描写活动场面的小学作文

2024-02-26 小学作文

  场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。下面是小编为大家整理的关于描写活动场面的作文,欢迎大家的阅读。

  描写活动场面的小学作文 1

  “哈――又做游戏了!”老师的话刚说完,操场上顿时沸腾起来,欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。

  “老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”,十个小同学做“小鸡”,中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀,一会儿向左,一会儿向右,盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,善良的“母鸡”连忙张开双臂,用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里,“母鸡”就挡到哪里,机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个,跟在“母鸡”背后,敏捷地左躲右闪,蹦来跳去,不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡,急得像热锅上的`蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息,趁“母鸡”不防,一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去,来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”,慌了手脚,向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步,被“老鹰”抓住了,成了“俘虏”。

  “老鹰”就这样一只一只,把十只“小鸡”全抓走了,并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她,一个劲地对她拍手叫好。

  描写活动场面的小学作文 2

  “叮铃铃——”,课外活动的铃声一响,同学们愉快的走出了教室,顿时,寂静的校园沸腾起来了。

  斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样,猛地一跳,差点跳出了沙坑,让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

  乒乓球室里,校代表队的运动员正在你拼我杀,激烈争夺。只见吴昊一个吊杀,打得对手只有招架之力,没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势,终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来,期待着这场胜利的同学们,像是被抽干了水分一样,无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行,双方势均力敌,操场两旁的.啦啦队拼命地喊着:“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量,注入双方队员的体内,他们手中的绳子像是要断成两截似的,中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样,是队员们全部的希望,他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

  斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目,迎接“六一”国际儿童节,她们有的在模仿赵本山说小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在组织乐队演奏音乐,不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!简评:围绕中心选材,场面描写有详有略,精彩纷呈!

  描写活动场面的小学作文 3

  上星期的早上,天气格外晴朗,万里碧空飘着朵朵白云,学校举行第十三届校运会。

  比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

  比赛开始了,先是男子60米赛跑,从低年级轮起。他们昂起头,正做着赛前准备,有的扭扭脚,有的活动活动手。然后拱着腰,做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声,就争先恐后地跑起来。

  好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞,一点儿也不紧张,“预备,开始。”“砰!”枪声一响,各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候,四面响起了“加油,加油”的有节奏的啦啦声,在这紧要的关头,我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先,渐渐地,二班的一位同学超过了他,并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急:杨础荣,千万别输啊!果然,杨础荣并没有放弃,反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米,近了,更近了。忽然,杨础荣猛地向前冲,终于又超过了他,第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了,一蹦三尺高。我也松了一口气,为他感到骄傲。连老师们都称赞他:“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录,真了不起!”杨础荣听了,不好意思的.抓抓头。

  比赛继续进行着,同学们有的垒球,有的立定跳远,还有的跳高,他们都想为班级争光。

  校园的一阵阵欢呼声,在慢慢地飘荡。

  描写活动场面的小学作文 4

  嘿!大家好,我叫夏倩倩。今天,就和你们一起来讨论讨论:端午节有哪些好玩的活动?

  “瞧!前面看什么呢?那么热闹。”爸爸说道。我说:“走,过去看一下。”“哇,正在进行划龙舟呀!”弟弟兴高彩烈地拍着手大声喊道。我们看到各条龙舟不甘人后,这时,锣鼓声、呐喊声响彻了整个河面。龙舟上的队员齐心协力,即使是满头大汗,可他们仍然坚持着,直到终点。

  “哇,好香的味道啊!”突然间,弟弟大声叫到。他舔了舔嘴巴,耸了耸鼻子。这时,他就像小狗的鼻子一样灵敏。随着香味走去。香味可是越来越浓了,“咦,这是什么呀?”弟弟惊讶道。他把锅一揭,一股浓浓的香气扑鼻而来。“哇,是粽子,是粽子。”弟弟叫嚷道。这时奶奶刚包好的粽子,在锅里刚煮熟。弟弟看见了连忙拿起来,可这是刚煮熟的,热得很。这只小馋猫把手给烫了。等到粽子凉下来,他就狼吞虎咽地吃了起来。我们在一旁哈哈大笑了起来。

  除了以上所说的赛龙舟、吃粽子外,还有许许多多的'活动,不同的地方就有不同的庆祝活动。所以小朋友们,你们也来说说端午节的活动吧!大家一起来分享一下!

