无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的基地活动作文6篇，欢迎大家分享。
基地活动作文 篇1
星期三，我们经历了不平凡且难忘的一天——去实践基地动手实践。
我们乘着公交车，怀着激动的心情，迈进实践基地的大门。纵然在小学已经来过，但这里依然充满了神秘的色彩。
首先，我们接受的是食品安全教育。老师向我们讲解了人体每日所需要的营养，以及现代社会人们所吸取的“高糖”，“高盐”，“高油”。她还在现场为我们展示了用食用色素、食用香精来调配出我们日常饮用的饮品，讲述了这些饮品对我们人体健康所带来的危害，这让我们不禁对食品安全多了一份重视……
我们还学习了花艺，看着老师心灵手巧地用有限的材料制作出美丽的丝网花，我们也不禁纷纷开始动手，本以为我们可以像老师一样轻松自如，却不想在实践中情况不断，果然还需多加动手实践。
下午三时左右，我们结束了一天的活动课程。我收获了很多平时课本上所学不到的知识，这是不平凡且难忘的一天。
基地活动作文 篇2
上周我们去了实践基地，令我最难忘的是第二天，我们既学到了东西，又看了电影is very good！
一大早，公鸡就打鸣了，把正在呼呼大睡的我给吵醒了，“啊”我打了一个长长的哈欠，“这么早就要起床！”我在心里闷闷不乐得想，“听说这里早上吃馒头咸菜呢！”我无奈的说，“就是！”安姐（是张安我们女生都那么叫她）复合到，“早上还要晨跑”小陈说，“小声点说行吗！吵人睡觉！”小朱不耐烦了。
过了一会清脆的集合铃响起了，我们飞快的跑下来楼去了，整了几边队之后，我们去吃饭了，哦！今天的伙食果然是馒咸菜，不过还有稀饭，吃完饭我们要去上课了。
第一节课上的是生命科学，讲的是三角巾的包扎，虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学，第一次老师让我们包扎头部，我包的很烂，就跟老师看了，老师看了极为不满意说：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”还扯了扯我包扎的三角巾，我很不开心被老师说了一顿，第二次是肘部包扎，我报的还是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的动作有些慢，老师没有来得及看，第四次，我把“伤员”的腿抱着得很紧系口的时候，我记得也很美观，O(∩_∩)O哈哈~我终于得了优！简单的生命科学课上完了，我们就去吃饭了，吃完饭回寝室休息，我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了！
╭(╯^╰)╮哎……这节课上的是七巧板，就是把七块图形拼成一个图形，老师先让我们画图形再把图形剪下来，这一关我通过的比较顺利，然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通，大多数都是别人告诉我的，不过我得了六分！不错呦！优！
漫长的一天过去了，我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡！
基地活动作文 篇3
这是一个特殊的日子，不用捧着枯燥无味的书咿呀读个不停，不用死撑着充满睡意的脑袋听老师喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，阳光不再是刺眼的，天空不再是“变化多端”多的是一份期盼和愉悦，正如老师所说，心情改变气象，果真如此。
