无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的难忘的班队活动作文，希望对大家有所帮助。
难忘的班队活动作文1
“哈哈！哈哈！”阵阵爽朗的笑声从401班教室里传出。哦！原来我们班正在进行别开生面的“成语接龙”。先由主持人开头说一个成语，然后同学们按照学号顺序来进行接龙，如果答不上来，可要表演节目啦！只见主持人说：“语重心长。”1号同学不经思索答：“长年累月。”2号同学毫不示弱：“月下老人。”3号同学也不气馁.....教室里的气氛顿时一浪高过一浪，好不热闹！终于有人卡住接不下去，只得上台表演节目。然后游戏继续进行......别看同学们年纪小，但已积累了相当丰富的词汇量，这得归功于老师平时很注重同学们的好词的积累。
通过这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效果。现在我们班形成了你追我赶学习成语的风气。
“哈哈！哈哈！”阵阵爽朗的笑声从401班教室里传出。哦！原来我们班正在进行别开生面的“成语接龙”。先由主持人开头说一个成语，然后同学们按照学号顺序来进行接龙，如果答不上来，可要表演节目啦！只见主持人说：“语重心长。”1号同学不经思索答：“长年累月。”2号同学毫不示弱：“月下老人。”3号同学也不气馁.....教室里的气氛顿时一浪高过一浪，好不热闹！终于有人卡住接不下去，只得上台表演节目。然后游戏继续进行......别看同学们年纪小，但已积累了相当丰富的词汇量，这得归功于老师平时很注重同学们的好词的积累。
通过这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效果。现在我们班形成了你追我赶学习成语的风气。
难忘的班队活动作文2
书是一位良师，也是一位你随时可以请教的智者。今天以&ldqu;每天都是读书日，一生都是读书时&rdqu;为主题的班队活动，像一块烙饼，深深地烙在我的心里。
主持人宣布班队活动开始后，翠竹小组的成员们便为我们带来了《古诗新唱串串烧》，就是将几首古诗串在一起，编成歌曲唱出来。唱的古诗内容可丰富了！有《咏鹅》、《春晓》、《游子吟》……马龄雁、王苏乐这两位小舞蹈家时而踮踮脚，时而转转圈，时而扭扭腰，时而……我们都瞪大眼睛，生怕错过了一个个精彩情节。
接着，李含艺和余子萌为我们带来《学习歌》，她们唱的唱，跳的跳，使同学们有的情不自禁地为她们鼓起掌来；有的闭着眼睛，享受着她们那婉转而动听的的歌声；有的用崇拜的目光望着她们，仿佛她们不是李含艺、余子萌，而是著名歌星安又琪、林心如。
荷花小组闪亮登场了，下一个就是我们春笋小组表演了。虽然我已经将台词背得滚瓜烂熟，可心里仍怦怦直跳。
荷花小组表演得真快，我们拿着道具走上了舞台。
&ldqu;唰，唰，唰！&rdqu;全班七十双眼睛一齐投向舞台。我的心跳不自然地加快了许多。&ldqu;起立！&rdqu;太紧张了，竟再当值日生角色时，连&ldqu;起立&rdqu;也没有说清楚。慢慢地，紧张的心情平静了许多。但短短三分钟，还是叫人度日如年。
虽然写完这篇作文已是晚上七点多钟了，可表演时的情景依旧清晰地浮现在我的脑海中。
难忘的班队活动作文3
星期五下午，我们班举行了一次班队活动——读什么书很重要。
下午第二节课，全班同学都很端正地坐在位子上，准备举行队会。范老师一说开始举行队会，几位主持和一些同学就上讲台了。首先我们全体同学起立唱队歌，举队旗的同学和另外两位同学沿着教室走了一圈之后我们就全体坐下，我们就开始由各小组分别报到。一一报到好以后，在主持人的话语下就准备听同学的介绍了。
第一位是俞哲。俞哲拿着他的演讲稿上了讲台，就开始描述起日本作家椋鸠十的动物小说了。他首先介绍了有关椋鸠十的背景，接着又讲了一些他的作品。在讲的时候，我从知道了椋鸠十和动物的亲密接触，就和我国专写动物小说的沈石溪一样对动物的热爱。其代表作有《独耳大鹿》、《雁王》和《老鼠的故事》等作品。尤其是《独耳大鹿》使我对它好奇，下次一定要去买来看看。
