基地活动作文

2021-11-13 活动

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的基地活动作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

基地活动作文 篇1

  星期天早上,我们怀着高兴的心情来到了学校,准备去教育实践基地秋游。

  我们上了一辆巴士,过了大约25分钟,来到了我们活动地点——鲸头基地。

  活动已提前预定安排好了,我们班选的是E组。

  首先举行开班仪式。老师的讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后,听老师讲解怎么做?听完了讲解,老师让我们比赛,看谁先做10朵花。

  比赛开始了,前面我们男生还可以完成,到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……

  我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做,最终做好了,有一些同学因为没有做好,就非常伤心。

  到了午休时间,我们可以自由活动了。这里有许多玩的,我手脚并用爬到了白管子上面,因为被有些人催,不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目,就回去排队,准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了,我做了许多次,终于在下个做出了比较好的作品。

  时间过得飞快,我们大家依依不舍地坐上了巴士,回到了学校。

基地活动作文 篇2

  12月7日和8日是一个令我难以忘怀的日子,因为那两天是四年级去劳动基地学习的日子。

  来到基地的第一天,基地老师走进教室,对我们笑眯眯地说:“今天我们要学习如何雕刻一个印章。”我们一听开心得一跳三尺高。首先老师介绍了什么是印章,在刻印章之前要写一个反字出来。还给我们介绍了阴刻红底白字,阳刻白底红字,阴阳刻是一半刻阴一半刻阳刻。老师又详细地教我们雕刻印章的步骤。老师讲得是那么详细,同学们听得是那么认真。

  第二天,我们要亲自雕刻印章了。第一步是在砂纸上打磨印胚。第二步是在这个印胚上写上一个既简单又有难度的文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一开始我觉得非常简单,但是后来,我却发现没有这么简单,这个叫印胚的东西可不是豆腐,还挺硬的,不用力是刻不出来。有的同学刻着刻着又去请教老师,有的同学去请教同学……我也请教了老师并掌握了一些妙计。我刻得有模有样的,刻得也比开始的认真多了。一会儿竖着刻,一会儿横着刻。工具刀仿佛被我变得活蹦乱跳,不一会儿,一个完美的印章在我手中诞生了,看着我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一样甜。

  两天的时间过得太快了,劳动基地的学习生活就这样愉快的结束了。在这两天里我不但学到了如何雕刻一个印章,而且还懂得了做事遇到困难千万不要放弃,要把它克服才会取得胜利。

基地活动作文 篇3

  这是一个特殊的日子,不用捧着枯燥无味的书咿呀读个不停,不用死撑着充满睡意的脑袋听老师喋喋不休的催眠曲。一大清早,就感到不犯困了,精神格外好,阳光不再是刺眼的,天空不再是“变化多端”多的是一份期盼和愉悦,正如老师所说,心情改变气象,果真如此。

  那三辆崭新的大巴车停在了崇德楼门口。引来其他年级多少学生羡慕的目光。一路上学生个个兴奋不已,像一群叽叽喳喳的麻雀尖叫不已。一下车,我们迫不及待地投入了大自然的怀抱。真是焕然一新,和从前比起来,多了一份恬静与清新。上午,我们班的活动是中国结制作。这可是我们第一次接触中国结,并且每个人都能亲手制作。中国结,是一种装饰手工艺品,是一种中国民间艺术形式。古称络子,历史悠久。指导老师先讲解、示范,做最简单的吉祥结,然后让学生制作。虽然,这项工作靠悟性,但还是引起大家强烈的兴趣,听课时的那专注的神情,制作时的那种专心致志,在语文课和数学课堂上是很少有。我是个要靠慢慢领悟才会开窍的人,应此第一步就让我摸不清头脑,就因为中间一步错了,后面紧接着,越缠越乱,别人都做到第四步了,我还在那干琢磨,最后还是一事无成,要知道后面一步比一步难,我能不心急么,关系的可是小组积分,最后终于在班主任和同卓的带领下勉勉强强做好了,尽管有点奇怪,尽管有点三不象,但是看到自己的劳动成果的那种满足感,却高兴地写在脸上。下午,我们先参观了安全教育室,参观科技馆,故乡风情室,“猜灯谜”,为此,我还奖了一个文件夹,在各室里听讲解员一一介绍各种有意思的东西,感到十分新鲜,映像最深的是参观科技馆。在科技馆里我了解到了地引力的作用,电波的神奇功效,重力原理等等,在其中我还发现了一个奇怪的东西,“琴”,具体那似琴非琴的东西具体是根据什么原理演奏出音乐的,大概忘记了,唯一记得的是只要“琴弦”发出声音,上方玻璃管中的泡沫粒就会成波浪状翻滚。一天很快过去了,同学们拿着自己的大作,恋恋不舍地离开了。回来的车上,学生们个个意犹未尽。我不经感叹天天盼望着来到劳动基地,想在都去过回来了,真是想念,想念那培养我们动手能力,独立性的基地。