那三辆崭新的大巴车停在了崇德楼门口。引来其他年级多少学生羡慕的目光。一路上学生个个兴奋不已，像一群叽叽喳喳的麻雀尖叫不已。一下车，我们迫不及待地投入了大自然的怀抱。真是焕然一新，和从前比起来，多了一份恬静与清新。上午，我们班的活动是中国结制作。这可是我们第一次接触中国结，并且每个人都能亲手制作。中国结，是一种装饰手工艺品，是一种中国民间艺术形式。古称络子，历史悠久。指导老师先讲解、示范，做最简单的吉祥结，然后让学生制作。虽然，这项工作靠悟性，但还是引起大家强烈的兴趣，听课时的那专注的神情，制作时的那种专心致志，在语文课和数学课堂上是很少有。我是个要靠慢慢领悟才会开窍的人，应此第一步就让我摸不清头脑，就因为中间一步错了，后面紧接着，越缠越乱，别人都做到第四步了，我还在那干琢磨，最后还是一事无成，要知道后面一步比一步难，我能不心急么，关系的可是小组积分，最后终于在班主任和同卓的带领下勉勉强强做好了，尽管有点奇怪，尽管有点三不象，但是看到自己的劳动成果的那种满足感，却高兴地写在脸上。下午，我们先参观了安全教育室，参观科技馆，故乡风情室，“猜灯谜”，为此，我还奖了一个文件夹，在各室里听讲解员一一介绍各种有意思的东西，感到十分新鲜，映像最深的是参观科技馆。在科技馆里我了解到了地引力的作用，电波的神奇功效，重力原理等等，在其中我还发现了一个奇怪的东西，“琴”，具体那似琴非琴的东西具体是根据什么原理演奏出音乐的，大概忘记了，唯一记得的是只要“琴弦”发出声音，上方玻璃管中的泡沫粒就会成波浪状翻滚。一天很快过去了，同学们拿着自己的大作，恋恋不舍地离开了。回来的车上，学生们个个意犹未尽。我不经感叹天天盼望着来到劳动基地，想在都去过回来了，真是想念，想念那培养我们动手能力，独立性的基地。
基地活动作文 篇4
难忘的实践基地活动
今天，我们伴着优美的旋律，我们来到了，实践基地，我们在这里玩儿的十分的开心。
我在机器人活动室，我的'机器人叫哆啦BQ，我和一个别的班的同学一组，我们活动室的老师，先向我们介绍，机器人、什么是机器人、生活中都有那些机器人等一些问题，我们组获得了整个活动室的第二名，虽然没获得第一名，但我玩的很开心。
下午，我在布艺活动室活动，一个布娃娃，我还给她起了个名字，叫小梦，不是十分的好听，还可以老师教给我们许了多东西，第一步老师告诉我们工作盘的地方都放了些什么。然后告诉我们先把两个手套的指头，用中指和食指，撑开，不要怕坏它是有弹力的。撑开后，把白袜子翻过去，把撑好的手串进老师事先剪好洞里。串好后缝上，缝好后放棉花，放好放严实了，娃娃的后脑勺和前面鼓起来，缝起来。娃娃的身子就做了出来了，然后把衣服缝上，在给娃娃穿上，在给娃娃配上头发，带上帽子，配上花边，贴上眼睛、嘴巴画上腮红，我的娃娃就做好了。如果你觉得还不够好在贴上亮晶晶片，一个十分完美的布娃娃出现在你的眼前。我十分喜欢我做的布娃娃。我认为我的娃娃比别人的娃娃好的多。
伴着优美的旋律我们的基地活动结束了，我觉得，基地活动不仅仅是为了玩，是为了放松身心，锻炼了我的动手、动脑能力。
实践基地活动让我难忘！
基地活动作文 篇5
随着老师宣布的消息，伴着一阵阵欢呼雀跃声，我们班即将迎来一次精彩的基地体验活动。这一次，我们将抛离课本，来到封闭式的商家记第开始我们的课程。
这天，汽车开动了，这也意味着我们远离了家人，开始了五天的独立生活。第一天，上午当我们把宿舍等都安顿好了以后，下午便入队了。同学们心里也都知道，马上要上一节课了。很快，老师把我们领进了一幢楼房里，我们排着整齐的队伍来到教室。这节课，老师给我们上的是科学研究。研究的主题其实我们四年级的时候已经学过了，只不过就是把导线，连接到插头和电池上，开动电闸是要让灯泡亮起来。刚开始我是这么想的，可是后来我们小组不管怎么连，那不争气的灯泡就是亮不起来，但是，“团结力量大。”终于，我们采取了一人负责一条导线的方式，终于连接成功了！这天，我懂得了一个传统故事的道理。长辈们经常小时候给我们讲“拔萝卜”的故事。虽然老鼠力气小，但是也是在起作用。所以，在这个团体中，缺谁都不可以，用个词语来说，叫“缺一不可。”这节课也上我懂得，团队的力量是不可低估的。