这本书是我最想去买来看看的书，那就是蔡卓颖同学介绍的《地心游记》了。这本书主要写了德国科学家李登布洛克教授受前人萨克努塞姆一封密码信的启发,偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯,进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降,一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难,终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到地面。我相信其中的曲折故事肯定引人入胜，让人都想进书中去探险一番，刺激刺激。我真想立刻就有这本书开始翻阅，去感受当中的快乐。
之后范老师就宣布队会结束，退旗。
难忘的班队活动作文4
早晨，一缕缕阳光从窗外斜斜的照射到教室里来，显得格外的温暖，虽是寒冬，可教室里暖洋洋的，没有一丝寒意。在寒冷的十二月，我们迎来了一学期一次的家长坐谈会，那天是12月10日，在坐谈会上，我们开展了“学会感恩”主题队会。首先，是各小队清点人数，清完人数后，杨飘，苗正杰，宣布进入第一篇：金色童年。第一个出场的是刘思惠，她一口流利的台词赢得了满堂喝采。第二个、第三个、第四个??，终于轮到了我，我上去时，冯陶雅婧，张颖虹，邓舒航为我加油。啊这有什么办法，天不遂人愿，本来一直在心中祈祷不要轮到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向胆劫的我，心里像怀着千万只免子一般，低着头，上去了。一上去，本将台词背滚瓜乱熟倒背如流的我，一站在台上，脑子一片空白，只能随随便便的背出来，一下台，全身发热，望着爸爸，爸爸还冲我笑呢！我好不自然！冯陶雅婧还带有一丝遗憾的说：“陈效，你怎么能忘台词呢？”这时原来那些台词又出现在我的脑海中，我心想，怎么会这样呢？。第二篇：无限的爱。王文君等同学在上面哽咽了，把家长和同学的眼泪也引出来了。之后，进入了洪小霁领唱，吕宜岚伴奏的：《妈妈的吻》，一幕幕场景又出现在我的眼前??祝福亲人是第三部份，尹征航等同学哭成了梨花带雨般的泪人儿，我想，她们也在回忆过
去亲人给她们付出的点点滴滴吧。然后进行了感谢老师、英语剧、呼号、辅导员讲话、退旗、唱队歌等。主题班会虽然结束了，通过这次班会我们每一个同学都得到了一次锻炼自己的机会，同时又是一个感谢父母亲人多年来对我们付出心血的机会。这一天——12月10日，深深印在了我的脑海中。
难忘的班队活动作文5
又到星期四了，哈，又要上班队课了，真高兴呀，不过，这一次的班队课和以往的班队课都不同，因为这一次是开展包饺子活动！
音乐课一下课，大家就像离弦的箭一样冲回教室放东西，放完东西之后，又像射出去的子弹一样冲向食堂。中队长叶飞洋拿出事先准备好的饺子皮和饺子馅，然后食堂的叔叔教我们包了两个，大家就自己包了，我也拿出一块饺子皮，然后用小勺子盛了一小勺的馅进去，这馅可香了，这里面有肉、豆腐、葱……我把两边的饺子皮弄到一起用力的摁了一下，然后边上一边斜的摁了一下，这边摁一下，再把饺子定定型，一个饺子就做好了，大家你拿一片饺子皮，我盛一勺饺子馅，就连有些男孩子都在做了，他们也照着女孩子的样做，有些做不来饺子的，竟把饺子做成了包子！就这样，我们一起做了两百多个饺子！饺子做好就开始煮了，食堂叔叔事先已烧好了一锅开水，调好了一脸盆的饺子汤，等饺子做好以后，食堂叔叔把饺子捞起来放进饺子汤里，端了出来，大家争先恐后的去拿碗和勺子，排好队准备“大开吃戒”！每个人分到了四个饺子，等大家都盛好了饺子之后，老师说：“开吃了！”大家都慢慢的品尝自己的劳动成果，还不住的发出“啧啧好吃”的声音，有几个心急的男同学吃完了之后又跑去盛，直到自己吃饱为止！
大家吃完之后洗了碗擦了桌子，摸摸圆滚滚的肚子，回到自己的教室，这次的包饺子活动另我们终身难忘！
难忘的班队活动作文6
“丁零零——”伴随着上课铃声，我们班的班队活动也正式开始了。
瞧，董亦奕同学不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那娴熟的动作透露着她几天的幸苦排练。那时而欢快，时而悲伤的词中，唱出了一位海外游子对家乡的深深思念。
那黄宇轩的小提琴拉得也不错，刚开始热热闹闹的，好似是红军打了胜仗回来，渐渐地，变得悲伤，像在回忆战场上的惨忍，一个个都是为了保护爰叶牺牲的，最后一段又变得欢喜起来，大概是在庆祝吧！
