秀的人物。他们做事认真,老师安排的任务总是一个不落,每次体育测试,他们是跑在最前面的。篮球赛场上,他们矫健的身影,大家都为他们加油。友谊第一,比赛第二永远是我们的口号。
办公室里,老师们一刻也没有闲着,有认真备课的,有仔细批改作业的,然后写下或夸奖或鼓励的话。他们的眼神中,充满了期望,希望自己精心浇灌的花朵,将来能开得绚丽多彩。也许当我们熟睡时,他们却在忙,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是对教师职业最美的诠释。
桂花开了,香气弥漫整个校园,给校园增添了一抹幽香。这幽香,是学生在勤奋学习,是操场上、篮球场上飞奔的身影,是下课同学们的欢声笑语,是园丁在辛勤耕耘……
啊,这学校里的美丽风景!
描写学校风景的作文12
扑鼻的花香带着稚气的笑声飘荡在校园的上空,琅琅的读书声在校园间回荡着。这就是我的校园——我深深爱着的沈小。
春天,学校的走廊间开满了迎春花,那长长的枝条垂下来时,就仿佛是一个凉棚,上面还点缀着一些黄色的“花纹”呢!操场边,一朵朵五颜六色的花儿争先开放,一只只蝴蝶在花儿上方翩翩起舞。从远处望去真分辨不出哪个是花,哪个是蝶。
夏天,火一般的太阳将教学楼照得十分明亮。我们来到成荫的大树下乘凉,在一起说笑着、嬉戏着。树上的知了使劲地叫着,仿佛为夏天的到来而兴奋。花坛中的小草在这个季节变得更绿了。
秋天,学校里的梧桐树下积满了一层落叶,在半空中还飘着一些梧桐树叶,如同许多蝴蝶围着大树飞舞。不时飞来一群大雁在校园上空盘旋,好象正在和我们告别呢!一阵秋风吹过大地,地上的'梧桐树叶飘起来,如同千万只枯叶蝶同时起飞,十分好看。
冬天,下雪了。满树的雪花挂在枝头上,不由得使我想起了一句话:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。在操场上,放眼望着这一片洁白,那场面是何等的壮观啊!
我爱校园,爱校园里春天的生机勃勃;
我爱校园,爱校园里夏季的绚丽多彩;
我爱校园,爱校园里秋日的片片落叶;
我爱校园,爱校园里冬景的磅礴壮观。
描写学校风景的作文13
“校园是我们成长的摇篮,校园是人生第一起跑线。在这个美丽的地方,我们写下了童年的诗篇。啊,玉林!啊,玉林!我们童年的乐园。”想起这首歌,我就想起了我美丽的校园——成都市玉林小学。我还想起了那满墙绿绿的爬山虎!
春天,草绿花开,爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆中钻出来,绿中透着一点嫩,嫩中又有一点润,让我想起婴儿的肌肤。爬山虎卷卷的又像一个个小画轴,慢慢地舒展开,摸上去滑滑的。
夏天,大地一片翠绿,鲜花盛开,爬山虎也长得更加茂盛了,叶子变成深绿色,每一片叶子都像一把把纸扇子。有时你感觉到很凉快,说不定就是“纸扇子”在为你扇风呢!
秋天的爬山虎,一片金黄。站在高处往下望,整个蓝天楼被这一片金黄包围着,有时也会落下几片,这个时候,我们学校的小花园也成了叶子和花的天堂了。
冬天,爬山虎的叶子落尽了,露出了它那枯藤,虽然只剩下枯藤了,但爬山虎仍然静静的附在墙上。这时我心里有无数个问号:这些爬山虎是怎样牢牢地爬在墙上的呢?卷须是不是爬山虎的手?爬山虎又是怎样爬上去的呢?带着这些问号,我上网查询了资料。原来,卷须就是爬山虎的“手”,这只“手”非常特别,它是由许多小绒球组成的,绒球也可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。
爬上虎让我想到了我们玉林小学团结一致、互帮互助的精神。
啊!我喜欢婀娜多姿的爬山虎,我更喜欢美丽的成都市玉林小学。
描写学校风景的作文14
学校是除了家以外,我最常接触的地方,每天在晨曦中,踩着愉悦的心情走进校园是一大乐事,每天我看着相同的景色,花草总是盎然,四时皆不同,这看似普通的校园,每日都在学生的欢声笑语中甦醒,才一清早,同学们有的就在走廊上打打闹闹,有的则在一旁悠闲的吃着早餐,我游走在校园中,仔细观察校园的每个角落,我静静的凝视,凝视这美丽的校园。
学校的风景是充满活力的。下课的铃声一响,同学们莫不如脱缰野马朝篮球场直奔而去,一场生死决斗于焉展开,只见其中一方抓准时机,瞄准篮框,巧妙运球,旋身、跳投、先驰得点;另一方也不是省油的灯,一个妙传,转身、胯下传球,一个上篮便将比数追平。看着他们挥洒着青春的汗水,奔驰在篮球场上的英姿,这一刻,阳光下的球场,成了校园充满活力的风景。
学校的风景是充满文艺气息的。下课的另一个场景——图书馆,飘蕩着浓浓书香,同学鱼贯的走进图书馆,挑选感兴趣的书籍,瞧他们神情多么专注!图书馆的每个角落里都有人静静的窝在那儿咀嚼书香,沉浸在书中世界,同学们彷彿定格一般,只有脸部丰富的表情变化透露出他们多变的心事。图书馆内,一片寂静,而我也彷彿置身在猫战士的世界里,与“雷族战士”一同迎敌,击溃敌族,捍卫自己的领土,让自己偶尔“幼稚”一下……在图书馆读书的这一角,成了最美的校园风景。
校园处处充生机,处处充满美景,如每一个往常一样的校园,只要细心观察,就会发现她总是如此善于打扮,凝视着每个角落,校园的美丽风景,正在每个角落静静上演。
描写学校风景的作文15
校园,承载着我的童年,我在这里学习,在这里玩耍,在这里成长。
踏入校门,映入眼帘的就是我们学校的校训“凸显生命的灵气,张扬教育的动感。”,是啊,学习不就是这样一个充满灵气、充满创造力的活动吗。继续向前走,就是我们宽阔的操场,操场的中央,是绿油油的人工草坪,我们可爱惜这片草地了,看到这操场,我不禁想到了我和同学们在大课间时,共同在操场上玩耍的情景。操场前,是那威严的主席台,每周一,我们在那里举行庄严肃穆的升旗仪式、发人深省的国旗下讲话和细致周到的礼仪教育,啊,这是多么神圣的地方啊!
继续向前,环绕着主席台的就是我们高大的教学楼,教学楼的外墙上的文字鼓励着我们在成长的道路上前进。教学楼里,有一间间窗明几净的教室,那是我们每天学习的地方,在这里,我们收获了许多知识,同时,也收获了同学间的友谊。教学楼里,有一条条丰富多彩的文化长廊,每天的课下时间,我们都会经过文化长廊,在这里,我们收获了许多课外知识,世界之最、科技发展等等,应有尽有。教学楼里,有一间间异彩纷呈的专用教室,这里可是我们的乐土,在这里,我们会参加许多课外社团,信息技术、手工串珠、书法等等,我们收获了许多技能,也丰富了我们的兴趣爱好。教学楼里,自然少不了老师和同学们,循循善诱的老师教授给我们知识和做人的道理,团结友爱的同学们互帮互助,共同学习,共同成长。啊,校园是多么美好啊!
这,就是我的校园,一个带给我无尽欢乐,伴我茁壮成长的校园。
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