基地活动作文 篇4

  随着老师宣布的消息,伴着一阵阵欢呼雀跃声,我们班即将迎来一次精彩的基地体验活动。这一次,我们将抛离课本,来到封闭式的商家记第开始我们的课程。

  这天,汽车开动了,这也意味着我们远离了家人,开始了五天的独立生活。第一天,上午当我们把宿舍等都安顿好了以后,下午便入队了。同学们心里也都知道,马上要上一节课了。很快,老师把我们领进了一幢楼房里,我们排着整齐的队伍来到教室。这节课,老师给我们上的是科学研究。研究的主题其实我们四年级的时候已经学过了,只不过就是把导线,连接到插头和电池上,开动电闸是要让灯泡亮起来。刚开始我是这么想的,可是后来我们小组不管怎么连,那不争气的灯泡就是亮不起来,但是,“团结力量大。”终于,我们采取了一人负责一条导线的方式,终于连接成功了!这天,我懂得了一个传统故事的道理。长辈们经常小时候给我们讲“拔萝卜”的故事。虽然老鼠力气小,但是也是在起作用。所以,在这个团体中,缺谁都不可以,用个词语来说,叫“缺一不可。”这节课也上我懂得,团队的力量是不可低估的。

  更可以测试互相信任的课程肯定就是相依为命了。说白了就是走钢丝。这个时候,有些人会想起杂技演员在耍杂技的.情景。一开始,我们都担心,大家都不是耍杂技的,能行吗?后来我们才明白,原来是两根钢丝,两个人一组。然后双手搭到一块,组成一个三角形。以为老师说这样可以保持稳定性,因为三角形在数学原理上是比较牢固的,所以人们的房顶才是三角形,因为这样不会塌。于是,我和王晨组成了一个组。经过在木头上练习之后,我们抱着激动的心情来到了真正的钢丝上。

  可是我真的低估了这两根钢丝,第一次在钢丝上走了一次,像过了一个世纪一样,好漫长啊!我们第一次失败了,但第二次成功了。虽然胳膊很酸,但是心中有种自豪感。这节课也可以作为让我感触最深的课程。因为我认为,只有彼此的信任,才能完成两根钢丝的路程。也可以设想一下,假如有一个人走连根钢丝,怎么走?即使走了,也会很快掉下来。除非你是练杂技的演员。所以,只有把你的力量交给对方保管,才能走的更稳当,每一步都脚踏实地。在生活中也是这样,只有真正的去信任别人,相信对自己没有人么坏处,如果一个人没有了信任,人们会觉得他像包了一层包装纸,很虚假,像骗子一样,招来讨厌的目光。

  关于课程,我只讲这么多。因为我认为,这些天,真正的主题就是“信任、团结。”不管是集体团结信任,还是彼此之间的信任,少一个人都是不行的。就像多米诺骨牌一样,每一片骨牌就好比一个人,那么一大片骨牌就是一个团体。其中,最前面的人倒下了,后面的也会跟着受拖累。有些人参加活动时,不想参加,就会说:“少我一个反正也没事。”可是所有人都这么想呢?相反,有些人为集体争了光,却很谦虚,说自己做的还不够。如果所有人都这么想呢?那又会怎样。有时,团结也要分好分坏的。当然,对于我们来说,我们一定要团结起来做好事,永远属于勤奋的这一边、做好事的队伍里。

基地活动作文 篇5

  上周我们去了实践基地,令我最难忘的是第二天,我们既学到了东西,又看了电影is very good!

  一大早,公鸡就打鸣了,把正在呼呼大睡的我给吵醒了,“啊”我打了一个长长的哈欠,“这么早就要起床!”我在心里闷闷不乐得想,“听说这里早上吃馒头咸菜呢!”我无奈的说,“就是!”安姐(是张安我们女生都那么叫她)复合到,“早上还要晨跑”小陈说,“小声点说行吗!吵人睡觉!”小朱不耐烦了。

  过了一会清脆的集合铃响起了,我们飞快的跑下来楼去了,整了几边队之后,我们去吃饭了,哦!今天的伙食果然是馒咸菜,不过还有稀饭,吃完饭我们要去上课了。

  第一节课上的是生命科学,讲的是三角巾的包扎,虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学,第一次老师让我们包扎头部,我包的很烂,就跟老师看了,老师看了极为不满意说:“你看你包的什么呀!松松垮垮的!”还扯了扯我包扎的三角巾,我很不开心被老师说了一顿,第二次是肘部包扎,我报的还是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的动作有些慢,老师没有来得及看,第四次,我把“伤员”的腿抱着得很紧系口的时候,我记得也很美观,O(∩_∩)O哈哈~我终于得了优!简单的生命科学课上完了,我们就去吃饭了,吃完饭回寝室休息,我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了!

  ╭(╯^╰)╮哎……这节课上的是七巧板,就是把七块图形拼成一个图形,老师先让我们画图形再把图形剪下来,这一关我通过的比较顺利,然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通,大多数都是别人告诉我的,不过我得了六分!不错呦!优!

  漫长的一天过去了,我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡!

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