“ 似雨，似雾，似轻烟，丝丝，缕缕，袅袅的——”一个美妙的声音在教室响起，悦耳中带着一丝淡淡的忧伤，抬头一看，周芯悦正字正腔圆得朗诵着《思乡吟》呢！她那动听的声音深深地打动了大家，热烈地掌声四处响起。
轮到马子潇了，虽然他也是演奏小提琴的，可是风格与S宇轩截然不同，温和时，令人陶醉，凄凉时，令人忍不住流下眼泪来。
闻欣洁也上场了，她声情并茂地读着一篇散文，丝缕的忧伤与忧愁，仿佛看到了一位游子写下这篇散文以表达自己的浓浓思乡情。
朱诚超的快板打得也非常棒，陈未乐的故事讲得也很好，孙鑫上等同学演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌声四起。还有两组的背诵古诗词，都是让人仿佛看见了诗所描绘的景色与画面。
“丁零零——”伴随着下课铃声，我们的班队活动也接近了尾声，最后，我们把最灿烂的'笑声留在了竺老师相机里。
难忘的班队活动作文7
四（1）班正在举行“班队活动作文一点通”交流活动，让我们一起去听听同学们的精彩发言吧！
刘宇：写班队活动我最拿手了，活动都是有目的、有形式、有过程的，首先要交代出本次活动的主题，需要准备的活动器械或物品，并把各个环节写清楚；其次，活动都有一个发展变化的过程，写作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才会有身临其境的感觉。
王逸鑫：你说的这些都是最基本的，虽然完整地介绍了班队活动，但吸引不了读者的眼球。
徐凯：说得太对了！这一点也正是我作文总不出彩的原因，你快说说，那我到底该怎么写呢？
王逸鑫：要把活动写活，就一定要抓住精彩的场面进行描写，这样可以推动故事情节的发展，烘托气氛，形象生动地表现人物，为全文增添色彩……
刘睿：场面描写那可是我的强项，还是听听我的绝招吧。人物是活动的主体，要把一个场面写具体，一定要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等展开详细描写，不仅要写出表演者的活动，还要写出观众的表现，这样不仅使内容具体，还能凸显出紧张热烈、生动有趣的活动气氛。
宋子豪：要写好本次班队活动，还需要注意些什么呢？
刘宇：要写好一场活动，还要做到“点”与“面”的紧密结合，也就是概括描写与具体描写相结合。通过概括描写，读者可以了解活动的全貌；通过具体描写，能够真实地再现活动场面。所以可以先概括地写出本次活动有哪些方案或节目，然后抓住其中最有趣或最吸引人的某个场面详细描写。当然，还要写写本次班队活动带给自己的感受和收获。
老师：同学们的发言非常精彩，最后提醒大家一点：题目要求写的是班队活动，即以班级或（中小队）为单位开展的活动，而不是学校大队部组织的全校活动哦。
难忘的班队活动作文8
这次班队活动是演讲，我一得知这个消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。
我平时跟老师说几句话都很害羞，这下叫我在全班面前演讲，我如果说得结结巴巴，同学们肯定会笑话我，我不就出丑了吗？
回到家，我准备了演讲稿。爸爸知道我很害羞，为了练练我的胆量，便让我在外公、外婆面前模拟演讲一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑着鼓励我：“你如果在家里都不敢演讲，那你在学校里怎么面对这么多同学呢？”我只好硬着头皮开始演讲。我看见外公、外婆在对我微笑，好像在鼓励我。我看着他们的笑容，紧张一点一点消失了。慢慢地，我背得越来越熟，最后流利地讲完了。外公对我竖起了大拇指，说：“严家安，你看，刚才演讲时你一点不紧张。只要你在同学面前把同学们当作我们，那你就不会紧张了。”
看来演讲并不难，但面对这么多同学，我还是不知道我会不会紧张呢？
第二天，演讲活动开始了，我走上台，看来同学们一眼，他们仿佛在微笑着支持我。我把大家当作自己的家人，也微笑着开始了我的演讲：“大家好……”时间过得飞快，一会儿演讲就讲完了。班长开始评分，当评到最难得分的“是否有感情”这一项时，许老师竟带头举起了手支持我。最后我的成绩打破了全部记录。
这次班队活动真难忘，它让我体会到了做任何事情都要有自信心，只要充分准备，再困难的事都可能做好。
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