观察日记

2021-05-22 [第二单元]观察日记X则

　　一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的观察日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察日记篇1

　　在我家住的院子里，栽种着十来棵桂花树，你别看它们在平时只有一身毫不起眼的绿叶，平淡无比，但一开起花来，就和其他的树不同了。那个香味，甜甜的，浓浓的，让你感到像醉了一般，心情无比愉快。

　　到了九月间，桂花树茂密的绿叶间，长出了一串串淡黄的小花，它的样子小小的，花朵非常柔嫩，像一个害羞的小姑娘，和众多姐妹一起，依偎在绿叶母亲的怀里，那样子真可爱，使你看了就想亲一口。

　　现在，我们院子里的桂花又开了，那香气简直称的上是香飘十里，比以往都要浓的多。我每天上学、放学时都要去闻上一阵。我家住七楼，桂花的香气在楼上都闻的到，真使人心旷神仪。

　　你别以为桂花只是好闻而已，它还有其他的用途呢！不信，你看，桂花的食用价值有：桂花糕、桂花饼、桂花茶，工艺价值有桂花香包、桂花空气清新剂、固体香料、香熏等等。而这些用途都被人们广泛的运用到了生活中。

　　桂花树！你是那么的迷人，那么的芳香，你付出了那么多，要求却那么少。我喜欢桂花树。

观察日记篇2

　　三老爷家有一只可爱的小狗，它有一个黑黑的鼻子，咖啡色的身体，还有一个白色的小爪子，十分可爱。有一次我去三老爷家，看见它正开心地爬在三轮车低下乘凉呢！可是它的妈妈却一点也不高兴，因为它生了四只小狗，最后只留下了这只小公狗。第二次去的时候小狗躲在了凉房里，三老爷去叫它马上就出来了，一看到我们就跑了回去。我和姐姐哄了它二十几分钟，可它还是不出来，后来还是我们抱出来的呢！它害怕的看着我们，那黑黑的小眼睛好像在告诉我们：“不要伤害我！”看着它那副可爱的样子，我们都笑了。我们摸着它那光滑的毛十分舒服。不过它还是左右晃，好像又在说： “把我放开，我要去找妈妈。”我们只好轻轻地把它放在地上。它飞快地跑到了妈妈的怀里，我们只好依依不舍的离开了。

观察日记篇3

　　20xx月X日星期X 晴

　　这个暑假，黄老师让我们种植物，并且，写一篇种植日记。我便从妈妈那里拿了一把红豆，又买了一个精美的花盆，用土把花盆装满，再撒上红豆种子。

　　第一天。，红豆膨胀起来了，像一个刚充满气的'红色皮球。红豆的种子变白了，种子也变软了。我很兴奋，我心想：它们应该马上就要破壳了吧!

　　第四天，种子一点都没有变化，一动不动地躺在那里。我很失望，但是，我并没有放弃，我心想：说不定它们过几天发芽了呢?

　　第五天，我迫不及待的起床，马上去看红豆种子。我惊奇地叫起来：“哇，红豆种子破皮了，也有点发芽了，都亏了我的精心栽培，天天给它们浇水。”我连忙拿出我的日记本，一边观察一边写日记，忙得不亦乐乎。红豆的外衣裂开了，露出了雪白的肚皮，嫩嫩的，胖胖的。还抽了嫩芽，白白的，尖尖的，像一根别针，弯弯的，非常惹人喜爱。

　　第九天，芽有三四厘米长了，像一根线。芽长的洁白无瑕，亭亭玉立。但是，有些地方的泥土干枯，芽都枯萎了，无精打采的。

　　第十五天，因为这几天都在下雨，所以，红豆长得很快，茎也变成了绿色，还有许多细细的根，紧紧地抓住泥土，还长出了两片绿色的叶子。那爱心形的叶子就像螃蟹的钳子又像鱼的尾巴。红豆弯曲的身子就像一位老人。

　　从这几天的观察中，我明白了一个道理：做什么事都不能心急，如果心急，什么事也做不好——欲速则不达。

观察日记篇4

　　记得有一次，科学老师让我们自己种豆子，观察豆子每天的变化。

　　回到家，我立刻写完作业，然后赶紧向姥姥要了几个又大又圆的豆子。找了一个漂亮的花瓶，把几个豆子轻轻地放在花瓶里，然后盖上土，拍了拍，心里美滋滋的，心想过两天都字就能发芽了。