  描写活动场面的小学作文 5

  今天是“六一”儿童节,下午,学校里举行了热闹非凡的游园活动。

  活动开始了,各个班的同学都兴高采烈地加入到游园活动的队伍中。很快,每个游园活动现场都排起了长队。我和好朋友陶欣语东找西找,才找到了人既少又好玩的游戏——五班的“画鼻子”。这个游戏的规则是:四个人一轮比赛,先用红领巾蒙上眼睛,然后用粉笔在黑板上没有鼻子的小人脸上画一个鼻子,谁画得准,奖品就归谁。我和陶欣语还有其他班的两个同学一组开始了比赛,结果还数我画得最准,得到了一枝铅笔的奖励。令大家捧腹大笑的是,陶欣语竟然把鼻子画到脸的外面去了。

  我心里一直在想,通过这个游戏,我体会到了盲人的艰辛。我们一定要保护好心灵的窗户——自己的眼睛,去欣赏大自然的.美景,体会生活的美好!

  游园活动中,我还玩了盲人敲击、水上跳跳球……等多个项目的游戏,非常的开心,收获都还不错。

  不知不觉到了放学时间,游园活动结束了,我真希望时间能倒流,多参加这样的快乐游园活动。

  描写活动场面的小学作文 6

  “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子!”我们学校倡导我们要多锻炼身体。今天,阳光体育长跑活动在宝带实验小学的大操场上又一次拉开了帷幕。

  做完广播体操《希望风帆》,每个班级绕着操场开始进行长跑锻炼。我们班的同学排着整齐的队伍,沿着弧形白线跨开了步子。“一二一!一二一!”伴随着整齐的口号和运动音乐,同学们越跑越起劲,仿佛跑了步就能把所有的烦恼都抛到九霄云外一样。虽然人人脸上都洒满了汗珠,但我们丝毫没有表现出疲倦劳累的样子,反而还洋溢着愉悦的笑容。在跑步过程中,我心想:看来,长跑活动不但能缓解疲劳,而且能放松心情,真是一举两得呀!

  跑完步,我们还在操场上自由活动。有的玩“打野鸭”的游戏,猎人动作敏捷,野鸭逃脱迅速;有的踢毽子,“高手”一下能踢几十个呢!有的玩掷沙包,把沙包投得老远……大家开心得又蹦又跳。

  阳光体育活动,为同学们增添了无穷的`乐趣,锻炼了同学们的身体,增强了同学们的体质。开辟了同学们的体育运动之路。

  描写活动场面的小学作文 7

  俗话说“七月的荷花——时鲜”。美味的苹果、黄澄澄的梨这些多彩的水果迎来了我们盼望已久的活动——小鬼当家。今天我们这群小鬼要举行什么活动呢?做水果拼盘哦!

  我们进入餐厅,把自己带的水果放在餐桌上。它们个个露出天真的笑脸,我已馋得口水直流了。终于开动手了,经过我们大家商量打算做一个“世处桃源”。于是我们分工动手,我们先将一个苹果剖成两半,用半边挖成一个碗,再将梨和苹果的果肉捣成汁盛入这个碗中。另几个组员将整个果盘设计了一下,将这个碗放在在果盘中央做成一个水池,可是要体现树木怎么办呢?我们就用小桔子柄上的树叶插入这个碗的四周。然后我们用橙子果料摆了红花和小绿叶,真漂亮。接下来我们还有几个同学用苹果皮做了国旗、丝带,还用青枣做了一个小人。最后,我们还用香蕉做树干,桔瓣做绿叶,用弥猴桃做椰子,好一个“世处桃源”,这个如诗如画、栩栩如生的.水果拼盘就完成了。

  经过大家评比,我们组获得了奖励。随后,我们组成员开始分享自己的劳动成果,我心里甜甜的,这就是劳动的滋味。这真是一次有趣的活动!

  描写活动场面的小学作文 8

  身着军装的一个个小军人都露出无比自信和自豪的微笑,为自己是一个小军人而感到非常荣耀!这军装是中国武警的象征,穿在同学们的.身上一定会给他们带去力量的……听,那楼道传来声声洪亮的口号声——“我要吃苦,我要训练,我要成才!”这句口号不仅响彻整个三墩小学,更印进同学们的心中!因为这是他们成长的口号!他们一定会学以致用,用到学习上,用到生活中,用在社会中!这五个半天以来,五年级同学之间变得更加团结了——踏步时,会随着大部队的脚步;唱军歌时,会跟上大部队的节奏;敬礼时,会同大部队的节奏相同!

