在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的关于活动场面作文（精选9篇），希望能够帮助到大家。
活动场面作文 1
今天我们中班开展了一次非常有意义的“包饺子”活动，一方面是为了让孩子们更好地认识“芹菜”，并喜欢吃“芹菜”，另一方面也锻炼了孩子们的动手能力，体会到活动的乐趣！
在包饺子之前，我们先给孩子上了一节关于芹菜的课——《好吃的芹菜》，当孩子看到我拿出一棵芹菜时，大伙儿都很新奇，“老师为什么要拿这棵菜来呀？”有小朋友问道，我说：“今天我们就是要来认识下这种菜，等小朋友们认识了之后我们还要用它来包饺子呢！”话一说完，小朋友们更加的激动、兴奋了。“要想学会包饺子，上课就要认真听，要先认识它呀，是不是？”，小朋友们一个个都竖起了小耳朵，上课的表现可积极了。马聿延说：“它的茎是粗粗的毛毛的，”史珂诚摸了摸芹菜的`叶子说：“叶子是光光的，”梁一航还用手指用力按了下芹菜的经，说：“有水出来了，”佳蔚说：“闻上去又香又臭。”是呀，这就是我们认识的芹菜，芹菜还有助于我们消化食物，利于排便呢，一节课上下来好像大家都迫不及待的要去包饺子，吃饺子了。接下来要包饺子了，史老师先给小朋友们介绍了饺子馅，是芹菜猪肉馅的，还请大家闻了闻，然后开始教小朋友们怎样包，并且告诉大家一定要把饺子皮边缘用力捏紧，我们一起观察指导小朋友们包饺子，大家还真能干，一会时间就学会了，有好多小朋友都包的很好很漂亮呢，整齐的摆放在餐盘里还真好看，让人忍不住想吃，小朋友们也很自豪，有的孩子脸上还揉上了饺子皮的面粉，还一个劲地笑着，真可爱！午睡起来，学校食堂已经把饺子蒸熟了，端到教室里，还热腾腾的，大家终于可以吃饺子了，只闻到一阵阵清香扑鼻而来，小朋友们吃着自己亲手包的饺子可开心了，吃了一个还不够又吃一个，小嘴上都是油渍渍的，看孩子们吃得这么起劲，我们都忍不住笑了。
这样的活动真的非常有趣也很有意义，孩子们不但从中学到了基本的常识，也锻炼了他们的动手操作能力，最重要的是在快乐中学习，在实践中感知才是孩子们最大的乐趣！希望以后有机会能多开展这样的活动。
活动场面作文 2
上周星期五，我们班开展了一次有趣的知识竞赛活动，这次的竞赛活动主要是为了考察我们这个单元的学习情况，让我们开阔视野，了解更多有关汉字方面的知识。
老师把全班分成了红、黄、蓝、绿四大组，选出了每个组的代表，再让各组的代表，想出自己这个组的口号。我们组的口号是“绿队，绿队，永不言败”，我觉得虽然口号只有两句话，但没有什么口号能代替这句话了。
竞赛开始了，老师让这几个代表上台抽签。“一定要抽中我啊！”我在心中默默地想着。我很紧张，也很激动。这次抽中的是余泽康，我顿时丧了气。但我又想：“反正这次竞赛的项目还多着呢！总该轮到我的吧！”老师问了三个关于汉字的问题，余康泽都答对了。我们不禁鼓起掌来，因为他为我们组挣得三十分。
第二关，猜字谜。老师让每组代表再次上台抽签。这次抽中的是刘姝惠。老师在黑板上写了三个字谜后，我们便小声地讨论了起来：有的`说第一个是“恶”，有的说第二个是“二”，还有的说。这时，我发现别组的人更聪明，趁老师不注意，竟偷偷地下座位，在我们港版的手抄报上寻找，看看上面有没有幸运答案，真是气死我也！最后刘姝惠在我们的帮助下，终于答对了，获得了三十分。
第三关，有趣的谐音。这次的“挑战的”是邵晓洪，老师问了三个问题，让她来回答。第一题，很顺利；第二题，也还不错；第三题，突然卡住了，想了半天，也没想出来。我想帮她，可老师不让，我只好在旁装聋作哑，急的像热锅上的蚂蚁。这次，我们组值得了20分。
第四关，风险关。如果某一个人答错，这个组就会被扣分。所以，我这一关不像其它关那样积极，没怎么敢举手回答，而是听别人是怎么回答的。
这次的竞赛活动的项目还有很多。在接下来的活动中，欢呼声、鼓掌声、鼓励声、讨论声一浪接一浪，那种声音似乎要把天花板掀开一样。最后，我们队获得分数最高，获得了第一名，我们队十分高兴。老师给我们每人奖励了一朵小红花。那种心情，别提多么高兴了。
这次的竞赛活动使我们增长了许多知识，大家都很快乐。
这真是一次有趣的竞赛活动啊！
活动场面作文 3
星期五下午第一节课，老师带领我们在教室里开展了一次非常有趣的活动——“搭桥”。我们玩得非常开心。
老师给我们指定了游戏规则，全班同学分成八个小组，分组进行比赛。每组同学按座位的先后顺序一个一个地走上讲台，把双手搭在前面同学的肩上，单腿站立。身体的任何一个地方都不能动，否则就会被罚下。坚持人数最多的小组获胜。