　　两天以后，我满心欢喜地跑去一看，咦？怎么没有发芽呀？是土不好吗？我仔细观察，发现土干干的，有的地方快要裂开了，噢！原来是我忘记浇水了。我马上找来水壶，给豆子浇了水，心想：这回很快就能出芽了吧。过了几天，豆子终于发芽了，小小的芽迫不及待地从土里钻出来，把豆子都撑开了。白里透着淡淡的绿，直直地竖在那里，甚是招人喜爱。我看着豆子娇嫩的小芽，心想：一定要让它们茁壮成长。

　　一天，我们班的一位同学拿来了他种的蚕豆芽。我看见他种的蚕豆发出的小芽非常嫩，有的还长出了小茎，看上去非常的结实。看着他的豆子长得那么好，我想，我种的豆子一定会比他种得更好。

　　回到家，我顾不上写作业，赶紧就往阳台跑，本以为豆子会长出叶子或小茎来，等跑近一看，还是那个白里透着淡绿的小芽，还是直直地竖在那，还是老样子。怎么不长呢？真让人着急。听同学说过光浇水不行，还要晒太阳，可太阳晒多了也不行，叶子会变黄的。怎么办呢，这可把我急坏了。我忽然想起老师曾经对我们说过，种豆子要有耐心，要细心地照顾它，不能天天浇水，会把豆子泡烂，要隔两天再浇，每天要晒会儿太阳，这样豆子才能长得好。我听从了老师的话，每隔两天浇一次水。

　　我天天放学回来的第一件事就是跑去看豆子，盼着豆子快快长大，可都快两个星期了，豆子只长了一点点。我跑去问姥姥，姥姥说：“你要有耐心，不能着急。”是呀，急也急不来。我耐心地等待着豆子快点长大。真是苍天不负有心人，我没有白等，豆子一天天地长大了，小芽变成了茎，嫩嫩的叶子由淡绿变成翠绿，又由翠绿变成墨绿，我真是太高兴了。

　　在这次种豆子的过程中，我懂得了做每件事情都要耐心、细心。

观察日记篇5

　　观察要点：入睡情况及情绪反应

　　幼儿行为实录：

　　实录一：今天一早，诗彦奶奶牵着诗彦走到门口，奶奶恳求老师："老师，今天诗彦睡觉就别让她睡了，她说睡不着。”只见诗彦眼睛已经湿漉漉了，奶奶轻轻告诉我："她大概不睡觉，被老师批评过，今天就不肯来幼儿园了”老师听后感到莫名其妙，"我们没有批评她，怎么回事?”我去问搭班老师，她也说没有批评过她。

　　实录二：中午，孩子们在柔美的音乐声中，边脱衣服边睡下了，此时诗彦看看老师，又看看同伴，也开始脱衣服，可是眼眶里又有眼泪了。"诗彦，怎么了，是不是不想睡觉呀?”诗彦点点头，说："我觉得有点不舒服。”"是吗?哪里不舒服?”她一会说脚不舒服，一会儿又说头上的辫子扎着睡不舒服。"那老师帮你揉揉脚吧!把你的辫子也解开来。”这时她继续寻找着更多的理由，"老师，奶奶跟你说过的，我可以不睡觉的。”"今天老师陪在你身边，你一定能睡着的。”诗彦将信将疑，就躺下了，在老师的安抚声中她渐渐地睡着了。

　　教师反思：

　　诗彦一直是我班表现好的乖乖女，可是近来发现她总和奶奶粘在一起，早上不许奶奶离开幼儿园，经常在老师的劝说中，奶奶才离开。我觉得原因一是奶奶对隔代特别宠爱所导致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，经不起挫折，在表扬声中长大，往往听不进批评。其三，老师在细节方面处理过于草率，可能孩子在睡觉时曾经有这样那样扰乱睡眠的因素，老师对不睡觉的幼儿只是命令的口气，没有分析原因，使孩子对睡觉产生厌恶甚至惊慌。

　　改进措施：

　　1、利用电话或面对面的形式，了解孩子在家睡觉的习惯，并取得与家长意见的一致。

　　2、多和孩子谈心，运用正面引导的方法，鼓励孩子养成良好的午睡习惯。

　　3、教师在幼儿入睡后多关注孩子午睡的情绪反应，如有反常就要耐心询问，消除孩子的心理恐惧和不适。