在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的快乐的活动课作文,希望对大家有所帮助。
快乐的活动课作文1
今天学校举行了“童心向往世博会巧手搭建中国馆”的活动。
杭州网给我们小记者提供了1比500“东方之冠”的中国馆模型,由330个配件组成的中国馆仿真拼装模型,以前都是从电视上看到中国馆的样子,我们今天终于有机会亲手搭建中国馆的机会。
杭州网的记者叔叔阿姨也来到笔袋现场,大家要在规定时间内拼好了整个中国馆。虽然工程还是比较浩大的,但是“世上无难事,只怕有心人”。只要把功夫花下去,大家都能够完成工作,你看一个半小时过去了,陆陆续续有小记者完成了拼装任务。其中一组急急忙忙拼好了模型,但由于太急于想向老师展示,结果把模型弄碎了,这下可糟糕了。但是,值得钦佩的是,这个小组的小记者一点也不气馁,还是坚持继续完成拼装。
活动最后,小记者、同学都和杭州网的记者们合了影。真是个快乐的活动!
快乐的活动课作文2
“全体同学,拿起你们的活动工具……”这时,全班好似一锅沸腾的粥,激动不已。
霎时,小操场上人声鼎沸,好不热闹。同学们有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子……快看,女生们笑眯眯地组织着跳绳比赛,只见她们个个满头大汗,互相奋起直追;男生们也不甘示弱,也在进行跑步比赛。同学们都在利用这节活动课积极地锻炼身体,当然,我也不例外。
我和朋友们先踢毽子,玩得不亦乐乎!紧接着,我们又进行了一次跳绳比赛,每次,我们都认真对待,大家跳得上气不接下气,但是我仍然咬牙坚持,一次次,争取能够突破自我。终于,我一分钟竟然跳了198个!这是让我感觉很满意的一个成绩,我欣慰地笑了……
“丁零零……”快乐的时光很快就结束了,虽然时间短暂,但我上了一节开心又充实的活动课。
快乐的活动课作文3
如果你问我:在我的人生中,最追求什么?我会毫不犹豫的说:“是快乐!”快乐一直伴随着我。下面我就给大家说一段我快乐的一小部分。
那天,我走到学校,心里有一种手不出的快乐,因为是圣诞节。
我一来到学校就小心翼翼地,因为我知道:同学们手中肯定有“武器”(雪花)。我也买了两瓶,准备抵御。
我第一脚走教室,“攻击”我的并不是同学,而是张老师小孩般的跳到我面前帮我理了一个“爆炸头”,又小孩般的跳走了。我也不甘示弱,冲到张老师面前来了个“疯狂乱喷”,把她喷成了个“雪人”,我正得意洋洋,杨瑞冲过来准备来个“一线天”,我连忙躲开用同样的招式反击.....
时间在快乐中过去了,我们个个脸上都带着微笑。这次活动我们用快乐迎接,用微笑结束,这种感觉太爽了!
快乐的活动课作文4
今天下午,妈妈送我来上金笔作文课,我刚到教室坐下几分钟,就看见周老师也走进教室,上课前,周老师先请了两位同学上台在黑板上画了一个人头像,有眼睛、有鼻子、有耳朵,就是没有嘴巴。老师说:“今天是一堂活动课。”大家开心得不得了!老师接着宣布:“活动内容是添嘴巴游戏,现在开始啦…”
第一排两位同学上台开始画嘴巴游戏,有一位同学因为太紧张放弃了,另一位同学画到位置上了,赢得了掌声。接下来有的同学画到墙壁上,有的同学画到门上,教室里笑声不断响起,成了欢乐的海洋。
轮到我的时候我也很紧张,老师给我蒙上了眼睛,又转了三个大圈,我的头晕得都站不稳了,拿着粉笔开始找黑板,一转身,我差一点就画到墙上了,有一位同学把我拉了过去,我立刻在黑板上画了一个嘴,周老师帮我解开红领巾,我眼开眼睛一看,我画对了,大家都在为我鼓掌,全班同学中,我是第二个画得又快又准的。教室里又响起了一阵欢呼声,这个活动课大家都很开心,一个难忘的、快乐的活动课在笑声中、欢呼声中结束了…
快乐的活动课作文5
我们学校的活动课都是周三和周五下午第二、第三节课上的,活动课的种类有很多,有打乒乓球、学英语、学跳舞、包饺子等。
我参加的活动课是英语,老师发给我们每人一个稿子,上面写着《海底总动员》,老师让我们看一下人物,我看了一下,上面的人物有:玛琳、多莉、布鲁斯、小沈等。老师说:“老师说那个名字,你只要喜欢读,就举手。”我看了看,觉得布鲁斯非常和我的意念,于是老师念布鲁斯时我就举起了手,老师朝我举起了大拇指,我不好意思的笑了笑。等到人物选好后,老师让我们开始读属于自己的话,我读了读,觉的非常难读,老师看了看我,立马知道了我的心思。老师说:“不会的可以问老师哦!”“嗯,我知道了。”于是我把不会的都问了老师,觉的比以前好读多了,最后我读得滚瓜烂熟,都能背下来了,老师夸我真厉害,还说读好语言语调就更好了。从此我爱上了活动课,但是大家的心愿是可以看《海底总动员》全集,老师实现了我们的心愿,我更加喜欢活动课了,也喜欢老师。
我爱活动课,活动课非常有趣,也非常好玩。现在我已经成了布鲁斯主角了,我懂得了一个道理:只要用心学,就一定能学好!