激烈的比赛开始了，第一个走上讲台的是祝慧雅，只见她镇静的双手掐腰，抬起右腿，一动不动的站着。第二个同学也上了讲台把双手搭在祝慧雅肩上，也抬起右腿稳稳当当地站着。第一组同学依次走上讲台，在同学们的监督之下，那些身体晃动的都被罚下，最后只剩下五个人。同学们即激动又紧张，他们目不转睛地盯着参赛的同学，还有地站了起来。甚至走到了讲台前，他们有的.张大了嘴，有的给台上的同学加油劲，还有的给监督，教室里热门极了。
终于轮到我们组了，王思源是第一个上去的，才刚上去不久，就被罚下了。我是最后一个上去的，站在那像没有被撞的钟一样，非常开心，当我们组只剩七个人了，我以为我不会被罚下，可谁知我就扭了一下头，就被老师看到了，随后老师就把我罚下了，我非常难过。只剩七个人时，同学们在那时一直喊我的名字，所以我才被罚下去的。
这个紧张又激烈的比赛结束了，第五组获胜了，这次活动让我明白了个人能力很重要，团结更重要。真希望老师多开展这样的活动。
活动场面作文 4
“哈――又做游戏了!”教师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。
“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周教师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的.“孩子”。“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。
“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。
活动场面作文 5
发令枪响的刹那，跑道上炸开一团虚影。
李明弓着背，像支离弦的箭冲了出去，运动鞋与塑胶跑道摩擦出刺耳的' “滋滋” 声。观众席瞬间沸腾，彩旗翻飞，加油声如涨潮的海水漫过整个操场。“三班加油！” 班长举着扩音器喊得面红耳赤，嗓子已经沙哑。
看台上，几个女生踮着脚挥舞花束，马尾辫随着动作一甩一甩；男生们则跳着脚，用矿泉水瓶敲打着栏杆。跑道转弯处，李明与邻班选手几乎肩并肩，两人同时加速，肌肉在阳光下绷成紧绷的弓弦。
当李明率先撞线时，彩带漫天飞舞，欢呼声震得教学楼的玻璃嗡嗡作响。
活动场面作文 6
糖画摊前蒸腾的热气裹着甜香，老师傅手腕一抖，琥珀色的糖丝在石板上勾勒出活灵活现的凤凰。
“我要孙悟空！” 小男孩举着硬币踮脚叫嚷，鼻尖沾着冰糖葫芦的糖渣。踩高跷的队伍从巷口走来，红衣彩裤在寒风中猎猎作响，踩着鼓点做出惊险的劈叉动作，引得孩子们连连惊呼。戏台那边锣鼓喧天，花脸演员甩着水袖，唱词在飞檐斗拱间回荡。
小吃摊上，臭豆腐的臭味与炸元宵的.焦香混在一起，摊主舀起一勺热汤，浇在撒满葱花的馄饨上，白雾里飘着此起彼伏的吆喝：“现磨豆浆 ——”“刚出炉的烤红薯 ——”
活动场面作文 7
巨大的全息投影在体育馆上空绽放，璀璨的星云在穹顶流转，引得全场倒抽冷气。
无人机群组成学校校徽图案，在聚光灯下精准变换队形。舞台中央，机器人战队正在进行格斗表演，金属碰撞声清脆悦耳，蓝色火花四溅。“快看！” 前排女生突然指着角落，那里几个学生正调试自制的 3D 打印机，细丝状的.材料在空中编织出埃菲尔铁塔的轮廓。
观众席上，有人举着平板电脑实时记录，有人踮脚张望，连老师都掏出手机拍照。当主持人宣布科技节正式开始时，掌声与欢呼裹挟着对未来的期待，在科技馆穹顶下久久回荡。
活动场面作文 8
夕阳把广场染成蜜色时，音响里的《最炫民族风》准时响起。
二十支队伍身着鲜艳的`演出服，在聚光灯下摆出造型。打头阵的银发奶奶团踩着鼓点扭腰摆胯，粉色绸扇翻飞出层层花浪；隔壁小区的年轻妈妈们戴着兔耳朵头饰，动作整齐得像复制粘贴。评委席前排，抱着孙子的大爷眯着眼打分，小孙子被音乐感染，在爷爷腿上手舞足蹈。突然，音乐骤停，领舞的大妈忘动作了，现场短暂安静后爆发出善意的笑声。很快，她红着脸找回节奏，队伍又恢复活力。
当颁奖环节开始，彩色气球腾空而起，欢呼声里，大家约定明年再战。
活动场面作文 9
指挥家的燕尾服掠过舞台，整个交响乐团瞬间屏息。琴弓划过琴弦的刹那，音符如月光倾泻，单簧管的'呜咽与大提琴的震颤交织成网。
第一排的小女孩听得入神，睫毛随着旋律轻轻颤动；后排的青年戴着耳机，用手机记录着每个音符。高潮部分，铜管乐器轰然奏响，鼓点震得座椅微微发颤，观众们不由自主地挺直脊背。
当最后一个音符消散，全场寂静三秒，随即爆发出雷鸣般的掌声，“安可” 声此起彼伏。返场时，钢琴家即兴弹奏流行曲目，有人跟着轻声哼唱，有人打开手机闪光灯挥舞，整个音乐厅变成星光闪烁的海洋。
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