在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的难忘的班队活动——成语接龙_作文，希望能够帮助到大家。
“哈哈！哈哈！”阵阵爽朗的笑声从401班教室里传出。哦！原来我们班正在进行别开生面的.“成语接龙”。先由主持人开头说一个成语，然后同学们按照学号顺序来进行接龙，如果答不上来，可要表演节目啦！只见主持人说：“语重心长。”1号同学不经思索答：“长年累月。”2号同学毫不示弱：“月下老人。”3号同学也不气馁.....教室里的气氛顿时一浪高过一浪，好不热闹！终于有人卡住接不下去，只得上台表演节目。然后游戏继续进行......别看同学们年纪小，但已积累了相当丰富的词汇量，这得归功于老师平时很注重同学们的好词的积累。
通过这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效果。现在我们班形成了你追我赶学习成语的风气。
“哈哈！哈哈！”阵阵爽朗的笑声从401班教室里传出。哦！原来我们班正在进行别开生面的“成语接龙”。先由主持人开头说一个成语，然后同学们按照学号顺序来进行接龙，如果答不上来，可要表演节目啦！只见主持人说：“语重心长。”1号同学不经思索答：“长年累月。”2号同学毫不示弱：“月下老人。”3号同学也不气馁.....教室里的气氛顿时一浪高过一浪，好不热闹！终于有人卡住接不下去，只得上台表演节目。然后游戏继续进行......别看同学们年纪小，但已积累了相当丰富的词汇量，这得归功于老师平时很注重同学们的好词的积累。
通过这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效果。现在我们班形成了你追我赶学习成语的风气。
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