快乐的活动课作文6
今天下午的班队课,我们举行一次快乐的“走秀”活动。
教室里充满了欢笑声,同学们各式各样姿态,走过讲台,回到桌位,同学们风趣幽默,惹的大家捧腹大笑。
你瞧!第一个“演员”闪亮登场,五十几双眼睛看着她——林娇娇。只见她笑嘻嘻地走上讲台,向大家做了个鬼脸,又学着螃蟹一样,横着走,还不停地吐舌头,有时还摇一摇脑袋,突然,她大声叫道:“中国队赢了,赢了,啊!”这样可把同学们吓镇住了,等同学们回过来,林娇娇早已回到座位上了,真不愧是“疯狂中国迷,”啊!第二个出场的是何瑶晴,她扮演的是“女飞侠,”她举起右臂,绕着讲台走一圈回到了座位。
最有趣的要数朱任琪了,只见他一只手背在背后,一边用另一只手摸着他的“胡子”。原来,他扮演的是“老夫子”啊!叶人悦演得也非常出色。她把两只手放在腰的两侧,一摇一摆,活像个小企鹅,多么可爱。
同学们有的学着僵尸跳过讲台,有的学着小鱼游过了讲台,……同学们都以不同的姿势走过了讲台,这个游戏不但锻炼了同学们的胆量,而且丰富了我们的想象力,是多么有意义啊!
快乐的活动课作文7
“yes自由活动喽!”体育活动老师一声令下。我们就像一群刚出笼的小鸟在操场上自由飞翔,同学们一个个尽情展示着各自的绚丽的风采。
瞧!来到乒乓球场自见一位位同学正在球桌上一展球技,个个打球各有千秋,有的发旋球,有的发高球。有位同学胖胖的'可是打球一点都不“菜”他把球轻轻一抛,球立即飞了起来落下来时球板一擦球立即飞了过去,对手没接住,他开心极了,本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。
操场上有的同学正在抓人,抓的人像一颗定位到定了别人,瞬间追了上去,你追我赶左拐右拐就是甩不掉别人,让人不禁慢了下来,最被抓的人抓进“大牢”害的个个躲的严严实实不想让“导弹”锁定自己,为自己的“安危”着想。
再看看篮球场上,一个个身手敏捷,东奔西跑,刚刚好像“姚明”技术精湛,你冲我挡,你传我、我传你。个个都生龙活虎活力四溅,投球精准无比。这时一位同学把球使劲一投,自见精准无比,还是个三分。
只见不只是谁大喊一声“厉害”这位同学默不俱声继续打球。
这节课真有趣。
快乐的活动课作文8
上周日下午3时,我迫不及待地让妈妈带我去好伦哥比萨自助焦作餐厅。因为,作为校园记者的我要到那里做比萨。推开好伦哥的大门,牛亦琳、吕明轩、郭清源就激动地叫我与他们一起坐下。
过了一会儿,人到齐了。我们排成两队,一起参观了整个餐厅。
我好想做比萨呀!阿姨似乎看出了我们的心思,说:“走,我们上二楼一起去做比萨!”“耶!”“太棒了!”随着欢呼声,我们来到二楼,选了一个明亮、宽敞的位置坐下。这时,走来一个叔叔。阿姨介绍,他就是教我们做比萨的老师。叔叔开始教我们,先往盘子上抹了点油,把一个大饼放在盘子里,再往饼上撒一些奶酪……
终于该我们大显厨艺了,我们模仿着叔叔的动作把各种材料往盘子上摆,竟摆成了一朵花。“真漂亮啊!”阿姨不由得发出了赞叹声!10分钟过去了,我们的劳动成果出炉啦!
这次活动让我明白了:劳动最快乐,有了付出一定会有回报。这次活动真有意义,下次我还参加!
快乐的活动课作文9
“五(4)班,兄弟队,必胜,五(8)班,炫电队,第一……”助威声,加油声,响遍操场,第一届“足星杯”学校足球决赛正在火热进行中……
比赛开始了,裁判踢飞球,我们两队夺球,先被我队的13号队员抢到,他把球传给我,我来个“神龙s球”顺利地进了对方的球门,对方也许被激怒了,他对我们进行了强烈的进攻,我们加强防守,连连防守住他们的进攻。常防不攻怎行呢?我们站好阵行,给他们来了个“三角不败战术”,然后,我连连使用了“神龙sss球”,打得对方东逃西跳。对方也对我们使用了攻心战,让我们骄傲起来,借此进攻,打得我们摸不着头脑,连连超过我们。于是,我们暂停对战,讨论了一套方案,终于打败了对手……
“五(4)班,兄弟队,胜利了!”我们举着“大力奖杯”欢呼起来,这真是一次快乐的活动。
快乐的活动课作文10
今天下午,妈妈送我来上金笔课,我刚到教室坐下几分钟,就看见周老师也走进教室,上课前,周老师先请了两位同学上台在黑板上画了一个人头像,有眼睛、有鼻子、有耳朵,就是没有嘴巴。老师说:今天是一堂活动课。大家开心得不得了!老师接着宣布:活动内容是添嘴巴游戏,现在开始啦…第一排两位同学上台开始画嘴巴游戏,有一位同学因为太紧张放弃了,另一位同学画到位置上了,赢得了掌声。
接下来有的同学画到墙壁上,有的同学画到门上,教室里笑声不断响起,成了欢乐的海洋。轮到我的时候我也很紧张,老师给我蒙上了眼睛,又转了三个大圈,我的头晕得都站不稳了,拿着粉笔开始找黑板,一转身,我差一点就画到墙上了,有一位同学把我拉了过去,我立刻在黑板上画了一个嘴,周老师帮我解开红领巾,我眼开眼睛一看,我画对了,大家都在为我鼓掌,全班同学中,我是第二个画得又快又准的。教室里又响起了一阵欢呼声,这个活动课大家都很开心,一个难忘的、快乐的活动课在笑声中、欢呼声中结束了…
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