  这次的军训,使三墩小学五年级的同学更懂得荣誉感,知道班级之间团结的重要性,也懂得了要为班级利益着想,不自私,不偷懒。与教官分离时,也使他们黯然泪下,这几天里,他们的训练离不开教官的指导……他们流泪、流汗,却不放松、不放弃,坚持到底!军训锻炼了他们、磨砺了他们,让他们懂得要想成为闪闪发光的金子,就要勇于接受困难和挑战的洗礼。这样,他们才能变得更加坚强,能更有勇气去乘风破浪,迎接学习、生活的挑战!

  描写活动场面的小学作文 9

  今天上午第四节课,老师眉开眼笑地走进教室对大家说:“今天下午为了让大家增长知识,养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”!

  下午,不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”,大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的.书。不一会儿,大家就围成一片开始卖书,还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学,可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天,不由地羡慕了起来。我问他们:“你们是怎么卖的啊?”他们回答说:“去其它班卖啊!”。于是,我也跑到其它班开始推销了,但结果也不成功。我又想:老师可能要。我又找了几位老师卖了起来,还是不成功啊。我看见校长说他也要买书,我便抱着一种试一试的心态拿给了校长,可他也不要。我没有灰心,我又找了几个人,都被他(她)们摇头拒绝了。我想:卖书可真难啊!

  我一直卖到了黄昏,都没卖出去。回家的路上我心里又想:以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦,我一定不会辜负重望的。

  描写活动场面的小学作文 10

  今天,学校组织大家去越秀公园参加“活力东风西·共圆中国梦”这个令我期待已久活动。

  当我和爸爸来到了越秀公园时,里面已看到许多穿着校服的同学了,有的甚至已经完成任务,拿到礼物了,心里不免有点着急。但我们做的第一件事还是耐心看完公园内的地图指引,找到了三个景点的地理位置。经与爸爸商量,确定我们首先去最不熟悉的北秀歌舞台,然后再去镇海楼和五羊石像,这样的路线最快捷。第一个相对偏僻的景点很快就找到了,这给我增添了许多信心,因为后面两个景点,我们以前也去过的。但第一个景点离下一个的路途较长,我和爸爸尽量抄捷径,并且步伐也加快了。当来到镇海楼盖完第二个印章时,我已经大汗淋漓。但是,我没有休息,马上就出发去最后一个景点——五羊石像,顺利完成了规定的'路线,并得到了一个紫色笔袋的六一礼物,那时候别提我有多高兴了,比在炎热天气吃了凉快的雪糕还要爽!

  这次的活动我觉得是很有意义,让我学会了在公园看懂指引图和在大自然中辨别方向的技能。另外还增进与爸妈的交流,又锻炼了身体。尤其是我那经常加班,少有时间锻炼的爸爸,难得有时间陪我参加了活动,他自己也走得满身大汗。

  描写活动场面的小学作文 11

  今天,刘老师带我们开展了一次有趣的活动。

  刘老师一来,就在黑板上写了”摸摸摸,猜猜猜“六个大字。接着,刘老师又拿出了一个纸袋,笑眯眯地说:”这个袋子里藏着许多宝贝,我们来做一个游戏,猜一猜这里面有什么?“然后公布游戏规 则:一个人站在上面说开始,同学们在下面击鼓传花,一说停,花在谁的手上,谁就上来描述这个物体,并请一个人上来猜。

  游戏开始了,我们既紧张又兴奋,希望是自己上去。第一个上去的`是毛玺文。大家都高高地举起了手,嘴里还不停地说:”我来!我来!“毛玺文叫了一个同学上去猜,其他同学只好耐心等待。过了好 一会儿,终于轮到我了,我兴高采烈地连蹦带跑地上台了,我点了吴蔓上来猜。我描述的是蜡烛:一个物品又细又长,长得很苗条,停电时点燃可以照明,使用时会有液体往下流。吴曼急得抓耳挠腮也 猜不出来。下面同学开始倒记时了,最后大家异口同声地说是蜡烛。吴曼只好垂头丧气地回到了座位上。

  这时,教室里又活跃了起来,击鼓传花仍在进行。这次又会是谁呢?同学们都很期待。

  这节作文课在我们的欢声笑语中度过了,这真是一次有趣的活动。

  描写活动场面的小学作文 12

  傍晚,我从图书馆回到店里,看见“爱 贝儿”门前正在搭舞台,我心想:咦?难道是要做活动?我把妹妹带着,一起去了“爱 贝儿”,我从这家店里的小妹妹那儿得知:今天我们可以进行表演,得到奖励,好像还有奖状。