更可以测试互相信任的课程肯定就是相依为命了。说白了就是走钢丝。这个时候，有些人会想起杂技演员在耍杂技的情景。一开始，我们都担心，大家都不是耍杂技的，能行吗？后来我们才明白，原来是两根钢丝，两个人一组。然后双手搭到一块，组成一个三角形。以为老师说这样可以保持稳定性，因为三角形在数学原理上是比较牢固的，所以人们的房顶才是三角形，因为这样不会塌。于是，我和王晨组成了一个组。经过在木头上练习之后，我们抱着激动的心情来到了真正的钢丝上。
可是我真的低估了这两根钢丝，第一次在钢丝上走了一次，像过了一个世纪一样，好漫长啊！我们第一次失败了，但第二次成功了。虽然胳膊很酸，但是心中有种自豪感。这节课也可以作为让我感触最深的课程。因为我认为，只有彼此的信任，才能完成两根钢丝的路程。也可以设想一下，假如有一个人走连根钢丝，怎么走？即使走了，也会很快掉下来。除非你是练杂技的演员。所以，只有把你的力量交给对方保管，才能走的更稳当，每一步都脚踏实地。在生活中也是这样，只有真正的去信任别人，相信对自己没有人么坏处，如果一个人没有了信任，人们会觉得他像包了一层包装纸，很虚假，像骗子一样，招来讨厌的目光。
关于课程，我只讲这么多。因为我认为，这些天，真正的主题就是“信任、团结。”不管是集体团结信任，还是彼此之间的信任，少一个人都是不行的。就像多米诺骨牌一样，每一片骨牌就好比一个人，那么一大片骨牌就是一个团体。其中，最前面的人倒下了，后面的也会跟着受拖累。有些人参加活动时，不想参加，就会说：“少我一个反正也没事。”可是所有人都这么想呢？相反，有些人为集体争了光，却很谦虚，说自己做的还不够。如果所有人都这么想呢？那又会怎样。有时，团结也要分好分坏的。当然，对于我们来说，我们一定要团结起来做好事，永远属于勤奋的这一边、做好事的队伍里。
基地活动作文 篇6
上周我们去了实践基地，令我最难忘的是第二天，我们既学到了东西，又看了电影is very good！
一大早，公鸡就打鸣了，把正在呼呼大睡的我给吵醒了，“啊”我打了一个长长的哈欠，“这么早就要起床！”我在心里闷闷不乐得想，“听说这里早上吃馒头咸菜呢！”我无奈的说，“就是！”安姐（是张安我们女生都那么叫她）复合到，“早上还要晨跑”小陈说，“小声点说行吗！吵人睡觉！”小朱不耐烦了。
过了一会清脆的集合铃响起了，我们飞快的跑下来楼去了，整了几边队之后，我们去吃饭了，哦！今天的伙食果然是馒咸菜，不过还有稀饭，吃完饭我们要去上课了。
第一节课上的是生命科学，讲的是三角巾的包扎，虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学，第一次老师让我们包扎头部，我包的很烂，就跟老师看了，老师看了极为不满意说：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”还扯了扯我包扎的三角巾，我很不开心被老师说了一顿，第二次是肘部包扎，我包的还是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的动作有些慢，老师没有来得及看，第四次，我把“伤员”的腿抱着得很紧系口的时候，我记得也很美观，哈哈~我终于得了优！简单的生命科学课上完了，我们就去吃饭了，吃完饭回寝室休息，我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了！
哎……这节课上的是七巧板，就是把七块图形拼成一个图形，老师先让我们画图形再把图形剪下来，这一关我通过的比较顺利，然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通，大多数都是别人告诉我的，不过我得了六分！不错呦！优！
漫长的一天过去了，我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡！
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