  活动开始了,主持人请了两个女孩儿(其中包括我),四个男孩子,我们站立在舞台中央。主持人让我们做一下自我介绍,轮到我的时候,我紧张地全身都在发抖,但我还是简单的介绍一下:“大家好,我的名字叫张思媛,是一个单纯地女孩儿,我在城关小学读三年级。

  来到了这个舞台,还有三项任务。第一项任务是:走模特步,说两句话,“贝因美奶粉我爱你,就像老鼠爱大米。”在我出场时,我使用模特步,从舞台右下角走到左下角,直到说完两句话,我又回到了原点。就这样,第一项任务完成了。

  第二项任务是:读绕口令。主持人让我读的`绕口令很简单,不到十秒钟我就读完了。很快,第二项任务也完成了。

  第三项任务是:看谁先把气球吹爆。主持人给了我们每个人一个气球,我使劲吹,最后赢得了比赛,还得到了奖状。

  我拿着奖品,回到店里,把这件事情告诉了妈妈,妈妈非常开心,我更加开心。

  描写活动场面的小学作文 13

  十月十二日,我们学校组织秋游。十一日的晚上,我都兴奋得睡不着觉了。早上,不用妈妈叫,我早早地就爬起来了,心情特别好。走出家门,太阳公公也露出了笑脸。

  上午,我们坐了大约20分钟的车,终于到了我们今天的目的地——南开少年宫活动基地。我怀着好奇的心情走进少年宫。到了里面,老师向各年级布置了他们的活动内容。我们三年级要做陶泥项链。

  制作开始了,首先要做的是向日葵型的项链坠。我们用老师发的桔色和黄色的陶泥做成八个大小一样的花瓣,用绿色和桔色的陶泥做成两片大叶子,再用褐色和黄色的陶泥团成圆形压扁做成花蕊,用褐色的陶泥搓成条压扁做成花茎,最后将它们组合在一起,就变成了一朵美丽的向日葵。老师将它们放入烤箱,经过烘烤、定型后,我们再穿上珠子,一条漂亮的'陶泥项链就完成了。虽然我做的比不上有些同学的漂亮,但它毕竟是我的劳动成果,我还是非常喜欢它。

  吃过午饭,我们又看了电影,然后就依依不舍地离开了少年宫。

  描写活动场面的小学作文 14

  活动分两组进行,学龄前组有送气球和踩气球活动,小学组安排了跳绳和踩气球活动,我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后,大家还要一起聚餐吃螃蟹。

  最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了,只见裁判阿姨挥动着右手,说:“游戏规则是这样的:妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球,我一叫开始,大家就可以互相踩气球,如果自己踩到了自己的气球,那也算,如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多,谁就获胜。”

  只听裁判阿姨一挥手说了声:“开始!”游戏开始了,只见大家你挤我碰,谁也不甘落后,一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响,我也使出了浑身解术,使劲踩,活动室乱成一团,不多一会儿,我的`气球就全被踩爆了,我也踩了别人不少气球,我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩,我看见我妈妈也在里面,我想:妈妈你要保护好你的气球啊!过了一会儿,裁判阿姨说了句:“停!”大家数了数,我高兴地大喊:“妈妈赢了!妈妈赢了!”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。

  妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳,也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀!

  描写活动场面的小学作文 15

  今天,秋高气爽,阳光灿烂。老师带领我们四年级的同学到塔山公园秋游。

  我们怀着兴高采烈的心情,排着整齐的队伍出发了。路上充满欢声笑语。秋风就像妈妈的手抚摸着我们。路边的花朵一丛丛,一簇簇,耀人眼目。小草弯弯,像是给我们鞠躬。桂花树散发出一股浓郁的香味,使人神清气爽。茂盛的松树,像一把把绿色的大伞给我们留下片片绿荫。

  来到目的`地——塔山公园最后端的平台。同学们迫不及待地放下手中的东西,按小组围成一圈圈,吃起东西来,场面一片喧哗。有的同学拿出早也准备好的短绳和毽子练习起来,最有意思的是踢毽子,随着一声哨响,激烈的比赛开始了。选手们要在规定的时间内完成比赛。一位同学右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地飞过了头顶。她轻轻地跳跃着,那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。同学们都为选手们加油。意想不到的是,冠军被胖墩姚泽权夺得,别看他平时大咧列的,行动迟缓,可踢起毽子来一点也不笨拙,只见他左脚站得稳稳地,右脚内侧轻轻一扣,那球还真听话,任由他摆布,踢上十下也不掉下来,围观的同学们啧啧称奇,说冠军非他莫属。

  时间过得真快,转眼间到了集队时间,我们才恋恋不设地离开塔山公园。

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